FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES

DE FAMILIA
INDICAR AL ALUMNO
CON LENTO ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO ALUMNO
COMPORTAMIENTO
APRENDIZAJE O PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL SOBRESALIENTE
INMADUREZ

Necesita A veces falta Le falta

practicar la el respeto a Está mejorando responsabilizarse Seguido se
Tiene interés en
expresión oral a las opiniones en auto- en el ofrece para
aprender
diario. de sus confianza cumplimiento de ayudar
compañeros. su tarea
Necesita apoyo
No le preocupa Responde bien Su actitud hacia Tiene muchas
para retener Mejora poco a
su con palabras la escuela es habilidades y las
algunos procesos: poco
comportamiento. positivas positiva utiliza
suma, resta…
Ahora acepta sus
Su rendimiento en Sueña despierto Trabaja bien con
No participa responsabilidades Piensa claramente
no es consistente excesivamente sus compañeros
muy bien
Trabaja con Necesita tener Necesita tomar
Demuestra
demasiada rapidez un parte más activa Gracias por su Es ordenado y
orgullo en su
y descuida mucho comportamiento en actividades apoyo en casa original
trabajo
los detalles. más aceptable grupales.
Está
La mayoría de sus
aprendiendo Rara vez se La atención
errores son Sigue Entiende
como escuchar y propone como prestada en casa
debido a descuido instrucciones conceptos muy
compartir, voluntario para le ha ayudado
o falta de adecuadamente avanzados
reforzar en alguna actividad mucho
atención
casa
Aunque parece No sabe cómo
estar interesado resolver sus
Tiene una
en sus estudios, problemas y lo Su lectura está Trabaja limpia y Su vocabulario es
personalidad
no entrega sus quiere hacer mejorando ordenadamente extenso
agradable
trabajos agrediendo a
puntualmente. sus compañeros
 
 FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES
DE FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO CON
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- ALUMNO
LENTO COMPORTAMIENTO RENDIMIENTO NORMAL
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO SOBRESALIENTE
APRENDIZAJE O
INMADUREZ

Fácilmente se
Se confunde con Desea tener más Tiene deseo de Es muy
da por vencido Tiene buen sentido
las instrucciones responsabilidades pero mejorar en su responsable de su
en algunas del humor
por escrito no cumple. trabajo trabajo
actividades
A veces ayuda bien,
Siempre ayuda a poner
Necesita escuchar cuando recuerda las Es tímido para Ha demostrado Le gusta ser
en orden el salón
con atención reglas del salón o la pedir ayuda. crecimiento en líder
antes de salir.
escuela.
Necesita
Tiene dificultad aprender las
para terminar sus No siempre utiliza su reglas de Trata de complacer a
trabajos de tiempo eficientemente. seguridad todos
manera individual dentro y fuera
de la escuela.
Le hace falta
organización en
sus materiales, Tiene problemas para
Trabaja bien
frecuentemente concentrarse
los pierde y los
deja regados.
Necesita desarrollar un
Entiende pero
respeto por la propiedad Tiene buenos hábitos
trabaja
del salón y/o la de trabajo
lentamente
escuela.
Tiene potencial para
No participa Es agradecido
llegar a ser líder pero
Necesita apoyo Le falta pensar en los Es amistoso y
particular en sentimientos de otros respetuoso con todos.
 FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES
DE FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO CON
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- ALUMNO
LENTO COMPORTAMIENTO RENDIMIENTO NORMAL
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO SOBRESALIENTE
APRENDIZAJE O
INMADUREZ

Frecuentemente Está aprendiendo a

olvida sus escuchar y sigue las
materiales. instrucciones mejor
No tiene interés Es distraído
en
Está trabajando Habla cuando no debe y
mucho mejor en no permite que otros
hablen o expresen sus
opiniones
Necesita Actúa antes de pensar
continuar con
apoyo en
porque se nota un
mejor rendimiento
desde que le
prestan atención
en su lectura
diaria.
Necesita supervisión
directa
Es muy hábil en
actividades psicomotoras
Siempre quiere
participar.