Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
ACTIVIDADES/ CRONOGRAMA/
FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
1 Fechas: 20/10 21/10 21/10 22/10 22/10 22/10 10/11 10/11 11/11 12/11 25/11
2 Preparo mi trabajo, y X
de igual forma lo que
voy a necesitar para
realizar dicho trabajo.
3 Averiguar acerca del X
tema.
4 Extraigo lo necesario X
de información.
5 Respondo las X
preguntas guías.
6 Verificación de mi X
trabajo.
7 Entrego mi T.R # 01. X
8 Efectuó mi hoja de X
planificación
9 Ejecuto mi X
Dibujo/Esquema/Diag
rama.
1 Concreto la lista de X
0 recursos.
1 Verificación de mi
1 trabajo.
X
1 Entrego mi T.R # 02. X
2
2
TRABAJO FINAL DEL CURSO
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
3
TRABAJO FINAL DEL CURSO
La industria 4.0 es expresiones que denominan una hipotética cuarta mega etapa
de la evolución técnico-económica de la humanidad, contando a partir de la
Primera Revolución Industrial. Esta cuarta etapa habría comenzado
recientemente y su desarrollo estaría proyectado hacia la tercera década del
siglo XXI.
4
TRABAJO FINAL DEL CURSO
4. ¿Qué es el Big Data?
5
TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
(SUBPASOS):
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
7
TRABAJO FINAL DEL CURSO
LA FRESEADORA
8
LA APLICACIÓN
DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS
EN LOS
PROCESOS DE
UNA FÁBRICA
25 DE NOVIEMBR
1
INTRODUCCION
El informe que voy a presentar se va a tratar sobre Las recomendaciones
sobre las nuevas tecnologias en el siglo XXI El creciente desarrollo
tecnológico, el crecimiento del sector servicios y la globalización de los
mercados y de la economía, están cambiando profundamente el entorno de
las organizaciones. Tal situación de cambio se pone especialmente de
manifiesto por la progresiva incorporación a las empresas de los actuales
avances de la robótica, la tecnología de la información,las telecomunicaciones
y las tecnologías telemáticas. Así, las nuevas tecnologías están incidiendo en
gran medida sobre los puestos de trabajo y sus requisitos, la estructura
ocupacional, los grupos, los procesos y la gestión organizacional y las
relacionesde la propia organización con su entorno. Además, es previsible
que esta incidencia se incremente cada vez más debido a la progresiva
aceleración del desarrollo de las innovaciones tecnológicas, al uso
generalizado de nuevas tecnologías que hoy todavíaestán siendo utilizadas en
pequeña escala y al desarrollo de su potencialidades para generar nuevas
formas de trabajo, de organización y de gestión. Inicialmente, los estudios
psicosociales se dirigieron a comprender y resolver, sobre todo, la
problemática derivada de la interacción hombre-máquina, aplicando un
modelo ergonómico clásico. En este sentido, la adaptación del hombre al
ordenador, la preocupación por establecer un lenguaje común o los métodos
más eficaces de entrenamiento en el manejo de nuevas tecnologías fueron
considerados los problemas fundamentales. La aproximación cognitiva de la
ergonomía ha incrementado recientemente el número de variables implicadas
y la complejidad de esos mismos problemas. Durante los últimos años un
buen número de estudios se ha preocupado por los efectos de la
incorporación de la tecnología a entornos laborales, y en ellos se ofrecen
interesantes sugerencias y orientaciones de cara a laintervención profesional.
2
CUERPO
3
Efectos en la economía
Es bien sabido que el progreso tecnológico es clave para estimular el
crecimiento de la productividad y, por ende, el crecimiento económico.Aun
así, el progreso tecnológico también puede suponer una fuerza disruptiva en
la economía: Keynes acuñó hace casi 100 años el término «desempleo
tecnológico» para referirse al desempleo debido a la sustitución de
trabajadores por máquinas. Sin embargo, los avances tecnológicos también
amplían nuestras capacidades de producción, por lo que traen consigo la
creación de nuevos puestos de trabajo.
En este sentido, en un mundo donde las máquinas no solo ejecutan y piensan,
sino que empiezan a aprender, las posibilidades de automatización de los
trabajos pueden ampliarse hasta límites inimaginables.
En la actual era tecnológica, los expertos han puesto el foco en cuatro vías a
través de las que las nuevas tecnologías pueden afectar al entorno
económico:
4
PLATAMIENTO DEL PROBLEMA
ALGUNAS PROPUESTAS
¤ LA MAQUINA FRESEADORA:
Una fresadora es una máquina herramienta para realizar trabajos
mecanizados por arranque de viruta, mediante el movimiento de una
herramienta rotativa de varios filos de corte, denominada fresa.1
Mediante el fresado se pueden mecanizar los más diversos materiales,
como madera, acero, fundición de hierro, metales no férricos y
materiales sintéticos, superficies planas o curvas, de entalladura, de
ranuras, de dentado, etc. Además, las piezas fresadas pueden ser
desbastadas o afinadas. En las fresadoras tradicionales, la pieza se
desplaza acercando las zonas a mecanizar a la herramienta, permitiendo
obtener formas diversas, desde superficies planas a otras más
complejas.
5
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
VENTAJAS
· Permite simular el proceso de corte a fin de verificar que este sea correcto
6
DESVENTAJAS
7
¤ Celda atornilladora flexible kuka cell4_screwsetting :
Las soluciones compactas para aplicaciones industriales con tornillos se
pueden personalizar mediante paquetes estándar y opciones de
automatización versátiles y modulares para conseguir soluciones a medida en
el sector del montaje por tornillos.
Ventajas
o Calidad asegurada gracias a la documentación sobre piezas de los
parámetros de proceso relevantes
o Cámara para el control y la corrección de la posición de atornillado en
la pieza (opcional)
o Menor demora en la fabricacion.
8
TRABAJO FINAL DEL CURSO
LISTA DE RECURSOS
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
¤ LAPTOP HP 240 G6 I5-8250U (4LA36LT)
¤ IMPRESORA MULTIFUNCIONAL EPSON L220
¤ CELULAR MOTOROLA G30
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
5. MATERIALES E INSUMOS