PSICOLOGIA SOCIAL

Unidad 3
Conducta Social Interpersonal

Tema 5
Relaciones cercanas
Docente: Msc. Mayra Vargas Castro
 Objetivo
Conocer los procesos psicosociales
que definen la conducta social,
tanto desde una perspectiva
individual como grupal.
Subtemas:
» SUBTEMA :1. Relaciones interdependientes con familiares y amigos versus soledad
» SUBTEMA: 2. Relaciones adultas y estilo de apego
RELACIONES INTERDEPENDIENTES CON FAMILIARES Y AMIGOS VERSUS
SOLEDAD
Todas las relaciones cercanas
tienen como característica en
común la interdependencia, es
decir, la relación por la cual las
personas pueden influir en la
vida, pensamiento y/o
emociones de otras.
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  Que las interacciones sean frecuentes y
afectivamente agradables con varias
Para satisfacer esta personas.
necesidad se
requiere:  Que las interacciones ocurran en un marco
temporalmente estable y duradero de
preocupación afectiva por el bienestar de la
otra persona.
La asociación otros humanos, o necesidad de compañía, conocida
con
habitualmente como afiliación, es algo fundamental para garantizar la
supervivencia del individuo y de la especie, sostiene (Morales, Rebolloso, &
Moya, 1997, pág. 334), en este contexto podemos concluir que las relaciones
de interdependencia buscan fundamentalmente:

 Satisfacer necesidades: alimentación, cuidado, protección, afecto.

Transmisión intergeneracional de normas y costumbres:

costumbres, normas de conducta, creencias, tradiciones.

Educar para la vida: Contribuir al desarrollo psico-social del individuo para

su vida en sociedad.
Así llegamos a las primeras relacionas
significativas en la vida del ser humano, la
familia. El recién nacido tiene sus primeras
interacciones con sus pares, las mismas
marcarán su proceder el resto de su vida,

Todas las relacionas en el seno familiar con

padres, hermanos mayores, abuelos, y demás,
permitirán que el niño aprenda sobre las
formas de relacionamiento con otras personas
ajenas al núcleo familiar.

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 Asimismo, con hermanos desarrollan relaciones basadas
generalmente en una mezcla de sentimientos
positivos/negativos.

“Aun cuando los hermanos están muy próximos

en la infancia, tienden a crecer separados
durante la adolescencia y la primera etapa del
periodo adulto. Al alcanzar la mediana edad, la
gran mayoría establece de nuevo relaciones
positivas” (Baron & Byrne, 2005, pág. 313)

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 TIPOS BÁSICOS DE AMISTADES

LAS CASUALES LAS CERCANAS

Amistades divertidas, buena Mayor interacción, apoyo emocional,

compañía, sin mayor apego exclusión de otros de la relación
Asimismo, como parte de
las
dinámicas sociales, tenemos
también a la soledad, para
entendida comounos
un problema social
profundo que puede acarrear
consecuencias graves, para otros
entendida la condición inescapable
de búsqueda de la autoconsciencia.

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 RELACIONES ADULTAS Y ESTILO DE APEGO

El estudio de las relaciones se ha constituido

en una de las preocupaciones más recientes
de la psicología social ahora con el apoyo de
otras ciencias como antecedente como son
la Antropología, la Sociología, la Psicología
evolutiva, clínica y social (Morales,
Rebolloso, & Moya, 1997). La formación de
vínculos entre personas tiene suprema
importancia.

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d=ImgDet&w=60&h=60&c=7&dpr=1,25
 Las prefieren
relacionarse
personas con otras en la
COMPARACIÓN SOCIAL misma situación para comparar
sus sentimientos,
emociones, realidades,
reacciones, etc.
En estos casos, a diferencia del
anterior, las personas con
FUNCIONES REDUCCIÓN DE LA ANSIEDAD las
que nos relacionamos, no
necesariamente están en la
misma situación.
La formación de vínculos
entre personas La búsqueda de compañía se
tiene suprema también en la necesidad de información
basa
importancia,
que ya la
solo así se garantiza BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN que les ayude a afrontar situaciones de
supervivencia de la especie riesgo o peligro en quienes
(en sentido biológico).
atravesado situaciones similares,
hayan
En las diferentes etapas del desarrollo biológico y social de la
persona, el apego surte diferentes manifestaciones:

 La primera infancia, niños y niñas crean lazos afectivos con

sus cuidadores (madre, padre u otros familiares) y el mismo
se mantiene a lo largo de la vida.

 Durante la adolescencia y juventud temprana, el individuo

establece relaciones de pareja, estas se caracterizan por la
estabilidad, satisfacción y seguridad en el compromiso.

 La adultez, las personas mayores fijan sus figuras de apego

en los hijos presentes o en sus cuidadores.

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 CATEGORÍAS DE APEGO ROMÁNTICO

Apego seguro Apego separado Apego preocupado Apego temeroso

Son aquellas Persona con presente en personas se presenta en

relaciones s positivos con modelos negativo relaciones donde los
que muestran modelos
de sí mismos y de sí mismos y positivos modelos son
modelos negativos de los de los demás, son negativos, tanto de
positivos, tanto en demás, se presenta relaciones de sí mismos como de
la visión de en personas que dependencia y las otras personas.
uno mismo como prefieren sentirse autoestima. poca Aunque se busca
en la de los independientes y incomodidad proviene La relaciones cercanas,
demás, por lo que que se sientan de la falta de relaciones el temor impide
resulta fácil cómodos con que se traduce como tenerlas y/o
sentirse relaciones aceptación social. disfrutarlas
emocionalmente cercanas. poco .
cercano de otros.
 BIBLIOGRAFÍA
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