HOJA DE TRABAJO

AUTÓGRAFOS

INSTRUCCIONES: Los siguientes son 20 temas sobre los cuales debes buscar autógrafos, te comunicaras con tus
compañeros solo con señas, para saber si sus gustos e intereses coinciden con la categoría. Entonces pedirás su autógrafo,
para ponerlo en el espacio adecuado. Una vez que tengas todos tus autógrafos, tomaras asiento. NO PUEDES TENER MAS
DE DOS AUTOGRAFOS DE UNA PERSONA.

Le gusta leer Nació bajo el mismo signo Le gusta ver peliculas de Vive en Apizaco
astral que tú terror

Le gusta la arquitectura Toca un instrumento Trabaja los fines de semana Sabe manejar
musical

Sabe cocinar Estudiará psicologia Hace ejercicio Tiene hijos

Habla otro idioma Parece ser amigable No le gusta la música de Tiene un perro de mascota
banda

Estudio la preparatoria en Duerme mucho Vive muy lejos de la Le gusta el helado de

otro estado universidad chocolate

HOJA DE TRABAJO

AUTÓGRAFOS

INSTRUCCIONES: Los siguientes son 20 temas sobre los cuales debes buscar autógrafos, te comunicaras con tus
compañeros solo con señas, para saber si sus gustos e intereses coinciden con la categoría. Entonces pedirás su autógrafo,
para ponerlo en el espacio adecuado. Una vez que tengas todos tus autógrafos, tomaras asiento. NO PUEDES TENER MAS
DE DOS AUTOGRAFOS DE UNA PERSONA.

Le gusta leer Nació bajo el mismo signo Le gusta ver peliculas de Vive en Apizaco
astral que tú terror

Le gusta la arquitectura Toca un instrumento Trabaja los fines de semana Sabe manejar
musical

Sabe cocinar Estudiará psicologia Hace ejercicio Tiene hijos

Habla otro idioma Parece ser amigable No le gusta la música de Tiene un perro de mascota
banda

Estudio la preparatoria en Duerme mucho Vive muy lejos de la Le gusta el helado de

otro estado universidad chocolate
 Dinámica El Árbol de los Logros
Dinámica de Autoconocimiento y Autoestima

Objetivo:
– Reflexionar sobre los logros alcanzados
– Favorecer el conocimiento de los valores y cualidades positivas que uno posee
– Repensar la imagen que uno hace de si mismo

Desarrollo
El coordinador le solicitara a cada integrante que, de manera individual, armen una lista de aquellos valores o
cualidades positivas que posean, pueden ser personales, sociales, físicas o intelectuales.
Una vez concluida, deberán elaborar otra lista con los logros que hayan conseguido en la vida, sobre todo
aquellos que sean importantes, no interesa si los consideran pequeños o grandes.
Luego, deberán hacer una tercera lista con aquellos apoyos que le han ayudado a conseguir los logros,
pueden ser personas, hechos, situaciones, cualidades.
Y por último, cada uno deberá dibujar en una hoja un árbol con raíces y frutos, debe ocupar toda la hoja.
En el mismo deberán agregar los datos de las 3 listas. El árbol representa a la persona, las raíces simbolizan
los valores y las cualidades identitarias, el tronco son los apoyos que nos ayudan y ayudaron a que ese tronco
se haya hecho fuerte, y los frutos son los logros que se consiguieron en la vida.

IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE

Ahora que escribieron los aspectos positivos que poseen para alcanzar objetivos
 ¿Sabían que contaban con tantos recursos?
 ¿Se deban cuenta de todas las cualidades y valores que tienen?
 ¿Reflexionaron alguna vez sobre los apoyos que poseen
 ¿Son importantes para sus vidas los logros ya alcanzados?
 Analizando el árbol, ¿creen que pueden alcanzar todas las metas que se propongan?
 ¿Qué tan importante son las similitudes/diferencias entre las personas?
 ¿Qué pasa con la primera impresión?
 ¿Para que sirve conocer a los demás?
 ¿Qué problemas encontramos al tener que darnos a conocer ante los demás?

Autógrafos
 OBJETIVO
 Facilitar los procesos para conocerse en grupos grandes.
 Disminuir la ansiedad experimentada al principio de una sesión de entrenamiento.
TIEMPO: MATERIAL:
Duración: 30 Minutos Fácil Adquisición
TAMAÑO DEL GRUPO:  Hoja de Autógrafos para cada participante.
Ilimitado  Un lápiz para cada participante.
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado acondicionado con
butacas movibles.

DESARROLLO
CON FORMATO
I. El instructor discute brevemente los objetivos de la actividad, señalando que se espera que el
ejercicio sea útil y divertido.
II. Luego distribuye una copia de la Hoja de Trabajo y un lápiz a cada participante y los instruye para
que sigan las instrucciones ahí señaladas. Les dice que tienen tres minutos en los cuales deben elegir
los diez autógrafos que quieran.
III. El instructor anuncia el principio de la búsqueda de los autógrafos, la cual durará veinte minutos.
IV. Cuando casi todos los participantes han cumplido la tarea, el instructor les dice que el tiempo se
acabó y termina la actividad. Cualquier participante que le falte un autógrafo puede pedirle ayuda a
todo el grupo a encontrar a una persona que se lo dé.
V. El instructor guía un proceso para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido en su
vida.