ENTRE

LOBOS
Fichas de trabajo
 Entre lobos: fichas de trabajo/ coordinación general de Cinthia Kuperman;
ilustrado por Leicia Gotlibowski. - 1a ed ilustrada.- Ciudad Autónoma de
Buenos Aires: Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma
de Buenos Aires, 2020.
Libro digital, PDF

Archivo Digital: descarga y online

ISBN 978-987-549-835-8

1. Literatura Infantil. 2. Narrativa en Español. I. Kuperman, Cinthia, coord. II.

Gotlibowski, Leicia, ilus.
CDD 863.9282

Este material fue elaborado en el marco del Programa

Maestro+Maestro. DEP.

Coordinación de la producción: Cinthia Kuperman

Equipo de producción de las fichas de trabajo: María
Elena Cuter, Noelia Forestiere, Cinthia Kuperman y
Victoria Viscarret
Diseño gráfico y diagramación: Leicia Gotlibowski

Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Ministerio de Educación
Carlos H. Perette y Calle 10 – CABA
Hecho el depósito que marca la Ley Nº 11.723
Distribución gratuita. Prohibida su venta.
 Jefe de Gobierno
Horacio Rodríguez Larreta

Ministra de Educación
María Soledad Acuña

Jefe de Gabinete
Luis Bullrich

Subsecretaria de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa

María Lucía Feced Abal

Subsecretario de Tecnología Educativa y Sustentabilidad

Santiago Andrés

Subsecretario de Carrera Docente

Manuel Vidal

Subsecretario de Gestión Económico Financiera y Administración de Recursos

Sebastián Tomaghelli

Subsecretaria de la Agencia de Aprendizaje a lo Largo de La Vida

Eugenia Cortona

Director Ejecutivo de la Unidad de Evaluación Integral

de la Calidad y Equidad Educativa
Gabriel Sánchez Zinny

Director General de Planeamiento Educativo

Javier Simón

Director General de Educación de Gestión Estatal

Fabián Capponi

Directora de Educación Primaria

Silvina Varela
Presentación «ENTRE LOBOS»
MUY IMPORTANTE: Para quienes acompañan en la tarea, los invitamos
a que sean ustedes quienes lean en voz alta todas las veces que sea
necesario; no solo los cuentos sino también las indicaciones para
realizar las diferentes actividades. De este modo, los niños y las niñas
podrán realizar las propuestas ya que no se espera que las lean solos/as.

El personaje del LOBO hambriento aparece en muchos cuentos:

«El lobo y los tres cerditos», «Pedro y el lobo», «El lobo y los siete
cabritos», «Caperucita Roja»… En todos esos relatos, el lobo
siempre es el malvado de la historia destinado a tener un final
no muy feliz: le abren la panza, lo tiran al río, lo cocinan con el
agua hirviente de la olla o lo condenan al destierro. Pero, ¿te
y los tres cerditos

preguntaste por qué el lobo siempre es el malvado y hambriento

de los cuentos?

Hace mucho tiempo los campesinos se reunían alrededor

DE TRABAJO

del fuego para compartir historias que pasaban

de boca en boca, allí contaban unos breves
relatos llamados fábulas. Algunas que
quizás conocés son «El cabrito y el lobo
flautista», «El lobo y el pastor», «El lobo
/ El lobo

y la cigüeña». Esas historias breves

advertían sobre los peligros del campo,
- FICHAS

donde el LOBO era uno de ellos. Años

después, algunos escritores como los
con lobos

Hermanos Grimm, Perrault o Andersen

recopilaron y reescribieron todas esas
LOBOS

historias con el objetivo de rescatarlas del

olvido. Desde entonces el lobo siempre, en todos
los cuentos, ha sido, es y será un personaje amenazante y feroz.
Cuentos
ENTRE

Aquí vas a encontrar algunas propuestas para leer y releer algunos

cuentos con lobos y escribir durante varios días. Seguramente
vas a poder hacerlo cuando conozcas muy bien estos cuentos.
 PARA CONVERSAR CON ALGUIEN
1  Parte 1
DESPUÉS DE LEER
LOS ENGAÑOS DEL LOBO
LEO EL DÍA
Es probable que en este tiempo hayas leído cuentos clásicos en
los que el lobo irrumpe en la vida de otros personajes como los
cerditos, los cabritos, Pedro y Caperucita Roja. En estos cuentos, el
lobo engaña a los personajes tiernos que quiere comerse pero no
siempre lo hace de la misma manera.
Para conocer los engaños del lobo, compartí con alguien que te
acompañe la lectura de algunas partes de estos cuentos. Tomen el
tiempo para leer y releer, escuchar y volver a escuchar esas partes
que dan cuenta de qué hace el lobo.
y los tres cerditos

«Caperucita Roja»
En este cuento, el lobo persigue a más de
un personaje y engaña más de una vez.
DE TRABAJO

La primera vez que se encuentra con

Caperucita, la convence de corretear
por el bosque y escuchar el canto de
los pajarillos. ¿Por qué te parece que lo
hizo?
/ El lobo

La segunda vez, el lobo no engaña a Caperucita. Relean las páginas

31 y 32 y conversen acerca de a quién engañó y cómo lo hizo.
- FICHAS

La tercera vez, Caperucita y el lobo se encuentran nuevamente. Relean

las páginas 36 y 37 y conversen acerca de qué pasó en ese encuentro.
con lobos

«El lobo y los siete cabritos»

LOBOS

El lobo intenta varias veces ingresar a la

casa de los cabritos. Vuelvan a leer las
páginas 29 a 33 para conversar de qué
Cuentos

manera lo intenta y cómo los convence

ENTRE

para que le abran la puerta.

 PARA CONVERSAR CON ALGUIEN
1  Parte 2
DESPUÉS DE LEER
LOS ENGAÑOS DEL LOBO
«El lobo y los tres cerditos»
El lobo siempre persigue a los cerditos
para comérselos. Relean las páginas en
las que el lobo lo intenta y conversen
acerca de cómo lo hace.

«Pedro y el lobo»
Los aldeanos advierten a Pedro acerca de
y los tres cerditos

la presencia de un lobo que llevaba un

tiempo merodeando por la aldea. Relean
el momento en que el pastorcito escuchó
unas pisadas que no eran de su rebaño y
DE TRABAJO

discutan acerca del modo en que el lobo

consigue llevarse a dos de sus ovejas.
• Después de haber leído y releído sobre el lobo en estos cuentos
conversen acerca de cómo son sus engaños y anoten algunas
ideas para compartir cuando vuelvas a la escuela.
LOBOS
Cuentos
ENTRE / El lobo
- FICHAS
con lobos
 2  Parte 1 PARA RELEER CON EL LIBRO EN LA MANO
PISTAS PARA RECONOCER
A UN LOBO FEROZ
LEO EL DÍA

En las historias que leíste algunas partes dan pistas acerca de cómo
es el lobo.
• Releelas y señalá las partes que te ayudan a darte cuenta de
cómo es y qué persigue este animal.
«El lobo y los siete cabritos»
“(...) El lobo, que estaba escondido
detrás de unas matas, vio pasar a la
y los tres cerditos

cabra camino del pueblo y pensó:

«Ahora me comeré a los siete cabritos
que están tiernos y gorditos».
(...) El lobo brincó adentro de la casa
DE TRABAJO

y todos corrieron a esconderse.

(...) Pero el malvado lobo los
encontró uno por uno, y uno por
uno se los fue comiendo.”
/ El lobo

«El lobo y los tres cerditos»

“El lobo se enfureció, les
- FICHAS

mostró sus temibles dientes

y gritó: ¡TOMARÉ AIRE,
con lobos

MUCHO AIRE! ¡Y SOPLARÉ,

SOPLARÉ! ¡Y SU CASA
LOBOS

DERRIBARÉ!
(...) El lobo abrió sus inmensas
mandíbulas y mordió tan fuerte
Cuentos

como pudo (...).

ENTRE

(...) La fiera estaba hambrienta; su apetito había crecido

persiguiendo a los cerditos y se hacía aún más fuerte porque
podía olerlos dentro de la casa del cerdito mayor (...)”.
 2  Parte 2 PARA RELEER CON EL LIBRO EN LA MANO
PISTAS PARA RECONOCER
A UN LOBO FEROZ
LEO EL DÍA

«Caperucita Roja»
“«Esa joven y delicada niña
será un suculento bocado; sabrá
mucho mejor que la abuela.
Has de comportarte con
astucia si quieres comerte a las
dos», pensó el malvado.
y los tres cerditos

El hambriento lobo llegó a

la carrera hasta la casa de la
abuela. El malvado sabía muy bien cuál era el camino más corto.
Apenas estuvo frente a la puerta, llamó suavemente (...).
DE TRABAJO

Y diciendo esto, saltó el lobo de la cama y se tragó a la pobre

Caperucita Roja de un solo bocado. Después de haber saciado
su apetito, el lobo se metió de nuevo en la cama y se durmió.”

«Pedro y el lobo»
/ El lobo

“Pasaron algunos días y Pedro

aún se reía al recordar la broma
- FICHAS

que había hecho a sus vecinos.

Pero una mañana, mientras
con lobos

descansaba bajo la sombra de un

árbol, escuchó unas pisadas que
LOBOS

no eran de su rebaño. Cuando

se dio vuelta y lo vio, el miedo
le invadió el cuerpo. Un lobo
Cuentos

se acercaba sigilosamente a sus

ENTRE

ovejas.”
 3  Parte 1 PARA RELEER CON EL LIBRO EN LA MANO
¿QUÉ DICEN O PIENSAN DEL LOBO
LOS OTROS PERSONAJES?
LEO EL DÍA

En las historias que leíste algunas partes dan cuenta de lo que

piensan los personajes acerca del lobo. Algunos parecen muy
ingenuos y otros están convencidos de su ferocidad.

• Releelos y señalá las partes que te ayudan a darte cuenta de

cómo piensan.

«Los tres cerditos»

y los tres cerditos

“El mayor decidió construir su casa con ladrillos:

—Aunque me cueste más esfuerzo será muy fuerte y resistente y
adentro estaré a salvo del lobo.
Los cerditos cantaban y bailaban ante
DE TRABAJO

las puertas de sus casas, felices por haber

acabado con el problema: ¡NO NOS
COMERÁ EL LOBO FEROZ! ¡EN
NUESTRAS CASAS NO PUEDE
ENTRAR! ¡JA, JA, JA! ¡NO NOS
/ El lobo

COMERÁ EL LOBO FEROZ!”

- FICHAS

«Los siete cabritos»

“La mamá tuvo que ir al mercado a buscar comida. Llamó a los
con lobos

siete cabritos y les dijo:

—Cierren bien la puerta y no le abran a nadie porque el lobo
LOBOS

malvado puede venir.

—¿Y cómo sabremos que es el lobo
malvado el que toca a la puerta?
Cuentos

—preguntaron los cabritos.

ENTRE

—Porque el lobo tiene la voz ronca y

las patas negras —contestó la mamá y se
despidió.”
 3  Parte 2 PARA RELEER CON EL LIBRO EN LA MANO
¿QUÉ DICEN O PIENSAN DEL LOBO
LOS OTROS PERSONAJES?
LEO EL DÍA

«Caperucita roja»
“Cuando Caperucita Roja iba caminando por el bosque, salió a
su encuentro un lobo que parecía estar esperándola. Nunca antes
la niña había visto un lobo y no sabía lo peligroso que es ese
animal así que no se asustó.
Allí estaba la abuela, con la cofia bien calzada en la cabeza y un
aspecto muy extraño. La pequeña casi no
y los tres cerditos

pudo reconocerla. «¡Qué rara está! Debe

estar muy enferma», pensó.
Entró en la casa y llegó a la alcoba. Al
acercarse a la cama vio al lobo tumbado
DE TRABAJO

en ella.
—Mira dónde vengo a encontrarte, viejo
lobo—dijo—; tanto tiempo buscándote...”

Pedro
/ El lobo

“Y fue así que una tarde se le ocurrió una idea para divertirse
- FICHAS

un poco. Decidió que pasaría un buen rato burlándose de sus

vecinos. Sin pensarlo dos veces, subió a una pequeña colina y
empezó a gritar:
con lobos

—¡SOCORRO! ¡AUXILIO!
LOBOS

¡QUE VIENE EL LOBO!

¡VIENE EL LOBO!
¡SE COME A MIS OVEJAS!”
Cuentos
ENTRE
 4  PARA RELEER Y ESCRIBIR CON EL LIBRO EN LA MANO
MUCHOS CUENTOS ¿EL MISMO LOBO?
LEO Y ESCRIBO EL DÍA

1. Este cuadro es para escribir en qué se parecen y en qué se diferencian los lobos de los cuentos que leíste. Podés completarlo con ayuda de
alguien. Para eso, vuelvan a leer algunas partes de los cuentos y conversen acerca de qué no puede faltar en este cuadro.

¿CÓMO ES EL LOBO? ¿A QUIÉN QUIERE COMERSE? ¿CUÁL ES SU PLAN?

EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS

y los tres cerditos

EL LOBO Y LOS TRES CERDITOS

DE TRABAJO

PEDRO Y EL LOBO
/ El lobo
- FICHAS
con lobos

CAPERUCITA ROJA
LOBOS
Cuentos
ENTRE

Ahora que sabés mucho sobre este personaje tan malvado. ¿Te parece que el lobo de estos cuentos es el mismo lobo?
 PARA RELEER Y ESCRIBIR CON EL LIBRO
5 EN LA MANO
EL FINAL DEL LOBO
LEO Y ESCRIBO EL DÍA

En el final de los cuentos clásicos, el lobo cumple a veces su cometido

pero la suerte que corre no siempre es la misma.

• Releé el final de «Los siete cabritos» y el de «Caperucita Roja» y

anotá en qué se parece lo que le ocurre al lobo.
y los tres cerditos

• Releé el final de «Los tres cerditos» y escribí qué le sucede al

malvado animal cuando sube al tejado y baja por la chimenea.
- FICHAS
con lobos DE TRABAJO
/ El lobo

• Releé el final de «Pedro y el lobo», ¿qué le sucede a este

lobo al final de la historia? Anotalo para compartirlo con tus
compañeros, compañeras y maestra en la vuelta a clases.
LOBOS
Cuentos
ENTRE
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