CEBA “VICTOR ANDRES BELAUNDE”
Prof. Narda Graciela Salazar Araujo
FICHA DE TRABAJO
I. Coloca el punto donde corresponda:
1. Directiva, jugadores, equipo médico, periodistas, etc
rodeaban al entrenador
2. El antecedente de la ONU es la sociedad de Naciones
3. Compramos 2 kg de arroz y 1 l de aceite para la paella
4. Conoció las directrices de la UNESCO para los docentes
que utilicen las nuevas tecnologías
5. Las págs 45 a la 60 hay que revisarlas
6. La meta está a 42 km de distancia
7. La Organización de los Estados Americanos (OEA) es
una organización internacional
II. Coloca el punto y las mayúsculas donde
corresponda
1. El parque es bonito tiene árboles y flores que dan color
y aroma especial al ambiente hay bancos donde la
gente puede descansar en las mañanas la gente
pasea a sus mascotas y también salen a trotar al
atardecer su belleza se acentúa más por la declinación
del sol
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2. El sol caía verticalmente y el héroe sintió mucho sueño
se durmió pensando en sus planes de libertad soñó
que hacia el norte se elevaba un gran país, ordenado,
libre, laborioso y patriota
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3. El amor es un lindo sentimiento damos amor a
nuestros padres, maestros y amigos el amor se debe
cultivar cada día lo demostramos a través de
atenciones muestras de cariño y con el respeto ¡que
lindo es amar!
 CEBA “VICTOR ANDRES BELAUNDE”

Prof. Narda Graciela Salazar Araujo

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III. Coloco el punto, las mayúsculas y señalo qué clase de
punto es
__olanda, joven enfermera muy dinámica, trabaja en un
centro de seguridad social __llí realiza su labor sanitaria
con mucha dedicación y competencia.
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V. Vuelvo a escribir colocando el punto.
 Los alumnos del cuarto grado somos buenos amigos
durante el recreo compartimos momentos agradables
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__a sensibilidad la lleva a trabajar en sus ratos libres con los  La colaboración debe estar presente en las relaciones
enfermos en peor situación, que son los ancianos __or ellos, personales amigable siempre ayudan a los demás
precisamente, hace una crítica implacable a la marginación a
que están sometidos los enfermos de la tercera edad. _______________________________________________

IV. Escribe cuatro oraciones sobre las vacaciones, luego _______________________________________________

únelas con el punto seguido para formar un párrafo. _______________________________________________
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Para el cuaderno
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Recorta tres textos de periódicos o revistas donde se haga uso
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del punto. Luego pégalos en tu cuaderno y señala los puntos
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indicando sus respectivas clases.
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