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Colegio Teniente Hernn Merino Correa

Departamento de Lenguaje y Comunicacin-PIE


1 Ao Medio

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Gnero lrico y Romanticismo

Nombre: __________________________ Fecha: ________ Curso: _______ Puntaje: ______

Objetivos: Leer estrofas poticas, identificando en ella los elementos de forma y fondo que componen
el gnero lrico. Relacionar la poesa con la poca del Romanticismo.

I. VERDADERO O FALSO: Lea los enunciados y escriba una V si este es Verdadero o F si


es Falso. Justifique las respuestas falsas. 2ptos. c/u

1.-_____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en un texto lrico.

2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.

3.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.

4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico.

5.-_____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.

6.-_____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un texto potico es el


motivo lrico.

7.- _____El Romanticismo es un movimiento que exalta la racionalidad.

8.- _____ El verso La rosa, mariposa, que se posa, contiene una rima asonante.

9.- _____ Los temas del Romanticismo son la expresin de sentimiento, los ambientes lgubre,, el
nacionalismo entre otros.

10.- _____ Una Hiprbole, es una exageracin.

II. SELECCIN NICA: Lea los enunciados con atencin y escoja la alternativa correcta, luego
mrquela en el Recuadro de Respuesta con una X. 2 ptos. c/u

A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador

Gabriela Mistral Plantando un rbol.

1. La figura que est presente en este poema la puedes identificar como:


a) Una metfora.
b) Una hiprbole.
c) Una comparacin.
d) Una personificacin.

2. En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada:

Si t me miras, yo me vuelvo hermosa


como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
Si t me miras Gabriela Mistral.

a) Personificacin.
b) Hiprbole.
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c) Comparacin.
d) Metfora.

3. Cual de todas estas expresiones corresponde a una hiprbole.

a) Doa Primavera / viste que es primor,


b) Nubes vaporosas ,como tul
c) tengo el corazn como hielo
d) La tierra est llorando / vamos callando.

4. Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin
mencionar el elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:

a) Personificacin
b) Metfora.
c) Comparacin.
d) Hiprbole.

5. Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a una figura
llamada.

a) Hiprbole.
b) Comparacin
c) Personificacin.
d) Metfora.

6. Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Esta definicin


corresponde a un elemento literario llamado.

a) Figura literaria.
b) Hablante lrico.
c) Estrofa.
d) Rima.

7. En los versos Tres tristes tigres trigo tragaban en un trigal, se presenta la figura:

a) Onomatopeya
b) Aliteracin
c) Anfora
d) Hiperbaton

Ay de m, que sin razn


pas la flor de mis aos
en medio de los engaos
de aquella ciega afliccin!
Qu locos desatinos
por mis sentido pasaron
mientras que no me miraron
Sol, vuestros ojos divinos!
Lope de Vega
8. En las estrofas antecedentes, vemos que el temple de nimo del hablante lrico es de
a) tristeza.
b) remembranza.
c) pesimismo.
d) nostalgia

9. El Romanticismo se inici en Alemania en el siglo:


a) XVI
b) XVII
c) XIX
d) XVIII
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10. Son temas del Romanticismo:


I. La racionalidad
II. La expresin de sentimientos
III. El nacionalismo
IV. Los paisajes lgubres como: ruinas, cementerios, castillos destruidos.}

a) I, II, III
b) I, IV
c) II, III, IV
d) I, II, IV

RECUADRO DE RESPUESTAS: Marque con una X


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
B
C
D

III. COMPLETACIN: Lea el poema atentamente e identifique los elementos de forma y de fondo
que se presentan en este poema del Romanticismo. 2 ptos. c/u

Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.

Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol!

Y tal vez, a la noche,


cuando el viento abanique su copa,
embriagada de gozo le cuente:
Hoy a m me dijeron hermosa!

1. Hablante lrico (HL):__________________________


2. Objeto Potico (OP):__________________________
3. Motivo Lrico (ML):___________________________
4. Temple de nimo:____________________________
5. Actitud lrica:________________________________
6. Tipo de rima:________________________________
7. N de estrofas:_______________________________