El tema de

investigación
El tema
• La elección del tema es el primer paso en la
realización de una investigación y determina los
pasos subsiguientes.
• Esta elección consiste en determinar con claridad y
precisión el contenido del trabajo a presentar.
• A medida que se avance en el trabajo el tema de
investigación puede ir sufriendo modificaciones. Las
reformulaciones se dan en base al ensayo y error, lo
que en general significa volver hacia atrás, releer y
reescribir los puntos que sean necesarios
Requiere intención
• Encontrar un tema de investigación (TI) supone un
acto de búsqueda intencionado, no el encuentro
entendido como choque o coincidencia.
• El TI no es una elección dentro de un montón de
variables que nos presenta el campo, sino que es
una construcción del investigador sobre los factores
investigables dentro de una disciplina.
• Los TI no están definidos de antemano, no son
factores dados por el campo disciplinario que nos
ocupa, nosotros lo proponemos.
• Parados desde la disciplina en la que trabajamos fijamos un
interés; del interés podemos delimitar un tema amplio, y de
ese tema amplio definiremos luego un tema específico
• Si tenemos un tema demasiado
general, se nos dificultará hacer un
trabajo enfocado.

EL SIDA
VIOLENCIA FAMILIAR
EDUCACIÓN SEXUAL
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

 SON TEMAS GENERALES

 ¿QUÉ ES UN TEMA DEFINIDO Y
ESPECÍFICO?.

• Al leer el tema, vemos que tiene límites. No trata

de todos los aspectos del área a estudiarse si no de
un punto específico. Por ejemplo:

PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE

 No todos los problemas, si no los de lectura

 No en todas las personas, si no en adolescentes
 No de todo el Perú, si no del Colegio Unión
¿CÓMO PODEMOS LLEGAR AL TEMA ESPECÍFICO?

• Lo que tenemos que hacer es conseguir las

ideas o palabras clave
• Para conseguir ideas o palabras clave
relacionadas con los PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE vamos a ir a una fuente de
información general
PALABRAS
CLAVE

PALABRAS TEMA PALABRAS

CLAVE GENERAL CLAVE

PALABRAS
CLAVE
BUSCAR PALABRAS CLAVE

• Para buscar las ideas, o palabras clave,

buscaremos en lugares estratégicos, por
ejemplo:
• Tabla de contenido
• Índice de materias
• Recuadros
• Pie de imágenes
• Tablas
• Encabezamientos
EJEMPLOS DE PALABRAS CLAVE
• HISTORA DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
• CAUSAS DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
• CONSECUENCIAS DE LOS PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
• LA FAMILIA DEL NIÑO CON PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
• PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
• CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
• Problemas de lectura
• Problemas de escritura
• Problemas de comprensión
DETALLANDO

• Ahora combinaremos una o más de las

palabras clave con el tema general

LA FAMILIA
FAMILIA DEL PROBLEMAS FRENTE A
NIÑO DE LECTURA PROBLEMAS DE
LECTURA
EN CONCLUSIÓN

• La búsqueda de información, tanto en libros

como en Internet, permite encontrar ideas o
palabras clave relacionadas con el tema de
nuestro trabajo.
• Cuando las conseguimos, podemos combinar
una o dos de ellas con el tema general. Al final
obtendremos:
• Un tema definido y específico