CUADRO DE ANÁLISIS 1: VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

DE LA PROFESORA
No ha utilizado ni Ha utilizado algunos Ha utilizado los
imágenes ni soportes gráficos soportes gráficos
soportes gráficos. poco adecuados. adecuados y claros. Elementos
Extralingüísticos
La postura corporal Se movía con poca Postura corporal
muy rígida y naturalidad. natural.
estática.

No ha gesticulado. Ha hecho algunos Ha hecho los gestos

gestos. adecuados.
La pronunciación Ha tenido algunos Ha pronunciado
deficiente hacía defectos en la claramente.
difícil de entender lo pronunciación. Elementos
que decía. paralingüísticos
El ritmo y la Por momentos ha Ritmo y entonación
entonación eran sido monótono. correctos.
pesados y
monótonos.

Vocabulario nada Poco fluido, con Vocabulario

adecuado, fuera de algunos errores y adecuado con
lugar y con errores. poco científico. palabras científicas.

Ha dejado frases Correcto, pero poco Muy adecuado, sin Elementos

incompletas o mal fluido y con errores errores en las lingüísticos
organizadas. sintácticos. construcciones.

Muy desorientado, En algunos Muy ordenado en la

parecía que estaba momentos exposición.
se había perdido. desorganizado.

No la ha hecho o lo Ha estado poco Ha estado bien Introducción

ha hecho muy mal. correcta. hecha.

No la ha hecho o la Ha estado poco Ha resumido las Conclusión

Elementos textuales

ha hecho muy mal. correcta. ideas centrales.

No ha presentado Algunas ideas eran Todas las ideas

las ideas básicas. equivocadas. eran correctas.
Cuerpo
No ha dado Ha argumentado un Ha sabido rescatar y central
argumentos. poco. trabajar con las
opiniones.
No ha puesto Los ejemplos, pocos Buenos ejemplos.
ejemplos o eran pero aceptables.
malos.

No se ha dejado Irregular. A veces Interesante y Funcionalidad

entender, ni ha interesante. comprensible.
motivado al interés.

Deficiente Pasable Bien hecha Globalmente

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