Prueba de Lenguaje y Comunicación

Unidad 3.

Nombre Apellido Paterno Apellido Materno

Curso: 2°___ Fecha_____________________2017

Puntaje: ____/ 30 Puntos.

Profesora: Denisse Garcés Salgado. Nota: 60%

Contenidos

 El poema y sus características.

 Palabras compuestas.
 Los adjetivos.
 El texto dramático y sus características.

Instrucciones generales:

 Completa tus datos en la prueba.

 Lee cada pregunta con atención y piensa antes de responder.
 Utiliza buena letra y ortografía. Sé ordenado.
 Concéntrate en tu prueba; no interrumpas el trabajo de los demás y sé
respetuoso(a).

Contesta con una X tu respuesta. Recuerda responder con honestidad.

Estudiaste para la prueba:

a) Sí.
b) No
c) Más o menos.

Realizaste el aprendo a estudiar, entregado por la profesora:

a) Sí.
b) No
c) Más o menos.

¿Quién te ayudo a estudiar?

 Comprensión lectora: Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

TEXTO 1:

Cuento viejo.
Quiero contarte Y al ver al perro
un cuento viejo: se asustó tanto,
Desde la Luna que pegó un brinco
salto un conejo. de este tamaño.

Tenía una oreja Hasta la Luna

toda de plata, llegó el conejo.
bastón de oro, Allí sentado
traje de gala. se ha puesto viejo.

Zapatos rojos, Por eso siempre

medias de lana, los perros ladran
corbata verde, cuando de noche
calzón de pana. la Luna pasa.

Como el conejo Dora Alonso

perdió su sombrero,

compró una gorra

de terciopelo.
Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada respuesta correcta, 6
puntos en total) Recuerda sólo marca una.

1. ¿Qué tipo de texto leíste? 2. ¿Cómo eran las medias del

conejo?

A. Poema. A. De lana.
B. Fábula. B. De plata.

C. Cuento. C. De pana.

3. ¿Cuándo labran los perros? 4. ¿Qué hace el conejo en la

Luna?
A. Cuando la Luna pasa.
A. Brincar.
B. Cuando ven al conejo.
B. Envejecer.
C. Cuando no hay Luna llena.
C. Mirar a los perros.

5. ¿Por qué pegó un brinco el 6. ¿Cuántas estrofas tiene este

conejo? poema?

A. Porque vio a un perro. A. Tiene 7 estrofas.

B. Porque quería envejecer en la B. Tiene 28 estrofas.

Luna.
C. Tiene 6 estrofas.
C. Porque los conejos siempre
brincan.

7. Enumera del 1 al 4, según el orden en que ocurren las acciones. (0,5 puntos
cada uno, 2 puntos en total)

El conejo envejece en la Luna.

Perdió su sombrero.

El conejo llegó a la Luna.

El conejo saltó desde la Luna.

 8. ¿Cómo crees que se siente el conejo viviendo en la luna? Escribe un
sentimiento y por qué piensas que es así. ( 1 punto por escribir el
sentimiento, 1 punto por explicar la respuesta, 2 puntos en total)

9. Lee la siguiente opinión y pinta si estás de acuerdo o no. Luego, fundamenta

tu respuesta. ( 1 punto por pintar, 1 punto por explicar la respuesta, 2
puntos en total)
Creo que los perros ladran porque están tristes al no poder hablar
con el conejo.
SI NO.

TEXTO 2:
UN DOLOR DE MUELAS.

León: (Entra quejándose y se soba la cara ). ¡Augrrr! ¡Grrrrrrrruuuy! ¡Me duele,

me duele demasiado! No aguanto este dolor de muelas. Llamaré a la Jirafa mi
primer Ministro, a ver si conoce alguna hierba para alivia este dolor. Jirafa, ¡Te
necesito!

Jirafa: (Asoma su cabeza) ¿Eh? ¡No será peligroso acercarse e este momento a
i Rey? Parece furioso.

León: ¡Jirafa, necesito tu ayuda y tu consejo de animal “come pastos”!

Jirafa: Voy, mi señor (Va asomando su largo cuello hasta poner su cabeza cerca
del león).

León: Jirafa ¿Conocer alguna hierba que sirva para este dolor?

Jirafa: Para el dolor de muelas… No hay hierbas, hoja, ni tallo que sirva.

León: Me duele tanto, que en este momento soy incapaz de comer ni un bife de
ratón, siquiera.

Jirafa: Me alegro. Quiero decir… lo siento.

Alicia Moral. En hagamos títeres. (fragmento adaptado)
Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada respuesta correcta, 4
puntos en total) Recuerda sólo marca una.

1.¿Qué tipo de texto es el que 2. ¿Cuál es una acotación del

acabas de leer? autor?

A. Un poema. A. ¡Jirafa, necesito tu ayuda!

B. Una obra dramática. B. (Entra quejándose y se soba la

cara)
C. Un cuento.
C. Me alegro. Quiero decir… lo
siento.
3.¿Cuál es el conflicto dramático de 4. ¿Cuál es la finalidad de una obra
la obra leída? dramática?

A. El león quiere ir a una fiesta. A. Ser representada por actores.

B. Al león le duele las muelas y B. Ser declamada por un poeta.

busca a Jirafa.
C. Ser leída por niños.
C. El león busca a la Jirafa ya que
quiere salir con ella.

5. Escribe 4 adjetivos para la siguiente imagen (0,5 puntos por cada adjetivos, 2
puntos en total):

1) ____________________________

2) ____________________________

3) ____________________________

4) ____________________________
6. Une las palabras con lápices de colores para formar una palabra compuesta. (0,5
puntos cada palabra, 2 puntos en total)
olas
Espanta

Para pájaros

Rompe
aguas

Saca puntas

 Producción de texto, escritura creativa:

Elije uno de los temas y marca con una X.
Luego realiza un poema, no olvides respetar la estructura de este tipo de texto:
TÍTULO, VERSOS, ESTROFAS Y RIMAS. (10 puntos)

Temas a elegir.
Lo que quieres ser cuando grande. Sobre tu mascota.

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Tabla de revisión
En el texto: Logrado (2) Mediamente Por lograr (0)
logrado (1)
1 Escribe el título del
poema.
2. Escribe al menos 2
estrofas del poema
3. Se puede apreciar una
rima.
4. Usa mayúsculas y punto
final.
5. Usa letra clara.
PUNTAJE TOTAL

Tabla de revisión
En el texto: Logrado (2) Mediamente Por lograr (0)
logrado (1)
1 Escribe el título del
poema.
2. Escribe al menos 2
estrofas del poema
3. Se puede apreciar una
rima.
4. Usa mayúsculas y punto
final.
5. Usa letra clara.
PUNTAJE TOTAL