GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN ORAL

(Augusto Frisancho, 2011)

Nombre: ………………………………………………………………………………………………...
Tema: ………………………………………………………….. Fecha: ……………………..
Instrucciones: En cada uno de los aspectos a evaluar ponga una x sobre el recuadro que
describa mejor lo que usted ha observado de la exposición del estudiante.

ASPECTOS PUNTAJE
No los ha Los utilizados Los utilizados
APOYOS utilizado o fueron resultaron poco fueron adecua- 0 1 2
AUDIOVISUALES inadecuados adecuados dos y claros
Se mostró Se mostraba y Se mostraba y
POSTURA Y MOVIMIENTO demasiado rígido movía con poca movía con 0 1 2
CORPORAL y estático naturalidad naturalidad
No ha Gesticulaba Adecuada
GESTICULACIÓN gesticulado escasamente gesticulación 0 1 2
Deficiente,
PRONUNCIACIÓN dificultaba la Con algunos Pronunciación 0 1 2
comprensión defectos correcta
Por momentos Ritmo y
RITMO Y ENTONACIÓN Pesados y pesados y entonación 0 1 2
monótonos monótonos correctos
Nada adecuado, Poco fluido, con Adecuado, con
VOCABULARIO fuera de lugar, algunos errores y palabras 0 1 2
con errores poco científico científicas
Ha dejado frases Exposición poco Exposición ade-
CORRECCIÓN EN LA incompletas o fluida, con erro- cuada, sin erro- 0 1 2
EXPOSICIÓN mal organizadas res sintácticos res sintácticos
Desordenado, Por momentos Ha sido muy
ORDEN EN LA parecía que se estuvo desorga- ordenado en la 0 1 2
EXPOSICIÓN hubiese perdido nizado exposición
No la ha hecho o Ha sido poco
INTRODUCCIÓN la ha hecho mal correcta La ha hecho bien 0 2 4
No ha dado las Algunas ideas Todas las ideas
IDEAS ideas básicas eran erróneas eran correctas 0 2 4
Ha sabido argu-
CUERPO ARGUMENTOS No ha dado nin- Ha argumentado mentar sus opi- 0 2 4
CENTRAL gún argumento un poco niones
No ha dado Los ejemplos
EJEMPLOS ejemplos o éstos fueron pocos Ha ofrecido 0 2 4
fueron malos pero aceptables buenos ejemplos
No la ha hecho o Ha sido poco Ha resumido las
CONCLUSIÓN la ha hecho mal correcta ideas centrales 0 2 4
No se ha hecho Irregular, a veces Ha interesado y
FUNCIONALIDAD entender ni ha se ha hecho 0 1 2
interesado interesante entender
PREPARACIÓN Se nota que no Estuvo mediana- Se le nota bien 0 1 2
se ha preparado mente preparado preparado
PUNTAJE TOTAL ………………………………………………………………………………...
CALIFICACIÓN
Para obtener una nota vigesimal multiplique en puntaje obtenido por 0.5 y redondee al
número entero más cercano.
Ejemplo: Si un estudiante obtiene 31 puntos, al multiplicar 31 x 0.5 obtenemos la nota de
15.5, la que redondeada es 16.

INTERPRETACIÓN

Nota Interpretación
0 a 11 Deficiente
12 a 14 Regular
15 a 17 Bueno
18 a 20 Excelente