SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

I. DATOS GENERALES:
ÁREA : Computación NIVEL : Primaria.
GRADO : Quinto-Sexto
PROFESOR : Marcel Saavedra Salazar

II. ORGANIZACIÓN:

CAPACIDAD:
Comprensión y Aplicación VALOR: Responsabilidad
de Tecnologías PROCESO DE
DESTREZA: Analiza APRENDIZAJE – ENSEÑANZA ACTITUD: Puntualidad
CONTENID TIEMP
HABILIDAD MICROACTITUD
O O
ESTIMULACIÓN: Desarrollo del texto.

Identifica- CONCEPTO MOTIVACIÓN, RECUPERACIÓN DE SABERES Termina sus 5’

aplica S BÁSICOS trabajos de aula
DE PREVIOS Y CONFLICTOS COGNITIVOS. en el tiempo
MICROSOF Se comenta que plasmarán todo lo que han indicado.
T WORD- aprendido en la parte práctica en el desarrollo de
EXCEL
las actividades sugeridas en el texto.
BÁSICO (DESARROLLO):

MANAUAL DE COMPUTACIÓN 5
Pág. 7 – 8: Ventana de Word 75’
Pág. 9: Herramientas de formato
Pág. 10: ventana de Excel
Pág. 20: Herramientas de formato
Pág. 12: Funciones

EXTENSIÓN:
Realizan las actividades sugeridas por el texto.
METACOGNICIÓN:
Revisión de los ejercicios.

10’

INDICADOR DE Texto desarrollado

APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
Texto
EVALUACIÓN
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

I. DATOS GENERALES:
ÁREA : Computación NIVEL : Primaria.
GRADO : Cuarto.
PROFESOR : Marcel Saavedra Salazar

II. ORGANIZACIÓN:

CAPACIDAD:
Comprensión y Aplicación VALOR: Responsabilidad
de Tecnologías PROCESO DE
DESTREZA: Analiza APRENDIZAJE – ENSEÑANZA ACTITUD: Puntualidad
CONTENID TIEMP
HABILIDAD MICROACTITUD
O O
ESTIMULACIÓN: Desarrollo del texto.

Identifica CONCEPTO MOTIVACIÓN, RECUPERACIÓN DE SABERES Termina sus 5’

S BÁSICOS trabajos de aula
DE PREVIOS Y CONFLICTOS COGNITIVOS. en el tiempo
MICROSOF Se comenta que plasmarán todo lo que han indicado.
T WORD aprendido en la parte práctica en el desarrollo de
las actividades sugeridas en el texto.
BÁSICO (DESARROLLO):

MANUAL DE COMPUTACIÓN 4
75’
Pág. 7 – 8: Ventana de Word
Pág. 9 – 10 – 11 – 13 – 19 - 20: herramientas de
formato
Pág. 14: Las computadoras-clases
Pág. 25 – 26: Procesamiento de datos-medida de
la información

EXTENSIÓN:
Realizan las actividades sugeridas por el texto.
METACOGNICIÓN:
Revisión de los ejercicios.

10’

INDICADOR DE Texto desarrollado

APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
Texto
EVALUACIÓN
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

I. DATOS GENERALES:
ÁREA : Computación NIVEL : Primaria.
GRADO : Tercer.
PROFESOR : Marcel Saavedra Salazar

II. ORGANIZACIÓN:

CAPACIDAD:
Comprensión y Aplicación VALOR: Responsabilidad
de Tecnologías PROCESO DE
DESTREZA: Analiza APRENDIZAJE – ENSEÑANZA ACTITUD: Puntualidad
CONTENID TIEMP
HABILIDAD MICROACTITUD
O O
ESTIMULACIÓN: Desarrollo del texto.

Relaciona CONCEPTO MOTIVACIÓN, RECUPERACIÓN DE SABERES Termina sus 5’

S BÁSICOS trabajos de aula
DE WORD PREVIOS Y CONFLICTOS COGNITIVOS. en el tiempo
PAD-PAINT Se comenta que plasmarán todo lo que han indicado.
aprendido en la parte práctica en el desarrollo de
las actividades sugeridas en el texto.
BÁSICO (DESARROLLO):

MANUAL DE COMPUTACIÓN 3
75’
Pág. 7:Elementos dela ventana
Pág. 9 – 10 – 11 – 12 - 13: Botones de formato
Pág. 14: Ventana de Paint
Herramientas de la ventana de Paint

EXTENSIÓN:
Realizan las actividades sugeridas por el texto.
METACOGNICIÓN:
Revisión de los ejercicios.

10’

INDICADOR DE Texto desarrollado

APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
Texto
EVALUACIÓN
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

I. DATOS GENERALES:
ÁREA : Computación NIVEL : Primaria.
GRADO : Segundo.
PROFESOR : Marcel Saavedra Salazar

II. ORGANIZACIÓN:

CAPACIDAD:
Comprensión y Aplicación VALOR: Responsabilidad
de Tecnologías PROCESO DE
DESTREZA: Reconoce APRENDIZAJE – ENSEÑANZA ACTITUD: Puntualidad
CONTENID TIEMP
HABILIDAD MICROACTITUD
O O
ESTIMULACIÓN: Desarrollo del texto.

Identifica CONCEPTO MOTIVACIÓN, RECUPERACIÓN DE SABERES Termina sus 5’

S BÁSICOS trabajos de aula
DEL PREVIOS Y CONFLICTOS COGNITIVOS. en el tiempo
ENTORNO Se comenta que plasmarán todo lo que han indicado.
DE aprendido en la parte práctica en el desarrollo de
WINDOWS
las actividades sugeridas en el texto.
BÁSICO (DESARROLLO):

MANUAL DE COMPUTACIÓN 2
75’
Pág. 7 - 8: Nociones básicas.
Pág. 9 – 11 – 15 – 19 – 20 – 22 – 23: Componentes
de la computadora.
Pág. 10: Lugares donde encontramos una
computadora.
Pág. 12 - 16 - 24: Forma de encender y apagar la
computadora.
Pág. 13 - 14: Normas del laboratorio.
Pág. 17: El monitor.
Pág. 18: El Mouse.
Pág. 25: El hardware.
Pág. 26: El software.
Pág. 30: Dispositivos de almacenamiento.
10’

EXTENSIÓN:
Realizan las actividades sugeridas por el texto.
METACOGNICIÓN:
Revisión de los ejercicios.
INDICADOR DE Texto desarrollado
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
Texto
EVALUACIÓN
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

I. DATOS GENERALES:
ÁREA : Computación NIVEL : Primaria.
GRADO : Primer.
PROFESOR : Marcel Saavedra Salazar

II. ORGANIZACIÓN:

CAPACIDAD:
Comprensión y Aplicación VALOR: Responsabilidad
de Tecnologías PROCESO DE
DESTREZA: Reconoce APRENDIZAJE – ENSEÑANZA ACTITUD: Puntualidad
CONTENID TIEMP
HABILIDAD MICROACTITUD
O O
ESTIMULACIÓN: Desarrollo del texto.

Identifica CONCEPTO MOTIVACIÓN, RECUPERACIÓN DE SABERES Termina sus 5’

S BÁSICOS trabajos de aula
DEL PREVIOS Y CONFLICTOS COGNITIVOS. en el tiempo
ENTORNO Se comenta que plasmarán todo lo que han indicado.
DE aprendido en la parte práctica en el desarrollo de
WINDOWS
las actividades sugeridas en el texto.
BÁSICO (DESARROLLO):

MANUAL DE COMPUTACIÓN 1
75’
Pág. 7 - 8: Nociones básicas.
Pág. 9 – 10: EL ESCRITORIO DE WINDOWS.
Pág. 11 - 12: LA VENTANA DE WINDOWS
Pág. 13: USOS DE LA COMPUTADORA.

EXTENSIÓN:
Realizan las actividades sugeridas por el texto.
METACOGNICIÓN:
Revisión de los ejercicios.

10’

INDICADOR DE Texto desarrollado

APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
Texto
EVALUACIÓN