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Fecha:

_____/_____________/ 2015

Gua evaluada PSU TEXTOS PERIODSTICOS


4 MEDIO DIFERENCIADO
1.- Nombre Completo Alumno:
___________________________________________________________________________________
Curso: _________ Bsico ( ) Medio ( )

NOTA

Asignatura: _________________________________
Nombre Profesor(a): SERGIO BAEZA ITURRIETA

2.-

Objetivo:

1.

Evaluar conocimientos tericos y de reconocimiento sobre textos


periodsticos.

3-. Cita: El secreto de mi felicidad est en no esforzarse por el placer, sino en encontrar el
placer en el esfuerzo

Firma
Alumno(a)
Firma
Apoderado(a)

PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS MLTIPLE ( 1 PUNTO C/U)


Aniversario
Cuba, 50 aos despus
1 de enero de 1959. Los hombres de Ernesto Che Guevara toman
la ciudad de Santa Clara y Fidel Castro, lder de la guerrilla de
Sierra Maestra, entra en Santiago de Cuba. Sabindose acorralado,
el dictador Fulgencio Batista huye a Santo Domingo. La revolucin
ha triunfado, Fue el comienzo de un ideal construido sobre los
principios de igualdad de clases, reparto de bienes y justicia social.
50 aos ms tarde, qu queda en la sociedad cubana?
Los carteles con consignas revolucionarias proliferan a cada paso.
Patria o muerte. Este pas no podr ser sometido, Vamos
Bien... En una isla donde no existe publicidad, los espacios ms
visibles de carreteras, calles y edificios los ocupan emblemas
polticos. Los rostros del Che y Camilo Cienfuegos, hroes del 59,
tambin son omnipresentes. Ms difcil es encontrar a Fidel
Castro, quien se autoproclama contrario al culto de su persona,
aunque su figura lo cale absolutamente todo en el pas. Incluso
ahora, ya retirado de la actividad poltica.
Los mensajes son los mismos que en 1959, pero basta observar la
rutina de sus 11,2 millones de habitantes para darse cuenta que,
sobre el terreno, la realidad es otra.
Rafael Quilez, octubre 2009
A qu tipo de texto periodstico corresponde el ejemplo
anterior
a) Columna
b) Noticia
c) Reportaje
d) Editorial
e) Ensayo o crtica cultural
2. Polmica por fecha se zanj ayer en una reunin extraordinaria.

Rectores adelantaron entrega de puntajes PSU.


Estudiantes conocern los resultados el 21 de diciembre al
medioda, y no a las 00.00 de 23, y podrn postular hasta las 12
horas del 24. CRUCH llam a las universidades privadas a la
transparencia y a seguir criterios ticos
Ayer , en una reunin extraordinaria del Consejo de Rectores
(CRUCH) realizada en la Universidad de Chile, stos decidieron
adelantar la fecha de entrega de los resultados de la Prueba de
Seleccin Acadmica ( PSU) para el da 21 de diciembre al
medioda. A qu elemento de la estructura de la noticia
corresponde el fragmento destacado?
a) Epgrafe
b) Titular
c) Bajada
d) Lead

3.Copias de cinta casera se agotaron en pocas horas en Bagdad


Video de fiestas privadas de Saddam Hussein es grito y plata
en Irak
Las copias de un viejo video casero de Saddam Hussien en
la fiesta de su hija han mostrado a los iraques un lado del
Presidente derrocado que nunca les permiti ver. Y se
agostaron rpidamente. El filme casero de poca calidad,
tomado hace ms de una dcada, muestra a Hussein en
uniforme militar sonriendo rgidamente. Su esposa, Sajida, y
una multitud de nios cantan y bailan al lado de un pastel.
Cuando el video sali a la vente ayer, los iraques llenaron las
tiendas de Bagdad, donde los televisores mostraban las
imgenes de la familia Hussein. El trfico se detuvo en las
calles, los hombres gritaban y mostraban sus puos. Las
copias se agotaron en menos de una hora. A qu tipo de
texto periodstico corresponde el ejemplo anterior
a)
b)
c)
d)
e)

Crnica
Reportaje
Columna
Noticia
Ninguna de las anteriores

4.Julio Cortazar: la seduccin por la palabra


La muerte de Julio Cortazar, aquel domingo 12 de febrero de
hace diez aos, vino a instalarse en nuestro presente como el
final de su juego ms hermoso: hacer el amor con la
palabra. Cuando su pescadito intercostal se plant y dijo:
basta se cerraba una relacin amorosa de casi 40 aos con
sus lectores. Son ellos los que dejan flores, piedrecita o cartas
sobre la tumba del cementerio de Montparnasse, donde fue
enterrado justo a su mujer, Carol Dunlop. Pars es ahora su
isla final, la ciudad que haba elegido para vivir cuando
abandon Argentina en 1951 En este reportaje repasaremos
algunos hitos clave en la vida del autor A qu tipo de texto
periodstico corresponde el ejemplo anterior
a) Columna
b) Noticia
c) Reportaje
d) Editorial
e) Ensayo o crtica cultural

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5.
No se mata un Colibr
Hace un par de semanas, ms o menos durante los
mismos das en que una ex ministra le confesaba a
cierto famoso que haba perdido la virginidad a los
cuarenta, se supo el caso de un vecino que mat a
balazos al nio Matas Seplveda , de 13 aos, por
haberlo jodido tocando el timbre.
El asunto, en realidad no pasara de ser un horroroso caso
policial ms de no haberse producido cierta discusin en torno
al tema. Hubo programas de televisin a los que ms de
alguien llam para solidarizar con el pistolero. Los vecinos
dijeron que era un buen hombre,, Muchos argumentaron que
el pequeo no deba ser ningn santo, que tena cara de malo,
que era algo as como un violador,,, No se puede matar ni por
mil timbrazos. No hay errores que justifiquen matar. Que al
menos eso se vuelva indiscutible. Ya es hora. A qu tipo de
texto periodstico corresponde el ejemplo anterior
(The Clinic, 15 de mayo de 2003)
a) Columna
b) Noticia
c) Reportaje
d) Editorial
e) Ensayo o crtica cultural
6. La contienda es desigual
Por Francisco Javier Daz.
Lo nico que puedo decir acerca del discurso del 21 de mayo
es que me parece el peor negocio que puede hacer un
Presidente. Tan mal negocio puede ser, que yo no jugara ese
juego. Primero, porque nadie escucha el discurso entero.
Segundo, porque los polticos oficialista estn obligados a
asentir, mientras que la oposicin est obligada a disentir.
Tercero, porque si el Presidente habla mucho, se le critica por
ser latero; si habla poco, se le critica por esconder los
problemas. En resumen, el discurso del 21 de mayo es el
tpico dilema de la frazada corta: si uno se tapa la cabeza se le
destapan los pies.A qu tipo de texto periodstico
corresponde el ejemplo anterior?
a) Columna
b) Noticia
c) Reportaje
d) Editorial
e) Ensayo o crtica cultural
7.Seala cul de los siguientes enunciados es FALSO
a) Los reportajes poseen mayor profundidad de anlisis
que la noticia.
b) La crnica permite incluir elementos interpretativos.
c) Solo existe la entrevista de personalidad.
d) La entradilla contiene lo medular de la informacin
e) La noticia es eminentemente informativa

8. Aclara el titular, generalmente es un prrafo bajo el ttulo


principal, que tambin se destaca por su tipo resaltado diferente al
del texto principal. Suele referirse a algn dato que ya se ha
presentado en los titulares.
La definicin anterior corresponde a:
a) Crnica
b) Entradilla
c) Bajada
d) Cuerpo de la noticia
e) epgrafe

9. Algunas caractersticas de la noticia son:


a) Relevancia, proximidad, actualidad.
b) Proyeccin, interpretacin, rareza.
c) Actualidad, relevancia, connotacin.
d) Progreso, actualidad, conflicto.
e) Inmediatez, relevancia, proximidad.

10. Reproduccin de un dilogo entre el periodista y una persona


que puede aportar informacin de inters respecto de un tema o
hecho determinado.
a) Crnica
b) Crtica
c) Entrevista
d) Reportaje
e) Nota periodstica

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11. Cuando en el mbito de los textos periodsticos


se menciona a un gnero hbrido, que siendo
informativo presenta tambin elementos de
interpretacin, se alude al(la):
a) Crnica
b) Crtica
c) Entrevista.
d) Reportaje
e) Nota periodstica.

16. Cul de las siguientes definiciones corresponde a un


editorial?
a) Artculo en el que se expresa la opinin del medio
respecto de un asunto de inters pblico.
b) Nota en la cual se expresa la opinin del director del
medio.
c) Columna en la cual un periodista del medio da a conocer
su opinin personal.
d) Escrito de carcter subjetivo sobre un tema de
actualidad.
e) Nota que tiene como finalidad orientar a la opinin
pblica.

12.Dentro del lead informativo corresponden al momento y


la descripcin del hecho:
a) El cmo y el cundo
b) El qu y el por qu.
c) El cundo y el cmo
d) El dnde y el cmo
e) El cundo y el por qu.

17. Corte admiti a trmite recurso de proteccin contra


el paro docente.
En tanto, tribunal de alzada rechaz la accin de
padres y apoderados contra el Mineduc.
Pobladores de campamentos presentaron este martes
una tercera mocin.
Qu elemento (s) constitutivo(s) de la presentacin de la
noticia NO se presenta(n)?
I.
II.
III.

13.Trata de hechos de actualidad, y el periodista se permite una


mayor libertad expresiva. Informa mediante un relato temporal
un suceso o hecho determinado. Predomina el informar, pues la
opinin es presentada de manera implcita. Esta definicin
corresponde al ( a la)
a) reportaje
b) crnica
c) crtica
d) noticia
e) columna
14. Cul (es) de las siguientes interrogantes pertenece(n) al
aspecto informativo de un hecho?
I.
Qu
II.
Dnde
III.
Quin
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II
e) I,II y III.
15. Entrega informacin directa y objetiva acerca de un hecho
noticioso. Es una parte breve del cuerpo del texto y responde a
un modelo preestablecido. Esta definicin corresponde a:
a) La columna
b) La noticia
c) El lead o entradilla
d) La carta al director
e) Ninguna de las anteriores.

Epgrafe
Ttulo
Bajada.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y III
e) Solo I y II
18. Qu elemento no puede faltar en la presentacin de
la noticia?
a) Epgrafe
b) Lead
c) Bajada
d) Ttulo
e) antettulo

19. A las 18:00 horas de este martes , el colegio de


profesores y el ministerio de educacin volvern a
reunirse con la intencin de establecer un acuerdo que
permita levantar el paro que cumpli dos meses en los
colegios municipales.
Los elementos subrayados en el texto nos permiten aseverar
que se trata de:
a) Un epgrafe
b) Una bajada
c) Un lead.
d) El cuerpo de la noticia.
e) El titulo.
20. Lea la siguiente noticia:
a. Temuco
b. Adolescente mapuche arriesg perder pierna.
c. Ingresado anoche en el Traumatolgico tiene una herida
infectada por perdigones.
Los elementos corresponden, de acuerdo al orden indicado, a:
a) Titular, epgrafe, bajada.
b) Epgrafe, titular, bajada.
c) Bajada, cuerpo, titular.
d) Epgrafe, titular, lead.
e) Lead, epgrafe, titular.

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17. Seor Director:


Tengo a El Mostrador considerado un peridico electrnico serio y
responsable, y lo que choca conceptualmente es la publicacin del diario
La Tercera, dado que la encuesta que realiza sobre el tema de las
elecciones presidenciales, no tiene ninguna rigurosidad, carece de validez. E
esta encuesta cualquier persona puede votar las veces que quiera, por lo cual
la representatividad de una persona, un voto, no tiene ninguna lgica y
menos resiste un anlisis estadstico. Lo lamentable es que los candidatos a
la Presidencia de Chile le dan credibilidad a esta farsa de encuesta
organizada por el mencionado peridico.
El autor de esta carta
I.
Ha cambiado su postura frente a El Mostrador.
II.
Critica la forma en la cual se realiz la encuesta.
III.
Siente que se estn privilegiando los intereses de un partido
poltico
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y II
d) I,II y III
18. La necesidad de informarse es uno de los principales derechos de
los seres humanos y, tambin , uno de los grandes pilares de una
convivencia democrtica. A travs del acceso a la informacin, las
personas pueden construir una visin ms pluralista del acontecer,
pues tienen la posibilidad de conocer las distintas miradas sobre un
mismo hecho. En este sentido, los medios de comunicacin social
desempeamos un rol muy importante, pues deben contribuir a
una entrega de las diversas corrientes de opinin existentes.La idea
principal del prrafo es
a) Sealar la importancia de la informacin.
b) Explicar el rol e importancia de la prensa.
c) Indicar la preponderancia de la comunicacin en la sociedad.
d) Definir el concepto de informacin.
e) Realzar los derechos humanos en una sociedad democrtica
19. El reportaje se diferencia de la noticia porque:
I.
Posee mayor extensin.
II.
El autor tiene una mayor libertad expresiva.
III.
No necesariamente trata de temas de actualidad.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y II
d) II y III
e) I,II y III
20. Ms que premiar a quien repita con mayor exactitud lo mismo
que dijo el profesor, debemos premiar a quien se atreva a pensar.
Que, por lo menos en clases, el alumno se sienta con libertad para
equivocarse, con libertad para preguntar. Que su inters no sea la
nota, sino la pasin por aprender, por tener un pensamiento
propio.
En esta columna de opinin, el emisor pretende influir en el
receptor a travs de:
a) Un argumento analgico mediante una hiptesis.
b) Un modelo o estereotipo de educador reconocible.
c) La reflexin en torno a una situacin concreta.
d) Una experiencia personal o ejemplificacin.
e) Un anlisis de los recursos pedaggicos tradicionales.

CUADRO
DE
RESPUEST
AS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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