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EXAMEN DE PSICOLOGIA EDUCATIVA – MODULO 06

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS COGNOSCITIVAS DE APRENDIZAJE

ALUMNO : LIMAY CARRASCO; Nelson Roger


ESPECIALIZACIÓN: Psicología Educativa.

1. ¿Cuáles son las características básicas de las estrategias de aprendizaje?

 Estrategias de adquisición: procesos encargados de seleccionar y transformar la


información del ambiente a la memoria a corto plazo.
 Estrategias de codificación: transporta la información de la memoria a corto plazo
a la memoria a largo plazo.
 Estrategias cognitivas de recuperación: transporta la información desde la
estructura cognitiva a la memoria a corto plazo; buscando información en la
memoria.
 Estrategias de apoyo: son procesos metacognitivos que optimizan o entorpecen el
funcionamiento de las estrategias.

2. ¿En qué consiste los procesos de autorregulación?

El uso de estrategias y actividades de aprendizaje orientadas a las metas planteadas; de lo que


se identifican los procesos:
 El monitoreo: evalúa el proceso relacionando con las metas y la retroalimentación.
 El cuestionamiento: surge las tentativas más explicitas para verificar.
 La revisión: las decisiones que tomamos frente a los problemas.
 La evaluación: los individuos monitorean la efectividad de sus métodos y estrategias.

3. ¿Qué son las estrategias cognitivas?

Son las destrezas que el alumno adquiere durante varios años, para dirigir su propio proceso
de atender, aprender, pensar y resolver; podemos dividir estas:
 Estrategias de procesamiento: son cosas que hacemos para atender e ingresar
información exitosamente la información de la memoria.
 Estrategias de ejecución: es todo lo que incluye una persona para recuperar
información.

4. ¿Qué entiende por estrategia de procesamiento?

Son los esfuerzos que realizamos para buscar, atender e ingresar nueva información y
procesarla; también pueden ser las ideas e impresiones que pasamos las cuales deseamos
guardarlas por mucho tiempo en nuestra memoria y no olvidemos que también esto
podemos reforzarlo a través de imitaciones, imágenes, leyendo o escuchando al profesor.
5. ¿Qué es la metacognición?

Es la conciencia del individuo sobre su forma de pensar y de los conocimientos; utilizando


estrategias y procedimientos de aprendizaje adecuado para profundizar sus estudios, sobre
todo saber que sabe y como lo sabe. Planificando, regulando los procesos y resultados del
aprendizaje.

6. Explique las estrategias de aprendizaje en la sala de clases


Lo que necesitamos es que los maestros entreguemos la mayor cantidad de herramientas
prácticas y eficaces para que los alumnos logren sus metas con sus propios esfuerzos, de esta
forma mejorara su poder de auto-control.

7. ¿Cuál es la importancia de las estrategias de aprendizaje para elevar el nivel académico?

Ayuda a formar personas altamente calificadas que promueven el desarrollo económico,


social y cultura; por qué las estrategias de aprendizaje ayudan a coordinar y aplicar
habilidades para logra un aprendizaje significativo.
También ayudan a que el alumno tome decisiones consiente e intencionalmente eligiendo
de manera coordinada sus conocimientos.
El individuo actúa estratégicamente según sus características y condiciones para lograr
desenvolverse usando procedimientos de aprendizaje.
La aplicación de las estrategias de aprendizaje lo podemos observar en: la conciencia y la
adaptabilidad.

8. ¿Cuáles son los estilos de aprendizaje?

Los estilos varían en cada individuo debido a que esta se basa en como seleccionamos y
representamos la información; según el interés u objetivo prestamos atención; muchos
prestamos atención a lo que observamos, otros a lo que oímos y otros a lo que realizamos y
cada uno vamos procesando nuestra información según nuestras estrategias de aprendizaje.