Unidad didáctica: Los sentidos (3º Primaria)

Recordar Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear

¿Qué ocurre si un sentido Defiende qué sentido Una guía de cuidados de
Aprender el nombre de los Explica oralmente qué
Aprender las partes de los no funciona? sería más conveniente en los órganos de los
Lingüística sentidos. función tiene cada
órganos de los sentidos. Identificación de la una situación sentidos. Consejos para
sentido.
enfermedad. determinada. no dañarlos.

Completa un mapa Inventa un problema que

Recuerda el número de Identifica formas Responde a silogismos del
Expresa cuántas partes mental: nombre/partes/ tenga que solucionar una
Lógico-Matemática los sentidos. geométricas con los ojos tipo: Si no funcionase el
tiene cada sentido. funcionamiento/ persona con discapacidad
vendados. tímpano entonces ...
enfermedad. sensorial.

Valora la forma de Diseña una infografía

Identifica los sentidos en Dibuja los órganos de los Vemos las papilas Tomamos huellas de
diferentes órganos de los sobre los sentidos:
Visual-Espacial cartas que los sentidos indicando sus gustativas/ojos/... de los objetos y averiguamos a
sentidos. P. e. orejas más órganos, función y
representen. partes. demás. quién pertenece la huella.
grandes que otras, etc. enfermedades.

Olemos con los ojos Nos dividimos por grupos.

Toca cada parte del
Cinética-corporal cuerpo donde se localizan
los sentidos.
Representa los sentidos Representa con el cuerpo Inventa una coreografía
cerrados e identificamos Cada uno graba un video
con plastilina indicando la función de cada para la canción de la
(naranja, zapatilla sudada, de cómo funciona un
sus partes. órgano. siguiente celda.
rosa, muñeca, etc.) sentido determinado.3

Darles una pastilla de Escoge una canción de Explica el significado de Escucha 3 canciones y Escoge una canción de
Aprendemos la canción de
goma mientras ven el moda y analiza si en algún alguna canción que hable evalúa la que más moda y cambia la letra
Musical los 5 sentidos.1
video 2. ¿Qué sentidos momento hace referencia de personas con contenido sensorial para que hable de los
han utilizado? a los sentidos. discapacidad sensorial. tenga. sentidos.

Exponer los sentidos a Investiga y huele Valora cómo influye que Planifica una excursión al
Bingos sonoros con
sonidos de la naturaleza, Explica el interés de cada diferentes plantas un animal tenga más exterior con actividades
Naturalista onomatopeyas de
olores, gustos, texturas, sentido para los animales. aromáticas e intentar desarrollado un sentido u en las que intervengan
animales.
formas. memorizar el olor. otro. todos los sentidos.

Sé el lazarillo de un Descubre qué sentido es el Escribe el nombre de tus Grupos de alumnos Valora como afectaría el Diseña un diorama con
compañero y dale más importante para la compañeros en braile. Usa provocan sonidos. hecho de qué algún diferentes ideas de cómo
Interpersonal indicaciones para que mayoría de la clase. Cuál lentejas y una plantilla. Clasificarlos en graves, compañero tuviese una ayudar a personas con
coja algún objeto. no querrían perder. Intenta después leerlos. agradables, largos, fuertes. discapacidad sensorial. discapacidad sensorial.

Distingue los cuatro Ver diferentes Reflexiona sobre la

¿Alguna vez has tenido un Con los ojos tapados
sabores principales con los ilustraciones de ilusiones importancia de los Idea collages con tus
Intrapersonal dolor de oídos? ¿Qué intenta caminar por la
ojos tapados (dulce, ópticas para que aprendan sentidos y qué pasaría si sensaciones favoritas.
sentiste? clase.
salado, agrio, amargo) a disociar la imagen. no los tuviésemos
1 https://www.youtube.com/watch?v=87eX_oeM5hY
2 https://www.youtube.com/watch?v=MNHxTl2B4h4
3 https://www.youtube.com/watch?v=rQxOGyqYXI4
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