Curso: Introducción a la Computación, Sistema Operativo

Windows -XX, Navegación en Internet y

Manejo de Suite Ofimática

Presentado por: Mgtr. Noemi L. Guerra

C.I. No. 2007-043-013

Planeamiento de Programa
Formación Profesional Ocupacional

a) Información general del curso

1. Familia Profesional: Informática

2. Denominación del curso: Introducción a la Computación, SO Windows –XX,

Internet y Programas ofimáticas
3. Módulos y duración: 3 módulos de 42 horas cada uno

4. Sede: Escuela Primaria de Gómez

5. Fecha: 25 de Septiembre al 28 de Diciembre de 2010

6. Hora: 5 – 9 p.m.

7. Objetivo General

Al finalizar el período de formación el/la participante estará en la capacidad de operar los

elementos que componen un equipo de computo personal y aplicar las herramientas
básicas del sistema operativo Windows –xx, navegar en la red Internet y operar el
procesador de texto Ms Word, por medio del reconocimiento de los comandos y funciones
para diseñar, crear y modificar documentos; además de construir hoja electrónica de
cálculo, realizar el análisis estadístico y gráfico de datos con la aplicación de las
herramientas de Excel; y a la vez crear presentaciones y diapositivas mediante la aplicación
de las herramientas de Power Point.

8. Objetivos Específicos

♦ Capacitar al participante en el manejo de la computadora personal

♦ Describir la terminología y aplicaciones en el uso de la computadora
♦ Explicar las funciones básicas del entorno del Sistema Operativo Windows
♦ Manejar los accesorios y ventanas de Windows
♦ Conocer las posibilidades de intercomunicación de una computadora
♦ Interactuar con las herramientas de comunicación que ofrece la Red Internet
 ♦ Definir y emplear las utilidades de un procesador de palabras
♦ Explorar las capacidades graficadoras de una hoja de cálculo
♦ Interactuar con las herramientas de animación de un presentador gráfico

b) Perfil y requisitos de acceso para el/la participante

2.1 Nivel de Conocimientos Generales o Académicos:

Leer y escribir.
2.2 Nivel Profesional o Técnico:
No se requiere conocimientos técnicos previos en el área de la
Informática.
2.3 Condiciones Físicas:
Ninguna en especial salvo aquellas que impidan el desempeño normal de las tareas
que contempla el módulo o el curso.
2.4 Requisitos:
Edad mínima 17 años.

c) Número de participantes

Mínimo 12 máximo 20 participantes.

d) Equipo y materiales

4.1 Equipos y Medios Didácticos:

Se utilizará para las clases teóricas y prácticas: Computadora, Pizarrón,
Marcador, Proyector Multimedia, puntero láser, reproductor de DVD.
4.2 Material Didáctico:
Se entregará a los participantes el material de estudio imprescindible para el
desarrollo del curso tales como: manuales, cd-rom con la documentación
utilizada, referencias bibliográficas, fotocopias de documentación técnica.
4.3 Elementos de Protección y Seguridad:
En el desarrollo del programa se utilizarán los medios necesarios de
seguridad e higiene para un óptimo desarrollo de las actividades de enseñanza-
aprendizaje.

e) Estructuración del curso

El curso completo ha sido seccionado en 3 módulos que en general incluyen los siguientes
temas:
 Introducción a la Computación y manejo del Sistema Operativo Windows –xx
 Manejo y navegación en la Red Internet
 Utilización de Suite de programas ofimática: Ms Word, Ms Excel y Ms Power
Point
Módulos Instruccionales Duración / Horas

1. Introducción a la Computación ………………...…....................... 14

1.1 Historia y conceptos generales
1.2 Hardware (Componentes Físicos)
1.3 Software (Componentes Lógicos)
1.4 Almacenamiento de Información
1.5 Comunicaciones y redes
2. Introducción y manejo del SO Windows -xx ..….......................... 14
2.1 Conceptos básicos y tipos de Sistemas Operativos
2.2 Ambiente Windows
2.3 Accesorios de Windows
2.4 Herramientas del sistema
2.5 Configuración
3. Navegación en la Red Internet ...................................................... 18
3.1 ¿Qué es Internet?
3.2 Tecnologías para conexión
3.3 Búsquedas en el Ciberespacio
3.4 Correo electrónico y Comunicación on-line
3.5 Seguridad en Internet
3.6 La Web 2.0.

Utilización de Suite de Programas Ofimática:

4. Microsoft Word (Procesador de Palabra)......……………….......... 28
4.1 Operaciones básicas de Ms Word
4.2 Operaciones avanzadas y utilidades
4.3 Tablas, imágenes y gráficos
5. Microsoft Excel (Hoja de Cálculo)................................................. 27
5.1 Ms Excel y sus herramientas básicas
5.2 Diseño de la hoja electrónica de cálculo
5.3 Fórmulas y funciones
5.4 Gráficos
6. Microsoft Power Point (Presentador Gráfico)................................ 25
6.1 Herramientas básicas de Power Point
6.2 Diseño de una presentación
6.3 Manejo de objetos

Tiempo total .................................................................................. 126 horas

f) Duración del tiempo presencial del módulo

Horas teóricas ................................................................................... 42 horas

Horas prácticas ................................................................................. 59 horas
Horas de evaluación ......................................................................... 25 horas
Tiempo total .................................................................................... 126 horas
g) Lineamientos de evaluación del módulo

En la enseñanza modular, abierta y flexible los contenidos de un módulo son requeridos y

van estrechamente ligados a los conocimientos posteriores, por lo tanto es esencial seguir
la programación de trabajo previamente definida. Además el contenido tanto teórico como
práctico de un módulo es el que condiciona el tipo de evaluación que se deberá aplicar por
lo que se procederá de la siguiente manera:

Evaluación Teórico-Práctica

Refiriéndonos a la evaluación como proceso para determinar el grado en que los objetivos
del aprendizaje van siendo alcanzados, aplicaremos las que consideramos de mayor
utilidad para este curso: la evaluación diagnóstica o inicial, evaluación formativa o de
proceso y la evaluación sumativa, final, integradora o de resultado; apoyándonos en las
técnicas de observación, interrogatorio, resolución de problemas, demostración, tarea
dirigida, entre otras. Por ejemplo, se aplicarán pruebas escritas de selección múltiple, orales
y de aplicación práctica a través del desarrollo de proyectos individuales, los cuales
expondrán ante el grupo para complementar los conocimientos adquiridos por cada uno de
los participantes; de tal manera que estos mecanismos permiten evidenciar el grado de
aprendizaje de los alumnos con respecto a los módulos estudiados.

h) Bibliografía

 Aréchiga, R., “Fundamentos de Computación”, 2da Edición, Limusa, 1985,

México.
 Introducción a la Computación Centro de formación técnica SOEDUC. 2da
edición. 2001.
 Kurose, J. Ross, K., “Computer Networking: A Top Down Approach
Featuring the Internet”, 3rd edition. Ed. Addison-Wesley, Julio 2004
 Instituto Nacional de Empleo (INEM), Programa de curso de formación
profesional ocupacional. 1ra ed. 1990.
 June, J., Parsons, Dan Oja, Conceptos de Computación. Paraninfo, isbn:
9687529148. 1997.
 Baras, E.M., Ms Word, Ms Excel, Ms Power Point, Guía del Usuario. Mc
Graw-Hill. 1997.
 Moreno, M. "Didáctica. Fundamentación y práctica”. Editorial Progreso.
México
 N. Gómez, "La investigación educativa: de lo hipotético-deductivo a lo
interpretativo", Sinéctica, núm. 7, iteso. 1995.
 M. Wittrock, La investigación de la enseñanza II. Métodos cualitativos y de
observación, Paidós, México. 1990.