“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

PLAN ANUAL DE TRABAJO – 2017

INSTITUCION EDUCATIVA : CETPRO “SAN SEBASTIAN - S.S.S.

MODALIDAD : FORMA DE ATENCIÓN

LUGAR : BARRIO YANAPACCHA

DISTRITO : LAMPA

PROVINCIA : PAUCAR DEL SARA SARA

DIRECCION REGIONAL : AYACUCHO

REGION : AYACUCHO
 PLAN ANUAL DE TRABAJO CETPRO SAN SEBASTIAN
S.S.S. – 2017

I. IDENTIFICACIÓN DE LA I.E.

1.1. DATOS GENERALES

a) Dirección Regional de Educación : Ayacucho

b) Unidad de Gestión Educativa Local : Paucar del Sara Sara
c) Provincia : Paucar del Sara Sara
d) Distrito : Lampa
e) Institución Educativa : CETPRO “San Sebastián” S.S.S.
f) Lugar : Barrio Yanapaccha
g) Directora : Julia B. Duran Huachaca

1.2. VISIÓN.

Al 2021 nuestra institución se integrará a la modernización, globalización y

adelantos tecnológicos. Lograremos una adecuada implementación de las aulas
talleres con docentes capacitados para formar estudiantes de calidad centrado en
el dominio de sus habilidades y destrezas con conocimientos científicos y
tecnológicos
II. DIAGNÓSTICO.
DIAGNÓSTICO
N° COMPROMISOS ALTERNATIVAS DE
FORTALEZAS ASPECTOS CRÍTICOS CAUSAS
SOLUCIÓN
 80% de estudiantes logra nivel  Dificultad de los estudiantes  Estudiantes con carga Realizar talleres y los
satisfactorio en las diferentes para el logro de los módulos familiar y sin recurso GIAS para fortalecer las
opciones ocupacionales que ocupacionales en un 30% económico capacidades del
se ofertan en el CETPRO  Falta de capital para  Falta de Implementación docente en el DCB y
 Estudiantes capacitados e creación de pequeñas micro de documentos para la uso de estrategias para
insertados al mercado laboral. empresas Titulación de auxiliar logro de aprendizajes
Progreso anual de  El CETPRO expide títulos  Inasistencia de estudiantes técnico por competencias
aprendizajes de de auxiliar técnico en las que perjudica el  Escasa actualización
todas y todos los opciones ocupacionales que cumplimiento de 100 horas tecnológica de docentes
1 estudiantes de la se oferta para la obtención del titulo en las diferentes opciones
Institución  Contamos con Diseño  Docentes con dificultada ocupacionales
Educativa curricular del ciclo básico por para la elaboración de las  Desconocimiento y mala
enfoque de competencias capacidades terminales aplicación del DCB por
laborales CETPRO  Escasa actualización parte de algunos
 Existe demanda de tecnológica de docentes en docentes
estudiantes de algunas las diferentes opciones  Desinterés de docentes
especialidades u opciones ocupacionales en capacitarse en nuevas
laborales opciones laborales
 Matricula oportuna de  Estudiantes que no se  No se reportan la nómina compromisos del
estudiantes y reporte a la matriculan en su debido a la UGEL en el tiempo personal directivo y
UGEL tiempo - Poco interés para la previsto docente el apoyo a los
 75% de docentes con elaboración de estudios de  Inexperiencia en la estudiantes mediante la
documentos de gestión factibilidad para las nuevas elaboración de estudio de atención en los
pedagógica como opciones ocupacionales factibilidad - Empleadores periféricos y en los
programación modular,  Inasistencia de estudiantes que no dan el permiso a horarios que elijan para
estudios de factibilidad - por diversos motivos que estudiantes su asistencia oportuna y
2 Retención anual de Directivo y docente merma las horas de asistencia  Desconocimiento de puedan culminar sus
estudiantes en la concientizan a estudiantes al CETPRO docentes en la módulos Sensibilizar
Institución para la culminación de los  Falta de presupuesto para la contextualización del mediante esport radial,
Educativa módulos ocupacionales atención de centros periféricos currículo trípticos, volantes y
 Atención de centros  Carencia de interés en la casa por casa a la
periféricos en el presente año contextualización curricular comunidad en general
 Docentes planifican la sobre las opciones
capacitación técnica tomando ocupacionales que se
en cuenta nuestro contexto brinda en el CETPRO
Cumplimiento de la  Docentes comprometidos en  Contrata tardía de docentes  Falta de compromiso y  Compromiso del
3 calendarización el cumplimiento de la jornada por parte de la UGEL Que responsabilidad de los directivo y docente
planificada en la mínima de trabajo pedagógico dificultan el cumplimiento de docentes en el para el cumplimiento
 Institución de 6 horas diarias, 30 horas las horas efectivas cumplimiento de sus de las horas efectivas
Educativa semanales y 1100 horas programadas funciones programadas -
durante el año lectivo  Perdida de horas de clase por  Demasía directivas por Elaboración
 Permanente jornada de participación en actividades parte de la UGEL y DRE consensuada de
reflexión para dar Cocurriculares - para ejecución de horarios de asistencia
cumplimiento a la actividades de los estudiantes en
calendarización del año Cocurriculares referencial y
escolar lectivo  Fenómeno climatológico periférico
 Conocimiento de normativas de la temporada de lluvias  Participación en la
que regulan el cumplimiento en los meses de marzo y actividad
de las horas establecidas abril que interrumpen las Cocurriculares
 Un 80% de estudiantes son vías de acceso. priorizadas por la
responsables en su horario de institución
asistencia a clases  Reajustar la
calendarización de
acuerdo a las
características y
condiciones
climatológicas del
centro poblado
 Personal Directivo con carga  Resistencia del docente al  Desconocimiento de la  Jornadas de
horaria proceso de Monitoreo y directora en el uso de las Inteaprendizaje en
 Plan de Acompañamiento y acompañamiento fichas de monitoreo las debilidades
Monitoreo elaborado y  No se cuenta con ficha de  Docentes no aplican los encontradas
aprobado oportunamente monitoreo para CETPRO procesos pedagógicos en  Reuniones de para la
 Docentes predispuestos al  Falta de implementación de la la sesión de actividades elaboración de su
monitoreo y acompañamiento ficha de monitoreo para el productivos programación
Acompañamiento y pedagógico permanente y CETPRO  Mala distribución del curricular y unidades
monitoreo a la oportuno del equipo directivo  Desinterés de algunos tiempo en el desarrollo de didácticas. Taller
práctica  Planificación oportuna para la docentes para su las actividades - Falta de sobre la evaluación
4 pedagógica en la elaboración de las sesiones de cumplimiento de la sesión de interés por parte de los formativa de los
Institución actividades, estudio de actividades y/o elaboración de docentes en conocer el estudiantes
Educativa. factibilidad y proyectos estudio de factibilidad y uso herramientas y/o
productivos proyecto productivo equipos
 Desarrollo de las actividades  Uso excesivo del tiempo en el
pedagógicas en el horario desarrollo de las actividades
planificado rutinarias
 70 % de docentes utilizan  30 % de docentes desconocen
adecuadamente las el uso de herramientas y/o
herramientas y/o equipos que equipos
cuenta el CETPRO .
Gestión de la  El CETPRO cuenta con el  Incumplimiento de algunos  Desconocimiento de los  Promover grupo de
5 convivencia escolar comité de Tutoría reconocido tutores para el desarrollo de la docentes en la interaprendizaje para
resolutivamente hora de tutoría la elaboración de su
 en la Institución  Se cuenta con libro de  Algunos casos registrados de elaboración de las PTI y PAT y sesiones
Educativa. incidencia no se reporta al violencia escolar no fueron sesiones de clase en TOE de TOE
SISEVE - resueltos - Instituciones que  No cuenta con el  Coordinar con las
Se cuenta con directorio de no apoyan los casos de Plataforma SESEVE para instituciones para el
instituciones aliadas Se violencia escolar el CETPRO apoyo en talleres en
cuenta con normas de  Falta la difusión de normas de  Desinterés de prevención de
convivencia insertado en el convivencia a los estudiantes instituciones en el apoyo a violencia escolar
reglamento interno y comunidad estudiantes en riesgo  Fortalecer a los
 Clima institucional favorable  Falta de asistencia de los  Docentes desconocen la docentes en
para el aprendizaje de los docentes a estudiantes en asistencia individual y prevención escolar
estudiantes violencia escolar grupal a estudiantes con mediante reuniones
problemas de violencia de interaprendizaje
escolar

III. OBJETIVOS, INDICADORES Y METAS

OBJETIVO DEL INDICADORES

N° COMPROMISO
COMPROMISO
DATOS 2016 METAS 2017 OBJETIVOS DE LA IE.
DEL CGE
Porcentaje de
Progreso anual Los estudiantes 90% de
estudiantes que 100% de estudiantes
de aprendizajes de la IE mejoran estudiantes Mejorar las capacidades pedagógicas de los docentes
logran nivel
de todas y todos sus resultados mejoran su en el uso adecuado del DCB y de estrategias
1 los estudiantes de aprendizaje
satisfactorio en la mejoran su metodológicas para el logros de aprendizaje por
Evaluación Censal aprendizaje en los
de la Institución respecto al año aprendizaje en competencias en las diferentes opciones ocupacionales
de Estudiantes módulos
Educativa. anterior. los módulos
(ECE).
95% de
La IE mantiene
Retención Porcentaje de estudiantes
el número de 100% de estudiantes
anual de estudiantes matriculados, Garantizar la permanencia de los estudiantes
estudiantes matriculados, asisten
2 estudiantes en
matriculados al
matriculados asisten
puntualmente a su
matriculados en la institución educativa mediante la
la Institución que concluyen el puntualmente participación organizada de los comité de COPAE
inicio del año sesión de actividades
Educativa. año escolar. a su sesión de
escolar.
actividades
La IE realiza
todas las
Cumplimiento
actividades 95% de
de la Garantizar el cumplimiento de las horas efectivas
planificadas Porcentaje de cumplimiento 100% de
calendarizació programadas por la institución educativa, mediante la
(sesiones de horas lectivas de horas cumplimiento de
3 n planificada
aprendizaje, cumplidas por lectivas por el horas lectivas por el
programación de actividades Co-curricular en horarios
en la alternos y la gestión oportuna de su personal docente
jornadas de nivel. personal personal docente para cumplimiento de la meta establecida.
Institución
reflexión, entre docente
Educativa.
otras) para el
año escolar.
 El equipo Porcentaje de
directivo de la visitas de
90% de
Acompañamie IE realiza monitoreo y
monitoreo y Garantizar el cumplimiento de visitas de monitoreo y
nto y acompañamie acompañamient 100% de monitoreo y
acompañamie acompañamiento programados a través del desarrollo
monitoreo a la nto y o o de reuniones acompañamiento
nto de reuniones de interaprendizaje para mejorar sus
4 práctica monitoreo a los de pedagógico y /o capacidades pedagógicas y su respectivo elaboración
pedagógico y
pedagógica en docentes de interaprendizaje reunión de de su carpeta pedagógico teniendo en cuenta el Marco
/o reunión de
la Institución acuerdo a la * programadas ingteraprendizaje del Buen Desempeño Docente.
ingteraprendiz
Educativa. planificación en el PAT que
aje
del año han sido
escolar. ejecutadas.
El equipo
directivo Porcentaje de
90% de
desarrolla casos atendidos
promoción de
Gestión de la acciones para oportunamente 100% de promoción Fortalecer capacidades pedagógicas en la elaboración
convivencia
convivencia la promoción del total de de convivencia ecolar del PTI y PAT y sesiones de TOE para el logro espacio
ecolar entre
5 escolar en la de la casos entre estudiantes y saludable y buen clima escolar favorable entre todos los
estudiantes y agentes educativos basados en el respeto y el buen trato
Institución convivencia, la reportados en el estudiantes docente
estudiantes para contribuir al logro de los aprendizaje
Educativa. prevención y SISEVE y en el y entre docentes
docente y
atención de la Libro de
entre docentes
violencia en la Incidencias.
IE.
IV. ACTIVIDADES - CRONOGRAMA:
COMPROMISOS MESES 2017
N° ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 M A M J J A S O N D
1 Matrícula oportuna de Matricula de estudiantes en la opción ocupacional que X X X
estudiantes ofrece el CETPRO
2 Semana de planificación
Elaboración del reajuste del PAT y el analices del X X
del PAT con el nuevo
logro de los objetivos y metas
aplicativo
3 Semana de planificación
Elaboración de carpeta pedagógico PCM UD, X X
de las carpetas
Sesiones de actividades
pedagógicas
4 Buena acogida de los
Ambientación de aulas, bienvenida de estudiantes, X X
recepción y acogida con carteles de bienvenida.
estudiantes
Actividad deportiva y un compartir
5 Aniversario del CETPRO
Celebración con actividades deportivas y culturales X X X
por el aniversario de CETPRO
Implementación del X X
Comité de TOE. Normas
6 de convivencia Taller sobre la implementación de las condiciones
incorporados al RIN, básicas y el manejo del plataforma Siseve del TOE, a
difusión del Numero de docente, y charlas a los padres familia
Abigeo y Libro de
Incidencia
7 Primera jornada de
Jornada de reflexión pedagógica directivo y CONEI, X X X
autoevaluación y cumplimiento del RI, para mejorar el
reflexión
logro de aprendizaje de los estudiantes
8 Actualización de nóminas
Directivo y docente actualizan las nóminas de X
matrícula de las opciones ocupacionales que se
de matricula
ofertan en el CETPRO
Gestión ambiental y
Conformación del comité ambiental, elaboración y X X X X X X X
9 prevención de riesgo y
aprobación del plan ambiental y de gestión del riesgo,
y participación de la comunidad educativa en los 5
simulacro
simulacros escolares nacionales en gestión de riesgo
10 Día de la Madre
Celebración con actividades culturales por el día de la X
madre con participación de la comunidad educativa
11 Participación en las ferias artesanales y folclóricas X X X X X X X X X
Feria artesanal folclórica realizadas a nivel distrital y provincial con
participación de estudiantes y docentes
12 Monitoreo a la práctica I Monitoreo a la práctica pedagógica en aula al X X
pedagógica docente en las opciones ocupacionales
13 Primera jornada de
Jornada de reflexión pedagógica directivo y COPAE X X X
autoevaluación y cumplimiento del RI, para mejorar el
reflexión
logro de aprendizaje de los estudiantes
14 Reunión de grupos de interaprendizaje entre X X X
docentes por Red educativa reajuste de la
Círculo de aprendizaje
programación curricular unidades y sesión de
aprendizaje.
15 Día de la Bandera
Participación por el día de la bandera en la plaza del X X X
anexo docente, estudiantes y comunidad
16 Taller de escuela de
Reunión con padres de familia sobre aspectos X X X
padres para impartir
pedagógicos, salud integral, siseve y el apoyo a sus
charlas sobre temas
hijos
educativos.
17 Implementación del
Reunión con el comité del COPAE y estudiantes X X
sobre aspectos pedagógicos, buen trato y cuidado de
COPAE.
nuestra naturaleza
18 Primer Día de Logro
Organización, ejecución y evaluación del primer día X
de logro
19 Segunda jornada de
Jornada reflexión pedagógica, autoevaluación y X
cumplimiento del RI, para mejorar el logro de
reflexión
aprendizaje de los estudiantes
20 Círculo de aprendizaje
Reunión de grupos de interaprendizaje entre X
docentes reajuste de la programación curricular
entre docentes
unidades y sesión de aprendizaje.
21 Participación en el desfile cívico escolar por el X X X
Fiestas patrias aniversario patrio y fiesta costumbrista del distrito de
Pausa el día 28 de julio
22 Día de la primavera
Celebración de la primavera con coronación y X
compartir
23 Celebración de la semana técnica y participación en X X X
Semana técnica y Feria la VI feria de Innovación y Tecnología - INTI con
INTI 2017 exposición de proyectos productivos en el distrito de
Lampa
24 Monitoreo a la práctica II Monitoreo a la práctica pedagógica en aula al X
pedagógica docente en las opciones ocupacionales
25 Organización, ejecución y evaluación del segundo día X X X
Segundo día de Logro de logro en el marco de rendición de cuentas y
clausura del año escolar
26 Tercera jornada de Balance de los aprendizajes logrados, objetivos y X
Reflexión metas
 27 Planificación para el año
Planificación para el año escolar 2018, metas de X X
atención y ocupación metas trazadas y objetivos a
escolar 2018
lograr
28 Formulación preliminar del Formulación preliminar del PAT con participación de X X
PAT directivo y docente

Compromiso 1: Progreso anual de aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa
Compromiso 2: Retención anual de estudiantes en la Institución Educativa.
Compromiso 3: Cumplimiento de la calendarización planificada en la Institución Educativa.
Compromiso 4: Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución Educativa.
Compromiso 5: Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa
V. ANEXOS:
 Cuadro de horas de clase.
 Cuadro de distribución de secciones.
 Organización escolar
 Plan de Tutoría institucional
 Plan de Gestión de Riesgo
 Plan de Contingencia
 Plan Lector
 Calendario Comunal
 Calendario Comunal

……………………………………………..
Julia Duran Huachaca
Directora CETPRO SSS