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I. DATOS GENERALES
3.1. Tcnicas
a. Observacin
- Examinado: La evaluada es de sexo femenino; tiene una edad
de..6..aos;..se..estima..un peso aproximado de 25 kg y una
talla de 1.10cm, aproximadamente; posee contextura
delgada; color de tez blanca; la forma de su cara
es redondeada; su cabello es laceo, corto y de color castao
claro; sus ojos son de color meln y existe simetra en la
relacin tronco y extremidades. El aseo personal se
encontraba adecuado. La examinada lleva un vestido
amarillo. Las prendas eran adecuadas para la estacin y se
encontraban bien ubicadas, limpias y en adecuado estado de
conservacin
- Ambiente: El ambiente donde se realiz el test fue la sala de
la casa de la evaluada, el lugar contaba con adecuada
iluminacin natural y ventilacin; adems de tener una mesa
con espacio amplio para la aplicacin del test. Las
condiciones fueron apropiadas para la aplicacin de la
prueba.
- Comportamiento: La evaluada inicio dibujando a su hermana,
en segundo lugar a ella misma en tercer lugar a su madre y
en cuarto y ltimo lugar a su padre. Todos los dibujos fueron
hechos en una hoja dispuesta en forma horizontal. .Mostraba
algo de ansiedad al mover los pies. La prueba termino
alrededor de 15 minutos. Arhenita dibujo con una rapidez
media.
b. Entrevista
- Entrevista en los dibujos: En todo momento tuvo una actitud
buena y positiva, constantemente contestaba con claridad y
daba respuesta aquello que se le preguntaba. durante la
entrevista menciono mi hermana solo est en la universidad y
no quiero estar con ella y es que su hermana segn refiere ya
no la escucha, ni juega con ella como lo haca antes, y esto la
pone triste y la molesta bastante.
-
3.2. Instrumentos
VI. RESULTADOS
3.6. Valorizacin.
V. CONCLUSIONES
La evaluada a travs del dibujo proyecta ansiedad, timidez y agresividad
lo que denota miedo al exterior. Afectivamente la nia no se adapta a su
realidad, manifiesta el deseo de que su hermana sea como antes, este
deseo hace muestra de un carcter de introversin que al momento de
ser correspondido con la realidad parece ser que no hay satisfaccin y
en ese momento es donde se genera el conflicto con la realidad. La nia
despus de experimentar este conflicto, y de otros sucesos
desagradables y anteriores relaciones, manifiesta un malestar
emocional que le produce sentimientos de indefensin, desvalorizacin,
retraimiento y desconfianza, es por lo tanto que genera el mecanismo de
defensa de la represin , ya que no comunica a sus padres todas sus
preocupaciones y malestar, e intenta alejarse del resto de personas
mostrando inhibicin de los instintos, incapacidad para afirmarse y
sentimientos de fracaso. Respecto a la imagen materna ve a la madre
como la integrante ms cercana y en la imagen paterna ve al padre
como el ms consentidor
INTERROGATORIO POSTERIOR