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3. La ética no puede ser concebida ni confundida con el saber supremo, no debe dar razón
del bien ontológico, sino del bien humano que se presenta en la vida y se actúa en el obrar
8. Aristóteles está interesado en desvelar la verdad del bien humano, investigarlo como
filósofo. La ética encierra una racionalidad propia pero que no sigue el modelo del saber
teórico, sino más bien, aunque no se identifique con él, del saber prudencial.
9. el método que Aristóteles considera más adecuado para la elaboración de la ética, es más
cercano al dialogar de Sócrates que al proceder platónico.
10. Es evidente que la dialéctica aristotélica no es, sin más, el dialogar socrático, aunque
también es clara su dependencia. El diálogo socrático, su filosofía entera, es esencialmente
ética. La dialéctica aristotélica es, al contrario, universal. También para Platón la dialéctica
tenía alcance universal, hasta el punto de identificarla, sin más, con la filosofía, con el
saber supremo que encierra en sí cualquier otro saber.
11. La dialéctica de Aristóteles no es, como la socrática, sólo refutativa, elenchtica, sino
también investigativa, esto es, como para Platón, camino de acceso a los principios.
12. No puede Aristóteles imponer su propia visión porque tal visión no recae directamente
sobre el bien humano, sino sobre lo que es para él bueno. Necesita por ello recurrir a
criterios externos para comprobar y comprender que el bien que su razón indica y al que
se orienta su deseo, es un bien verdaderamente razonable.
13. La dialéctica aristotélica mantiene en parte la inseguridad del dialogar socrático debido a
la imposibilidad de una definitiva determinación de su objeto, pero adquiere a su vez
alguno de los rasgos de la dialéctica platónica, en cuanto es posible determinar
formalmente su modo correcto de proceder.
15. La metodología de la ética, su distinción de todo saber teórico, la identidad peculiar que
adquiere como saber en Aristóteles, depende de su propio fondo teórico universal, de su
metafísica, de su respuesta a la pregunta sobre el ser. Es ése el fondo desde el que puede
distinguir su dialéctica del saber supremo elaborado por su maestro.