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reconciliación nacional”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
HUANCAVELICA –UNH
TEMA
MONOGARAFIA DE SOCRATES
AREA: FILOSOFIA
LIRCY –HUANCAVELICA
2018
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“Año del diálogo y la
reconciliación nacional”
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“Año del diálogo y la
reconciliación nacional”
INDICE
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“Año del diálogo y la
reconciliación nacional”
INTRODUCCIÓN
Sócrates nació en Atenas en una familia de clase media y era hijo del escultor
Sofronisco y de Fenáreta, de oficio partera. De su infancia y juventud sabemos poco
aunque se cree que, durante un tiempo, se dedicó al oficio de su padre aunque pronto
se interesó por el pensamiento y en concreto por las doctrinas de los filósofos jonios
como la de Arquelao de Mileto, discípulo de Anaxágoras, de las que pronto se distanció.
Participó como soldado hóplita, dada su condición de ciudadano medio, en distintas
batallas durante las Guerras del Peloponeso y parece ser que en una de ellas, la batalla
de Potidea (429), salvó la vida de Alcibíades quien se convertiría en su discípulo.
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BIOGRAFÍA DE SÓCRATES
Sócrates fue un filósofo griego considerado como uno de los más importantes de
la filosofía occidental y mundial, fundador de la filosofía moral. Fue maestro de Platón,
quien tuvo a Aristóteles como discípulo, siendo los tres representantes fundamentales de
la filosofía de la Antigua Grecia. Nació en Alopece, Atenas (Antigua Grecia), entre los
años 470 y 469 a. C. A Pesar de que no dejó ninguna obra escrita y son escasas las
ideas que se le pueden atribuir, con seguridad es una figura capital del pensamiento
antiguo hasta el punto de que los filósofos anteriores a él, fueron llamados presocráticos.
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Obras de Sócrates
El Conocimiento de uno mismo
La Definición y la Dialéctica
Intelectualismo Moral
El Conocimiento de uno mismo
Relata Sobrino (2008), que cuando se entraba al templo de Delfos, estaba la inscripción
"conócete a ti mismo", dicha advertencia invitaba al ser humano a indagar en su naturaleza, en
su esencia, es decir, en el mismo individuo, ese "yo interior". Sócrates optó por dedicarse a
reflexionar sobre sí mismo, sobre la vida del hombre en la polis, sobre las individualidades y su
interrelación con los demás.
La Definición y la Dialéctica
El entendimiento radica en la definición. Quien no tiene la habilidad de definir la justicia, no la
conoce y no sabe valorar lo que es justo, y lo mismo ocurre con las demás virtudes. La
dialéctica es una técnica de la conversación o demostración lógica cuyo fin es buscar nuevas
ideas o crear los conceptos, mediante el arte de la pregunta que hagan descubrir al otro
interlocutor su propia ignorancia, utilizando así el recurso de la ironía, utilizando también la
Mayéutica que mediante preguntas, va haciendo que el discípulo descubra nociones que en él
estaban latentes.
Intelectualismo Moral
El mismo Echegoyen (2009), manifiesta que el intelectualismo moral es una teoría que se basa
en la conducta moral desde el conocimiento del bien y la justicia, dicha tesis afirma que sí solo
se conoce a fondo estos dos conceptos (bien y justicia) se podrá realizar, es decir, sí se conoce,
entonces es realizable.
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Se dice que frecuentaba y compartía sus ideas en las calles de Atenas a quienes se
acercaran a él, logrando transformar a sus oyentes a través de sus planteamientos.
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Introdujo el tratamiento filosófico de todas las cuestiones posibles, ya que para él, ningún
aspecto de la vida carecía de importancia.
Una mirada objetiva sobre concepciones sociales Según los diálogos de Platón, en
los que Sócrates es el principal orador, este es mostrado como escéptico ante casi
cualquier tema presentado.
El filósofo griego impulsó la búsqueda de una mirada objetiva sobre conceptos sociales,
como la justicia y el poder, que para entonces eran dados por sentado o
sobreentendidos por el ciudadano común.
Todas las corrientes y posiciones filosóficas que han surgido desde entonces continúan
exponiendo sus ideas de manera sustentada, develando el carácter analítico y no solo
contemplativo de la filosofía.
Aplicación de la mayéutica
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La mayéutica es una técnica cuyo origen se remonta a una forma de ayuda de durante el
parto. Sócrates tomo esta idea y la traslado al ámbito filosófico. Con la implementación
de esta técnica durante una discusión, Sócrates permitía a su interlocutor o alumno
generar el conocimiento que buscaba a través del cuestionamiento constante sobre
todos los aspectos de un mismo tema.
De esta forma, Sócrates interpretaba el papel de ayudante de parto, permitiendo que las
respuestas que el buscaba su alumno se vislumbraran ante sus propias preguntas. El
objetivo del filósofo con esta técnica era iluminar el alma a través del conocimiento.
Sócrates estimaba que mediante la búsqueda auténtica del conocimiento se era capaz
de percibir la verdadera esencia de un hombre.
Conocido por tener un carácter irónico, Sócrates utilizaba a su favor estos modos de
expresión para dejar al descubierto falsas pretensiones o malas intenciones de otros
hombres que buscaran desprestigiarlo.
Sócrates consideraba que el la iluminación podía estar al alcance de todos los hombres,
pero solo como resultado de un duro esfuerzo y dedicación.
Con estas cualidades impulsó posiciones escépticas antes cualquier postulado o idea
que no se sometiera a una exhaustiva examinación participativa
Sócrates tuvo una posición bastante fuerte frente a las expresiones de belleza a su
alrededor. Consideraba la belleza como una “efímera tiranía” dado su carácter evocativo
y temporal.
Pensaba que las cosas bellas no hacían sino generar expectativas irracionales en el
hombre, que podían conducirlo a tomar decisiones negativas, que generaban violencia.
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Esta posición frente a la belleza sería un legado que continuaría explorando Platón,
frente a las formas de expresión artística que comenzaban a surgir en la Grecia Antigua
como manifestaciones de belleza.
El simple hecho de que Sócrates no haya dejado obra escrita alguna, y que todas sus
ideas y propuestas se hayan conocido a través de las obras de sus discípulos y
alumnos, que también se encargaron de esbozar un retrato del sabio filósofo, pone en
evidencia el rol que jugaba Sócrates en la sociedad y en su búsqueda por el
conocimiento.
Nunca se consideró un maestro, más bien le gustaba verse a sí mismo como un agitador
de consciencias. En algunos textos es presentado como un hombre que compartía y
discutía con todo aquel interesado; en otros resaltan que cobraba por esta práctica,
aunque su noción sobre la filosofía no era la de un oficio.
A partir de estas primeras percepciones impulsadas por Sócrates, otros filósofos, como
Antístenes (escuela cínica de filosofía), Arístipo (filosofía cirenaica), Epicteto y Platón
comenzaron a dar forma a sus propias reflexiones, plasmarlas en obras y emprender el
continuo desarrollo de la filosofía hasta la actualidad.
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5. El amigo debe ser como el dinero; antes de necesitarlo, es necesario saber su valor
10. Teme el amor de una mujer más que el odio del hombre
EL JUICIO DE SOCRATES
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EL PROCESO
Supuesta prisión de Sócrates, ubicada en unas oquedades de la colina Pnyx
El primer elemento del juicio fue la acusación formal. Los tres hombres en presentar
cargos contra Sócrates fueron:
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Los jueces fueron seleccionados por lotería de entre un grupo de ciudadanos voluntarios
varones (la ciudadanía no incluía a mujeres, esclavos ni extranjeros residentes)
pertenecientes a cada clase social. A diferencia de cualquier juicio llevado a cabo en
muchas sociedades modernas, la mayoría de los veredictos eran regla más que
excepción (para una versión satírica de los jueces y tipos de personas que se podían
encontrar en ellos, véase la comedia de Aristófanes Las avispas).
Sócrates se enfrentó a un jurado compuesto por 501 ciudadanos (el tamaño habitual de
la Heliea para juicios públicos) y después de que él y su acusador hubieran presentado
sus disertaciones, el jurado votó a favor de condenarlo por 280 contra 221.
A continuación, Sócrates y el fiscal sugirieron varias sentencias alternativas. Tras
expresar su sorpresa ante lo poco que fue necesario para declararlo culpable, Sócrates
propuso en forma de broma una sentencia compuesta por comidas gratuitas en
el Peritoneo (un honor que era reservado a los benefactores de la ciudad y los
ganadores de los Juegos Olímpicos), luego se ofreció a pagar una multa de 100 o "1
mina de plata “dracmas, lo cual equivalía a una quinta parte de sus posesiones y era
prueba irrefutable de su pobreza. Por último, acordó pagar la suma de 3000 dracmas o
"30 mina de plata"(la idea le había sido propuesta por Platón, Criptón, Critóbulo y Apolo
doro, quienes también le garantizaban su pago). Su acusador propuso la pena de
muerte.
El jurado estuvo a favor de la pena por gran mayoría (360 contra 141), demostrando,
según Platón, que Sócrates había perdido apoyo debido a su tono de ligereza y el hecho
de no pedir disculpas.
Los seguidores de Sócrates le recomendaron huir, lo cual era esperado (e incluso habría
sido aceptado) por la ciudadanía; pero él se negó por principios. Por coherencia con su
propia filosofía de obediencia hacia las leyes, llevó a cabo su propia ejecución bebiendo
la cicuta con la cual lo había provisto. Así, se convirtió en uno de los primeros de los
escasos Sócrates murió a la edad de 70 años
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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REFERENCIAS
https://www.google.com.pe/search?q=SOCRATES&oq=SOCRATES&aqs=chrome
..69i57j69i59j69i60l3.2041j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
http://www.monografias.com/trabajos89/socrates-vida-y-obra-informe/socrates-
vida-y-obra-informe.shtml#introducca#ixzz5ECT7nN7U
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/socrates.htm
https://www.google.com.pe/search?q=SOCRATES&oq=SOCRATES&aqs=chrome
..69i57j69i59j69i60l3.2041j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
https://psicologiaymente.net/reflexiones/frases-de-socrates
https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3crates
https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3crates#Pol%C3%ADtica
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