ACCION PSICOSOCIAL Y EDUCACION

Paso 2 – Reseña

Por:

Emma Beatriz Mendez Moreno_47439848

Grupo 403026_26

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

CEAD YOPAL

SEPTIEMBRE 2017

*Miguel Angel Miranda

 Reseña
Nombre del Psicólogo en Formación Emma Beatriz Mendez Moreno
Título de la lectura escogida Desarrollo Afectivo
Autor(es) de la lectura escogida De la Morena, A. (2013)
Ideas Fuerza Contrastes teóricos
Es identificar y explicar las ideas más Buscar otro autor que defienda o
importantes del texto con sus propias contradiga algunas de las ideas o
palabras, importante citar la página. conceptos del autor principal.
1 Al nacer nacemos con necesidades Abraham Maslow, jerarquización
interpersonales como: seguridad de las necesidades; el divide en 5
emocional, seguridad de pertenecer a un grandes grupos las necesidades de los
grupo de referencia y de comunicación con seres humanos: fisiológicas, seguridad,
el grupo social. Página 125 amor y pertenencia, estima y
autorrealización.
2 El apego es importante para el desarrollo Erikson y la teoría del desarrollo
saludable del menor; de no conseguirlo se psicosocial: Una de las etapas
presentan a futuro problemas socio evolutivas del desarrollo del ser
afectivos. La figura de apego está humano es la etapa Confianza vs
representada en los padres o el cuidador desconfianza en donde los padres son
quien le hace sentir sensación de seguridad. los encargados de brindar al menor la
Página 126 seguridad y confianza.
Bowlby y su teoría del apego, el niño
tiene preferencia por su cuidador
principal por lo general la madre,
siendo importante en la forma en que
este llevara sus relaciones futuras.
3 Las emociones representan gran Daniel Goleman, con su teoría de
importancia en la personalidad del ser la inteligencia emocional, destaca la
humano, son mediadoras de la información, importancia de aprender a gestionar
desarrollan la comunicación, organizan el
las emociones, ya que permite la
vínculo del apego y el desarrollo social y
moral. De allí que sea de mucha armonía social y mejora las
importancia enseñar a los niños a regular relaciones inter e intra personales.
sus emociones
Página 135.
4 El vínculo de la amistad permite al sujeto Bowlby y su teoría del apego,
identificarse en con un grupo y establecer establece que los vínculos no solo son
relaciones sociales. con los padres u otros miembros de la
Página 141 familia, también se dan entre los
amigos, la pareja, etc.
 Abraham Maslow, jerarquización
de las necesidades; una de las
necesidades es la de amor y
pertenencia, enfatizando la necesidad
de los individuos de no sentirse solos e
identificarse con un grupo, tener
sentido de pertenencia.
5 Se desarrolla mayor bienestar psicológico y Abraham Maslow, jerarquización
emocional a través del vínculo de la de las necesidades; una de las
amistad, ya que dan sensación de necesidades es la de amor y
importarle a alguien y viceversa; pertenencia, enfatizando la necesidad
encontrando en el amigo un confidente, un de los individuos de no sentirse solos e
igual, un cómplice, etc.; afianzando los identificarse con un grupo, tener
sentimientos de lealtad, confianza, etc. sentido de pertenencia.
Página 144. Erikson y la teoría del desarrollo
psicosocial: exploración de la
identidad vs difusión de identidad, en
esta etapa el adolescente se
independiza un poco de sus padres y
establece relaciones más cercanas con
sus amigos lo que hace que se den los
primeros pasos para afianzar su propia
personalidad.
Reflexión
Tenga en cuenta los siguientes aspectos: a) Estoy o no de acuerdo con las ideas del autor. ¿Por
qué?, b)Cómo se evidencia las ideas del autor en la realidad; y c)para qué le servirá la lectura
en su vida profesional
Estoy de acuerdo con las ideas del autor ya que establece la importancia de gestionar las
emociones y de la enseñanza de la educación emocional desde los primeros años de vida, ya
que unas buenas bases de relaciones de apego con sus padres o cuidadores influyen en la
forma en que se relacionaran los sujetos en tiempos futuros.

Se evidencia en la actualidad que la falta de manejo o gestión de las emociones tiene

repercusiones negativas en los niños(as), jóvenes y adolescentes, por lo que el incremento de
violencia, conductas que atentan contra la salud e integridad, problemas de aprendizaje y
estrés, es cada vez mayor en esta población; en base a esta realidad social los trastornos
mentales y de personalidad son más evidentes, sumado a las nuevas tecnologías y la falta de
acompañamiento de los padres en los hogares.
 La lectura permite evidenciar el contexto del desarrollo afectivo, la manera en que este
influye en la realidad del sujeto en cada una de las facetas de su vida, social, educativa,
familiar, política, etc.; en un futuro desempeño profesional es importante entender la
importancia de la gestión de las emociones para tener las herramientas necesarias para
orientar, guiar y acompañar un proceso de intervención psicológica.