UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO

EDUCACION A DISTANCIA
INGENIERIA ELECTROMECANICA

Número de guía: NUEVE

Nombre del programa: Ingeniería en electromecánica a distancia
Asignatura: Oleohidráulica
Periodo académico o semestre: sexto
Créditos de la asignatura: tres
Horas de tutoría semanal: 2 horas
Horas de trabajo individual (semanal): 5 horas
Dedicación grupal: 2 horas

PRESENTACION: En esta asignatura se ofrece al estudante los principios y fundamentos

de los sistemas de potencias neumáticos, a partir de los principios de Arquimedes, Pascal
y las leyes de los gases desde el punto de vista teórico – práctico.

Se classifica y describen los diferentes elementos de los sistemas hidráulicos y

neumáticos, haciendo énfasis en sus características, funcionamento, instalación,
regulación, control y los fundamentos del cálculo, diseño y operación. Además, El diseño
de circuitos hidráulicos y electrohidraulicos.

Este tema es la base de la mecánica de fluidos y su no comprensión simplemente no se

concibe, para cualquier tema futuro es imprescindible conocer el fluido o por lo menos que
características se deben tener en cuenta para su caracterización experimental.

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

 Diseñar circuitos hidráulicos y de mando eléctrico de sistemas oleohidráulicos

CONTENIDOS GUIA 1. DISEÑO DE CIRCUITOS HIDRAULICOS Y DE MANDO

ELECTRICO: Semanas 1-2

 Métodos para la elaboración de circuitos de mando eléctrico.

 Uso de software para la realización de circuitos de mando eléctrico.

ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES:

En el trabajo realizado antes del encuentro tutorial presencial, el estudiante debe efectuar
una serie de actividades de lectura y apropiamiento del conocimiento, consulta, escritos
de resumen acerca del contenido temático y solución de los problemas planteados del
texto guía, las actividades se presentan de la siguiente manera.
 UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
EDUCACION A DISTANCIA
INGENIERIA ELECTROMECANICA

ACTIVIDADES BASICAS

Lectura y apropiamiento del conocimiento:

1. Leer y realizar estudio analítico de los diferentes tipos de métodos para realizar
circuitos de mando eléctrico de un sistema oleohidráulico.
2. Realizar cuadro comparativo de los diferentes tipos de métodos de elaboración de
circuitos de mando eléctrico, enfatizando sus diferencias, ventajas y desventajas.

En esta actividad el estudiante debe efectuar socialización del conocimiento propio y de

sus compañeros, con el objetivo de mejorar o completar sus aprendizajes e identificar
dificultades individuales o grupales.

ACTIVIDADES DE PRÁCTICA

Resolución de problemas

1) Dispositivo para el doblado de láminas. Un dispositivo de accionamiento hidráulico se

utiliza para conformar Placas metálicas. Las piezas son sujetadas mediante un cilindro
A, el prepoblado se realiza mediante un cilindro B lo cual se logra cuando Se alcanza
una presión de 500KPa, seguidamente se realiza el dolado final con un cilindro C
cuando este alcanza los 500kpa.Los cilindros están depuestos como se muestra en la
figura 1.

a) Realizar diagrama de fase movimiento.

b) Escribir las funciones lógicas necesarias para realizar circuito de mando.
c) diseñar el circuito de mando hidráulico y eléctrico (ciclo único).
d) diseñar el circuito de mando eléctrico (ciclo continuo), sabiendo que las placas
metálicas son colocadas manual mente por un operario.
 UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
EDUCACION A DISTANCIA
INGENIERIA ELECTROMECANICA

2) diseñar el circuito mando hidráulico accionado manual mente para bajar y levantar
una carga mediante un cilindro de doble efecto como se muestra en la figura 2,
coloque los elementos hidráulicos necesarios, use para gobernar el cilindro una
válvula monoestable 4/2.

3) Realizar el circuito hidráulico y electrohidráulico para la entrada y salida de un cilindro

de doble efecto, mediante una electroválvula 4/3 con doble bobina una válvula anti
retorno desbloquearle hidráulicamente y una válvula 3/2 con accionamiento por
bobina solenoide y retroceso por resorte .el cilindro debe salir al recibir flujo de la
válvula 4/3 y al mismo tiempo la válvula 3/2 desbloquea la válvula anti retorno
desbloquéale hidráulicamente, la cual está a la salida del flujo( lado secundario),la
válvula 4/3 debe pasar al posición central completamente cerrada. Seguramente la
electroválvula es accionada por la otra bobina con el propósito de hacer salir el
cilindro. Enviar al e-mail del docente.

a) Realizar diagrama de fase movimiento.

b) Escribir las funciones lógicas necesarias para realizar circuito de mando.
c) diseñar el circuito de mando hidráulico y eléctrico (ciclo único).

4) Diseñar el circuito de mando eléctrico para la secuencia A+/ A-/A+/A- Usando el

mínimo número de relé y contactos; una válvula monoestable.

5) En un perfil especial debe estamparse una marca. El perfil se coloca manualmente en

el dispositivo como se muestra en la figura 1. Los cilindros 1.0 (A) y 2.0 (B), y 3.0 (C)
estampan las marca correlativamente. Cada cilindro ha de retroceder a su posición
inicial después de la operación, lo cual se observa en el diagrama de fase –
movimiento en figura 2
 UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
EDUCACION A DISTANCIA
INGENIERIA ELECTROMECANICA

Figura 1 Estampado de perfiles especiales

Figura 2 Diagrama de fase – Movimiento

a) Escribir las funciones lógicas necesarias para realizar circuito de mando

b) diseñar el circuito de mando hidráulico y eléctrico (ciclo único)
c) diseñar el circuito de mando eléctrico (ciclo continuo), sabiendo que las placas
metálicas son colocadas manual mente por un operario.
 UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
EDUCACION A DISTANCIA
INGENIERIA ELECTROMECANICA

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y AMPLIACIÓN

Proyecto

1. De los problemas del texto guía, escoger, redimensionar y resolver uno de ellos que
tenga que ver con una situación de su vida práctica.
2. Elaborar un documento escrito que muestre el planteamiento y desarrollo del proyecto.

Consulta

En esta actividad, el estudiante debe recurrir, si es necesario, a la búsqueda de

información complementaria que facilite la realización del proyecto propuesto en libros de
texto, revistas, documentos e información a través de Internet, documentos audiovisuales,
entrevistas a especialistas o profesionales en el tema y manuales técnicos.

ASESORIA:

La facultad cuenta con docentes de planta a nivel nacional especializados en el área de

trabajo. El horario de la asesoría será el acordado con el grupo en la primera sesión.
Las actividades de acesoría a través de Internet y personal, se programarán de acuerdo a
horarios posteriormente establecidos.

ACTIVIDADES TUTORIALES:

Estas actividades se desarrollan durante el encuentro entre el docente (tutor) y los

estudiantes.
1. El tutor debe presentar al grupo el plan de trabajo a desarrollar durante la sesión de
tutoría de dos horas.
2. Presentación de las temáticas por parte del tutor. (5 minutos)
3. Revisar y resolver los aspectos teóricos en los cuales los estudiantes han tenido
dificultades de entendimiento y comprensión. (15 minutos)
4. Ejercicios prácticos- análisis de casos. De común acuerdo con los estudiantes el tutor
debe seleccionar mínimo tres de los problemas propuestos, especialmente aquellos
típicos o en los que se ha presentado dificultades en su estudio, para ser resueltos
durante la tutoría. (60 minutos)
5. Realización de talleres prácticos individuales o grupales que permitan fortalecer y
evaluar los conceptos, contenidos y aprendizajes de la asignatura. (30 minutos)
6. Realizar el seguimiento y control de las actividades extratutoriales programadas,
especialmente de los informes o trabajos escritos preparados por los estudiantes, así
como los proyectos propuestos. (10 minutos)
 UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
EDUCACION A DISTANCIA
INGENIERIA ELECTROMECANICA

EVALUACION:

1. Evaluación diagnostica. Determinar a través de preguntas u otras actividades, los

conocimientos y experiencias previas que el estudiante tiene sobre el tema de la guía.
2. Evaluación de actividades básicas. Identificar la percepción que el estudiante va
logrando de los nuevos conceptos y de las experiencias que realiza.
3. Evaluación de las actividades prácticas. Explorar el dominio y profundidad que el
estudiante va logrando de los aprendizajes a través de los ejercicios realizados.
- Revisión, evaluación y elaboración de anotaciones del informe escrito de los
procedimientos para la solución de los problemas propuestos.
4. Evaluación de las actividades de aplicación y ampliación. Identificar la capacidad y la
comprensión que el estudiante logra de la aplicación de los aprendizajes y su proyección
sobre la comunidad.
- Revisión, evaluación y elaboración de anotaciones del informe escrito sobre el desarrollo
del proyecto propuesto.
5. Evaluación Formativa. Verificar si se logro el aprendizaje, el afianzamiento o la
aplicación de conceptos y destrezas buscados.
- Verificar si los trabajos propuestos están correctamente realizados.
6. Evaluación Sumativa. Al terminar cada guía es necesario realizar una evaluación que
permita detectar los avances y dificultades.
- Evaluar el procedimiento y solución del problema planteado al final de la sesión de
tutoría.
7. Se verifica el cumplimiento de los objetivos propuestos, recogiendo y evaluando el trabajo
realizado por los alumnos en clase.

BIBLIOGRAFIA:

Oleohidráulica básica y diseño de circuitos - Marc Barraco Serra, edicions upc, 1998, 247
paginas.

Oleohidráulica básica diseño de circuitos - Felip Roca Ravall, 1997, 250 paginas.

Oleohidráulica (en papel) Antonio Serrano Nicolas, mcgraw-hill / Interamericana de

España, s.a., 2002, 496 Paginas.

Manual de Oleohidráulica, diez de la cortina, Antonio, creaciones copyright edición 2008

280 páginas.

Manual de Oleohidráulica Industrial – Vickers, Editorial Blume, 340 Paginas.

 UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
EDUCACION A DISTANCIA
INGENIERIA ELECTROMECANICA

Sistemas neumáticos y oleohidráulicos - Ingeniería Técnica Industrial en Electrónica y

Mecánica Almandoz Berrondo, Javier Mongelos Oquiñena, Belen Pellejero Salaberria,
Setiembre de 2007

Neumática e hidráulica - Antonio Creus Solé, Editorial Marcombo S.A, 1ª edición del año
2007, 400 Páginas

CIBERGRAFIA:

http://oleohidraulicaonline.com/INDEX.html

http://www.oleohidraulicaonline.com/leccion02.htm

http://www2.uca.es/dept/ing_industrial/mecanica/Documentacion/oleohidraulica_transp.pdf

http://www.slideshare.net/ieslaserna/sistemas-oleohidrulicos

http://www.fing.edu.uy/iimpi/academica/grado/sistoleo/teorico/01-Simbologia.pdf

REFERENCIAS

www.uca.edu.sv/facultad/clases/ing/m200020/doc4.doc

http://www.fing.edu.uy/iimpi/academica/grado/sistoleo/teorico/01-Simbologia.pdf