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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 1ERO MEDIO

Nombre: …………………………………………………… Curso:…………… Fecha:…………….

Puntaje total: 57 puntos // Puntaje corte: 34 puntos Puntaje obtenido: Nota:……….

INSTRUCCIONES GENERALES:
● Guarde todos los aparatos electrónicos antes de comenzar la prueba.
● Solo se aceptará lápiz de tinta negro o azul.
● No se aceptarán borrones ni uso de corrector en las preguntas de opción múltiple.
● Tiene 80 minutos, aproximadamente, para resolver esta prueba; distribuya bien su tiempo.

ÍTEM 1: FACTORES DE LA COMUNICACIÓN

Objetivo: Reconocer e identificar la definición de cada factor de la comunicación.


1. Una con una línea el factor de la comunicación a la definición que le corresponda (1 pto c/u):
Por ejemplo: Casa Lugar donde se guarda la ropa

Lugar donde las personas viven

 Es la fuente del mensaje. Lo


transmite y lo dirige a otro.
 Emisor
 Es el tipo de lenguaje o lengua que
 Receptor
se utiliza para expresar el mensaje.
 Canal
 Es el lugar o momento donde se
 Código
establece la situación comunicativa
 Mensaje
 Es el medio físico por el cual se
 Contexto
transmite el mensaje.
 Es lo que corresponde a lo expresado
por el emisor.
 Es quien recibe y decodifica el
mensaje transmitido.

Objetivo: Analizar la situación comunicativa para identificar los factores de la comunicación presentes.
2. Complete con los factores de la comunicación indicados en la situación comunicativa (1
pto c/u):
SITUACIÓN COMUNICATIVA: Arturo dijo su primera palabra a su mamá el día 3 de julio a las 3 de la
tarde después de despertar de una siesta en el living de la casa.

EMISOR_____________________________________
MENSAJE____________________________________
RECEPTOR___________________________________
CÓDIGO_____________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO___________________________________
3. Lea atentamente el siguiente texto y responda:

“Mi madre no escribía a máquina por algún trabajo remunerado: lo que transcribía eran las
canciones, los cuentos y poemas que escribía mi abuela, que siempre andaba postulando a algún
concurso o empezando el proyecto que por fin la sacaría del anonimato.”

Mis Documentos, Alejandro Zambra.

Luego de la lectura del fragmento anterior, ¿cuál es el canal que utilizaba la madre? (3 ptos)

a) Escrito, escribía en braile.


b) Escrito, la máquina de escribir.
c) Oral, leía lo que escribía la abuela.
d) Escrito, escribía a mano los poemas.

Observe y lea la imagen y responda la siguiente pregunta implícita (3 ptos):

4. ¿Cuál es el contexto de la situación comunicativa anterior?

a) Una madre y su hija pelean en una plaza


b) Una niñera y la niña pasean por una plaza
c) Una niñera y la niña conversan en una plaza
d) Una madre y su hija pasan el tiempo en una plaza

5. ¿Cuál es el mensaje que se trata de explicar?

a) La muerte humana
b) Las relaciones sexuales
c) La concepción humana
d) La reproducción humana

ÍTEM 2: FUNCIONES DEL LENGUAJE


6. Usted está escuchando la clase que realiza la profesora y no entiende el significado de
una palabra, levanta su mano y le pregunta qué significa. ¿Qué función utilizó en esta
situación comunicativa? (2 ptos).

a) Metalingüística
b) Referencial
c) Fática
d) Expresiva

7. Escriba la función del lenguaje que corresponda a cada ejemplo (2 ptos c/u):

¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!___________________________


Se han reportado cinco homicidios a mujeres a lo que va del mes_______________________
Qué quieres decir con “camarón que se duerme se lo lleva la corriente”______________________
Abre la ventana, por favor, hay que ventilar _________________________________
Bienvenido a nuestro hotel_________________________________

ÍTEM 3: HECHO Y OPINIÓN

8. Clasifique si los siguientes enunciados son hechos u opiniones (2 ptos c/u):


a) Las reformas presentadas ayer por el Gobierno adolecen de imprecisión; urge crear
empleo__________________
b) Sharp propone restringir construcciones en altura en los cerros de
Valparaíso_________________
c) No es fácil no dejarse influenciar, una amiga hippie se jactaba de ser de las pocas de su
generación que había ido a India y no se le notaba________________________
d) Bachelet llama a Carabineros a cuidar la confianza que la ciudadanía les ha
dado_____________________
e) Me pareció muy buena idea combinar prendas del mismo estampado y ponerlas todas
juntas________________
f) EE.UU. anuncia un ridículo recorte de impuestos de 35% a 15% a empresas y baja carga
para personas___________________
9. De acuerdo al siguiente texto, ENCIERRE los modalizadores de opinión y SUBRAYE las
oraciones que indiquen hechos (2 ptos c/u):

Plaga de ratones tiene chatos a comerciantes

En calle Esmeralda, los locatarios deben tapar sus locales día tras día para no ser víctimas
de los roedores. Hay varios restoranes en el sector.
En estado de alerta se encuentran los comerciantes de la calle Esmeralda en Valparaíso,
luego que desde hace varios días notaran una excesiva presencia de roedores que circulan
principalmente de noche y se pasean por los distintos negocios del sector.
Una vecina señaló que "yo todas las noches tengo que llenar de tablas para tapar mis
productos porque de lo contrario los ratones me estropean toda la mercadería. En la
noche se llena de ratones, sobre todo en este sector de la vereda que da para el lado del
cerro".
La misma mujer agrega que "desde que se instalaron varios locales de comida en este
sector los ratones han aumentado. Yo no soy la única que se ve afectada, sino que otros
también"
Noticia en Estrella de Valparaíso, Sebastián Paredes Contreras
Cuántas opiniones hay: _________

Cuántos hechos hay: ___________