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RESUMEN ABSTRACT
El flujo conductual en el fútbol esconde un orden que es impor- The purpose of this study is to create an ad hoc observation
tante conocer para comprender mejor el juego e intervenir positi- instrument, to make possible to detect tactical patterns and mo-
vamente en el proceso de entrenamiento. En el presente estudio deling attack efficacy in Soccer. Eleven Soccer matches from the
se pretende desarrollar y aplicar un instrumento de observación ad World Championship Korea-Japan 2002 were selected and co-
hoc que permita estimar patrones conductuales del proceso ofen- dified. 941 offensive sequences and a total of 9273 multi-
sivo en el fútbol, con la intención de modelar la eficacia de los events were registered. The agreement between-observers have
equipos. Después de la elaboración de un protocolo de observa- obtained in order to control the quality of data. The SDIS-GSEQ
ción y de haber sido superada la prueba de fiabilidad de la codifi- software was used to record and analyze data, due to its accu-
cación (concordancia intra-observador), fueron codificados 11 par- racy to analyze multiple events.
tidos de Fútbol correspondientes a la segunda fase del Campeo- Concerning criterion behaviors (start, development and fina-
nato del Mundo de Fútbol Corea-Japón 2002, de los cuales fueron lization of attacking process) the results shows some tactical
registrados 941 procesos ofensivos y un total de 9.273 multieven- patterns in Soccer to the different phases, mainly related to the
tos. Para el tratamento y análisis de los datos se recurrió al Soft- space variables.
ware SDIS-GSEQ de Bakeman y Quera, debido a su especificidad Also, the sequential analysis offer behavioral patterns very
para analizar eventos múltiples. Los resultados de este análisis per- short (lag -1 to lag 1) for most of the criterion behaviors (de-
mitieron estimar patrones de conducta del proceso ofensivo en el velopment of attacking process). Nevertheless it was possible to
fútbol y mapas conductuales que reflejan las transiciones y rela- detect behavioral patterns and mutually excitatory relations
ciones de activación o inhibición entre las diferentes categorías del between codes.
instrumento de observación. Se observó que para la mayoría de las We concluded that: (1) after ball recovering the attack should
conductas elevadas a condición de conducta criterio, los patrones be done in a fast way, to avoid the opponent's defensive reor-
conductuales son muy cortos. Fue posible determinar patrones de ganization; (2) transition game moments have great importan-
conducta y relaciones activadoras de unas conductas en relación ce in soccer and can play a preponderant role, namely when
a otras que le anteceden o suceden inmediatamente a continua- changing of the defensive to the attacking phase; (3) good ball
ción, del cual resultan transiciones positivas o negativas para la di- conduction can be useful in the conquest of longitudinal game
námica del juego, aún a una mayor distancia, esa relación activa- space game and also in the "rupture" (breaking) of interaction
dora es más difícil de prever, volviéndose más fuerte el factor suer- contexts seemingly less favorable from the attacking point of
te o casualidad. Se concluye que durante el proceso ofensivo view; (4) 13% of ball possession ends with a shoot to the tar-
existe uma nítida diferenciación espacial, interaccional y compor- get; 4,5% reaches the goal; 0,6% are scored; (5) the crossing
tamental que dio origen a una división del proceso ofensivo en conduct doesn't maintain any excitatory relationship with fina-
cuatro fases distintas: 1) inicio del proceso ofensivo; 2) construc- lization conducts, as shot on goal.
ción del proceso ofensivo; 3) creación/pre-finalización del proce-
so ofensivo; 4) finalización del proceso ofensivo. Key words: Soocer, offensive process, observational methodo-
logy, behavioural maps.
Palabras clave: Fútbol, ataque, metodología observacional, pa-
trones de conducta. * Traducido del portugués por José María Escudero Ferrer.
Introducción En nuestro trabajo procedemos al estu- tal, contextual y estrutural en las diferen-
dio y análisis de la fase ofensiva, esto es, tes fases del proceso ofensivo, debería te-
Todos los que se dedican al fútbol (en- lo que se refiere al momento –o momen- ner repercusión en el proceso de entrena-
trenadores, preparadores físicos, psicólo- tos– en que el equipo observado se en- miento tanto a nivel de la organización
gos, entre otros), tanto en el ámbito de la cuentra en posesión del balón. del juego (táctico-estratégico), como a
formación como en la alta competición, El estudio que realizamos pretende so- nivel de la individualización del entrena-
tienen una preocupación común: la de bre todo disecar el proceso ofensivo con- miento (rol posicional).
hacer más eficaces los procesos de ense- tabilizando, bien elementos de orden con- Además de eso, pretendíamos detectar
ñanza-aprendizaje y entrenamiento. Esto textual, como las configuraciones espacia- posibles relaciones activadoras entre unas
hizo que asistiésemos en las últimas dé- les de interacción entre los equipos, bien y otras conductas, esto es, su grado de
cadas a un despuntar de procedimientos, elementos de orden estrutural y conduc- probabilidad transaccional, e identificar
métodos, sistemas y técnicas de desarro- tual o comportamental, como el espacio y acciones que ocurren con carácter de re-
llo del entrenamiento deportivo que tan- las habilidades técnicas llevadas a cabo gularidad, en el sentido de poder perfilar
to contribuyeron para la evolución de la por los jugadores en el sentido de respon- información sustantiva para servir como
modalidad. der a los problemas de orden táctico-es- referencia fundamental para la enseñan-
Paralelamente, a partir de los años tratégico que aparecen en el juego. La za y entrenamiento del Fútbol.
ochenta, el Fútbol se convirtió también, de conjugación de estos elementos, tomando Como indica Garganta9, uno de los ob-
forma más intensa y regular, en objeto de unos como criterio y otros como objeto, y jetivos del análisis del juego es contribuir a
estudio y discusión científica, generando a el recurso a la metodología observacional diferenciar las opiniones de los hechos. Así,
su alrededor un cuadro teórico que permi- en general y al análisis secuencial y de co- y partiendo del principio de que las com-
tió un impulso importante en el desarrollo ordenadas polares en particular, permitió peticiones son la fuente privilegiada de in-
de su práctica, con el resultado de un in- acceder a información de carácter esen- formación útil para el entrenamiento; fue
cremento significativo de la investigación cialmente cualitativo, que nos permitió dar nuestra intención contribuir con una serie
en el ámbito de esta modalidad. respuesta a los problemas que fundamen- de hechos provenientes del análisis del
La búsqueda de medios de análisis que taron los objetivos de este trabajo. proceso ofensivo que ayuden a intervenir
mejoren el conocimiento de los juegos Sabemos que los equipos, cuando se mejor en el proceso de entrenamiento.
deportivos colectivos (JDC) es una de las enfrentan entre sí, forman dos entidades Concluimos afirmando la convicción de
cuestiones más complejas que se observa colectivas que planifican y coordinan sus que sólo con un modelo que aborde la
en la literatura específica. El rendimento acciones para actuar uno contra otro; sus complejidad específica sobre el rendi-
en este tipo de deportes está influencia- comportamientos son determinados por el mento en la competición, podemos expli-
do por diferentes factores como el medio, antagonismo ataque-defensa, anterior- car la esencia de este fenómeno. Quere-
compañeros, adversarios, y otros, hacien- mente indicado. Representan, así, una for- mos decir que nunca podemos olvidar que
do compleja la observación de los jugado- ma de actividad social, con variadas ma- la esencia primera de los JDC es la dispu-
res en movimiento. Además, las condicio- nifestaciones específicas, cuyo contenido ta, entre dos grupos de personas, por una
nes de incertidumbre en que se desarro- consta de acciones e interacciones que serie de objetivos (interacciones), susten-
lla la actividad en esta categoría de dan origen a configuraciones espaciales tada por un reglamento determinado. Del
deportes hace más complicada la tarea de interacción entre los equipos, que se mismo modo que la relación entre el in-
del observador. Por tanto, para el análisis van estableciendo y modificando en una dividuo y el grupo está dirigida por un do-
de los comportamientos de jugadores y perspectiva diacrónica en el juego. La co- ble principio de cooperación-solidaridad,
equipos es necesario encontrar métodos operación entre los diferentes elementos por un lado, y de competición-antagonis-
de recogida y análisis específicos, obvia- se efectúa en condiciones de lucha con mo, por otro10, también el juego del fút-
mente diferentes de los utilizados en los adversarios (oposición), los cuales, a su bol obedece a este doble principio.
deportes individuales. vez, coordinan sus acciones con el propó- Por eso, entendemos que la metodolo-
La acción de juego en el fútbol normal- sito de desorganizar esa cooperación. gía observacional en general y las técni-
mente se aborda tomando como base una Ante este presupuesto, pretendemos cas de análisis secuencial y de coordena-
perspectiva dicotómica en que la posesión estudiar hasta qué punto el enfrenta- das polares en particular se presentan co-
y no posesión del balón constituyen dos miento entre equipos frente a ciertos mo un modelo de análisis pertinente e
macrofases perfectamente antagónicas, la constreñimientos, como el espacio de innovador que puede ayudar a percibir
ofensiva y la defensiva, respectivamente. El juego y la interacción entre ellos, influen- mejor las relaciones, las conductas y los
“conflicto” entre la defensa y el ataque cia el comportamento de los jugadores y comportamientos de jugadores y equipos
continúa y continuará siendo polarizado equipos a lo largo del proceso ofensivo. A en el fútbol u otro JDC.
en el enfrentamiento entre lo que es “or- parte de eso, pretendemos saber si éstos No desvelando toda su complejidad, el
den, organización y seguridad” en la de- pueden constituir fases (microfases) per- fútbol debe ser analizado buscando la con-
fensa y lo que es “desorden, creatividad y fectamente distintas desde el punto de jugación de datos cuantitativos y cualita-
riesgo” en el ataque. Sabiendo, por lo tan- vista contextual y comportamental, y que tivos. La metodología observacional posi-
to, que el orden comporta el desorden. al existir esta idiosincrasia comportamen- bilita este tipo de análisis, permitiendo no
Instrumento de observación:
Combinación de formato de
campo y sistema de categorías
los criterios de formato de campo de Tabla 3. Frecuencias absolutas y relativas obtenidas para la totalidad de la muestra resultante de la
codificación de 941 sesiones o procesos ofensivos y un total de 9.273 multieventos.
nuestro estudio.
Estos resultados traducen una elevada
estabilidad entre observaciones, ya que el
valor de Kappa es para todos los criterios
superior a 0,753. El nivel de fiabilidad al-
canzado traduce la progresiva mejoría de
la funcionalidad y calidad del sistema de
observación y del propio observador, re-
sultado de las sucesivas sesiones de ob-
servación exploratorias llevadas a cabo.
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