2°.

Básico A- B- C
Prueba de Lectura Complementaria
“Ay cuanto me quiero”

Nombre________________________________ curso: ____________ Fecha _________________

I. Lee atentamente y marca con una x la alternativa correcta (20 ptos)
1.- El libro se titula... 2. El autor del libro se titula
a) ¡Ay, cuánto te quiero! a) Marcelo Paredes
b) ¡Ay, cuánto me quiero! b) Mauricio Paredes
c) ¡Ay cuánto quiero! c) Mario Paredes
3. La idea principal del texto es 4. ¿Cuál es el propósito del autor?
a) Un niño que no tiene amigos a) Hablar de la amistad
b) Un niño que se ama b) Dejar una enseñanza
c) Un niño y su amigo c) Entretener con una historia
5. El niño protagonista se sienta en la rama de un 6. El niño al conocer a la niña…
árbol… a) Nunca pudo ser amigo de ella
a) Para ensayar su discurso, cuando le entreguen su diploma b) Se hicieron muy buenos amigos
b) Para observar a algunas aves c) Desde el primer día que se vieron se cayeron mal
c) Para cantar con las aves
7. Los monstruos de la niña se llamaban 8. En el texto la oración “Se me ocurrió una idea
a) Monovampi,Elefantruz y Tortuaco fenomenal significa:
b) Acortuga, Vampimono y Elefantruz a) Curiosa
c) Elefantotus,Monovampi y Tortul. b) Grandiosa
c) Difícil
9. ¿Qué se prometía el niño? 10. Cuando se juntaron los amigos imaginarios
a) Muchos regalos a) Se fueron a una fiesta
b) Salir al cine b) Se fueron al parque
c) Nunca dejarse solo c) Se fueron en avión
11. Para confeccionar el álbum de fotos y como no 12. Al niño se le olvido preguntar a su vecina …
tenían cámara fotográfica… a) a que colegio iba
a) Los niños hacían dibujos y los recortaban como si b) cómo se llamaba
fueran fotos c) donde vivía
b) Los niños utilizaban fotos de revistas y periódicos
c) Los niños fotocopiaban los dibujos y los pegaban
13. El niño se llamaba por teléfono para… 14. Unos de los monstruos imaginarios se llamaba…
a) Hablar con sus amigos a) Perrovaca
b) Para pedir pizza b) Elefantruz
c) Para saludarse a sí mismo c) Cebragato
15. Cuando la niña conoció al niño, éste estaba en el 16. La dirección que enviaron la carta a los amigos
jardín… fue a…
a) Jugando a la pelota a) Una vuelta en barco
b) Abrazándose b) Un avión volando alrededor del mundo
c) Dándose un discurso c) Un auto en la playa
17. Cómo se sintió el niño con su amiga real? 18. ¿Qué características tenía el Elefantruz?
a) Feliz por ser su amigo. a) Tiene dos cabezas, ojos saltones, dos narices
b) Molesto porque usaba sus con juguetes. enormes, dientes visibles y un caparazón de pelota de
c) Asustado porque le hablo de los monstruos. futbol
b) Tiene melena de león, colmillos de vampiro y alas
. de murciélago
c) Es un elefante en miniatura con patas de avestruz,
cola de dragón y tira fuego por la trompa
19. ¿Qué características tenía el Vampimono? 20. ¿Qué características tiene la Acortuga?
a) Tiene melena de león, colmillos de vampiro y alas de a) Tiene dos cabezas, ojos saltones, dos narices
murciélago enormes, dientes visibles y un caparazón de pelota de
b) Mide 2 metros de alto, es morado con pelo amarillo, futbol
tiene bigotes, flaco y se puede enrollar b) Tiene melena de león, colmillos de vampiro y alas
c) Tiene dos cabezas, ojos saltones, dos narices de murciélago
enormes, dientes visibles y un caparazón de pelota de c) Mide 2 metros de alto, es morado con pelo amarillo,
futbol tiene bigotes, flaco y se puede enrollar

II Responde las siguientes preguntas. Recuerda escribir con letra clara. (9 pts.)

1.- Escribe 3 características del amigo imaginario del niño. (3 pts.)

 2°. Básico A- B- C
1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

2.- ¿Crees que el niño era feliz antes de conocer a la niña? (2 pts.)

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3.- ¿Qué enseñanza te deja esta historia? (2 pts.)

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4. Dibuja la parte que mas te gusto del libro (2pts)