INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE

SACKS

1. Datos de filiación:

 Apellidos y Nombres : Medalit Alvarado Torres

 Sexo : Femenino
 Edad : Veinte años y dos meses
 Fecha de nacimiento : 30/03/1998
 Lugar de nacimiento : Lima
 No de hermanos : 5 hermanos
 Lugar que ocupa : tercer lugar
 Grado de Instrucción : Universitario
 Estado civil : Soltera
 Domicilio : mz l lote 11 a.h. Victora Raúl- Chorrillos (propia)
 Lugar de examen : mz l lote 11 a.h. Victora Raúl- Chorrillos
 Fecha de aplicación : 28 de mayo de 2018
 Examinadores : Anali Ivonne Peralta Pérez
Betzabeth Alvarado Torres
Jefferson Bravo Niño
José Armando Maldonado Gonzales
2. Motivo de consulta:
Descartar las tendencias dominantes de la personalidad, la dinámica de las actitudes
y los sentimientos de la paciente.
3. Instrumentos de evaluación:
- Observación de la conducta.
- Test de frases incompletas de Sacks
4. Descripción de la observación:
4.1. Descripción física y vestimenta.
La joven tiene el cabello largo, lacio y de color negro, pestañas cortas, cejas
semipobladas, orejas medianas, ojos rasgados de color marrón oscuro, nariz pequeña
 y boca mediana con labios semicarnosos y sus uñas están cortas. El tez de la evaluada
es trigueña, la cual es parejo en todo su cuerpo. La contextura física es delgada, ya
que puede pesar 59 kg, aproximadamente. Por último, las extremidades superiores e
inferiores son simétricas al cuerpo.
La evaluada llevaba puestas zapatillas blancas. Además, se encontraba con una
chompa blanca floreada y con un pantalón plomo. Toda la vestimenta que llevaba
puesta el señor se encontraba limpia y conservada.
4.2. Descripción del ambiente
La observación se realizó en la habitación de la hermano de la evaluada, exactamente,
en el estudio, ubicado en el primer piso del inmueble. El lugar en donde se realizó la
observación estuvo ordenado, limpio y ventilado (la puerta estuvo abierta durante
toda la evaluación).
4.3. Descripción de la conducta
La evaluada acata las instrucciones, con una sonrisa, y con el lápiz empieza a rellenar
los espacios en blanco en orden. Sin embargo, la evaluada quiere que se le precise el
significado de la cuarta frase y décima frase, además, menciona si puede demorar
todo el tiempo que ella desea. En muchos momentos, la joven repetía en voz semialta
las mismas frases del test.
5. Interpretación de los resultados
5.1. Principales áreas de conflictos y disturbios
Leves (1): I, II, III, IV, X, XI, XII, XIV, XV
5.2. Interrelación entre las actitudes
Se observa que la evaluada considera que sus padres tienen defectos; sin
embargo, siente más añoranza por la presencia de la figura paterna al
ausentarse con frecuencia en casa; esta poca presencia del padre hace que
considere a su familia desunida. Por otro lado, existe cierto rechazo a las
cualidades de su género, lo cual también se ve reflejado en el temor de
expresarse en público. Se evidencia con sentimientos de culpa del tiempo
perdido, en el pasado, lo cual puede generar que manifieste cierta inseguridad
al pensar en el futuro, pero con una mirada optimista. Por último, sus metas
están centradas en ella misma.
 5.3. Estructura de la personalidad:
a. Grado en el que el sujeto responde a los estímulos externos e impulsos
internos: La examinada muestra cierto temor a expresarse en público,
algunas veces, llega a ser tímida y cohibida en el trato que establece con
su entorno.
b. Ajuste emocional
La examinada muestra ser una persona bastante ajustada a su entorno,
reaccionando, en algunas ocasiones, de manera insegura y preocupada,
pudiendo dificultar ello en el grado de adaptación, ello relacionado con la
poca vinculación afectiva que tiene con su padre.
c. Madurez
Se percibe que la examinada ha logrado un moderado desarrollo de
madurez, aún falta afianzar la seguridad en sí misma y la autoconfianza,
lo que en ocasiones puede tornarla reactiva y emocionalmente cambiable
ante situaciones de estrés como hablar en público.
d. Nivel de realidad
Tiende a valorar sus potencialidades, pero siente que podría mejorar aún
más.
e. Manera en que los conflictos son expresados
La evaluada tiene conflictos con el temor al rechazo de los demás.
6. Indicadores de diagnostico
- En el área de conflictos y disturbios, la evaluada presenta disturbios medios con
la madre, padre, unión familiar, mujer, relaciones heterosexuales, sentimiento de
culpa, propias habilidades, futuro y metas.
- La evaluada manifiesta cierto grado de timidez y un moderado desarrollo de
madurez al exponerse ante el público. Sin embargo, ella valora sus
potencialidades.

Lima, 31 de Mayo del 2018

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José Armando Maldonado Gonzales Anali Ivonne Peralta Pérez
Código: 2015231572 Código: 2013003983

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Betzabeth Alvarado Torres Jefferson Bravo Niño
Código: 2015030522 Código: 2015030166