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PRESENTADO POR:
ASIGNATURA
ESPAÑOL I-CBE103
FACILITADORA:
YANELY PAULINO, M.A
La Cultura de la Lectura
El sentido etimológico de lectura, que tiene su origen en el verbo latino legere, que
connota las ideas de recoger, cosechar, adquirir un fruto denota su significación y
su relación con la cultura, por ello la lectura es un hábito cultural, es encontrar en
los libros la respuesta a las ideas expresadas por otras personas. La cultura está
ligada con la lectura y está coligada con el libro, los periódicos, revistas y
actualmente a la computadora, mediante Internet. La lectura es una actividad
consustancial al ser del hombre, y asimismo también llega a ser una actividad
humana compleja y profunda que procura conocimiento en el sentido de
información, de interpretación y, en general, de saber, placer en el que se da un
silencioso coloquio del lector con el autor de lo leído. La lectura por su naturaleza,
es un proceso en el cual intervienen el aspecto físico o mecánico - que incluye a
todo el organismo, donde los ojos y oídos tienen el rol relevante -; y el aspecto
psicológico o mental, el despliegue de la capacidad y perspicacia para entender o
captar el conjunto de cualidades que integran las ideas contenidas en el escrito.
La actividad lectora supone la correcta ejecución de cuatro procesos; el
perceptivo, basado en la extracción de los signos gráficos y el reconocimiento de
las unidades lingüísticas o palabras; el proceso léxico que aporta significado a las
palabras haciendo uso del almacén de conceptos existente en la memoria; el
proceso sintáctico que analiza las palabras agrupadas en frases y oraciones
determinando su función gramatical y, el proceso semántico, que descubre y
construye el mensaje incorporándolo a la memoria del individuo.
Según el texto la cultura de la lectura son las formas, modos, estilos de pensar y
actuar de cada persona, individual o colectivamente sobre la lectura,
La lectura es una actividad humana, por tanto entre la lectura y la cultura hay una
relación muy estrecha debido a que a través de la lectura se adquieren
conocimientos de las ideas expresadas por otras personas, ya sea de épocas o
lugares diferentes.
Introducción:
En el presente trabajo presentamos una revisión rápida sobre los últimos avances
en los formatos de comunicación a través de Internet y su nueva conformación
como medio de comunicación global.
Desarrollo:
Hasta hace unos pocos años, los servicios de Internet tuvieron un crecimiento
dinámico. Sin embargo, lo servicios eran relativamente estáticos: Una persona
creaba un blog, y sus amigos y otras personas, leían con interés lo que publicaba.
Una institución cultural o gubernamental publicaba la información, la cual se
actualizaba siguiendo las sugerencias de los usuarios, pero dentro de un esquema
estático y jerárquico, similar a los medios de comunicación tradicionales, tales
como la radio y la televisión, donde es el difusor del medio quien decide qué se
publica y qué no. Esto es el concepto de la WEB 1.0. La generalización de las
redes sociales, como Facebook y Twitter, las posibilidades de comentar
publicaciones y la libertad de los usuarios para elegir y corregir contenidos (como
wikipedia), han cambiado la perspectiva estática de la comunicación en Internet,
haciéndola un medio más social y de mayor interacción entre creadores de
contenidos y usuarios. Esto es la WEB 2.0
Conclusión:
Semejanzas Diferencias
Muestran estructuras gráficas. El mapa semántico tiene como
uno de su principal objeto el
Representan ideas o conceptos aumento del vocabulario.
relacionados.
El mapa conceptual es en base a
Revisan si están presentes los una estructura gráfica, de nodos
elementos más importantes.
y flechas.
IV. Haz una paráfrasis con los textos siguientes (Fíjate en las palabras
subrayadas, busca su significado y sustitúyelas por sinónimos antes de
comenzar.)