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NOTA

Departamento de letras
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Docentes: Rodolfo Araya Urrutia

Prueba de Historia
Firma:
Inicios de la Edad Moderna.
NOMBRE: Fecha: 2018

Curso: 8° básico _____ PUNTAJE PUNTAJE


TOTAL: 80 puntos OBTENIDO:

OBJETIVOS:

 Comparar características económicas, sociales, culturales y religiosas, entre la Edad Media y la Edad Moderna.
 Definir conceptos asociados a los procesos de Reforma Protestante y Contrarreforma católica.
 Analizar las características del Humanismo y el renacimiento.
 Resumir las principales características del paso de la edad media a la edad moderna
 Evaluar el aporte de los humanistas, hombres del renacimiento y científicos de inicios de la edad moderna al progreso de la humanidad

I. Compara las características económicas, sociales, forma de pensamiento y religiosas, entre la Edad Media y la Edad Moderna completando la siguiente tabla
comparativa. (1 punto cada casillero correctamente completado 8 puntos total)

EDAD MEDIA EDAD MODERNA


Etapa

Características
Económicas

Sociales

Formas de pensamiento

Religiosas

II Define los siguientes conceptos asociados a los procesos de Reforma Protestante y Contrarreforma católica. (2 puntos Cada definición 16 puntos total)

Reforma Protestante:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Martin Lutero:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Indulgencia:
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Tribunal del santo oficio (inquisición):


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____________________________________________________________________________________________________________________________________

Enrique VIII:
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____________________________________________________________________________________________________________________________________

Juan Calvino:
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Contrarreforma Católica:
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Departamento de letras
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Docentes: Rodolfo Araya Urrutia

Concilio de Trento:
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III. Analizar las características del Humanismo y el renacimiento seleccionando la alternativa que corresponda y marcándola con una X. (1 punto c/u 24 ptos
total)

1) En que ciudades italianas se desarrolló el Humanismo. 2) 13. Lee el texto y responda.


“Un príncipe, pues, no debe tener otro objeto, ni otra preocupación, ni
considerar competencia suya cosa alguna, excepto la guerra y su
I Florencia II Venecia III Nápoles organización y dirección, porque este es un arte que corresponde
exclusivamente a quien manda”.
Nicolás Maquiavelo (1531), El Príncipe.
a) solo I
¿De qué naturaleza es el texto anterior?
b) solo II a) Religiosa.
c) I Y II b) Política.
d) I, II y III c) Social.
d) Económica.
3) El Humanismo fue un movimiento de carácter intelectual que se difundió 4) Nicolás Copérnico y Galileo Galilei fueron unos de los grandes pensadores
ampliamente en Europa durante el Renacimiento. Un elemento propio de del siglo XVI, época en que se establecieron las bases de la revolución
este período que contribuyó decisivamente a su difusión fue: científica producida en el siglo siguiente. Su teoría denominada
“heliocéntrica” planteaba que
a) el surgimiento de la burguesía
b) la proliferación de los monasterios I) el Sol es el centro del Universo.
c) la creación de las universidades II) todos los planetas giran en torno al Sol.
d) la invención de la imprenta III) la Tierra es un cuerpo inerte.

A) Sólo I B) Sólo II y III C) Sólo III D) Sólo I y II

5) Fue el más eximio representante de los hombres universales del 6) Entre las características del Humanismo Renacentista se pueden citar:
Renacimiento, descollando como escultor, ingeniero, músico, filósofo,
escritor y hombre de ciencias, autor de valiosos estudios de anatomía, I. El interés por volver a las fuentes grecolatinas.
fisiología, medicina, química y física. Su fama reside en sus obras pictóricas, II. La impresión y publicación de los clásicos.
como La Última Cena y La Gioconda. El personaje renacentista descrito es: III. La dedicación a los estudios económicos

a) Miguel Ángel a) Sólo I


b) Leonardo Da Vinci b) Sólo II
c) Rafael Sanzio c) Sólo III
d) Sandro Boticelli d) I y II
e) Tiziano Vecellio
7) Los Humanistas fueron escritores que se dedicaron al estudio de obras de 8) “Juzgamos y declaramos que tú, Galileo susodicho, por los motivos
la antigüedad clásica. Enfatizaron el estudio de los idiomas clásicos como el expuestos en esta acta y declarados por ti más arriba, te has hecho, para
griego y el latín. Reconozca cuales de los siguientes f u e ron escritores este Santo Oficio, vehementemente sospechoso de herejía en cuanto has
humanistas: creído y sostenido una doctrina falsa y contraria a las santas y divinas
escrituras, a saber, que el sol es el centro del orden terrestre; que él no se
I. Francisco Petrarca mueve de oriente a occidente, que la tierra se mueve y no es el centro del
II. Erasmo de Rotterdam mundo”.(Poblete y Haeberle, Selección de documentos para el estudio de la
III. J.J. Rousseau Historia Universal). La sentencia a Galileo es por confirmar la teoría:

a) Sólo I a) Teocéntrica
b) Sólo II b) Heliocéntrica
c) Sólo III c) Protestante
d) I y II d) Geocéntrica

9) A través del Humanismo se estudió a los clásicos y se produjo una 10) Fueron llamados __________ aquellas personas que facilitaron, con su
apertura de la antigüedad que repercutió sensiblemente en la vida europea. ayuda material o con su protección política, el desarrollo del Humanismo y
Ello se tradujo en: del Renacimiento. Papas y obispos, reyes y príncipes, banqueros y
I. Admiración reverente por la antigüedad. comerciantes reunieron obras clásicas, llamaron a los eruditos conocedores
II. Efervescencia cultural, que contribuyó a producir el esplendoroso de las literaturas griega y romana, distinguieron a los humanistas con su
desarrollo de las artes. amistad personal y los acogieron en sus palacios. La palabra que designa a
III. La observación de la naturaleza, el espíritu de análisis y de críticas estos hombres es:
comenzaron a practicarse.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I, II y III a) Filántropos b) Mecenas c) Burgueses d) Políticos
11) Entre sus aportes se cuentan la confirmación de la teoría de Copérnico, 12) Durante los siglos XVI y XVII, y gracias a la influencia del humanismo
el descubrimiento de los satélites de Júpiter y de las manchas solares, renacentista, la ciencia moderna comenzó a buscar la explicación de los
estudios sobre la ley del péndulo y la caída de los cuerpos sobre un plano fenómenos naturales mediante la (el)
inclinado, entre otros. Sus estudios despertaron la sospecha de la I razón.
Inquisición. Fue condenado y obligado a retractarse. Nos referimos a: II fe.
III observación.
a) Isaac Newton b) Galileo Galilei c) Juan Kepler d) Giordano Bruno a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I, II y III
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13) El movimiento desarrollado a partir del siglo XV y que pretendía la 14) Uno de los aspectos más significativos que marcaron el cambio en la
recuperación de la cultura clásica tuvo como principal foco geográfico a la estructura social desde el Mundo Medieval al Mundo Moderno europeo,
península Itálica. Entre las razones existentes en dicho lugar y que fue el crecimiento y desarrollo en las ciudades de un nuevo grupo social,
permitieron su desarrollo se destaca denominado:
I la existencia de prósperas ciudades convertidas en Estados independientes
II) el apoyo de importante familias que actuaron como mecenas. a) proletariado
III) la llegada de sabios bizantinos ante la caída de Constantinopla. b) aristocracia
c) campesinado
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I, II y III d) burguesía
15) La corriente filosófica, que entre los siglos XIV y XV, cuestionó los 16) El hombre renacentista abandonó los patrones medievales y centró su
estudios medievales y se preocupó del conocimiento y perfeccionamiento interés en
del hombre, recibió el nombre de:
a) Lo humano y la naturaleza b) el progreso c) Dios d) la Iglesia
a) Romanticismo b) Clasicismo c). Teocentrismo d) Ilustración.
17) La imagen corresponde 18) Vivió entre la Edad Media y el Renacimiento. Su mérito radica en haber
a la obra de Rafael Sanzio sido el primero en situar a la Antigüedad en el centro de la vida cultural. Su
llamada la “Escuela de obra literaria fue numerosa pero la que lo ha hecho universalmente famoso
Atenas”. De su es “La Divina Comedia”, una de las más grandes obras de la literatura
observación es posible universal. Fue escrita en italiano, en una época en la que las lenguas
plantear que esta obra nacionales no eran consideradas adecuadas para la expresión literaria. El
escritor es:

A) Francisco Petrarca
I utiliza técnicas renacentistas como la perspectiva. B) Juan Bocaccio
II corresponde a la recuperación de la cultura clásica. C) Dante Alighieri
III es una expresión típica del arte del medioevo. D) Erasmo de Rótterdam

a) Solo II b) Solo I y II c) Solo I y III d). Solo II y III

19) El Humanismo nació en Italia en el siglo XIV y puede definirse como el 20) ¿Qué elemento de continuidad entre el arte medieval y el arte
aspecto intelectual del Renacimiento. Sus principales centros fueron Roma, renacentista es posible reconocer en esta obra?
Venecia y Florencia. Su principio básico consistía en: a) El uso de la técnica pictórica.
I. Estudiar las obras de la antigüedad, en especial manuscritos griegos y b) La preocupación por crear un trabajo pulcro.
latinos. c) La utilización de motivos religiosos en sus obras.
II. Retornar a la antigüedad clásica, a los orígenes del cristianismo d) La representación de la figura humana según los 21cánones de la
III. Rescatar las obras de la antigüedad, en especial manuscritos egipcios y Antigüedad.
persas.

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I y II

21) ¿Cuál de las siguientes opciones fue la razón que permitió el desarrollo 22) ¿Cuál fue uno de los aspectos comunes del humanismo y el
cultural del Renacimiento? Renacimiento?
a) El auge de los protestantes. a) Se desarrollaron en la Edad Media.
b) El desarrollo comercial de las ciudades. b) Tuvieron una visión antropocéntrica.
c) La alianza entre la monarquía y la burguesía. c) Impulsaron la formación de universidades.
d) La mejora de los rendimientos de productividad agrícola. d) Sentaron las bases de la Contrarreforma religiosa.
23) Corriente cultural de los siglos XV y XVI, representó una nueva forma de 24) Expresión artística, inspirado en el arte clásico grecorromano, nos
comprender el mundo, lo asociamos a: referimos a:

a) Renacimiento. a) Humanismo.
b) Humanismo. b) Reforma.
c) Reforma. c) Renacimiento.
d) Contrarreforma d) Contrarreforma
IV. Resume las principales características del paso de la edad media a la edad moderna completando el siguiente mapa conceptual (2 puntos cada
característica 16 puntos total)
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V. evalúa el aporte de los Humanistas, hombres del Renacimiento y científicos de inicios de la Edad Moderna, al progreso de la humanidad respondiendo las
siguientes preguntas (16 puntos total):

1 lee la siguiente cita y responde:

“Juzgamos y declaramos que tú, Galileo susodicho, por los motivos expuestos en esta acta y declarados por ti más arriba, te has hecho, para este Santo Oficio,
vehementemente sospechoso de herejía en cuanto has creído y sostenido una doctrina falsa y contraria a las santas y divinas escrituras, a saber, que el sol es
el centro del orden terrestre; que él no se mueve de oriente a occidente, que la tierra se mueve y no es el centro del mundo”.(Poblete y Haeberle, Selección de
documentos para el estudio de la Historia Universal

¿Cuál es la importancia de Galileo en la historia de la humanidad? (3puntos) ¿Qué dificultades tuvo Galileo para hacer
creíble su descubrimiento? (3 puntos)
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2 Justifique la siguiente frase considerando la importancia del personaje:


“Martin Lutero con 95 ideas cambió la historia del cristianismo para siempre” 5 puntos
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4 fundamenta la importancia que tiene Leonardo Da Vinci en la historia de la humanidad tomando en consideración
sus aportes y los ámbitos en los que se desarrolló. (5 Puntos)

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