Control de lectura Asociacionismo.

Capitulo 3

El primer laboratorio de psicología fue fundado por Wundt, donde se menciona que en la edición
anterior abordaron primero la escuela estructuralista de Wundt. Sin embargo, el asociacionismo
fue anterior como fuerza unitaria y muchos de sus principios fueron adoptados por otras escuelas,
sobre todo por la de Wundt.

Más que una escuela de la psicología, el asociacionismo es un principio psicológico. El principio de

la asociación deriva de problemas epistemológicos planteados en la filosofía. A la pregunto
epistemológica, “¿Cómo conocemos?” los filósofos empiristas responden “por medio de los
sentidos “. Inmediatamente surge la pregunta siguiente: “entonces, ¿de donde bien las ideas
complejas, que no son directamente sentidas?”, la respuesta a esta pregunta nos proporciona el
primer principio de la asociación: “ las ideas complejas provienen de la asociación de otras mas
simples”.

Los empiristas ingleses constituyeron lo más próximo a una “escuela” asociacionista, aunque se
trato de una escuela más filosófica que psicológica. Aunque estos filósofos estaban mas
interesados en los problemas epistemológicos que en los psicológicos, anticiparon
categóricamente los desarrollos psicológicos ulteriores en sus intentos de aplicar, de manera mas
directa, los resultados de la observación empírica a la solución de los problemas filosóficos.

Los conceptos asociacionistas han servido para remplazar las teorías mas detalladas del
aprendizaje, entre los que contribuyeron a esto sobre salen tres hombres:

Herman Ebbinghaus estudiando la formación de las asociaciones de esta manera, le fue posible
controlar las condiciones bajo las cuales se formaban, y hacer un estudio científico del aprendizaje.

Iván Pavlov estudio la asociación no en términos de ideas sino en términos d conexiones E-R. Sus
estudios sobre reflejos condicionados contribuyeron a hacer objetiva la psicología

E.L. Thorndike desarrollo una extensa exposición de los fenómenos psicológicos desde una
perspectiva asociacionista trataremos su sistema con gran detenimiento por ser representativo de
esta escuela.

A un autor se le considera asociacionista en la medida en que emplea principios asociacionistas.

El empirismo ingles

Los empiristas ingleses utilizaron los mismos principios de asociación que sugirió Aristóteles siglos
atrás.

Control de lectura Capitulo 3 Asociacionismo | Juan Miguel Ilizaliturri Huerta Matricula 1150132
8
El principio de la contigüidad, es el que goza de una mayor aceptación universal: si dos cosas se
experimentan próximas en el tiempo, probablemente ambas se asocien. El único principio de
asociación que agregaron los empiristas ingleses a la lista de Aristóteles fue El principio de la
causalidad, sugerido por Berkeley y examinado con amplitud por Humé.

Thomas Hobbes para el factor dominante en la orientación de la conducta humana era la razón sin
embargo adopto una posición natamente determinista y mecanicista. Para explicar el contenido
mental recurrió solo a los datos sensoriales, eliminando la necesidad de las ideas innatas. Sostuvo
que la sucesión de ideas, sujetas a leyes, era responsable de todo el pensamiento y de toda la
acción. Hobbes explico esta sucesión en términos de asociación por contigüidad; si una idea ha
sido previamente seguida por otra, tendrá nueva mente a llevar a la idea contigua .

John Locke afirmaba que todo conocimiento proviene de la experiencia, sea a través de los
sentidos o a través de la reflexión sobre los datos sensoriales. Este empirismo extremo, que no
admitía un conocimiento innato, representaba un retorno a la noción aristotélica de la Tabula rasa
y un ataque a la creencia de descartes en las ideas innatas.

Las ideas están, por lo común relacionadas mediante conexiones naturales y claramente daba a
entender que los principios asociacionista sirve ante todo para explicar las conexiones anormales
“lo que james mill convirtió en un inexorable principio de conexión.

Locke inicio también una tendencia con su teoría especial sobre las cualidades primarias y
secundarias, consideradas como la base de las ideas.

Primarias: son las inherentes a los cuerpos tales como la solides, la forma exterior, él movimiento y
la cantidad.

Secundarias: tales como los colores, los sonidos, los gustos, no pertenecerían a los objetos y se
consideraba que eran las funciones de la mente misma.

Tietcher afirmaba que la física estudia la experiencia solo como algo independiente del organismo
que la experimenta, mientras que la psicología estudia la experiencia como algo que depende de
ese organismo.

George Berkeley fue el sucesor intelectual de Locke, era un idealista subjetivo. Para el la mente era
la realidad fundamental. Tal posición esta representada por la famosa frase latina ese est percipi
(ser es ser percibido). El problema principal para él no era la relación entre mente y metería o el de
como la materia genera la mente, sino el de como la mente genera la materia. Este tipo de
situación, llevado hasta su conclusión lógica, conduce a un solipsismo (la creencia de que solo hay
una mente, la propia, en la cual todo lo demás, incluso las otras mentes existen solo en forma de
ideas).

Utilizo las sensaciones táctiles y kinestésicas para destruir la distinción que había hecho Locke
entre cualidades primarias y secundarias. También señalo que las llamadas cualidades primarias

Control de lectura Capitulo 3 Asociacionismo | Juan Miguel Ilizaliturri Huerta Matricula 1150132
8
son también, en realidad funciones de la percepción. Creía que la percepción de la profundidad
visual dependía de la experiencia.

Se trataba de un intento psicológico especifico de responder su pregunta filosófica general con

respecto a ¿como la mente genera la materia?

David Humé, no parece haberse interesado nunca en el bienestar de los demás, estaba demasiado
ocupado en buscar la fama para si mismo. En sus escritos hume hizo una distinción entre las
impresiones mas intensas (sensaciones o percepciones) y las ideas menos vivas (imágenes o
recuerdos) concepción que adoptaron los estructuralistas.

La pregunta epistemológica de los filósofos empiristas ¿de donde vienen las ideas complejas? , la
abordaron los estructuralistas directamente por medio de la introspección.

Humé aplico sus tendencias analíticas a uno de los tres principios de asociación que el descubrió,
el principio de causa y efecto. Determino que este principio estaba íntimamente vinculado con el
principio de contigüidad que en realidad, la causa y el efecto empezaban a existir como idea solo
si la causa había sido contigua al efecto. Además el efecto debía seguir invariablemente a la
causa.

N.K Smith sostiene que en este creía definitivamente que el principio de causa y efecto conservaba
su independencia, sin embargo no se advierte que exista causa y efecto en las cosas observadas
sino solo en la mente del observador .

Turner dice sobre la posición de hume “hallamos entonces que la causalidad, la semejanza y la
contigüidad son las relaciones por medio de las cuales asociamos ideas, como tales no tienen
significado existencial; representan actividades de la imaginación y no ideas que de algún modo
puedan reducirse a impresiones” la conclusión es que hume conservo tres principios diferentes
de asociación.

El asociacionismo como doctrina sistematica

El asociacionismo como sistema desarrollado a partir del empirismo fue fundado en el siglo XVIII
por un medico erudito David Hartley retomo el capitulo de Locke la asociación de las ideas e hizo
de el su tesis.

Hartley postulaba la existencia de acciones vibratorias en el sistema nervioso que correspondían a

las ideas e imágenes. Las vibraciones mas intensas se referían a las sensaciones y los menos
intensas las ideas.

Las vibraciones tardan un tanto en desaparecer las sensaciones persisten luego de la supresión del
estimulo, esto se ofreció como una alternativa distinta del punto de vista mas corriente por
entonces que sostenía el flujo de espíritus animales a lo largo de nervios tubulares. Puso énfasis en

Control de lectura Capitulo 3 Asociacionismo | Juan Miguel Ilizaliturri Huerta Matricula 1150132
8
la contigüidad como principio de asociación utilizo los principios asociacionistas para explicar la
percepción de la profundidad visual.

Thomas Brown el aspecto mas notable de él es su insistencia en los principios secundarios de la

asociación, le interesaba el problema de la selección ¿como se seleccionaba en una serie de
asociaciones la asociación que ocurría realmente cuando había varias que podían ocurrir?

James mill publico una de las posiciones asociacionistas mas extremas, sostenía que la ley de la
asociación podía dar razón de la experiencia mental mas compleja la idea de “todas las cosas”, por
ejemplo, contiene pre sublimemente todas las ideas menores y es simplemente su suma. Suponía
que las ideas simples se unían para formar las ideas mas complejas, las cuales con el uso se
consolidarían hasta el punto de parecer una idea única, una vez así la idea compleja se uniría a su
vez con otras ideas para formar ideas mas complejas aun.

John Stuart mill, transformo la mecánica mental de su padre en una especie de química mental,
de acuerdo con su concepción mas acabada, las ideas pierden su identidad originan al fundirse en
ideas mas complejas por medio de la asociación. Acepto la noción de su padre sobre la unión de
las ideas en la asociación, pero creía que las combinaciones muy rápidas tenían como resultado la
perdida de algunas partes.

John abordo también el problema de como la mente crea la materia, problema formulado por
Berkeley, estaba dispuesto a admitir que el poder que tiene la expectativa para la mente humana,
uno podría llegar a esperar que ciertas sensaciones sean posibles, de darse otras sensaciones que
surgen de un determinado objeto. Mill domino a este conjunto de expectativas posibilidades
permanentes la sensación.

Alexander Bain maneja una especia de psicología fisiológica ya que acentuaba los fenómenos
sensoriales, Bain propuso una serie bien desarrollada de leyes de la asociación había dos principios
para la formación de asociaciones : la contigüidad y la similitud además, había un a especie de
efecto de suma, por el cual “ las asociaciones que individualmente son demasiado débiles para
hacer revivir una idea pasada pueden tener éxito en la acción conjunta “y había un principio de
creatividad, según el cual,” por medio de la asociación, la mente tiene el poder de formar nuevas
combinaciones o agregados, diferentes de cuantos se le hayan presentado en el curso de la
experiencia”. Contribuyo al desarrollo profesional como al intelectual de la psicología completo la
transformación del empirismo filosófico en el asociacionismo psicológico. Esta transformación
fue instigada por el puente que construyo entre la asociación de ideas y la psicología.

En la psicología, la asociación de ideas fue gradualmente remplazada por la asociación de

estímulos y respuestas. Este cambio se relaciono con la transformación de la psicología, que
durante tanto tiempo fue parte de la filosofía, en una ciencia empírica y natural por derecho
propio.

Control de lectura Capitulo 3 Asociacionismo | Juan Miguel Ilizaliturri Huerta Matricula 1150132
8
Herman Ebbinghaus primer psicólogo que realizo un estudio cabalmente empírico de la
asociación, o aprendizaje aunque su interés primordial fuese la memoria.

La silaba sin sentido consistía simplemente en dos consonantes separadas por una vocal (WOY,
XAM, MAC). Ebbinghaus pensó que podría obtener curvas de memoria más confiables si sus
materiales fueran más homogéneos que las palabras ordinarias cuyas asociaciones con las otras
palabras variaban ampliamente según el aprendizaje previo.

La contribución de Ebbinghaus fue particularmente importante por que demostró la posibilidad de

obtener resultados ordenados por medio de procedimientos cuidadosamente controlados.

El objetivo de todas las silabas sin sentido radica en que nos enseñan algo sobre la naturaleza que
no sabíamos con anterioridad.

Pavlov y el descubrimiento del reflejo condicionado

Iván p. Pavlov fisiólogo ruso, director del laboratorio de fisiología del instituto de medicina
experimental. Había desarrollado un aparato que permitía recoger y medir la cantidad de saliva
segregada por un perro bajo diferentes condiciones de alimentación.

El descubrimiento de Pavlov consistió en percatarse de la ocurrencia persistente de un flujo salival

anticipatorio, esto es, los estímulos asociados previamente con la alimentación del animal (el
acercamiento del asistente o la vista del plato de la comida).

Robert Whytt había observado la existencia de los reflejos condicionados mucho antes que Pavlov,
también los había descubierto Twitmyer en estados unidos solo que este pensaba que carecían de
interés y por lo tanto no lo investigo.

Pavlov dedico todo su programa de investigación a un análisis exhaustivo de los factores

comprendidos del condicionamiento, suponiendo que a través de la investigación de este tipo
relativamente simple de aprendizaje reflejo podría penetrar algunos de los misterios de los
llamados procesos mentales superiores.

Consideraba por ejemplo que la esquizofrenia catatónica era una cuestión de inhibición con fines
proyectores que se producía para evitar que el organismo fuera sobre estimulado.

Bechterev y el condicionamiento motor

Vladimir M. Bechterev su contribución mas significativa fue la respuesta condicionada motriz: la
investigación de Pavlov se había limitado casi por completo a las secreciones glandulares cuyas
influencia directa en la conducta manifiesta parecía algo restringida, extendió el principio del
condicionamiento operante incluyendo la musculatura estriada. Su modelo fundamental de
investigación incluía la aplicación de un choque a la pata de un perro o ala mano de un hombre
siguiendo a la presentación de un estimulo condicionado por ejemplo un zumbido.

Control de lectura Capitulo 3 Asociacionismo | Juan Miguel Ilizaliturri Huerta Matricula 1150132
8
El conexionismo de Thorndike
Edward lee Thorndike representa la aproximación mas cercana a un sistema puramente
asociacionista, estudio con James Mil en Harvard , comenzó sus investigaciones sobre aprendizaje
animal en Harvard, donde adiestro pollos para que corrieran a lo largo de laberintos improvisados
formados con libros. Revela una actitud típicamente asociacionista en la descripción de su propia
carrera.

Modifico sus intereses trasladándolos a los problemas del aprendizaje y la educación en humanos.

El sistema conexionista de Thorndike, sin embargo sus escritos no aparecen en un único texto
pues él no pensaba que el fuera un sistematizador o que su pensamiento y escritos contribuyeran
a una escuela.

Definición de la psicología

La opinión de Thorndike sobre las definición aparece reflejada en su afirmación de que hombres
con nociones ampliamente diferentes de lo que es la psicología.

Probablemente el mas fundamental sea que la conducta puede ser analizada en términos de
asociaciones del tipo descripto en la cita que acabamos de transcribir otro es el de que los
procesos conductuales son cuantificables. Thorndike es el responsable de la proposición tan citada,
de que si algo existe debe de existir en cierta cantidad, y si existe en cierta cantidad entonces
puede medirse.

Posición frente al problema mente –cuerpo

Thorndike afirmaba probablemente en ninguna circunstancia hubiera podido o querido ocuparme

de la filosofía, su frecuente en empleo de las palabras mente y mental no tiene por lo tanto
implicaciones para el problema mente-cuerpo, sino que indica meramente que Thorndike hacia un
uso informal de la lengua corriente.

Naturaleza de los datos

Los datos de Thorndike son predominantemente objetivos y muy a menudo como se ha hecho
notar cuantificables.

Principios de la conexión

La contribución mejor conocida y que más controversias ha suscitado entre todas las que hizo
Thorndike a la teoría psicológica es su ley del efecto.

“todo acto que en una situación dada produce satisfacción se asocia con esa situación, de
modo que cuando la situación se reproduce la probabilidad de una repetición del acto es
mayor que antes, ala inversa, todo acto que en una situación dada produce desplacer de
desliga de la situación, de modo que cuando la situación recurre la posibilidad de
repetición del acto es menor que antes”

Control de lectura Capitulo 3 Asociacionismo | Juan Miguel Ilizaliturri Huerta Matricula 1150132
8
Thorndike reconoció que el papel negativo del castigo serviría fundamentalmente para hacer que
el organismo probara algo distinto, más que para disociar de una manera directa la respuesta de la
situación. Sin quererlo dio nacimiento a uno de los dogmas psicológicos mas increíbles del siglo
XX, el de que el castigo es ineficaz para eliminar las respuestas indeseables.

El esquema mental que el asociacionismo postulo es una disposición mental que se asemeja
mucho a la disposición física del cerebro para los asociacionistas, la mente esta compuesta de una
infinidad de ideas separadas, así como el cerebro esta compuesto de una infinidad de células.

Principios de la selección

Las asociaciones estimulo respuesta no solo explican la adquisición de la conducta si no también

su selección. Thorndike interpreto los problemas de la conducta selectiva tales como el de la
creatividad del pensamiento en términos del mismo conjunto de principios que aplicaba a todo el
aprendizaje.

Locke con su deseo de eliminar los misterios de las ideas innatas ;Berkeley con su intento de
resolver el misterio de la percepción espacial y Humé que aspiraba a entregar todos los disparates
misterios al fuego , Thorndike y los asociacionistas se hallan en el centro mismo de la tradición
científica.

Criticas al conexionismo
La esencia de una posición asociacionista es su carácter elementalita.

La teoría de Thorndike sobre la transferencia del aprendizaje, la teoría decía que la eficiencia en el
desempeño de una tarea, adquirida como resultado del aprendizaje, solo se transferiría a otra
tarea en la medida en que ambas tuvieron “elementos idénticos” ,cuantos más elementos idénticos
hubiera mas se transferiría la eficiencia de una tarea a otra.

Ensayo y error

Los gestalistas han sugerido que el aprendizaje en cajas de truco en los laberintos debe
necesariamente parecer azaroso, tonto y carente de dirección porque el animal no puede tener una
perspectiva general de toda la situación.

En primer lugar la conducta del animal en la caja de truco no es modo alguna fortuita o tonta , gran
parte de las primeras conductas se dirigen a la salida mas que al dispositivo elegido
arbitrariamente por experimentador para la liberación del animal. Esa conducta no es tonta
asegura Thorndike.

Ejercicio

Los psicólogos de la Gestalt criticaron seria y eficazmente el principio del ejercicio o de la

frecuencia de ocurrencia como principio explicativo per se. Tanto se insistió en esta critica, que
Thorndike reviso su teoría del aprendizaje agregándole un nuevo principio el de pertenencia

Control de lectura Capitulo 3 Asociacionismo | Juan Miguel Ilizaliturri Huerta Matricula 1150132
8
La ley del efecto

Las mas antigua de las contribuciones de Thorndike ha sido atacada tanto por los conductistas
como por los gestalistas, los críticos decían que era necesario medir la adquisición de la respuesta
para determinar si el estado de cosas era o no satisfactorio y la adquisición era justamente lo que
la ley del efecto intentaba explicar.

Thorndike creía que el aprendizaje podía darse independientemente de que hubiera alguna
conciencia de lo que se estaba aprendiendo le gratifico particularmente el fenómeno de
irradiación del efecto.

Determinismo mecanicista

El hombre puede transformarse tanto en su propio gobernante como en el resto de la naturaleza

por extraño que pueda resultar, el hombre solo es libre en un mundo en el cual pueda comprender
y prever la totalidad de los eventos.

El papel contemporáneo del asociacionismo

Interpretado en su sentido mas amplio el asociacionismo es prácticamente sinónimo de una
interpretación ortodoxa de la ciencia es la creencia de que la tarea primaria de la ciencia consiste
en relacionar los fenómenos buscar relaciones funcionales.

El funcionalista pone mas el acento en la adaptación general que el asociacionista además los
funcionalistas pueden estudiar esta adaptación en una escala de tiempo evolucionista.

Como posición sistemática se ha incorporado al cuerpo de la psicología la asociación de variables

es reconocida generalmente como una tarea fundamental de la ciencia, sin embargo uno de los
problemas críticos para la psicología sigue siendo el de que es exactamente lo que ha de asociarse

Existen cuatro líneas de desarrollo actual, relacionadas entre si.

En primer lugar, la continuación de la investigación de los reflejos condicionados

En segundo lugar, la teoría de estimulo respuesta de Hull

En tercer lugar, la teoría estadística del aprendizaje de estés

Cuarta línea, el conductismo intencioncita de Tolman

Control de lectura Capitulo 3 Asociacionismo | Juan Miguel Ilizaliturri Huerta Matricula 1150132
8
Descripciones dimensionales del asociacionismo
En cada dimensión la posición mas ala izquierda caracterizada por la primera palabra en la
polaridad de Watson recibe una clasificación de 1 y la que esta mas ala derecha descripta por el
mas extremo opuesto un 5”

Mentalismo consciente 2.2

Subjetivo 3.2

Determinismo 1.3

Empirismo 1.1

Funcionalismo 2.4

Deductivismo, 1.5

Mecanicista 1.4

Método Objetivo un 1.9

Molecular 1.2

Dualismo 3.3

Supernatural ismo 2.3

Nomotética 1.3

Periferialismo -centralismo 2.5 casi en la mitad

Utilitarista 1.6

Cuantitativismo 1.9

Irracionalista 1.9

Evolucionista 3.1

Dinamismo 2.6

Control de lectura Capitulo 3 Asociacionismo | Juan Miguel Ilizaliturri Huerta Matricula 1150132
8