LOS JÓVENES NI-NI

Ni estudian Ni trabajan

ALUMNOS: HERNAN GALLO, VICTORIA RODRIGUEZ

PROFESOR: JORGE SANCHEZ
MATERIA: TRABAJO Y CIUDADANIA
BERTRAND RUSSELL-2015
 INDICE

INTRODUCCIÓN

CAPITULO 1 “Animarse a crecer”

CAPITULO 2 “¿Cómo ser un Ni-Ni?”

CAPITULO 3 “Los distintos tipos de Ni-Ni”

CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCIÓN

En este trabajo se pretende describir a la Generación Ni-Ni ya que es una

problemática presente que nos afecta a todos. El termino Nini se refiere a aquellos
jóvenes que ni estudian, ni trabajan; las cuales son dos de las actividades más
productivas en la vida de las personas. No poseen ingresos pero tampoco se
preparan para recibirlo, sin embargo si generan gastos como la mantención,
comida, transporte, entretenimiento, vestimenta, etc.
Si bien, el término se produjo formalmente en el Reino Unido en 1999, el uso se
extendió a varios países como Japón, China, y hasta Argentina. En la Argentina
una persona Ni-Ni es aquella que tiene una edad entre 16 y 24 años.
 Sin proyectos de trabajo, vocación, o crecimiento personal
 Temeroso
 Indeciso
 Paralizado por crecer
 Incapaz de tomar decisiones
 Instalado en el confort familiar
Las causas de este nuevo vocablo son varias, pero la más usual es la falta de
oportunidades y de valores por parte de la familia que hace que para estas
generaciones sea difícil cursar una carrera o bien encontrar un trabajo para
satisfacer sus necesidades.

CAPITULO 1 “Animarse a crecer”

Martes, 3 a.m., los ojos enrojecidos enfocan el monitor, las ventanas del sistema operativo del
ordenador indican 17 “amigos conectados” que interactúan.

Solo se oye el sonido del teclear y una respiración algo cansada.

Es tarde ya, pero no importa demasiado. Mañana no hay despertador que interrumpa el
descanso, no hay horarios de universidad que cumplir, ni trabajo en el cual marcar tarjeta,
nada…

-Alejandro Schujman
La generación Ni-Ni ni estudia ni trabaja, y dependen del amparo de sus padres.
Son pichones que no se animan a dejar el nido.
Según las estadísticas, en la Argentina hay aproximadamente 900.000 jóvenes en
esta situación:
La mayoría de los jóvenes afirman que no tienen un proyecto alguno por el que se
sientan apasionados. Esto se debe a que muchos de estos jóvenes hoy no quieren
esperar, no se apasionan, todo tiene que ser ahora.
Para poder comprender el contexto socio histórico, nos decidimos en introducirles
las distintas generaciones que tuvo lugar en la Argentina:

Tradicionalistas

Baby Boomer

Generación X

Generación Y

Generación Z

Tradicionalistas: los “leales”. (1900-1945)

 Prevalecía la radio
 Fuerte creencia en las instituciones
 Cultura del ahorro: vivir con poco y guardar para el invierno
 Lema: del trabajo a casa y de la casa al trabajo
Baby Boomers: los “competitivos”. (1945-1964)
 Llega la televisión
 Tiempo de superhéroes
 Marcada por la posguerra
 Optimismo en las clases media y alta
 Crece la sociedad de consumo
 Lema: la competitividad es el motor de las metas
 Aparecen las grandes marcas
Generación X: los “escépticos”. (1964-1980)
 Reina la televisión por cable y aparecen los ordenadores
  Cada vez hay menos creyentes, la confianza esta en uno mismo
 Se triplican los divorcios
 Se hace más visible el consumo de drogas

Generación Y: los “pragmáticos”. (1980-1992)

 Crecen en el mundo hipertecnologico
 Viven a su manera, a tomar riesgos
Generación Z: los “pesimistas”. (1992-presente)
 Generación consumista
 Impulsivos
 Menos educación que la generación anterior

La generación Ni-Ni no es una clasificación cronológica dentro de un periodo

determinado sino que son un grupo conceptualizado dentro de la generación Y, y
la Z. Entonces podemos afirmar que está bien decir que los jóvenes Ni-Ni existen
desde que el mundo es mundo. Estos son hijos de los Baby Boomers, y más que
una generación es una tendencia de muchos jóvenes que no logran destrabar
cuestiones básicas durante su recorrido a la vida adulta.
La vida del grupo Ni-Ni se basa en repetir constantemente “No quiero saber nada”.
No quieren saber nada con crecer, con cambiar, con convertirse en otra persona,
alguien muy distinto a ellos. Los asusta.
Por no animarse a dar este gran paso, muchos chicos se quedan estancados en la
adolescencia. Ellos viven en un estado de desorientación, pero para que eso pase
tendría que haber caminos claves que elegir y eso no pasa en su mundo, ya que
no tienen por sabido que alternativas existen.
Es por eso que los Ni-Ni fingen sentirse bien en ese estado, aparentan sentirse a
gusto en sus zapatos. Así no arman, no construyen proyectos con sus vidas
porque se encuentran en un estado de perplejidad.

CAPITULO 2 “¿Cómo ser un Ni-Ni?”

Para poder ser parte del grupo Ni-Ni se toma en cuenta las consecuencias de
diversas variables, las cuales pasaremos a detallar:
 La mayoría de los jóvenes se ven influenciados por sus padres y el trabajo.
Debido a que ven cómo llegan ellos del trabajo y como está relacionado al
cansancio, por lo que prefieren no crecer para nunca poder llegar a esa
etapa.
  La influencia del mundo tecnológico, el cual si bien genera maravillas
también nos trae problemas. El joven ya no puede y no quiere diferenciar el
mundo real del virtual. En el real se va a tener que enfrentar a todo,
mientras que en el virtual simplemente puede rendirse.
 Además, el mundo actual alimenta a los jóvenes a seguir solos, pero que en
realidad Ni están solos Ni están en pareja. Eso afecta a sus decisiones y os
dificulta a la hora de elegir un futuro.
 Las urgencias económicas que hace que se detenga a enseñanza
secundaria para salir en busca de un trabajo. Esto los desalienta porque
dan por sentado su fracaso definitivo en os estudios y saben que tarde o
temprano van a quedar fuera del mercado aboral.

CAPITULO 3 “Los distintos tipos de Ni-Ni”

“Lo que define la condición de Ni-Ni es la indefinición”
Se encuentran distintas categorías de los jóvenes Ni-Ni entre ellas podemos
nombrar:
 El ocioso full-time: es el joven que no estudia, no trabaja, vive su vida sin
preocupaciones y sus padres lo acompañan silenciosamente.
 El modo intermedio: es el joven que estudia o adeuda materias, y tal vez
pueden tener un empleo temporario pero al poco tiempo lo pierden o se
cansan.
 El modo mixto: los jóvenes que estudiaron y poseen un título, tienen un
trabajo que quizás les permita independizarse pero que sin embargo no lo
hacen porque no quieren.

“…El segmento d jóvenes que no estudia no trabaja ni busca trabajo es sin duda
alguna el grupo poblacional que posee las mayores dificultades para delinear su
trayecto de vida ya que no posee las habilidades cognitivas ni socio-emocionales
necesarias para enfrentar con éxito su vida adulta”
-Capello y García Oro (2013)

CONCLUSION

BIBLIOGRAFIA
http://www.indec.gov.ar/ftp/cuadros/sociedad/doctorado_comari.pdf
Generación Ni-Ni, Jóvenes sin proyectos que ni estudian ni trabajan. Alejandro
Schujman