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LA EVOLUCIÓN DEL BAILE A TRAVÉS DEL TIEMPOO

Desde sus orígenes en la prehistoria, que en un comienzo fueron danzas rituales y
sagradas, pasando por las danzas egipcias de las antiguas civilizaciones. En el Egipto de los
faraones, las técnicas de los dibujos evolucionaron, permitiendo a los arqueólogos saber
más sobre la práctica de este arte. En aquella época, los bailarines egiptos demostraban su
agilidad subiendo las piernas muy arriba para trabajar su equilibrio corporal.
Practicar el baile de la época contemporánea
En el siglo XX comienza a aparecer el baile tal y como se practica hoy en día. Algunos
coreógrafos, deseosos de alejarse de la reputación de baile “intelectual” del ballet,
contribuyeron a popularizar el baile moderno, así como el modern jazz. Mientras que el
baile clásico se consideraba más bien una variación de gimnástica en grupo, el baile
moderno favorecía la libertad del bailarín como tal.
Desde el siglo XX, las escuelas de baile enseñan estilos muchos más variados que
antiguamente:

• Claqué,
• Clases de baile deportivo (stretching, zumba, pole dance…),
• Tango argentino,
• Salsa cubana o puertorriqueña,
• Hip hop,
• Chachachá
• Swing,
• Flamenco,
• Bachata,
• Danza oriental,
• Ragga dancehall,
• Baile de salón, etc.

¿Cuáles son los objetivos y beneficios del arte del baile?
Además de los beneficios comentados hasta ahora: eliminación del estrés, ansiedad,
desarrollo personal, etc. los objetivos que se persigue haciendo uso de este arte como
terapia son los siguientes:
 Es un método eficaz para ayudarnos en la reflexión y conexión con uno mismo a
través del vínculo creado entre el cuerpo y las emociones.
 Transforma la energía vital en mejoras que activan el espíritu. Con el baile
conseguimos acercarnos a nosotros mismos, encontrar armonía y eliminar el
miedo, cargándonos así de energía.
 Aumenta la seguridad en nosotros mismos y nos hace ver que podemos hacer más
de lo que creemos que podemos.

y ubicado en la Sierra de Perijá (al noroeste de Venezuela). el planteamiento en el cual se basó inicialmente la investigación emprendida sobre la danza yu'pa.  Es un gran aliado en la curación de enfermedades causadas por el estrés como son la colitis. aumenta la velocidad de respuesta y les enseña a tomar consciencia de su cuerpo aprendiendo dónde pueden estar los límites.  Ayuda a superar traumas como el abuso y el maltrato. mediante la educación. condiciona las manifestaciones motrices de cualquier agrupamiento humano.  Da aliento a aquellos pacientes que están en procesos de desintoxicación debidas al alcoholismo y drogadicción. constituye un vehículo esencial de comunicación y de transmisión/adquisición cultural. un íntimo apego a la naturaleza y no utilicen la escritura como medio habitual de comunicación. de filiación caribe. tanto entre los componentes del propio grupo social - enculturación. posee diversas funciones ligadas a la manera de sentir. la manifestación motriz que supone la danza. consciente e inconsciente. que siguiendo un cierto ritmo o compás. . y a través de éstas. la dermatitis o las úlceras. Así. pensar y actuar del grupo que la produce". aumenta su capacidad de percepción. la danza terapia apunta al desarrollo de la creatividad. constituyéndose así un ciclo continuo en el que media la motricidad.como entre grupos distintos -difusión-. aunque también representativa y transitiva-. ya sea tradicional o moderna. es decir. La presente investigación realizada sobre la danza yu'pa se inscribe dentro del marco teórico de la "etno motricidad". El grupo étnico Yu'pa. como propósito final se ha tratado de mostrar cómo y en qué forma la actividad expresivo-motriz que supone la danza yu'pa refleja su modo de ser cultural en un amplio espectro. constituye una "manifestación motriz -básicamente expresiva.  En niños. se produce la enculturación de sus miembros.  Mejoramos la comunicación y la autoestima.  Nos permite romper con esos estereotipos y esas limitaciones que nos impiden ser libres y disfrutar del cuerpo. pues. mantiene vigente aún hoy día una de sus más importantes formas de expresión. Partiendo de que la cultura popular.- La danza como "coordinación estética de los movimientos corporales" (Marrazo 1975: 49). la gastritis. a pesar del fuerte choque cultural que viene sufriendo desde hace ya más de medio siglo. curiosamente muy poco tratadas por la literatura: sus danzas. de la "construcción social y cultural del cuerpo en movimiento". HI`POTESIS. estimula la inteligencia. las migrañas.  También ayuda a superar trastornos producidos por la ansiedad o los ataques de pánico. se fundamentó en la línea que sigue: En los agrupamientos humanos que mantengan un sistema económico doméstico.

coreométrica y musicalmente cada danza. Organizar taxonómicamente el universo de la danza yu'pa. en cada una de las comunidades que fueron objeto de estudio. 7. observándose en ellas no sólo su función general o funciones específicas. . espacial y circunstancial de la danza. 4. 6. Describir y analizar el contexto ecológico y socio-cultural de las comunidades yu'pas en donde se centró la investigación. Caracterizar motriz. y por inclusión de sus respectivas danzas. Establecer las correlaciones pertinentes entre los diferentes episodios de cada modelo de danza y sus respectivas significaciones simbólicas -análisis semiológico 8. sino también la lógica interna que se deriva de sus ejecuciones. Describir y analizar el contexto temporal. 3. así como la simbología de sus elementos integrantes.Las danzas yu'pas en su diversidad. Comprobar en qué medida la aculturación a la que están sometidas las diferentes comunidades incide sobre la ejecución de sus rituales. por ser consecuentes en su práctica actual con el contexto en donde se hallan inscritas. 2. teniendo en cuenta asimismo las perspectivas emic y etic. permiten hacer un análisis acerca de la función y de la estructura que poseen. 5. En esta línea. al objeto de discutir y justificar dicho planteamiento. nos propusimos entre otros los siguientes objetivos: 1. Analizar los rituales en donde participa la danza de modo sincrónio y diacrónico. así como la simbología de sus formas coreográficas y de sus movimientos cinésicos individuales. Describir y analizar los procesos rituales que acompañan a cada danza.

.¿En tu grupo de amigos alguno practica alguna danza? a) Si b) No 5.¿Conoces alguna danza regional?¿Cuál? a) Si………………… b) No 2...- Se realizó una encuesta en la UAP”Filial Arequipa” donde se realizaron una serie de preguntas para encontrar una relación entre la hipótesis y nuestra realidad 1. ¿Cuál prefieres? a) Solo contemporánea b) Solo actual c) Ambas 3..Entre danzas contemporáneas o actuales.. b) No me interesa las danzas c) No por el momento .HERRAMIENTA UTILIZADA (CUESTIONARIO).¿En tu familia hay personas familiarizadas con la danza? a) Si b) No c) No sé (No me relaciono mucho con mis familiares) 4.¿Te gustaría practicar alguna danza?¿Cual? a) Si………………..

TABLA DE RESULTADOS.- Se realizó la encuesta a 10 personas obteniendo los siguientes resultados: PREGUNTAS REALIZADAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nro. Cual prefieres entre danzas A C C B C A C A B A 2 actuales y contemporáneas Nro. En tu grupo de amigos A A A B A A B B A B 4 alguno es danzarín Nro. Conoces alguna danza A B A B A A B A B A 1 regional Nro. En tu familia alguien está A B B A C C A B B A 3 familiarizado con la danza Nro. Te gustaría practicar alguna B A B A C A A C C B 5 danza CONCLUSION.- .