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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la
actividad: 19 de febrero de 2018 actividad: 01 de abril de 2018
Competencia a desarrollar:
Contabilizar y analizar correctamente las transacciones contables de cualquier
naturaleza, con base en las Normas Internacionales de Información Financiera.
Realizar registros contables veraces y objetivos y formular criterios contables
amplios que le permitan evaluar e interpretar los resultados de los estados
financieros básicos.
Temáticas a desarrollar:
• Diferencia entre contabilidad financiera y administrativa.
• Ecuación Básica Contable o ecuación patrimonial.
Clasificación de las cuentas
Cuentas de Activo
Cuentas de Pasivo
Cuentas de Patrimonio
Cuentas de Ingresos
Cuentas de Egresos
Naturaleza de las cuentas contables
Cuentas de naturaleza débito
Cuentas de naturaleza crédito
• Partida doble
Partida doble simple
Partida doble compuesta
• Registros contables
Contabilizar los hechos económicos
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Para el desarrollo óptimo del curso, se diseñó este para ser desarrollado mediante la
estrategia de aprendizaje basado en problemas. Según Morales y Landa (2004) el
desarrollo del proceso de aprendizaje basado en problemas (ABP) ocurre en las
siguientes fases:
Actividades a desarrollar
Fase 2 – Primera parte del ciclo contable
Cada estudiante debe revisar y apropiar el contenido del material bibliografico de la
unidad 1 que se encuentra en el entoro de concocimiento.
Resolver la ecuación básica contable, identificar la naturaleza de las cuentas,
apropiarse de la partida doble y registrar los hechos económicos.
Para el desarrollo de la actividad se debe diligenciar el simulador (Excel), que se
encuentra en el entorno de aprendizaje práctico. En la hoja de instrucciones encontrá
el paso a paso para elaborar la actividad.
Todo este proceso de discusión y consolidación de aportes, se realizará
Entornos en el foro del entorno de aprendizaje colaborativo.
para su Deben tener en cuenta que se recibirá un solo trabajo por grupo.
desarrollo Estudiante que no participe o participe fuera del tiempo requerido, no
será tenido en cuenta.
Productos Individuales:
a entregar
por el 1. Descargue el simulador (Excel) que se encuentra en el entorno de
estudiante aprendizaje práctico dentro de la etiqueta actividades prácticas,
realice una lectura detallada de las instrucciones e identifique los
escenarios a desarrollar.
Colaborativos:
Producto a entregar
G ¿Genera discusión?
R ¿Redacción y presentación buenas?
E ¿Enriquece el foro?
Roles a
desarrollar
por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
producción de
entregables
por los
estudiantes