Escuchen con atencion:

Los tres cerditos

Al lado de sus padres , tres cerditos habían crecido alegres en una cabaña del bosque. Y como ya eran
mayores, sus papas decidieron que era hora de que construyeran , cada uno, su propia casa. Los tres cerditos se
despidieron de sus papas, y fueron a ver como era el mundo, y encontraron un bonito lugar cerca del bosque
donde construir sus tres casitas.

Los tres cerditos

El primer cerdito, el perezoso de la familia , decidió hacer una casa de paja. En un minuto la choza estaba ya
hecha. Y entonces se fue a dormir.

El segundo cerdito , un glotón , prefirió hacer la cabaña de madera. No tardo mucho en construirla. Y luego se fue
a comer manzanas.

El tercer cerdito , muy trabajador , opto por construirse una casa de ladrillos y cemento. Tardaría mas en
construirla pero estaría mas protegido. Después de un día de mucho trabajo, la casa quedo preciosa. Pero ya se
empezaba a oír los aullidos del lobo en el bosque.

No tardo mucho para que el lobo se acercara a las casas de los tres cerditos. Hambriento , el lobo se dirigió a la
primera casa y dijo:

– ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare!.

Como el cerdito no la abrió, el lobo soplo con fuerza, y derrumbo la casa de paja.

Casita de paja

El cerdito, temblando de miedo, salio corriendo y entro en la casa de madera de su hermano. El lobo le siguió.

Y delante de la segunda casa, llamo a la puerta, y dijo:

– ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare!

Pero el segundo cerdito no la abrió y el lobo soplo y soplo, y aunque la casita de madera aguantó mucho más que
la casita de paja, al final la casita se fue por los aires.

Casita de madera

Asustados, los dos cerditos corrieron y entraron en la casa de ladrillos de su otro hermano. Pero, como el lobo
estaba decidido a comérselos, llamo a la puerta y grito: – ¡Ábreme la puerta!

¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare! Y el cerdito trabajador le dijo:

– ¡Soplas lo que quieras, pero no la abriré!

Casita de ladrillos
Entonces el lobo soplo y soplo. Soplo con todas sus fuerzas, pero la casa ni se movió. La casa era muy fuerte y
resistente. El lobo se quedo casi sin aire. Pero aunque el lobo estaba muy cansado, no desistía. Después de dar
vueltas y vueltas a la casa, y no encontrar ningún lugar por donde entrar, pensó en subir al tejado, trajo una
escalera , subió a la casa y se deslizo por la chimenea. Estaba empeñado en entrar en la casa y comer a los tres
cerditos como fuera. Pero lo que el no sabía es que los cerditos pusieron al final de la chimenea, un caldero con
agua hirviendo. Y el lobo , al caerse por la chimenea acabo quemándose con el agua caliente. Dio un enorme grito
y salió corriendo y nunca mas volvió por aquellos parajes. Así los cerditos pudieron vivir tranquilamente. Y tanto
el perezoso como el glotón aprendieron que solo con el trabajo se consigue las cosas. Y enseguida se pusieron
manos a la obra, y construyeron otras dos casas de ladrillos, y nunca más tuvieron problemas con ningún lobo.

¿Qué personajes aparecen en el cuento?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

¿Qué cerdito hizo mejor su trabajo?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

¿Cuál fue la casa que no se cayó? ¿Porque?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
CONCIENCIA FONOLÓGICA

1) Une con una línea cada grafema con su fonema (1pto por cada respuesta correcta)

P
A
M
U
S
O

L
2) Une con una línea las parejas con la misma sílaba final. (1pto por cada respuesta correcta)

AVIÓN GATO

TETERA

PATO

ESCALERA RATÓN
 3) Busca las imágenes que tienen igual sílaba inicial en cada icono y márcalas con una X
(1pto por cada respuesta correcta)

Ma

Pe

So
4) Grafica el número de sílabas de cada dibujo (1 punto por cada respuesta correcta)
5) Encierra el dibujo de la palabra más corta y pinta el dibujo de la más larga. (2ptos)
INTERPRETACIÓN DE SIGNOS ESCRITOS

1) Lee, une y nombra los logos (1pto por cada respuesta correcta)

LIDER TELETÓN COCA-COLA

2) Lee y dibuja según corresponda. (1pto por cada respuesta correcta)

MAMÁ.
 PAPÁ

SOL

3) Escribe seis palabras que tu conozcas (1pto por cada palabra bien escrita)

1.-________________________ 2.-__________________________

3.-_______________________ 4.-___________________________

5.-________________________ 6.-__________________________
RECONOCIMIENTO DE TEXTOS

1) Une cada etiqueta con el texto que contiene la información que se solicita. (2 puntos)
ppuntos(((3puntos)

Para preparar un rico

pan leo una……

Cuando quiero
vender algo pongo
un……

Yo disfruto de la lectura
cuando leo un….
Dpto. Educación Parvularia
San Ramón
2018

EVALUACIÒN DIAGNOSTCO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NT2

Nombre: ____________________________________________________

Curso: ______________________________________________________

Fecha: ______________________________________________________
 PAUTA DE CORRECCIÓN EVALUACIÓN LENGUAJE KINDER 2018

Aprendizajes Indicadores Puntaje Descripción del puntaje

Claves
Extraer Marca correctamente las 3 Puntos La Educadora lee el cuento en
información respuestas presentadas en la voz alta con entonación y
Explícita imagen. dicción adecuada.

1 punto por cada respuesta

correcta
1.- Tres cerditos y un lobo.
2.- El tercer cerdito.
3.-De ladrillo.

Conciencia Asocian fonemas con grafemas 6 puntos Un punto por cada respuesta
Fonológica correcta.

Identifican palabras escritas que 3 puntos Un punto por cada respuesta

terminan con la misma sílaba. correcta.

Identifican palabras escritas que 3 puntos Un punto por cada respuesta

comienzan con igual sílaba inicial. correcta.

Identifican número de sílabas de 6 puntos Un punto por cada respuesta

palabras. correcta.

Interpretación Distingue logos. 3 puntos Un punto por cada respuesta

de signos correcta.
escritos.
Distinguen algunas palabras 3 puntos Un punto por cada respuesta
significativas. correcta.

Escriben palabras significativas 6 puntos Un punto por cada palabra

que conozcan. escrita correctamente.

½ punto si le falta alguna letra.

Reconocimiento Distinguen cuento y receta a 2 puntos Un punto por cada respuesta
de tipos de partir de su formato y de correcta.
textos. elementos gráficos e iconos.

Puntaje Total: 35 puntos