UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE JEFFERSON

INFORME 1er PARCIAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO AÑO / CURSO:

Luis Andrés Macías Música 1 Cuarto Año de EGB

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

FACTORES QUE NO PERMITIERON

NÚMERO DE DESARROLLO DE DESTR
NÚMERO DE
DESTREZAS PORCENTAJE DE
DESTREZAS LOGRADAS DESTREZAS
PLANIFICADAS LOGRADAS
Ingresar el número
Ingresar el número

5 5 100% Se cumplió con el 100 %

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL
NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA
APRENDIZAJE
No se presenta dificultad No hay causas
de aprendizaje en los
estudantes de este curso.
 3. CONCLUSIONES
Los estudiantes de este curso no presentan inconvenientes de aprendizaje, tienen una actitud positiva pes
ocurrida

4. RECOMENDACIONES

ELABORADO RECIBIDO
DOCENTE: Mr, Luis Macías Ferrín Nombre: Lic. Ma Fernanda Anchundia

Firma: Firma:

Fecha: 06 de julio de 2018. Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE JEFFERSON

INFORME 2do PARCIAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO AÑO / CURSO:

Luis Andrés Macías Música 2 Cuarto Año de EGB

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

FACTORES QUE NO PERMITIERON
NÚMERO DE DESARROLLO DE DESTR
NÚMERO DE
DESTREZAS PORCENTAJE DE
DESTREZAS LOGRADAS DESTREZAS
PLANIFICADAS LOGRADAS
Ingresar el número
Ingresar el número

6 6 100% Se cumplió con el avance de lo

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

 DIFICULTAD EN EL
NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA
APRENDIZAJE
No se presenta dificultad No hay causas
de aprendizaje en los
estudantes de este curso.

3. CONCLUSIONES
Los estudiantes de este curso no presentan inconvenientes de aprendizaje, tienen una actitud positiva.

4. RECOMENDACIONES
El uso de las tablets tiene que ser solo para uso didáctico no permitir su uso para juegos ni actividades q
estudiante un distractor.

ELABORADO RECIBIDO
DOCENTE: Mr, Luis Macías Ferrín Nombre: Lic. Ma. Fernanda Anchundia

Firma: Firma:

Fecha: 16 de Agosto de 2016. Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE JEFFERSON

INFORME 3er PARCIAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO AÑO / CURSO:

Luis Andrés Macías Música 3 Cuarto Año de EGB

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

FACTORES QUE NO PERMITIERON
NÚMERO DE DESARROLLO DE DESTR
NÚMERO DE
DESTREZAS PORCENTAJE DE
DESTREZAS LOGRADAS DESTREZAS
PLANIFICADAS LOGRADAS
Ingresar el número
Ingresar el número
 Se cumplió con el avance del bloque de u
6 6 100% los estudiantes están muy motivados y lo
prácticas de música y trabajos

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL
NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA
APRENDIZAJE
No se presenta dificultad No hay causas
de aprendizaje en los
estudiantes de este
curso.

3. CONCLUSIONES
Los estudiantes de este curso no presentan inconvenientes de aprendizaje, tienen una actitud positiva.

4. RECOMENDACIONES

ELABORADO RECIBIDO

DOCENTE: Mr, Luis Macías Ferrín Nombre: Lic. Ma. Fernanda Anchundia

Firma: Firma:

Fecha: 03 deSept de 2018. Fecha:

BILINGÜE JEFFERSON 2018-2019

PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES
:
12

PROMEDIO DEL 9.88

AÑO / CURSO:

QUE NO PERMITIERON EL 100% DE

ESARROLLO DE DESTREZAS

Se cumplió con el 100 %

AJE

MEDIDAS ADOPTADAS POR EL

DOCENTE
Motivación al estudio de la
música en general
na actitud positiva pese a la catastrofe

APROBADO
Nombre:

Firma:

Fecha:

BILINGÜE JEFFERSON 2018-2019

PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES
:
12
PROMEDIO DEL 9.63
AÑO / CURSO:
QUE NO PERMITIERON EL 100% DE
ESARROLLO DE DESTREZAS

mplió con el avance de los bloques

AJE
 MEDIDAS ADOPTADAS POR EL
DOCENTE
Motivación al estudio de la
música como factor importante
en la formación integral

na actitud positiva.

uegos ni actividades que hagan del

APROBADO
Nombre:

Firma:

Fecha:

BILINGÜE JEFFERSON 2018-2019

PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES
:
12

PROMEDIO DEL 9.79

AÑO / CURSO:
QUE NO PERMITIERON EL 100% DE
ESARROLLO DE DESTREZAS
el avance del bloque de una manera exitosa,
stán muy motivados y lo demuestran en sus
as de música y trabajos en el libro

AJE
MEDIDAS ADOPTADAS POR EL
DOCENTE
Motivación al estudio dela
música como factor importante
en la formación integral

na actitud positiva.

APROBADO

Nombre:

Firma:

Fecha: