Prueba de comprensión del libro” ¡Ay, cuánto me quiero!

Nombre: _____________________________________________________
Fecha:___________________
2° A

I. SELECCIÓN MULTIPLE
Marca la alternativa correcta

1) Al niño el colegio:

a) No le gusta. b) Le gusta poco. c) Le encanta.

2) Cuando el niño se llama por teléfono:

a) Suena ocupado. b) No suena c) Contesta él mismo.

3) Las cartas que se escribe las esconde debajo de:

a) La cama. b) La almohada. c) La alfombra.

4) Cuando el niño hizo un retrato de sí mismo, se felicitó:

a) Dándose la mano. b) Dándose un abrazo. c) Aplaudiéndose

5) Cuando la vecina lo vio felicitándose, pensó que :

a) Estaba loco b) Tenía tos c) Tenía un amigo imaginario.

6) ¿Cuántos años tenía el amigo imaginario que inventó el niño?:

a) Diez años. b) Cien años. c) Mil años.

7) ¿Qué sucedió con el amigo imaginario que le regaló el niño a la niña?:

a) Se fue de viaje. b) Regresó a la casa. c) Se hizo amigo de la niña.

8) El diploma que la niña le hizo al niño decía:

a) “Para mi vecino” b) “Para mi amigo” c) Para mi mejor amigo”

9) Los niños pensaban que sus amigos imaginarios viajaron:

a) Al campo. b) A la playa. c) A la montaña.
II PREGUNTAS DE DESARROLLO

1 Describe al niño de la historia

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2. ¿Por qué el niño no tenía amigos?

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3. ¿Para qué sirven los amigos imaginarios?

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4. Si tuvieras un amigo imaginario, ¿cómo sería?

Escribe sus características y dibújalo.
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