PRUEBA DE LENGUAJE

TEXTOS NO LITERARIOS
Nombre Curso Fecha
7mo______ / / 2018

Puntaje Total: 42 puntos Puntaje Obtenido:________ Nota:_______________

Instrucciones:
- Contesta cada una de las siguientes preguntas marcando la alternativa que corresponda al enunciado (CON
UNA X) en los cuadros asignados para esto al comienzo de este ejemplar.
- No se acepta ningún tipo de corrección (goma, corrector, tarjado, borrones, remarcados, entre otras). Puedes
ocupar sólo lápiz pasta azul o negro NO LÁPIZ MINA. De no seguir alguna de estas instrucciones tus
respuestas serán consideradas incorrectas.
- Tienes máximo 75 minutos para responder.

N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
A
B
C
D
N° 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
A
B
C
D

Item SELECCIÓN ÚNICA: Lee atentamente cada pregunta y selecciona la letra que corresponda a la
alternativa que da respuesta correcta a cada interrogante. No se aceptan borrones ni correcciones.

Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 1 y 2

Un lago ha desaparecido en el extremo sur de Chile quedando en su lugar una cavidad seca con una enorme
grieta, lo que dejo intrigadas a las autoridades y a la población de la zona que buscan una respuesta a lo que
pasó. El lago de medianas dimensiones, ubicado en la austral región de Magallanes, se alimentaba del
derretimiento de los glaciares que lo rodeaban por lo que era común observar bloques de hielo flotando en
él. “En marzo patrullamos la zona y todo estaba normal, en abril no pudimos ir y fuimos en mayo y nos
encontramos con la sorpresa de que sin lugar a dudas, el lago había desaparecido completamente”, dijo a
Reuters Juan José Romero, director regional de la Corporación Nacional Forestal.
“Sólo han quedado los témpanos en el lecho seco del lago y una grieta enorme”, agregó.
Del río que nacía el lago, y que no se podía cruzar fácilmente por su anchura y caudal, ha quedado
prácticamente nada, según el responsable.
Una de las versiones que circulan entre los pobladores de la zona para explicar el hecho es que el fuerte
terremoto que sacudió en abril la región de Aysén, que limita con la de Magallanes, formó la grieta que tragó
el agua del lago. La Conaf inició la elaboración de un informe para determinar qué fue lo que ocurrió y para
ello está poniéndose en contacto con geólogos e investigadores.
www.invertia.reuters.es

1.- ¿Cuál de los enunciados corresponde a una opinión?

A) “Un lago ha desaparecido en el extremo sur de Chile…”
B) “Sólo han quedado los témpanos en el lecho seco del lago y una grieta enorme.”
C) La Conaf inició la elaboración de un informe para determinar qué fue lo que ocurrió…”
D) “Una de las versiones que circulan entre los pobladores de la zona (…) es que el fuerte terremoto que
sacudió en abril la región de Aysén, (…) formó la grieta que tragó el agua del lago.”

2.- ¿Cuál es la conclusión del texto anterior?

Lengua Castellana y Comunicación

1
 A) Señalar las consecuencias del hecho
B) Determinar las causas del fenómeno
C) Una síntesis de lo expuesto
D) Una proyección del tema

3.- En el texto leído, ¿qué función de los medios de comunicaciones de masas reconocemos?
A) Formar opinión C) Informar
B) Entretener D) Educar

4.- ¿Cuál es la función primordial de un programa de televisión en que se debate en torno a un tema de
actualidad?
A) Informar C) Formar opinión
B) Entretener D) Gestar identidad

5.- ¿Por qué los medios de comunicación constituyen un excelente medio para transmitir una idea,
tendencia o moda?
A) Siempre buscan el bien común de sus receptores
B) Cuentan con una gran cantidad de receptores que legitiman la información
C) Sus receptores se entretienen y copian la moda para prolongar la entretención
D) Los espectadores identifican la importancia de esa conducta y, por tanto, la imitan

6.-¿Cuál es la característica principal de una entrevista?

A) Posee una estructura dividida en tres secciones
B) Informa acerca de un hecho de actualidad
C) Dar a conocer un personaje
D) Es un diálogo dirigido

7.-Si tuvieras que realizar una entrevista noticiosa, ¿cuál de los siguientes temas te parecería el más
adecuado?
A) Los niveles de obesidad alcanzados en las últimas décadas
B) La historia de los movimientos feministas en Latinoamérica
C) La importancia de la superación de la pobreza en Chile
D) El último desastre natural ocurrido en Chile

8.- ¿Cuál de los siguientes enunciados presenta una característica de una entrevista noticiosa?
A) Mantiene su interés permanente para los receptores
B) Busca información acerca de un personaje público
C) Busca información sobre un hecho de actualidad
D) Se basa en un tema de interés permanente

9.- “Es un texto que es escrito por el lector de un diario o revista, quien opina sobre algún tema relevante
para la sociedad.
¿A qué concepto corresponde la definición anterior?
A) Noticia C) Carta al director
B) Entrevista D) Reportaje

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 10

Autobiografía de Hermann Hesse

Nací hacia finales de la Edad Moderna, poco antes del incipiente retorno del Medioevo, bajo el signo de
Sagitario y amablemente influido por Júpiter. Mi nacimiento se produjo a primera hora de la tarde un cálido día
de julio, y la temperatura de aquella hora es la que, inconscientemente, he amado y buscado durante toda mi
vida, y la he añorado dolorosamente cuando me faltó. Nunca pude vivir en países fríos, y todos los viajes
voluntarios de mi vida se dirigieron al sur.

10.- ¿Qué fenómeno o hecho marcó toda su vida del protagonista?

A) Haber sido influido por júpiter. C) Haber nacido en el retorno del Medioevo.
B) Haber nacido bajo el calor de julio. D) Haber nacido a finales de la Edad Moderna.

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2
Lee el texto y responde de la pregunta 11 a la 15

Fui hijo de padres religiosos, a quienes amé con ternura y a los que habría amado más tiernamente si no se
me hubiera enseñado el cuarto mandamiento a edad temprana. Pero, lamentablemente, los mandamientos
siempre han ejercido en mí un efecto fatal, por muy justos y bien intencionados que fueran – yo, que por
naturaleza soy un cordero y tan dócil como una burbuja de jabón, siempre he sido reacio a los mandamientos de
todo tipo, sobre todo durante mi juventud. Bastaba con que oyese el “debes hacer” para que en mí todo se
revolviese y me volviera porfiado. Es fácil imaginar que esta peculiaridad tuvo una gran influencia negativa en
mis años escolares. Cierto que nuestros maestros, en aquella divertida asignatura que llamaban Historia
Universal, nos enseñaban que el mundo siempre había sido gobernado, dirigido y cambiado por ese tipo de
personas que imponían su propia ley y que rompían con las leyes tradicionales, y nos decían que esas personas
eran honorables. Pero eso era tan mentira como todo el resto de la enseñanza, pues cuando uno de nosotros, con
buena o con mala intención, mostraba alguna vez valentía y protestaba contra cualquier mandamiento, o siquiera
contra una costumbre estúpida o una moda, ni era honrado ni se nos recomendaba como modelo, sino que era
castigado por la cobarde prepotencia de los maestros.
Autobiografía de Hermann Hesse

11.- Según lo dicho por el autor ¿qué le impidió amar más a sus padres?
A) No mentir. C) Honrar padre y madre.
B) No matarás. D) No desear la mujer del prójimo

12.- ¿Qué efecto tienen las órdenes sobre Hermann Hesse?

A) Obedecía cual cordero. C) Resignación, obedecía al momento.
B) Le causaban la muerte. D) Se convertía en una persona desobediente.

13.- ¿Con qué elementos compara su comportamiento el autor?

A) Con un cordero fatal y porfiado. C) Con un cordero enjabonado y porfiado.
B) Con sus dos padres muy religiosos. D) Con una burbuja de jabón y un cordero.

14.- ¿Qué característica especial del autor tuvo una gran influencia negativa en su juventud?
A) Ser tan religioso como sus padres. C) No aceptar las órdenes que le daban.
B) Ser tan tranquilo como un cordero. D) Ser de personalidad dócil el jabón.

15.- ¿Qué palabras eran las que provocaban una reacción negativa en Hermann?
A) ¡Cállate! C) ¡Pórtate bien!
B) ¡Debes hacer! D) ¡Cómete la comida!

16.- De acuerdo con la lectura, ¿Por qué el narrador dice que el castigo de los profesores es cobarde?
A) Porque el profesor acusa al alumno a su madre.
B) Porque el profesor le enseña cosas que son mentira.
C) Porque el profesor lo reta por la espalda sin que él se dé cuenta.
D) Porque el profesor sabe que el alumno no puede defenderse de un adulto.

Lee este fragmento y responde la pregunta 17

Conocía bien nuestra ciudad paterna, las granjas de gallinas y los bosques, las huertas y los talleres de los
artesanos, conocía los árboles, los pájaros y las mariposas, sabía cantar canciones y silbarlas entre dientes, y
muchas otras cosas que tienen valor para la vida. A esto se añadieron entonces las ciencias escolares, que me
resultaban fáciles y me divertían, encontrando un auténtico placer en el latín, y empecé casi igual de pronto a
hacer versos tanto en latín como en alemán.

17.- De acuerdo con el fragmento se puede inferir que el emisor:

A) Es un joven estudiante que posee una gran curiosidad
B) Actúa motivado por la historia del arte y por su gusto por los idiomas
C) Amplió su conocimiento musical al aprender canciones y poder silbarlas entre dientes
D) Se siente motivado por el conocimiento de la naturaleza que lo rodea

Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 18 a la 21

Lengua Castellana y Comunicación

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El arte de la mentira y de la diplomacia se lo debo al segundo año de colegio, donde un profesor y un
colaborador me dieron estas facultades después de que previamente, con mi inocencia y confianza infantiles,
hiciera caer sobre mí una desgracia detrás de otra. Estos dos educadores me enseñaron con éxito sobre el hecho
de que la honestidad y el amor a la verdad eran cualidades que ellos no buscaban en los alumnos. Me acusaron
de una mala acción que se había cometido en clase y de la que yo era completamente inocente, pero como no
pudieron obligarme a confesar, convirtieron esa pequeñez en algo gigantesco y ambos, con torturas y palos,
fueron incapaces de sacarme la confesión que deseaban, pero sí extrajeron de mí toda fe en la honestidad.
Gracias a Dios, con el tiempo, también llegué a conocer maestros rectos y dignos de respeto, pero el daño ya
estaba hecho y quedó falseada y amargada no sólo mi relación con los maestros de escuela, sino también con
todo tipo de autoridad. En general, durante los siete u ocho primeros años de colegio fui un buen alumno, al
menos siempre estaba sentado entre los primeros de mi clase. Pero al comenzar aquellas luchas de las que no
escapa nadie que quiera ser una personalidad, entré cada vez más en conflicto con la escuela. Esas luchas sólo
las comprendí dos décadas después, pero entonces estaban allí y me rodeaban, en contra de mi voluntad, como
una terrible desgracia.

18.- ¿Qué fue lo que no lograron esos profesores que trataron mal a Hermann Hesse?
A) Traicionar su fe en la honestidad.
B) Aprender el arte de la mentira y la diplomacia.
C) Confesar sobre un acto que él no había cometido.
D) Generar en él un amor y respeto hacia toda autoridad

19.- ¿Qué originó el conflicto del narrador con la escuela?

A) Su capacidad de mentir.
B) Su deseo de ser una personalidad importante.
C) El ejemplo que vio en profesores rectos y dignos.
D) Los compañeros de curso del narrador que lo acusaban siempre.

20.- ¿A qué edad el autor comprendió las luchas que tuvo en su escuela?
A) A los veinte años. C) A los veintiocho años.
B) A los setenta años. D) A los siete u ocho años.

21.- Según lo leído ¿cómo habrá sido el paso del autor por el colegio?
A) Fue un tiempo muy corto en su vida.
B) Fue un periodo de su vida con muchas alegrías.
C) Fue la mejor experiencia que tuvo en toda su vida.
D) Fue un momento de su vida que no le dejó buenos recuerdos.
Lee el texto y responde de la pregunta 22 a la 25

22.- ¿Qué se debe hace en primer lugar?

A) Cortar en cuadritos el jamón.
B) Se deben conseguir los ingredientes.
C) Leer todas las instrucciones antes de hacer la tortilla.
D) Lavarse las manos antes de cocinar o preparar alimentos.
23.- ¿Cuál es el ingrediente principal?

Lengua Castellana y Comunicación

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 A) Sal. C) Jamón.
B) Aceite. D) Huevos.

24.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

I. Un manual. III. Un texto normativo.
II. Una receta. IV. Un texto referencial.
A) Sólo I. C) II y III corresponden.
B) Sólo III. D) II, III y IV corresponden.

25.- ¿Qué función cumplen las palabras destacadas?

A) Destacar el inicio de cada oración. D) Fomentar en los alumnos el subrayar las
B) Indicar el orden que se debe seguir. palabras.
C) Orientar a los alumnos con problemas visuales.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 26 a la 28

Los Rockeros Octogenarios que hoy son un éxito

Son ingleses, todos superan los 69 años y son superventas.

Cuarenta hombres y mujeres que, entre todos, suman tres mil años, forman The Zimmers en irónica
alusión a una marca de andadores ortopédicos, la banda que sin quererlo se transformó en un hit
musical en Inglaterra y en un suceso virtual e Internet.
Todo comenzó como un documental sobre el trato discriminatorio que reciben los adultos mayores en
ese país, y cuyo final era un grupo de octogenarios entonando un cover del sesentero tema My
generation, de la banda The Who. La canción pasó a las radios, a la red y, desde ahí, al mundo. “Jamás
imaginamos tanto éxito”, dice uno de ellos a El Mercurio.
Tomado de http://diario.elmercurio.com

26.- ¿Por qué el hecho que se presenta es noticioso?

A) Provoca una respuesta emocional en el C) Es cercano al receptor
receptor D) Es inusual
B) Su desenlace es sorprendente

27.- ¿Qué función cumple el primer párrafo?

A) Relatar cómo se gestó el fenómeno de las C) Dar a conocer el origen del nombre del grupo
superventas D) Dar a conocer el nombre de la banda
B) Presentar a los protagonistas del hecho noticioso

28.- La palabra “alusión”, puede ser reemplazada por:

A) remembranza C) recuerdo
B) referencia D) metáfora

29.-“Es un género periodístico que relata objetivamente una serie de hechos que se han desarrollado en el
tiempo. Es extenso y bien documentado. El texto suele estar acompañado de infografías, imágenes
entrevistas y consultas de distintas fuentes para facilitar la comprensión del tema”. La definición anterior
corresponde a:
A) Noticia C) Carta al director
B) Entrevista D) Reportaje

30.-“Es un género periodístico en que se da a conocer un tema o la vida de un personaje relevante a través
de un diálogo dirigido de preguntas que formula el entrevistador”. La definición anterior corresponde a:
A) Entrevista C) Noticia
B) Reportaje D) Crítica periodística

31.- La noticia es un texto de tipo:

A) argumentativo C) informativo
B) comparativo D) descriptivo

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5
32.- El objetivo de la noticia es:
A) informar hechos ficticios C) informar hechos sorprendentes
B) informar hechos reales D) informar hechos de cualquier índole

33.- Una característica de la noticia es:

A) la subjetividad C) la objetividad
B) lo terrorífico D) lo lamentable

34.- Para que un hecho sea noticia debe ser:

A) un suceso de actualidad y de interés público C) un suceso lamentable y digno de ser comentado
B) un suceso privado y de interés particular D) un suceso entretenido y lúdico

35.- El cuerpo de la noticia corresponde a:

A) la primera parte de la noticia
B) un resumen de lo que tratará la noticia
C) datos concretos que permiten terminar con la noticia
D) el desarrollo de todas las informaciones que abarca la noticia

36.- En el “lead” o entradilla se tratan:

A) aquellos datos poco relevantes C) aquellos datos más entretenidos para los lectores
B) aquellos datos fundamentales de la exposición D) aquellos datos más extravagantes

37.- ¿Qué tema te parece el más adecuado para una entrevista de opinión?
A) Nuevos romances de la farándula C) La relevancia social de la mujer
B) Los actores de la teleserie “El amor lo manejo D) La nueva animadora del matinal
yo”

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 38 a la 40

Señor director: Este domingo 17
de noviembre se llevará a efecto uno de los actos cívicos más importantes del país: las elecciones de presidente,
autoridades del Congreso y consejeros regionales.
Ciento de personas, especialmente los adultos mayores, quienes tienen arraigada la cultura cívica, se darán cita
en las urnas en un día en el que se pronostican 28 grados de temperatura.
Este proceso eleccionario genera en los adultos mayores un gran interés y aunque este año la asistencia es de
carácter voluntario, se estima una gran presencia de este grupo etario.
Sin embargo, el interés por participar debe estar acompañado de ciertas medidas de precaución, que permitan a
los adultos mayores no afectar su situación de salud. Es de suma importancia que cuenten con el apoyo familiar
en el traslado, tiempo de espera y regreso seguro al hogar.
Entre las recomendaciones está: revisar en los días previos la dirección y mesa que se le ha asignado, de manera
que no se lleve el mal rato de presentarse en un local equivocado; de acuerdo a la temperatura, seleccionar la
ropa que le permita mantener una adecuada temperatura corporal; seleccionar un calzado cómodo que le permita
mantenerse de pie por tiempo prolongado sin generar lesiones; no olvidar colocarse protector solar al menos
media hora antes de salir.
También es recomendable que se coloque gafas, sombrero o utilice sombrilla para protegerse; y asistir al lugar
de votación en las primeras horas de la mañana, así evitará el calor y estará de vuelta en su hogar a mediodía.
Patricia Gazmuri y Paulina Beovic
académicas Facultad de Enfermería Universidad Andrés Bello 

38.- El texto anterior se clasifica como:

A) solicitud C) aviso
B) carta al director D) carta informal

39.- El texto anterior se caracteriza por:

A) la claridad y la coherencia en la información C) expresar los sentimientos del poeta
B) describir una situación económica del país D) exponer los acontecimientos de una narración

40.- El lenguaje utilizado en el texto anterior es:

A) formal C) coloquial
B) informal D) poético

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RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS BASÁNDOTE EN LO VISTO DE LOS VIDEOS DE CLASES:
41.- El video visto de German Garmendia y su recorrido por México corresponde a:
A) Noticia C) Comuna opinión
B) Entrevista D) Critica

42.- El video visto de “La era del chat” corresponde a:

A) Noticia C) Reportaje
B) Entrevista D) Critica

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