DEPARTAMENTO BÁSICA

Prof. Tamara Blanco – Andrea Saavedra

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

“AY, CUÁNTO ME QUIERO”
Nombre: ____________________________________________________

Curso: ____ Fecha: __ / __ / ____ Puntaje: ____ de 23 Nota:

Objetivos de Aprendizaje
 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginación; por ejemplo: novelas
 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas.
 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

I.- Lee y marca la alternativa correcta. ( 8 ptos)

1. ¿Cuál es el título del libro? 2. ¿Cómo es el niño del cuento?

a) ¡Ay, cuánto te quiero! a) Es enojón y peleador.

b) ¡Ay, cuánto me quiero! b) Es muy amable y tranquilo.

c) Cómo me quiero. c) Se quiere demasiado y cree que es el

mejor.

3. El niño se siente muy generoso... 4. ¿Qué hicieron el amigo imaginario de la

niña y del niño?
a) porque le regala su amigo imaginario a
la niña. a) se fueron de viaje en avión.

b) porque invita a la niña al cine. b) impedían que se acercaran los

monstruos de la noche.
c) porque le regala sus juguetes al amigo
imaginario. c) cuidaron las casas de los niños.

5. ¿Qué textos creaban los niños? 6. El niño enseña a la niña...

a) Cartas. a) a resolver problemas complicados, con

mucho esfuerzo.
b) Cuentos.
b) a ser la mejor futbolista.
c) Recetas.
c) a jugar con los amigos imaginarios.

7. La Acortuga era... 8. ¿Qué ocurrió con los monstruos de la

niña?
a) una tortuga con dos cabezas y patas
de acordeón. a) Se fueron volando en avión.

b) un acordeón con stickers de tortuga. b) Los utilizaron en un circo con muchas

acrobacias.
c) Un mono con alas de murciélago.
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c) Siguieron asustándola noche tras noche.

II.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. Explica las falsas.

(4ptos)

1._____ El nombre del personaje principal es Maurcio Paredes.

2._____ La niña venció el terror a los monstruos de la noche, gracias a “ese niño”.

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3.______ Según el cuento su profesora es simpática y le pone generosas notas.

4._____ A través de la conversación fue naciendo una linda amistad entre los
niños.

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III.- Responde las siguientes preguntas. (4 ptos)

1.- ¿Qué cualidades tiene un verdadero amigo o amiga para ti?

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2. ¿Qué acciones podrían dañar una amistad?

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0 punto 1 punto 2 puntos

El/la estudiante no responde a la La respuesta del/la estudiante se El/la estudiante da una
pregunta. encuentra incompleta y/o carece respuesta completa,
de coherencia. contestando con argumentos
coherentes.
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III. Completa la información y crea a tu amigo imaginario. (7ptos)

AMIGO IMAGINARIO

1. Vive en ____________________.

2. Tiene __________ años.

3. ¿Cómo es? ¿Su color de pelo? ¿Su color de ojos? ¿Altura? ¡Lo que se te
ocurra!

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4. ¿Qué poderes tiene?

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5. ¡Ahora dibújalo!