VIII CONGRESO COLOMBIANO Y IV IBEROAMERICANO DE

NEUROPEDAGOGÍA Y NEUROPSICOLOGÍA
“ “Avances neuropsicopedagógicos en la intervención de los trastornos específicos del
aprendizaje y de comportamiento. Abordaje interdisciplinar ”

Bogotá, Septiembre 8, 9 y 10 de 2010

Recuperación de funciones perdidas por daño cerebral: Planteamientos

teóricos y derivaciones prácticas

Víctor Manuel Alcaraz Romero

Laboratorio de Neurofisiología del Lenguaje
Universidad Veracruzana

Resumen

Con el propósito de plantear la forma como debe planearse un proceso terapéutico de

recuperación de funciones perdidas por daño cerebral, se hace un análisis de las
funciones integrativas del sistema nervioso para demostrar, cómo la investigación
neurofisiológica contemporánea ha echado abajo dos dogmas: el de la
irrecuperabilidad de las funciones afectadas por lesiones corticales en virtud de que
las células nerviosas no se reproducen y el de que cuando ocurre una pérdida de
tejido cortical no hay forma de recuperar las neuronas dañadas. El descubrimiento de
que los controles funcionales del comportamiento son múltiples y el hallazgo de que
en el sistema nervioso hay células madre pluripotenciales, ha demostrado que se abre
un gran número de posibilidades para la recuperación funcional si cuidadosamente se
aprovechan esas dos condiciones presentes en la actividad del sistema nervioso.
De esta manera se proponen dos tipos de programas terapéuticos: el de la sustitución
de controles sensoriales para la recuperación funcional y el del aprovechamiento de
las células madre para la restauración de tejidos perdidos.

“HOY ES POSIBLE CORREGIR EL FUTURO”

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