SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

Versión: 01
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TITULADA VIRTUAL Código: GFPI-F-011
NOMBRE DE PROGRAMA: Gestión Logística
Fase 2: PLANEACIÓN

Actividades de
Proyecto Actividades de Aprendizaje Evidencias de aprendizaje Tutor Responsable Tipo Entrega Fecha de inicio Fecha Entrega
Evidencia 1: Flujograma “Procesos de la cadena
logística y el marco estratégico institucional Tutor Técnico GAES 04/04/2018
ANGELICA VESGA

Evidencia 2: Evaluación “Marco Estratégico Organizacional” Tutor Técnico INDIVIDUAL

06/04/2018
ANGELICA VESGA
Evidencia 3: La planeación estratégica y la gestión logística GAES
Tutor Emprendimiento
12/04/2018
YEZID CANCINO
Actividad de aprendizaje 5: Formular el
INDIVIDUAL
marco estratégico del plan maestro de Evidencia 4: Blog “Solución de conflictos” Tutor Humanística
02/04/2018 13/04/2018
logística, teniendo en cuenta los
requerimientos del mercado YEZID CANCINO

Evidencia 5: Workshop: Getting started as a translator Tutor Ingles INDIVIDUAL

YOLIANA 16/04/2018
HERNANDEZ
Evidencia 6: Propuesta “Plan maestro y estrategias de GAES
Actividaddeproyecto: Tutor Vocero
distribución logística” 18/04/2018
ESTRUCTURAR EL MARCO
EDWAR ROJAS
ESTRATEGICO DE LA
Evidencia 7: Agenda de trabajo “Solución de conflictos para GAES
ORGANIZACIÓN Tutor Humanística 23/04/2018
equipos de trabajo interdisciplinarios”
YEZID CANCINO
INDIVIDUAL 27/04/2018
Evidencia 1: Cuadro comparativo “Medios y modos de Tutor Emprendimiento
transporte” YEZID CANCINO
Actividad de aprendizaje 6. Estructurar Evidencia 2: Diagrama de flujo “Importancia del Tutor Técnico GAES 02/05/2018
ANGELICA VESGA
el sistema de distribución, teniendo en medioambiente en la empresa” 24/04/2018
cuenta los medios y modos de Evidencia 3: Foro “Sistemas de distribución” Tutor Técnico INDIVIDUAL 04/05/2018
ANGELICA VESGA
transporte a utilizar.
Evidencia 4: Artículo “Canales y redes de distribución” Tutor Vocero INDIVIDUAL 08/05/2018
EDWAR ROJAS
Evidencia 5: Reading workshop: international transport Tutor Ingles INDIVIDUAL 11/05/2018
 YOLIANA
HERNANDEZ
Evidencia 6: Proyecto “Plan de Manejo Ambiental (PMA)” Tutor Humanística GAES 14/05/2018
YEZID CANCINO
Evidencia 7: Análisis de caso “Identificación de modos y Tutor Vocero GAES 17/05/2018
medios de transporte” EDWAR ROJAS
Evidencia 1: Presentación “Caracterización de la empresa” Tutor Técnico GAES 21/05/2018
ANGELICA VESGA
Actividad de aprendizaje 7. Graficar el flujo Evidencia 2: Perfil de clientes y proveedores Tutor Emprendimiento GAES 27/05/2018
de información interna y externa de los YEZID CANCINO
procesos logísticos, utilizando Evidencia 3: Informe “Identificación de las tecnologías de la Tutor Técnico GAES 31/05/2018
herramientas tecnológicas información” ANGELICA VESGA 18/05/2018
Evidencia 4: Propuesta “Caso pio pio y más pio” Tutor Humanística GAES 04/06/2018
YEZID CANCINO
Evidencia 5: Manual “Procesos y procedimientos logísticos” Tutor Vocero GAES 08/06/2018
EDWAR ROJAS
Evidencia 1: Actividad interactiva “Lead Time y justo a Tutor Técnico INDIVIDUAL 13/06/2018
tiempo” ANGELICA VESGA
Actividad de aprendizaje 8. Elaborar la Evidencia 2: Taller “Lead Time aplicado” Tutor Técnico INDIVIDUAL 18/06/2018
estructura de la red geográfica del proceso ANGELICA VESGA
11/06/2018
logístico, teniendo en cuenta tipología de Evidencia 3: Infografía “Estrategia global de distribución” Tutor Emprendimiento INDIVIDUAL 22/06/2018
redes y tecnologías de la información YEZID CANCINO
Evidencia 4: Diseño del plan de ruta y red geográfica de Tutor Vocero GAES 29/06/2018
transporte EDWAR ROJAS
Evidencia 1: Evaluación “Centros de Distribución y las Tutor Técnico INDIVIDUAL 05/07/2018
habilidades psicomotrices” ANGELICA VESGA
Evidencia 2: Workshop: Understanding the distribution Tutor Ingles INDIVIDUAL 09/07/2018
center layout YOLIANA HERNANDEZ
Actividad de aprendizaje 9. Diseñar un
Evidencia 3: Video “Pausas activas en entornos laborales” Tutor Humanística INDIVIDUAL 13/07/2018
centro de distribución, a través de 02/07/2018
elementos de simulación Evidencia 4: Propuesta “Diseño de un Centro de Tutor Vocero GAES 17/07/2018
distribución (CEDI)” EDWAR ROJAS
Evidencia 5: Modelo de un Centro de Distribución Tutor Técnico GAES 24/07/2018
ANGELICA VESGA
Evidencia 1: Artículo “Presupuestos” Tutor Emprendimiento INDIVIDUAL 27/07/2018
YEZID CANCINO
Evidencia 2: Evaluación “Presupuestos, costos y gastos” Tutor Emprendimiento INDIVIDUAL 30/07/2018
YEZID CANCINO
Actividad de aprendizaje 10. Elaborar el Evidencia 3: Cuadro comparativo “Indicadores de gestión Tutor Técnico INDIVIDUAL 02/08/2018
presupuesto de ingresos y gastos, de logísticos” ANGELICA VESGA
acuerdo con las necesidades de los Evidencia 4: Presentación “Importancia y transcendencia 25/07/2018
Tutor Humanística GAES 06/08/2018
procesos o unidades de negocio en la de los valores éticos empresariales” YEZID CANCINO
cadena de abastecimiento Evidencia 5: Taller “Indicadores de gestión logística” Tutor Técnico GAES 10/08/2018
ANGELICA VESGA
Evidencia 6: Ejercicio práctico “Presupuestos para la Tutor Vocero GAES 14/08/2018
empresa LPQ Maderas de Colombia” EDWAR ROJAS
 Evidencia 7: Afiche “Misión, visión y valores corporativos” Tutor Emprendimiento INDIVIDUAL 19/08/2018
YEZID CANCINO
Evidencia 8: Sesión virtual “Incidencia de los costos Tutor Técnico INDIVIDUAL 23/08/2018
logísticos en la DFI” ANGELICA VESGA
Actividad de aprendizaje 11. Estructurar un Evidencia 1: Video “Puntos críticos en actores de la cadena Tutor Técnico INDIVIDUAL 30/08/2018
sistema de trazabilidad, de acuerdo a los de abastecimiento” ANGELICA VESGA
productos, servicios y procesos Evidencia 2: Describing and comparing products Tutor Ingles INDIVIDUAL 04/08/2018
YOLIANA HERNANDEZ
24/08/2018
Evidencia 3: Propuesta “Estructuración del sistema de Tutor Vocero INDIVIDUAL 10/09/2018
trazabilidad” EDWAR ROJAS
Evidencia 4: Sesión virtual “Indicadores de gestión” Tutor Emprendimiento INDIVIDUAL 14/09/2018
YEZID CANCINO

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría permanente del instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación seleccionados (para
este caso foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos, etc.), pueden ser evidencias de conocimiento o desempeño (de proceso y de producto), las cuales permiten reconocer los resultados de
aprendizaje alcanzados por el aprendiz acorde a lo planteado en el Diseño Curricular del programa de formación.