LA

psicopedagogía
SIGLO XIX
Nace y se desarrolla en los Estados Unidos,.
Se lleva a cabo en 3 periodos: periodo inicial,
periodo de desarrollo y período de la ley
pública.

1880
Reforma del sistema educativo Ellen Key.

Se aprueba la Ley Educativa Obligatoria en

Rhode Island

1899
Impulsada a finales del siglo XIX por teóricos
de la talla del estadounidense John Dewey
(1859-1852), y secundada en Europa por los
pedagogos Georg Kerschensteiner (1854-
1932) o Maria Montessori (1870-1952).

1990
Hugo Münsterberg (1863-1919) psicólogo
alemán, abogó por la psicotécnica
pedagógica a principios del siglo xx, en
pleno auge del control positivo y a la
experimentación experimental.
1905
Museo pedagógico
En España se abre un museo pedagógico,
dotado de instalaciones de psicología y
pedagogía.

1908
Se publica por primera vez el término
Psicopedagogía
En esa fecha, se pudo leer la palabra
psycho-pédagogie en Estáis de Pedología
general, editado en París y escrito por G.
Persigo 1911
Exámenes psicopedagogos y se nombra
Pedagogo al profesional que imparte
Emilio Galli, quien lo mencionaba en un texto
publicado en Milán en 1911, y en el que
establecía las pautas de los exámenes
1914 psicopedagógicos. Además, fue allí donde
aparecía por primera vez la figura del
Nuevo tratamiento de la sordera profesional que se ocupa de llevar a cabo
El primer trabajo en el que se cita el término este proceso, bautizado por Galli como
psicopedagogía hecho por la pedagoga psicopedagogo.
Francisca Rovira y publicado en (SON
DISTINTOS PERO MISMO PUNTO Y FECHA)
Barcelona, España

1931
Se acepta a la educación especial como
parte del campo educativo.
Texto dedicado a la sordera. Siendo el
primer texto en que se habla de
psychologisch-pädagogisches
1961
PERÍODO DE DESARROLLO.
Se incluye el concepto de "disfunción
cerebral mínima"
1969
Kirk crea la definición para las dificultades
de aprendizaje.
1977
Se reafirma el énfasis sobre el lenguaje
escrito.
1978
Se forma el comité sobre Dificultades de
Aprendizaje. Cuestiona el I.T.P.A.
(relacionado con el lenguaje hablado).
1930
Consolidación del sector de la
psicopedagogía.
En los años treinta se da la consolidación en
el sector de la psicopedagogía. Es en la
Europa de entreguerras donde se pondrían
en marcha interesantes movimientos de
renovación pedagógica, reeducación de
menores, educación especial para
discapacitados y orientación
psicopedagógica.
1940
Las organizaciones adquieren
independencia económica y surgen las
agrupaciones de padres de niños con
dificultades de aprendizaje (trastornos
mentales).
1968
Se forma la Comisión Nacional de Niños
Incapacitados y se forma la Asociación de
Niños con Dificultades.
1975
PERÍODO DE LA LEY PÚBLICA
Se firma el Acta de Educación para los Niños
Discapacitados, por el presidente Ford.
 1990
América Latina crea primeros programas.
En la década de los noventa algunas
Universidades de América latina ponen en
marcha los primeros programas de
psicopedagogía
1992
Se da el primer intento por institucionalizar
la psicopedagogía en España, aunque esto
provocó conflictos con los profesionales de
la pedagogía y la psicología.

2010
Afortunadamente, las fricciones que se
presentaron por institucionalizar las
psicopedagogía se saldaron de forma
positiva. Por lo que hoy se pueden cursar
estos estudios en Psicopedagogía
instituciones universitarias.