I.

El argumento

1.- La película trata sobre, Máximo, un general del imperio romano que sobresale entre la legión y
será heredero al trono por designio de Marco Aurelio el Cesar en curso, sin embargo el emperador
tiene a Cómodo quien es por linaje el legitimo sucesor, este asesinara a su propio padre para obtener
una concepción desordenada de lo que es el amor a cualquier precio y de quien sea, esto hará que
mande asesinar a Máximo y a su familia. El protagonista salvara su vida jurando vengarse de
Cómodo, acabará por mala fortuna en situación de esclavo y obligado a pelear por su vida en la
arena. Se hará famoso y llegará a pelear en el anfiteatro Flavio para encontrarse con su detractor y
así obtener su venganza.

2.- El tema central de la película es el estoicismo como corriente filosófica.

Star wars trabaja con tópicos similares, ya que los Jedis se rigen por códigos estoicos y se defiende
la república como modelo político.

II. Los personajes

1.- Máximo

a) En la película

1. Su nombre es Maximus Decimus Meridius, pero debería ser Decimus Maximus Meridius si
estuviera apegada fielmente al mundo romano.
2. No tengo conocimiento de las cualidades de muchos actores pero creo que fue la elección
adecuada para la película por su compromiso hacia el personaje.
3.
Dotes de líder Hombre piadoso Amante del campo
Revista de las tropas Veneración de la estatuillas Visión fugaz del pajarillo
Lucha de los gladiadores en el Petición a un dios desconocido Imágenes de la mano sobre la
coliseo cosecha
Conocimiento de sus tropas Probar la tierra antes del
tanto en Germania como en el combate
coliseo Conocimiento del campo y su
cosecha

4. “en tres semanas recogeré mis cosechas”, “Por la gloria de roma”

5. No está contaminado de los vicios que hay en la política romana.
6. Honestidad
7. Solo con eventos demasiado excepcionales, pero en general sería imposible.
8. Marco Aurelio ve en Máximo la cúspide de su filosofía hecha hombre, esto lo hace amarlo
tal como a su ideología al grado de sentirlo hijo suyo.

b) En las fuentes clásicas

Cuestiones

-El fragmento de Tito Livio me parece dirigido a futuros encargados de la política en Roma pues
muestra la templanza con que debe tomarse un cargo de tal magnitud, la sabiduría que debe tenerse
para no caer en la avaricia y el valor para tomar la responsabilidad.

-Porque tiene que escucharlos como hombre libre.

-En que los dos tuvieron la intención de actuar en favor de Roma antes del propio.

2.- Cómodo

a) En la película

1.- Cómodo nació sin las virtudes natas de un buen emperador según su padre, con el tiempo el
desapego y la distancia hacia con sus seres queridos generó rencor y la necesidad de ser reconocido,
trato de afirmarse como ser humano obteniendo la aceptación de su padre, hermana y pueblo a
través de engaños, traiciones y apariencias, su plan fue frustrado por el argumento de la película,
pero si hubiera triunfado nunca hubiera bastado el clamor del pueblo para calmar su ansia de ser
aceptado hasta que el hiciera introspección.

- Cómodo es otra víctima, no “el malo” de la película.

- El actor cuenta con gran capacidad histriónica y cumple el rol en la película pero aun le falta
experiencia para ser más parecido a un verdadero emperador.

2.- Sabiduría al tomar decisiones inteligentes para roma, justicia al dar lo que corresponde a cada
quien, fortaleza al levantarse de cada golpe moral y templanza cuando se detiene y piensa con
prudencia antes de agredir.

Ambisión al no conformarse con ser emperador e ir a por la disolución del senado, ingenio al tratar
de poner al pueblo de su lado, valor al hacer lo necesario para cumplir sus objetivos y es devoto a su
familia al haber amado a su padre.

Valores romanos Máximo Cómodo

Virtus General del ejercito Enfrentamiento contra Máximo

Temeritas Desafío al emperador Asesinato de su padre

Temperantia Templanza ante el primer Perdonar la vida a Máximo

encuentro con Cómodo

Libido Descargar su ira recién Deseo carnal por su hermana

iniciado como gladiador

Gravitas Buena forma a causa de su Buena forma por el ejercicio

papel en el ejercito
Conocimiento del pueblo
 Gran capacidad de mando romano

Fiel a sus principios No encontré

Pietas Reconoce la intervención de Carece

los dioses en su vida

La grandeza de Roma por

encima de su bienestar

Su mayor anhelo es estar junto

a su familia

-Hoy en día hacen falta cualidades como la Temperantia en la política y la virtus para hacer lo
correcto.

3.- La intervención en el ascenso al trono de Máximo y el discurso final hacia este antes de
enfrentarse.

4.- Cómodo como guerrero es bueno pues fue entrenado por profesionales pero no para el campo de
batalla, es mejor en la política. Su error fue competir donde no era el mejor.

5.- Falló al obtener el amor de su padre, intento consolarse con quien creyó siempre ele sería fiel
pero fue traicionado por su hermana y perdió el amor que ya tenía de su sobrino.

6.- Muere como vivió toda su vida, alejado de las personas.

b) En las fuentes clásicas

1. Educación de Cómodo

Cuestiones

- La preocupación por su hijo denota preferencia en el texto que en la película.

- Los miedos de Marco Aurelio siguen siendo validos en la actualidad pues difícilmente se
ven jóvenes valorando lo que tienen y siendo cautelosos con su destino.

- No los cumple pues no le basta llegar al poder, su ambición por obtener el amor de alguna
manera es insaciable.

- Murió en Vidobona y en la película muere en Germania.

2. Fracaso inmediato en su educación.

Cuestiones

- Por la fuerza de su propio carácter y sus preceptores.

- Fue impíduco, malvado, cruel y lidibinoso; en la película es cruel e incestuoso.

3. Descripción favorable de Cómodo

Cuestiones

- Lo describe como un joven bello y piadoso, en la película también lo es pero es piadoso por
intereses ocultos.
- Las dos entradas son muy similares, con la gente aclamándolo y el haciendo lo pertinente
en su llegada.

4. Descripción negativa de Cómodo

Cuestiones

- Las descripciones son parecidas pues al final de la película luce demacrado por el estrés.
- Las tres descripciones tienen como común denominador los ojos distraídos y un aire de
confusión y tristeza.

5. Entrada triunfal vergonzosa en Roma

Cuestiones

- En la película no se aprecian sus vicios y sus motivos por destruir al senado son diferentes.
- El senado es la última cadena que lo ata para que el haga lo que desee con Roma y su gente.

6. Cómodo como cazador y gladiador

Cuestiones

- Los gladiadores no tienen la misma dignidad que un emperador

- Dejarle ganar por no verlo como un igual.
- Degollar la estatua del coloso y cambiarse el nombre.
7. Final de Cómodo.

Cuestiones

- La muerte de Cómodo se da desde el interior del palacio en el texto, en la película muere

sin importarle a nadie.

9. Balance final

Cuestiones

- Tener todo lo necesario para ser el mejor emperador pero tirarlo por su carácter.

3. Lucila

a) Lucila en la película

1. Balance general

Posibles características de La posee No la posee

Lucila
Amante fiel Si
Madre afectuosa Si
Intrigante ambiciosa No
Hermana piadosa Si
Amante infiel No
Mala hermana No

2. Se ve a Lucila enamorada de Máximo desde tiempos anteriores al de la película pues

cuando se encuentran lo denotan. Máximo ve en Lucio a su hijo muerto.
Cómodo sin embargo ve a Lucila como la única que lo ama y esto lo confunde queriendo
tenerla de amante. Ve a Lucio como a un niño que quiere que lo vea como su ejemplo a
seguir.

b) Lucila en las fuentes clásicas

1. Texto clásico

Cuestiones

- Lucila se indigna con las decisiones de su hermano y trama castigarlo con la muerte con
ayuda de su amante
- Trama intrigas y es más parecida a su hermano
 - En la película se nota enamorado de su hermana con un deseo afectivo, en el texto tiene
relaciones con sus hermanas y se ve más un deseo carnal que afectivo.

4. Marco Aurelio

a) Marco Aurelio en la película

1. Lleno de sangre y con solo cuatro años de paz.
2. Desearía que Lucila fuera hombre, está alejado de su hijo y eso le genera culpa, y ve a
Máximo como su hijo ideal.
3. A manos de Cómodo.

b) En las fuentes clásicas

1. Se parece más en la película de La caída del imperio romano, pues en la película de

Gladiador luce más viejo y demacrado.
2. Marco Aurelio el filósofo

Cuestiones

- Estoy de acuerdo con todas pues son de carácter estoico.

- Los verdes y azules son los grupos de cuadrigas en el circo romano, no creo que Cómodo
haya aprendido algo de esto

3. Marco Aurelio y la familia

Cuestiones

- Los ama en relación a sus propias ideas.

4. Marco Aurelio y la forma de gobernar

Cuestiones

- Equidad y libertad de expresión.

- Democracia parecida a la actual.

5. Marco Aurelio y la muerte.

Cuestiones
 - Próximo está más cercano a estas frases pues habla acerca que de lo único que se acuerda la
gente es del nombre de aquellos que triunfaron.
- Con resignación y humildad, si es la forma en que los personajes la ven pues es lo único y
mejor que pueden hacer.

III. EL MUNDO DE LOS GLADIADORES Y DEL ANFITEATRO

1. El anfiteatro como lugar de espectáculo

- Es de forma ligeramente oval, preparado para albergar a gran número de personas con fácil
acceso y salidad de estos, preparado para diferentes climas y buena apreciación.

Cuestiones

- Para la lucha entre gladiadores

- Porque es la suma de dos teatros
Juvenal

Cuestiones

- El desinterés del pueblo por su gobierno a preferencia del espectáculo.

- Cuanto tiempo este el coliseo, Roma estará;
Cuando el coliseo caiga, caerá Roma;
Cuando Roma caiga, caerá el mundo.

2. Espectáculos del anfiteatro y tipos de gladiadores

2.1
Tipos de espectáculos posibles Espectáculos dados por Julio Espectáculos dados en la
en la Roma antigua Cesar película
Combates de gladiadores X X
Luchas con animales y cacerías X X
Espectáculos teatrales X
Juegos atléticos X
Naumaquia X
Carreras de carros X
Batallas X X

- Aulio Suetio Cercio, es edil

- Pompeya
- Luchas de gladiadores
- Toldo
 2.2 EL reciario es la segunda imagen, La lucha del mirmillón es la primera imagen y la tercera
imagen es la del sector atrapado en la red.

3. Mitos de los gladiadores de la novela y el cine

Cuestiones

- Naumaquia
- Negarse a luchar
- Favorable al no ejecutarlos
- La batalla contra Cartago

4. ¿Cómo se hacía un gladiador?

Cuestiones

- No se ajustan pues no se ve tal preparación en la película sin embargo si se aprecian ciertos

detalles.
- No
- Armatura – especialidad gladiatoria, ludus – escuela de gladiadores, doctor – entrenador,
familia gladiatoria – grupo de gladiadores que viven juntos, lanista – empresario
- En la película solo se muestra la alimentación, el doctor, el lanista y algunos ejercicios.
- De la arena a la libertad
- Gnaeus Matius Felix, Lanista augustal

5. ¿Cómo se obtenían los gladiadores y porqué luchaban?

Cuestiones

- Por la gente que estaba dentro del oficio

- Fuentes de obtención de gladiadores - Motivos para dar un buen
espectáculo
- Esclavos - Libertad
- Presos de guerra - Honor
- Condenados a muerte - Tiempo
- Hombres libres - Dinero
- Solo esclavos
- Al ganar diferentes combates
 6. La fama de los gladiadores

Cuestiones

Cualidades Palabras que las ilustran

El mejor de los gladiadores “Hermes el único en todo”
Popular entre el pueblo “riqueza de quienes alquilan los asientos”
Maestro de gladiadores “confusión y temor de sus propios discípulos”
Se le dan bien todo tipo de armas “orgullos con la lanza, amenzador con el
tridente de guerra”

- Mujeres
- Feroces
- Cristiano Ronaldo, jugador de futbol, es incluso más famoso como modelo que como
jugador.

[Mujeres hacen locuras por los gladiadores]

Cuestiones

- Aristocracia, por el deseo hacia el gladiador

- La gracia es la fealdad del gladiador, y la crítica es la importancia que se le da al gladiador.
- Un gladiador muchas veces herido en batalla y un tanto anciano. Lo relaciono con Próximo.

7. ¿Son crueles las luchas de gladiadores? ¿Cuál es su sentido?

7.1

Cuestiones

- EL paso de la vida ante la muerte.

- Morir con honor.

7.2

a) La nobleza de la lucha

Cuestiones

- Si pues me parece que el texto está dirigido a ellos, Ciceron habla de la enseñanza a través
del dolor.
- Un combate aleccionador
 b) Otro ejemplo de la nobleza de la lucha

Cuestiones

- Lo ve como algo honorable

- La nobleza al herir

c) Las opiniones de Séneca el filósofo

Cuestiones

- Perjudicial a las buenas costumbres, depende de la voluntad de cada uno.

- Con la salida fácil de la sangre al no haber protecciones.
- No me parece que tiene un aprecio por algunos espectáculos en el fondo.
- Son asesinos.

d) Otra opinión de Séneca

Cuestiones

- Le son de total desagrado

IV. LA RELIGIÓN Y EL MAS ALLÁ

1. La religión y el culto domestico

Cuestiones

- El límite entre la vida y la muerte no se muestra claro.

- No es propiamente romana pues Máximo anhela estar con ellos como lo estuvo en vida.
- En la actualidad la muerte en algunas culturas toma una visión parecida a la que Máximo en
la película deseaba.
- Los pater familias tenían a sus lares y penates en algo parecido a un nicho donde les
rendían un culto diferente al de los dioses.
- Son conducidos los muertos al ágora al un lugar llamado los rostros donde en la tribuna
algún familiar da cuenta de sus virtudes en vida, cuando hay otra muerte de la ilustre
familia se tallan mascaras y se llevan durante el sepelio.
- El recordara las virtudes de miembros ilustres.
- En algunas casas se tienen criptas enormes para conservar juntos tanto antepasados como
muertos recientes de la misma familia.
 2. El mas allá

2.1 Lo que hacemos tiene eco en la eternidad

Cuestiones

- Les aguarda un lugar después de la muerte

- Quizá los propios dioses
- Como un cielo similar a la vía láctea de los griegos desde donde se puede apreciar la tierra
- De diferente manera pero si, pues cualquier acción repercutirá en el futuro.

2.2 Elisio

Cuestiones

- Un lugar con tonos oscuros como el purpura.

- Si pues habla del cabalgamiento en el más allá y en el texto muestra como conservan
algunas de sus cosas.
- Si se reproducen y es muy buena la fotografía de la película en cuanto a los tonos que son
similares a los que describe Virgilio.
- En la mayoría se nos da un lugar de paz desde donde podemos hacer las actividades que
más nos gustaban en vida.
- Un lugar gigantesco rodeado por un rio de fuego con murallas para evitar que los
prisioneros escapen de el.

V. LA GUERRA CONTRA LOS BARBAROS

1. La imagen de la roma imperialista

- Es decapitado, la culpa recae sobre los barbaros.

- Toda guerra es justa solo para quien la hace.
 - Una imagen de una Roma cruel y expansionista.
- Roma como nación sin escrúpulos.
- En el texto no, pero en la realidad si pues estaban bajo la protección del imperio.
- La unificación de lenguas, mayor comunicación, defensa para las tierras en conflicto y
ayuda económica.

2. Símbolos

- La búsqueda de la paz está en la guerra.

- “Roma Victor”
- Roma esta bajo la protección de una madre loba que amamanto a sus fundadores y cuida de
ellos.

3. La batalla

- Formación escalonada
- Por dos frentes y uno de estos oculto en el bosque.

Cuestiones
[Superioridad de las legiones romanas]

Cuestiones

- Orden y estrategía impecable

- No da un juicio sobre sus actos justos pero reconoce su grandeza militar.
[Forma de combatir de los celtas]

Cuestiones

- Los galos son jinetes por naturaleza

- Porque sus tropas van todas juntas y desordenadas.
- La caballería es más útil en espacios abiertos, no creo que Roma la hubiera usado de ese
modo, pero es posible.

VI. LA POLÍTICA

1. La política romana en la película.

2. El ideal repúblicano

Cuestiones

Tipo de gobierno Quienes lo ejercen Lugar

Monarquía Reyes Seleucia
Aristocracia La nobleza Atenas
Democracia EL pueblo Atenas

3. El emperador y el senado

1.- asamblea (comicios) : reuniones públicas de los grupos dominantes o patricios romanos,
posteriormente en ellas se representó al resto de los ciudadanos. sus principales funciones eran
elegir magistrados y tomar decisiones de tipo judicial. las asambleas llegaron a tener representantes
populares tribunos.

2.- el senado (senex): era un consejo de ancianos, el cuerpo de consulta constituido por
descendientes de la aristocracia. supervisaba los servicios religiosos, administraba los recursos
financieros, inspeccionaba a los magistrados; negociaba los asuntos exteriores; nombraba altos jefes
militares y enviaba funcionarios a las colonias.

3.- los magistrados: constituían un grupo de funcionarios al que pertenecieron los reyes; no solían
cobrar por sus puestos y tenían una duración en ellos de uno a cinco años según el nombramiento.
se requería tener una reconocida calidad de ciudadano y tener entre 30 y 45 años de edad.