S. de Anatomia

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO
VIRGEN DE GUADALUPE - NEPEA
SLABO
I. INFORMACIN GENERAL
I.1. Carrera Profesional : ENFERMERA TCNICA
I.2. Mdulo : ATENCIN PRIMARIA EN SALUD
I.3. Unidad Didctica : ANATOMIA FUNCIONAL
I.4. Crditos : 04
I.5. Semestre Acadmico : 2010 I
I.6. Horario : Jueves : 3:40 6:10 p.m.
Viernes : 1:00 2:40 p.m.
I.7. Docente : Lic. INS VICTORIA COTRINA GIRALDO
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar. Organizar y realizar servicios tcnicos de enfermera en la atencin integral de la
persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevencin y atencin en salud
segn grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud tica,
cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad Terminal Criterios de Evaluacin
Describe las caractersticas estructurales y
Reconocer las caractersticas antomo funcionales de las clulas y tejidos
fisiolgicas de los rganos, aparatos y correctamente en organizadores visuales.
sistemas del cuerpo humano. Describe la estructura funcional del ser vivo,
su equilibrio interno y los planos anatmicos
del cuerpo humano con precisin.
Explica las caractersticas y el funcionamiento
de los rganos, aparatos y sistemas que
conforman el cuerpo humano adecuadamente.
IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Bsicos Tareas previas

/fecha capacidad aprendizaje
Identifica las N01 Lminas sobre la
01 Abril estructuras y explica Conociendo la Clulas, definicin, clula para
(03 horas) las funciones de la unidad partes y funciones identificar sus
clula. fundamental del partes.
ser vivo.
Describe las Laminas de los
02 Abril caractersticas y N 02 Tejidos, conceptos, tejidos para
(02 horas) funciones de los Nuestros Tejidos clasificacin y identificar sus
tejidos. funciones. caractersticas.
Explica la estructura N 03 Niveles de organizacin Medidas para
08 Abril funcional del ser vivo y Manteniendo el estructural del ser vivo mantener el
(03 horas) su equilibrio interno. Equilibrio Interno Homeostasis. equilibrio interno.
Elabora grafico de la N 04 Topografa del cuerpo Lminas de la
topografa del cuerpo Conociendo los humano. Planos topografa del
09 Abril humano y lo describe. Planos anatmicos, cuerpo humano.
(02 horas) Anatmicos caractersticas.
Elabora organizadores N 05 Sistema seo: Presentacin de un
15,16 visuales y explica las El Movimiento esqueleto humano, video acerca del
Abril caractersticas y Corporal clasificacin y funciones sistema seo y sus
(05 horas) funciones del sistema funciones.
seo.
Sistema muscular: Lminas de los
22, 23 Clasifica los msculos N 06 definicin, clasificacin msculos para
Abril de acuerdo a sus Nuestro Sistema y caractersticas identificar sus
(05 horas) caractersticas y Muscular funcionales. caractersticas y
funciones. Las articulaciones diferenciar cada
una de ellas.
Sistema cardiovascular: Presentacin de un
29, 30, Explora el corazn y N 07 la sangre y su video acerca del
Abril describe el recorrido Cmo circula composicin, el sistema
06, 07 circulatorio, Nuestra Sangre? corazn, cardiovascular y
Mayo explicando el caractersticas, circulatorio.
(10 horas) funcionamiento de los fisiologa cardiaca.
rganos del sistema Sistema circulatorio:
cardiovascular. circulacin, vasos
sanguneos.
Sistema respiratorio: Demostracin en
13, 14 Identifica los N 08 vas respiratorias, los rganos de
Mayo pulmones y explica el Cmo pulmones y animales las
(05 horas) funcionamiento del respiramos? caractersticas, funciones del
sistema respiratorio. fisiologa respiratoria sistema
respiratorio.
Elabora organizadores
20, 21 visuales en funcin al N 09 Aparato digestivo: tubo Presentacin de un
Mayo aparato digestivo y Cmo nos digestivo y glndulas video acerca del
(05 horas) describe sus alimentamos? anexas, caractersticas aparato digestivo y
caractersticas y y funciones. sus funciones.
funciones.
Identifica la estructura Aparato urinario: Funciones de los
27, 28 del aparato urinario y N 10 riones, vas urinarias, riones y laminas
Mayo explica sus Conociendo el caractersticas y para identificar sus
(05 horas) caractersticas y Aparato Urinario fisiologa urinaria. caractersticas.
funcionamiento.
Elabora organizadores Aparato reproductor: Presentacin de un
03, 04 visuales en funcin a N 11 rganos sexuales video acerca del
10, 11 los rganos sexuales Cmo nos masculinos, aparato reproductor
Junio masculinos y reproducimos? caractersticas y y sus funciones.
(10 horas) femeninos y explica la funciones.
diferencia de su rganos sexuales
funcionamiento. femeninos,
caractersticas y
funciones.
Identifica su estructura N 12 Lminas de la piel
17, 18 y explica las funciones El Revestimiento Sistema tegumentario: para identificar sus
Junio del sistema de Nuestro la piel caractersticas y caractersticas.
(05 horas) tegumentario. Cuerpo funciones
Clasifica los rganos
25, 26 de los sentidos de N 13 rganos de los Presentacin de un
Junio acuerdo a sus Percibiendo sentidos: sentido de la video acerca de
01, 02 caractersticas y Nuestros vista, del odo, del nuestros sentidos
Julio funcionamiento y Sentidos gusto, del tacto, del y sus funciones.
(10 horas) establece su olfato; caractersticas y
diferencia. funciones.
Elabora organizadores
08, 09 de informacin y N 14 Sistema endocrino: Medidas para
Julio explica las Manteniendo el glndulas endocrinas mantener el
(05 horas) caractersticas y Equilibrio estructuras y funciones. equilibrio hormonal.
funciones del sistema Hormonal
endocrino.
Clasifica las N 15 Sistema nervioso: Funciones del
15, 16 estructuras del Cmo se sistema nervioso central sistema nervioso y
22, 23 sistema nervioso y produce la y perifrico, laminas para
Julio explica sus funciones. conexin nerviosa caractersticas y identificar sus
(10 horas) de nuestro funciones. caractersticas.
cuerpo?
V. METODOLOGA
En cada actividad de aprendizaje se emplearn las siguientes metodologas:
- Inductivo Deductivo.
- Expositivo Demostrativo
- Expositivo Descriptivo
VI. EVALUACIN (Segn Directiva N 023-2010-DIGESUTP/DESTP)

VI.1. La escala calificativa es vigesimal.
VI.2. El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece), en todos los casos la fraccin de 0.5
o ms es considerado como una unidad a favor del estudiante.
VI.3. Si al finalizar la Unidad Didctica el estudiante obtuviera un calificativo entre 10 y 12,
entrara al programa de recuperacin, para ser evaluado por un jurado.
VI.4. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la UD.
Los requisitos de aprobacin de la Unidad Didctica son los siguientes:

a) Asistencia a clases ms del 70%.
b) Presentacin de trabajos en las fechas indicadas.
c) Exposicin de trabajos individuales y grupales.
d) Prcticas: Demostrativos y redemostrativos.
e) Autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.
f) Trabajos de investigacin: Exposicin, Discusin, Seminarios, etc.
g) Participacin activa, permanente en el proceso educativo.
h) Evaluacin permanente e integral (conceptual, procedimental y actitudinal)
VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA
1. GARDNER O RAHILLY, M.D.:Anatoma 5ta. Edicin. Edit. Interamericana. Mxico

2000.
2. A.C. GAYTON: Fisiologa Humana 6ta. Edicin. Edit. Interamericana Mxico 1987.
3. ERNESTO, Rosales T. :Anatoma y Fisiologa Humana 17 ava. Edicin, Edit.
Servimedic. Lima Per 2008.
4. GRUPO OCEANO: Manual de la Enfermera edit. Ocano 2da. edicin, Barcelona -
Espaa 2000.
5. BRUNNER : Manual de Enfermera Prctica edit. Interamericana 2da. edicin,
Madrid Espaa 1995.
6. TEIDE: DICCIONARIO MDICO 2da. Edicin. Edit. Teide S.A. Barcelona Espaa
1990.
7. CD-RO : Anatomia y Fisiologa del Cuerpo Humano.
8. Buscadores por Internet: GOOGLE, ALTAVISTA.
____________________________ _________________________________
V B Jefe de Unidad Acadmica Lic. Ins Victoria Cotrina Giraldo
Prof. H. Camilo Castillo Montoya DOCENTE
SLABO
1.1. Carrera Profesional : ENFERMERA TCNICA
1.2. Mdulo : ATENCIN PRIMARIA EN SALUD
1.3. Unidad Didctica : PRIMEROS AUXILIOS
1.4. Crditos : 04
1.5. Semestre Acadmico : 2010 I
1.6. Horario : Lunes : 1:00 2:40 p.m.
Mircoles : 3:40 6:10 p.m.
Jueves : 2.40 3:30 p.m.
1.7. Docente : Lic. FERNANDO GONZALES GAMARRA


Realizar acciones de primeros auxilios Reconoce las situaciones de urgencias y
y planes de contingencia en emergencias basadas en los signos y
situaciones de urgencias y sntomas.
emergencias. Aplicar conocimientos bsicos de
primeros auxilios, de acuerdo a las
situaciones de urgencias y emergencias
con seguridad, manteniendo relacin
emptica.
Interpreta planes de contingencia
acertadamente, para situaciones de
desastre.

Urgencias y Emergencias En informaciones
29, 31 de Identificar N 01 Primeros auxilios: de accidente de
Marzo situaciones de Objetivos. Principios. trnsito,
(04 hrs) urgencias y QU SON Procedimientos. diferenciar
emergencias URGENCIAS Y Precauciones. urgencias y
EMERGENCIAS? emergencias.
Botiqun de primeros Importancia de
31 Marzo, Planificar para la N 02 auxilios: elementos de un
05 Abril implementacin Definicin. Elementos. botiqun
(03 hrs) del botiqun para IMPORTANCIA Prevencin. Mantenimiento
atender DEL BOTIQUIN y conservacin.
situaciones de
urgencias y
emergencias.
Ejecutar Bioseguridad: Medidas para

07,08 de adecuadamente N 03 Definicin. Principios. evitar una
Abril las medidas de Medidas de bioseguridad. infeccin en la
(04 hrs) bioseguridad en QU ES Lavado de manos en atencin de
situaciones de BIOSEGURIDAD? asepsia mdica. victimas.
urgencias y
emergencias.
Signos vitales: Funciones del

12 de Abril Controlar y N 04 Definicin. Reglas aparato
al 06 de registrar los generales. Tipos: cardiorespiratorio
Mayo valores normales CONTROLANDO Temperatura. Pulso y de la
(24 hrs) y anormales de LOS SIGNOS arterial. Respiracin. termorregulacin
los signos vitales, VITALES Presin arterial: corporal.
utilizando las Definicin. Equipos. Zonas
tcnicas de control.
correctas. Caractersticas.
Procedimientos. Valores
normales y anormales.
Registro y Grfica
de Signos Vitales.
Identificar los Valoracin del paciente. Examen general
10 de signos y N 05 Estado de conciencia. a la vctima en el
Mayo sntomas a travs Mtodos del examen. mismo lugar del
(02 hrs) de la valoracin VALORACIN DE accidente
de las vctimas. VICTIMAS
Paro Cardio Respiratorio Problemas en el
12 al 17 Ejecutar N 06 (PCR): organismo por
de Mayo adecuadamente Definicin. deficiencia en la
(06 hrs) las tcnicas de QU HACER EN Prevencin. Causas. funcin cardiaca
reanimacin en UN PARO CARDIO Manifestaciones clnicas. y pulmonar.
paro cardio RESPRATORIO? Reanimacin Cardio
respiratorio Pulmonar (RCP):
Atencin con un auxiliador
y con dos auxiliadores.
Ejecutar las Atragantamiento y asfixia: Complicaciones
19 de tcnicas para N 07 Definicin. cerebrales por
Mayo permeabilizar las Signos y sntomas. falta de oxigeno.
(03 hrs) vas respiratorias QU ES Atencin a lactantes, nios y
por ATRAGANTAMIEN adultos.
atragantamiento TO Y ASFIXIA? Maniobra de Heimlich.
Heridas: Lesiones
20 de Describir N 08 Definicin. Signos y traumticas a
Mayo al 02 aspectos bsicos sntomas. Clasificacin. nivel de la piel y
de Junio de heridas y ATENDIENDO Atencin. Curacin de vasos
(09 hrs) hemorragias para HERIDAS - heridas. Suturas. sanguneos.
brindar una HEMORRAGIAS Hemorragias:
atencin Hemorragia externa:
adecuada. Definicin. Tipos. Control:
presin directa, elevacin,
presin indirecta y
torniquete.
Hemorragia interna:
Definicin. Signos y
sntomas. Atencin.
Describir Quemaduras: Cambios de la
02 al 07 de fundamentos de N 09 Definicin. Causas. Tipos. estructura de la
Junio quemaduras para Atencin general. piel por accin
(04 hrs) brindar una QU HACER EN Quemaduras especficas. del calor.
atencin CASO DE Prevencin.
adecuada. QUEMADURAS?
Traumatismo. Definicin. Lesiones
09 al 17 de Identificar y N 10 Traumatismo Msculo diversas a nivel
Junio describir los Esqueltico: Contusin. de los huesos y
(10 hrs) diversos TRAUMATISMOS Esguince. Desgarro msculos por
traumatismos MSCULO muscular. Luxacin. accin
que se presentan ESQUELTICO Y Fracturas. traumtica.
en una victima ENCEFALO Traumatismo encfalo
MEDULAR craneano. (TEC)
Traumatismo vertebro
medular. (TVM).
Ejecutar Vendas: Definicin. Tipos. Funciones de las
21 al 24 de vendajes e N 11 Vendaje: Definicin. Tipos. vendas. Formas
Junio inmovilizacin, Inmovilizacin con frulas. para transportar
(06 hrs) para realizar un COM Transporte adecuado de a las vctimas.
transporte REALIZAR victimas.
adecuado de VENDAJES E
victimas con INMOVILIZACIN
mltiples Y TRANSPORTE
traumatismos. ADECUADO?
Identificar y Enfermedades de aparicin Complicaciones

28 al 30 describir las N 12 sbita: en el organismo
de Junio enfermedades Desmayo o lipotimia. por la fiebre,
(04 hrs) ms comunes de ENFERMEDADES Convulsiones. Fiebre. convulsiones,
aparicin sbita. DE APARICIN Alergias: Definicin, signos alergias y
SBITA y sntomas, atencin. desmayos.
Explicar el peligro Cuerpos extraos: Reaccin del
30 de Junio de los cuerpos N 13 Definicin. Ubicacin en piel organismo por
al 05 de extraos en piel QU SON u orificio natural. Signos y presencia de
Julio u orificio natural. CUERPOS sntomas. Atencin. cuerpos extraos
(03 hrs) EXTRAOS?
Identificar y Intoxicacin y Efectos txicos
07, 08 de explicar la accin N 14 envenenamiento: de los venenos
Julio de los antdotos Definicin. Causas. en el organismo.
(04 hrs) en caso de QU HACER EN Clasificacin de txicos.
intoxicacin y UNA Vas de intoxicacin. Signos
envenenamiento. INTOXICACIN Y y sntomas. Neutralizacin
ENVENENAMIEN- del veneno. Atencin
TO? general y especfica de
intoxicaciones. Prevencin
Picaduras y mordeduras por Lesiones en la
12, 14 de Describir y N 15 animales: piel, tejidos y
Julio explicar los tipos Picaduras de abejas, sistmico por
(04 hrs) de picaduras y QU SON avispas, hormigas y araa: picaduras y
mordeduras por PICADURAS Y Definicin signos y mordeduras de
animales. MORDEDURAS sntomas, atencin. animales.
POR ANIMALES? Mordeduras por serpiente y
perro: Definicin, signos y
sntomas, atencin.
Identificar y Parto de urgencia: Acciones en la
14 al 19 de explicar las N 16 Definicin. atencin de un
Julio maniobras Periodos: Dilatacin, parto.
(04 hrs) adecuadas en la ATENDIENDO expulsin y alumbramiento.
atencin del PARTO DE Complicaciones.
parto por URGENCIA Hemorragias post-parto.
urgencia.
Desastres: Problemas
02 al 07 de Describe y N 17 Definicin. Clasificacin. personales,
Junio explica las Fases del posdesastre. sociales y
(04 hrs) situaciones de AYUDANDO A Vulnerabilidad. Efectos de materiales por los
desastres para VICTIMAS EN desastre. desastres
clasificar las DESASTRES Clasificacin de victimas en naturales
victimas casos de desastres.
Sistema Nacional de Funciones del
21 al 26 de Interpretar los N 18 Defensa Civil. Sistema
Julio planes de CONOCIENDO EL INDECI: definicin. Nacional de
(06 hrs) contingencia SISTEMA Objetivos. Funciones. Defensa Civil.
segn SINADECI NACIONAL DE Brigadas de defensa civil:
DEFENSA CIVIL Definicin. Brigadista.
Requisitos. Funciones.
Planes de contingencia.
Simulacro de desastres.
V. METODOLOGA

6.1. La escala calificativa es vigesimal.
6.2. El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece), en todos los casos la fraccin de 0.5 o
ms es considerado como una unidad a favor del estudiante.
6.3. Si al finalizar la Unidad Didctica el estudiante obtuviera un calificativo entre 10 y 12,
6.4. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la UD.


1. ALVAREZ, Mara : Manual de Primeros Auxilios, 2da. Edicin,
Editorial Americana.
2. ALVARADO, Juan : Primeros Auxilios UNMSM Per. 1995.
3. CAMERON SIR : Primeros Auxilios para nios, Gran Bretaa.
Mosby.
4. HAMMERLY, Marcelo : Manual de Primeros Auxilios 2da Ed. Edit.
Sudamericana. Buenos Aires. Argentina.
5. KAIROS : Manual de Primeros Auxilios. Lima 1990.
6. CD-ROM : Primeros Auxilios
7. Buscadores por Internet : GOOGLE, ALTAVISTA.
8. Pagina Web :
http://www.auxilio.com.mx.
http://www.tusalud.com.mx
http://www.mailxmail.com.mx
http://www.monografias.com/trabajos/auxilios/auxilios1.shtml
http://html.rincondelvago.com/primeros-auxilios_7.htmlkk
http://www.sinadeci.gob.pe/
____________________________ _________________________________
V B Jefe de Unidad Acadmica Lic. Fernando Gonzales Gamarra

SLABO
1.3. Unidad Didctica : ASISTENCIA EN INMUNIZACIONES
1.4. Crditos : 04
1.6. Horario : MARTES : 4:30 6:10 p.m.
JUEVES : 1:00 2:40 p.m.
VIERNES : 4.30 6:10 p.m.
1.7. Docente : Lic. ANYELA CRISTINA CHI ARROYO

Administrar sustancias biolgicas, Reconoce los materiales, equipos y

de acuerdo a protocolos biolgicos y sus caractersticas, segn
establecidos bajo supervisin del calendario de vacunacin.
profesional de enfermera. Administra correctamente las sustancias
biolgicas, segn tcnicas.
Aplica correctamente los protocolos de
cadena de fro.
Registra el proceso de vacunacin, de
acuerdo a normas establecidas.

Reconocer la Inmunidad: Respuesta Importancia de las
29 de importancia de las QUE SON LAS inmunitaria vacunas, antgeno,
Marzo al 06 vacunas. VACUNAS? Antgeno , Anticuerpo anticuerpo.
de Abril Tipo de inmunidad:
(06 hrs) Vacunas , Sueros
Terminologa empleada
en inmunizaciones
Reconocer la Simultaneidad de dosis Importancia de los
06 al 09 importancia de los N 02 Flexibilidad de intervalos criterios de
Abril criterios Duracin de la inmunidad vacunacin.
(06 hrs) generales de CONOCIENDO LOS Contraindicaciones
vacunacin CRITERIOS Estrategias de
GENERALES DE Vacunacin.
VACUNACIN
Describir las Calendario de Importancia del

09 al 16 de caractersticas N 03 inmunizaciones: tipo de calendario de
Abril del calendario de IMPORTANCIA DEL inmunobiolgico, inmnunizaciones
(12 hrs) inmunizaciones CALENDARIO DE composicin, esquema o
actualizado del VACUNAS edad, n de dosis, va de
nio, MEF, administracin,
gestantes y otros. reacciones adversas y
contraindicaciones.
Describir el Logstica: definicin, Manejo del

19 al 30 de proceso del N 04 objetivos. sistema de cadena
Abril sistema de Cadena de Fro: de fro.
(12 hrs) logstica y cadena CMO ES EL MANEJO definicin, importancia,
de fro en las DE LA LOGSTICA Y niveles, elementos
inmunizaciones CADENA DE FRO EN esenciales, normas
LAS INMUNIZACIONES? generales de
conservacin de
vacunas.
Explicar la Inyectables: Definicin Examen sobre los
04 al 07 importancia de la N 05 Vas de Administracin: trminos
Mayo terminologa V. Enterales, V. No empleados
(06 hrs) empleada en CONOCIENDO LOS enterales comnmente en la
Inyecto terapia. PRINCIPALES Tcnica Aseptica: Inyectoterapia.
CONCEPTOS EN Terminologa, Asepsia.
INYECTOTERAPIA Esterilizacin,
desinfeccin,
antisepsia.
Alergia Medicamentosa
Equipos Y Materiales.
Ejecutar la Preparacin de la Nociones
07 al 20 de tcnica adecuada N 06 Inyeccin: Nociones generales sobre la
Mayo en la preparacin PREPARANDO LOS generales. tcnica asptica y
(24 hrs) y administracin INYECTABLES Preparacin de la preparacin de
de los Ampolla inyectables.
inyectables. Preparacin del frasco
Ampolla.
Ejecutar Tcnicas generales: Los Explicar los cinco
20 al 24 de adecuadamente, N 07 5 correctos correctos antes de
Mayo las tcnicas Precauciones generales cada
(06 hrs) generales en la CONOCIENDO LAS Inyeccin intradrmica procedimiento.
administracin de TECNICAS GENERALES Inyeccin subcutnea
inyectables. EN INYECTOTERAPIA Inyeccin Intramuscular
Inyeccin Endovenosa.
Ejecutar Prueba de sensibilidad Vas de
24 de Mayo adecuadamente N 08 a la penicilina: administracin de
al 01 de la Prueba de Definicin, medicamentos:
Junio sensibilidad a la CMO SABER SI SOY interpretacin, Inyeccin
(12 hrs) penicilina. ALRGICO A LA precauciones, intradrmica.
PENICILLINA? procedimiento.
Definicin. Tipos.
Control: presin directa,
elevacin, presin
indirecta y torniquete.
Hemorragia interna:
Definicin. Signos y
sntomas. Atencin.
Poliomielitis, Difteria, Enfermedades
02 al 11 de Describir las N 09 Ttanos, Tos Ferina, Inmunoprevenibles
Junio caractersticas de Sarampin, Rubeola, por vacunacin.
(06 hrs) las principales QU SON LAS Parotiditis,Tuberculosis
enfermedades ENFERMEDADES ,Menngea, Fiebre
inmunopreveni- INMUNOPREVENIBLES? Amarilla: Definicin,
bles del ESNI. incidencia, etiologa,
factores de riesgo,
criterios diagnsticos,
tratamiento. Prevencin y
promocin.
Describir ESAVI: Definicin. Eventos adversos
11 al 17 de aspectos bsicos N 10 Eventos adversos a los
Junio sobre los eventos Error Programtico: Error medicamento.
(06 hrs) supuestamente QU ES UN ESAVI? operativo, error previsto.
atribuidos a la Manejo del ESAVI
vacunacin o Shock Anafilctico
inmunizacin. Manejo del Shock
Anafilctico, Prevencin
Aplicar el manejo Registros: Uso del carnet Presentacin de
21 al 25 de adecuado de los N 11 de CRED, registro diario registros utilizados
Junio registros de de inmunizaciones, frecuentemente en
(06 hrs) vacunacin. MANEJO ADECUADO registro de ESAVI, inmunizaciones.
DE LOS Manejo del registro de
REGISTROS ruptura de cadena de
fro, etc.
V. METODOLOGA


h) Evaluacin permanente e integral (conceptual, procedimental y actitudinal).

1. KAIROS : Manual de Inyectoterapia. Lima 1990.
2. CD-ROM : Primeros Auxilios
3. Buscadores por Internet : GOOGLE, ALTAVISTA.
4. Pagina Web :
http://www.auxilio.com.mx.
http://www.tusalud.com.mx
http://www.mailxmail.com.mx
http://www.monografias.com/trabajos/auxilios/auxilios1.shtmlP
____________________________ _________________________________
V B Jefe de Unidad Acadmica Lic. Cristina Chi Arroyo
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

SLABO

1.3. Unidad Didctica : ACTIVIDADES EN EPIDEMIOLOGIA
1.4. Crditos : 04
1.6. Horario : Martes : 2:40 3:30 p.m. y 3:40 4:30 pm
Mircoles : 1:00 3:30 p.m.
1.7. Docente : Lic. ELSIA MILAGROS ALAVREZ DEL VILLAR ALAYO

segn grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud tica, cumpliendo las
normas de bioseguridad y protocolos establecidos.
CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIN
Realizar actividades de vigilancia Describe la epidemiologa y el proceso salud

epidemiolgica de las enfermedad teniendo en cuenta, los indicadores
enfermedades transmisibles y no de salud.
transmisibles. Diferencia las enfermedades epidemiolgicas
transmisibles y no transmisibles, segn el
riesgo.
Participa en actividades preventivo
promocinales, teniendo en cuenta la vigilancia
epidemiolgica.

Identificar y Epidemiologa: Presentacin
30 de relacionar los N 01: Definicin, principios de un video
marzo al mtodos y Principios clasificacin, mtodos, y acerca de la
13 de Abril modelos Epidemiolgicos modelos epidemiolgicos epidemiologia,
epidemiolgicos (triada). mtodos y
con el proceso modelos
salud Proceso salud
enfermedad N 02: enfermedad Lamina con los
14 de Abril Historia de la Historia natural de la niveles de
salud y la enfermedad: Niveles de prevencin y
enfermedad prevencin y cadena de cadena de
transmisin. transmisin
N 03: Maqueta con

20 de abril Interpretar y Qu son los Indicadores de salud: los tipos de
analizar los indicadores de tipos y caractersticas. indicadores de
indicadores de salud? salud
salud y Poblacin y demografa: Laminas con
relacionarlos N 04: Pirmide poblacional, modelos de
21 de abril con la Descubriendo las transicin demogrfica y pirmides
demografa pirmides epidemiolgica poblacionales
Clasificacin de las
Clasificar y N 05: enfermedades:
describir las El mundo de las Epidmicas y Maqueta
27 de abril enfermedades enfermedades endmicas. identificando
al 04 epidemiolgicas Epidemiologa de las
mayo , ambientales y enfermedades del enfermedades
sociales medio ambiente y endmicas,
ocupacionales. ambientales y
Epidemiologa del sociales
dao por estilos de
vida y consumo
psicosocial.
Enfermedades
trasmisibles:
05 de Epidemiologa de las Maqueta
mayo al Analiza y N 06: ETS y SIDA, identificando
26 de diferencia las Cmo clasificar Epidemiologa de las las
mayo enfermedades las enfermedades Inmuno enfermedades
transmisibles de enfermedades? prevenibles de la transmisibles y
las no infancia, no
transmisibles Epidemiologa de la transmisibles
TBC
Enfermedades no
trasmisibles:
Epidemiologa de las
enfermedades
genticas y
cardiovasculares
Epidemiologa de las
enfermedades
neoplsicas y
degenerativas
01 de Identificar y Enfermedades Maqueta
junio al 02 diferenciar a N 7: zoonsicas. identificando
de junio las Vectores que Enfermedades los vectores
enfermedades trasmiten metaxnicas que transmiten
metaxnicas y enfermedades. enfermedades
zoonsicas
N 08: Vigilancia epidemiolgica
El mundo de la activa (VEA): Estrategias,
08 de Vigilancia tipos, limitantes, Formatos del
junio al 16 Epidemiolgica notificaciones e VEA de un
de junio informacin, Puesto de
investigacin Salud
epidemiolgica y de brote
Analizar y
relacionar la N 09: Epidemiologia y los
22 de vigilancia Aprendiendo el servicios de salud: Lamina con
junio al 30 epidemiolgica enfoque Situacin actual enfermedades
de junio con los servicios epidemiolgico Sala Situacional de y sus
de salud de los servicios salud diagramas
de salud Enfermera y
epidemiologia
Promocionar la Investigacin
salud aplicando epidemiolgica Maqueta con
06 de julio diseos N 10: Explorativa de campo: elementos de
al 27 de preventivo- Elaborando Diseo de vigilancia un diseo de
julio promocionales diseos de epidemiolgica en la intervencin
en la comunidad intervencin en la comunidad y plan de comunitario
con un enfoque comunidad intervencin.
epidemiolgico
V. METODOLOGA


7.1. ARMIJO R. 1992. Epidemiologia bsica en atencin primaria de la Salud. Edit. Daz de
Santos SA. Pag: 32
7.2. ARANDA P. 1980. Epidemiologia General. Edit Universo los Andes. Mrida. Venezuela.
Pag: 20
7.3. BEAGLEHOLE R, BONITA R, KJELLSTRON M. 1994. Epidemiologa bsica. Edit. OPS.
Pag: 12
7.4. BEAGLEHOLE B. 1994. Epidemiologa Bsica. Edit. OPS. 2 Reimpresin, Washington.
7.5. CHIN J. 2001. El control de enfermedades trasmisibles en el hombre. Edit OPS.
7.6. DEVER A. 1991. Epidemiologa y Administracin de los Servicios de salud. OPS. Mxico
7.7. GALLOSO C. 2005. Nociones de epidemiologa, 2da edic, Mxico, 120pp
7.8. GUERRERO R. 1991. Epidemiologa. Edit. Fondo Educativo Interamericano EUA. Pag:
23.
7.9. MENDO R. 2007. Epidemiologa y salud publica, 2da, edic, Lima, 320pp
7.10. MINSA. 1997. Gua para el nivel Local. Vigilancia Epidemiologa. PSBPT. Pag: 18
7.11. MINSA. 1997. Vigilancia epidemiolgica de enfermedades trasmisibles. Lima. Pag:118 .

7.12. MINSA. 2003. Manual de vigilncia epidemiolgica. Per.
7.13. OFICINA GENERAL DE EPIDEMIOLOGIA. 2002. Modulo epidemiologia de campo. Edit.
MINSA. Pag: 10
7.14. UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA. 1996. Curso de Salud Introduccin A
LA Epidemiologa Colectiva. Planificacin. Programacin. Mdulo III.
Pag: 18
7.15. UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA. 1997. Curso Bsico de Salud
Publica- Modulo II Epidemiologa. Pag: 13
7.16. UNM DE SAN MARCOS. 2003.Lecciones de epidemiologa, Facultad de Medicina
Lima, 48pp
____________________________ _________________________________
V B Jefe de Unidad Acadmica Lic. Elsia M. Alvarez Del Villar Alayo

SLABO
I.1. Carrera Profesional : ENFERMERA TCNICA
I.2. Mdulo : ATENCIN PRIMARIA EN SALUD
I.3. Unidad Didctica : ACTIVIDADES EN SALUD COMUNITARIA
I.4. Crditos : 04
I.5. Semestre Acadmico : 2010 II
I.6. Horario : Jueves : 1:00 2:40 p.m.
Viernes : 2:40 6:10 p.m.
I.7. Docente : Lic. INS VICTORIA COTRINA GIRALDO


Describe las caractersticas de la familia y
Realizar actividades preventivo comunidad con precisin, teniendo en cuenta
promocinales, de acuerdo al sus problemas de salud.
diagnstico situacional de salud de la
comunidad. Identifica problemas y/o necesidades de la
comunidad teniendo en cuenta las
caractersticas de la poblacin objetivo, segn
diagnstico.
Participa adecuadamente en la planificacin,

ejecucin y evaluacin de los proyectos de
intervencin en la comunidad, segn
diagnstico de salud.

02 y 03 Describir las N01 Familia, definicin, Identifica las

Setiembre caractersticas de la La unidad tipos, caractersticas, caractersticas de
(06 horas) familia y comunidad fundamental de la funciones y problemas tu familia.
teniendo en cuenta comunidad de salud.
sus problemas de En informaciones
09 y 10 salud. N 02 Comunidad, concepto, de los actores
Setiembre Conociendo a mi tipos, actores sociales sociales en la
(06 horas) comunidad clasificacin, funciones comunidad
y problemas de salud. identificar sus
funciones.
La comunidad saludable Determinar las
16 y 17 Clasificar las N 03 caractersticas, caractersticas de
Setiembre caractersticas de una Cmo es una problemas de salud. una comunidad
(06 horas) comunidad saludable. comunidad La comunidad como saludable.
saludable? paciente.
En un mapa
23 y 24 Explicar las N 04 Poblacin objetivo, conceptual
Setiembre caractersticas de la La poblacin concepto, explicar las
(06 horas) poblacin objetivo e objetivo y sus caractersticas, caractersticas de
identificar sus problemas de problemas de salud. la poblacin
problemas de salud. salud objetivo.
30/set Elaborar y aplicar N 05 Diagnstico situacional Elaboracin de

01,07,08,14 adecuadamente la Diagnosticando la de salud de la encuesta de
y 15 encuesta de salud de mi comunidad; FODA, diagnostico
Octubre diagnstico comunidad caractersticas. situacional de
(18 horas) situacional de salud salud en
en la comunidad. comunidad.
21,22,28,29 Identificar y describir N 06 Identificacin de las Identificar las
Octubre las necesidades de la Conociendo las necesidades de la necesidades de
(12 horas) comunidad. necesidades de comunidad. tu comunidad
mi comunidad
04,05 Analizar y explicar los N 07 SIVICO: Sistema de Identificar los

Noviembre elementos del sistema La comunidad y vigilancia comunal, elementos del
(06 horas) de vigilancia comunal. su sistema de importancia, elementos sistema de
vigilancia vigilancia
comunal comunal.
11,12,18,19 Planificar y elaborar N 08 Esquema del proyecto Realiza esquema

Noviembre los proyectos de El proyecto de de intervencin en la del proyecto de
(12 horas) intervencin en la intervencin en la comunidad, definicin, intervencin en la
comunidad segn comunidad importancia, comunidad.
diagnstico de salud caractersticas y
actividades.
25,26 Explicar la N 09 Atencin Primaria de Recabar una

Noviembre importancia de la Qu es la Salud, importancia. relacin de las
(06 horas) Atencin Primaria de atencin primaria Actividades preventivo principales
Salud, relacionndolo de salud? promocionales, actividades
con las actividades importancia. preventivo
preventivo promocionales
promocionales. que se realizan
en tu comunidad
Ejecutar actividades N 10 Esquemas de Preparar

02,03,09,10, preventivo Realizando actividades preventivo materiales para
16 y 17 promocionales de actividades promocionales en la las actividades
Diciembre acuerdo al proyecto preventivo comunidad: preventivo
(18 horas) de intervencin en la promocionales en importancia. promocionales
comunidad. la comunidad
23,24 Elaborar y evaluar los N 11 Esquemas de informes Elaborar

Diciembre informes de los Cmo de proyectos en esquemas de
(06 horas) proyectos de evaluamos las comunidad. informes de
intervencin en la actividades en la Parmetros de proyectos de
comunidad. comunidad? evaluacin de intervencin en la
proyectos de comunidad.
intervencin en la
comunidad.
V. METODOLOGA
Inductivo Deductivo.
Expositivo Demostrativo
Expositivo Descriptivo
VI.1. La escala calificativa es vigesimal.

VI.2. El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece), en todos los casos la fraccin de 0.5
VI.3. Si al finalizar la Unidad Didctica el estudiante obtuviera un calificativo entre 10 y 12,
VI.4. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la UD.

1. OPS: Evaluacin para el planeamiento de programas para educacin en salud.

2. M. S. : Sistema de Vigilancia Comunal.
3. KROEGER A. : Atencin Primaria de Salud. 2da. Edicin, Mxico 1992.
4. ROVERE M. : Planificacin Estratgica de Recursos Humanos en Salud, OPS,
Washington 1993.
5. MINSA : Normas y Procedimientos de los Diferentes Programas de Salud. Edit. Minsa
Lima Per. 2002.
6. Gua Nacional de Operativizacin del Modelo de Atencin integral en salud. 2004.
7. Buscadores por Internet: GOOGLE.COM.PE.
____________________________ _________________________________
V B Jefe de Unidad Acadmica Lic. Ins Victoria Cotrina Giraldo
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

VIRGEN DE GUADALUPE
NEPEA
SLABO
1.3. Unidad Didctica : ACTIVIDADES EN SALUD PBLICA
1.4. Crditos : 07
1.5. Semestre Acadmico : 2010 II
1.6. Horario : Lunes : 2:40 6:10 p.m.
Martes : 1:40 2:40 p.m.
Jueves : 2:40 6:10 p.m.
1.7. Docente : Lic. FERNANDO GONZALES GAMARRA
Planifica, organizar y realizar servicios tcnicos de enfermera en la atencin integral de la

Aplica actividades preventivo
Realizar actividades inherentes a la promocionales en salud pblica en
salud pblica, que contribuyan a coordinacin con los actores sociales
mejorar el nivel de salud de la en forma oportuna y apropiada.
poblacin Ejecuta tcnicas especficas de las
estrategias de salud en la prevencin
de enfermedades, con calidad y
calidez.
Aplica correctamente el AIEPI
comunitario en la persona, familia y
comunidad

Historia de la salud pblica. Importancia del
30 de Identificar y N 01 Definicin de salud pblica proceso evolutivo
Agosto al describir Funciones de la salud de la salud
02 de aspectos bsicos PRINCIPIOS pblica. pblica.
Setiembre de la salud BSICOS DE LA Proceso salud
(10 hrs) pblica. SALUD PBLICA enfermedad.
Situacin de salud publica
Atencin primaria en salud: Cuadro de
06 09 de Describir y N 02 - Definicin, postulados actividades de
Setiembre aplicar los - Educacin en salud, los niveles de
(10 hrs) niveles de ATENCIN promocin de salud, prevencin.
prevencin en el PRIMARIA EN prevencin de
campo de la SALUD enfermedades.
salud pblica. Niveles de prevencin.
Planificar y Coordinacin: Importancia del
13 , 14 de ejecutar la N 03 Definicin. Objetivos. Tipos. sistema nacional
Setiembre coordinacin Concertacin local en salud. de coordinacin y
(06 hrs) multisectorial en COORDINACIN Caractersticas. Obstculos. descentralizacin
la comunidad MULTISECTO- Plan de coordinacin con la en salud.
para desarrollar RIAL comunidad
acciones de
salud pblica.
Identificar y Modelo de Atencin Lineamientos de

16 23 de describir el N 04 Integral de Salud: poltica del sector
Setiembre modelo de Concepto, principios, salud.
(14 hrs) atencin integral MODELO DE dimensiones, ejes de
en salud al ATENCIN atencin, componentes.
individuo, familia INTEGRAL EN MAIS por etapas de vida
y comunidad. SALUD MAIS a la familia.
(MAIS) MAIS a la comunidad.
Paquetes de atencin
integral en cada
dimensin.
Identificar y Problemas de salud Estrategias
27, 28 de describir las N 05 prioritarios. sanitarias
Setiembre diversas Estrategias Sanitarias aplicadas en
(06 hrs) estrategias ESTRATEGIAS establecidas segn salud pblica.
sanitarias SANITARIAS MINSA.
nacionales
establecidas por
el MINSA.
Identificar Diagnstico situacional de Modelo de
30 de problemas de N 06 la comunidad a estudiar. situacin de
Setiembre salud y SIVICO. salud de una
al 07 de desarrollar ATENCIN Comunidades y escuelas comunidad.
Octubre acciones para COMUNAL saludables: definicin y
(14 hrs) establecer estilos lneas de accin.
de vida saludable
en la comunidad.
Identificar y Control pre natal. Importancia del

11 de describir N 07 - Definicin. control pre natal
Octubre acciones - Objetivos. en una gestante.
(04 hrs) sanitarias en la ATENCIN A LA - Caractersticas.
persona segn GESTANTE Y AL - Signos de alarma
ciclo de vida. NIO POR NACER - Actividades a realizar
durante el control
Atencin inmediata del
recin nacido.
Historia clnica perinatal.
Identificar y Estrategias Sanitarias de Interpretacin del

12 25 de describir N 08 Atencin: carn de
Octubre acciones - ESNI. Calendario de crecimiento y
(20 hrs) sanitarias en la ATENCIN DEL vacunacin, cadena de desarrollo en
persona segn NIO fri nios.
ciclo de vida. - CRED. Definicin,
controles, evaluacin de
crecimiento y desarrollo.
Evaluacin nutricional en
las I.E.
Identificar y Estrategias Sanitarias de Datos
26 de describir N 09 Atencin: estadsticos del
Octubre al acciones - Planificacin familiar. incremento de las
01 de sanitarias en la ATENCIN DEL - ITS/VIH/SIDA. infecciones de
Noviembre persona segn ADOLESCENTE, Charlas educativas en las transmisin
(10 hrs) ciclo de vida. I.E de nivel secundario sexual y
embarazos en
adolescentes.
Identificar y Estrategias Sanitarias de La tuberculosis

02 08 de describir N 10 Atencin : como problema
Noviembre acciones - PNCT. de la salud
(10 hrs) sanitarias en la ATENCICN DEL Cuidado y autocuidado de pblica.
persona segn ADULTO Y adultos mayores. Cambios fsicos
ciclo de vida. ADULTO MAYOR Charlas educativas en en el proceso de
grupos organizado. envejecimiento.
Identificar y Marco conceptual de la Identificacin de

09 25 de describir la N 11 estrategia AEIPI. sintomatologa en
Noviembre atencin integral Atencin de nios (as) de 2 nios con
(26 hrs) a los nios y AEIPI EN NIOS: meses a 4 aos de edad problemas de
nias aplicando 2meses 4aos - Cmo evaluar, clasificar neumona,
las guas de y tratar al nio (a) con tos diarrea y
AEIPI. o dificultad para respirar? desnutricin.
- Cmo evaluar, clasificar
y tratar al nio (a) con
diarrea?
y tratar al nio (a) que
tiene desnutricin y
anemia?
Aplicacin de ejercicios en
cada una de las atenciones.
Charlas educativas sobre
las medidas preventivas.
Identificar y Atencin de nios (as) Identificacin de

29 de describir la N 12 menores de 2 meses de sintomatologa en
Noviembre atencin integral edad nios menores
al 14 de a los nios y AEIPI EN NIOS: - Cmo evaluar, clasificar de 2 meses con
Diciembre nias aplicando menores 2 meses y tratar al nio (a) con problemas de
(26 hrs) las guas de enfermedad grave o infeccin local y
AEIPI. infeccin bacteriana local? desnutricin.
y tratar al nio (a) con
diarrea?
- Cmo verificar si hay un
problema de alimentacin
y desnutricin?
Aplicacin de ejercicios en
cada una de las atenciones.
Charlas educativas sobre
las medidas preventivas.
Aplicar la Sistema de referencia y Descripcin de
16 23 de referencia y N 13 contrarreferencia establecimientos
Diciembre contrarreferencia - Definicin. de salud segn
(14 hrs) oportuna de los SISTEMA DE - Proceso de referencia: nivel de
pacientes que REFERENCIA Y Definicin, responsable, complejidad.
requieren una CONTRAREFE- establecimiento destino y
atencin de RENCIA criterios para su
mayor seleccin.
complejidad. - Proceso de
contrarreferencia:
Definicin, responsable,
condiciones del usuario.
Registro de hoja de
sistema de referencia y
contrarreferencia.
V. METODOLOGA

1. La escala calificativa es vigesimal.
2. El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece), en todos los casos la fraccin de 0.5 o
3. Si al finalizar la Unidad Didctica el estudiante obtuviera un calificativo entre 10 y 12,
4. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la UD.

d) Autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.
e) Trabajos de investigacin: Exposicin, Discusin, Seminarios, etc.
f) Participacin activa, permanente en el proceso educativo.
g) Evaluacin permanente e integral (conceptual, procedimental y actitudinal).

1. ALVARES ALVA, Rafael : Salud pblica y medicina preventiva. Edit. Manual
Moderno. Mxico. 1991
2. GARCIA SAENZ. : Educacin para la salud. Edit. Aran Espaa. 2000
3. MINSA : Gua
4. MINSA. : Lineamientos de poltica de salud Edit. Minsa Lima
Per. 2004
5. MINSA : Directivas actualizadas de los programas de salud.
2004
6. MINSA : Nuevo modelo de Atencin Integral de Salud.2004.
7. MINSA : Gua Nacional de la ESN-PCT 2009.
8. MINSA : Gua de Atencin en Salud Reproductiva
9. MINSA : Gua del Facilitador del AEIPI
10. MINSA : Manual Clnico del AEIPI.
11. MINSA : Norma Tcnica de Categora de Establecimientos de
Salud 2004.
12. MINSA : Norma Tcnica del Sistema de Referencia y
Contrarreferencia de los Establecimientos de Salud.
2004.
13. MINSA : Gua Nacional de Operativizacin del Modelo de
Atencin integral en salud. 2004
14. MINSA : Gua nacional de atencin integral de la persona
viviendo con VIH
15. MINSA : Normas y Procedimientos de los Diferentes
Programas de Salud. Edit. Minsa Lima Per. 2002
16. Pagina Web:
http://www.minsa.gob.pe
http://www.hospitalhuaral.gob.pe
http://www.care.org.pe.
http://www.minsa.gob.pe/portal/p2005/docconsulta.asp
____________________________ _________________________________
V B Jefe de Unidad Acadmica Lic. Fernando Gonzales Gamarra

SLABO
1.3. Unidad Didctica : EDUCACIN PARA LA SALUD
1.4. Crditos :
1.5. Semestre Acadmico : 2010 II
1.6. Horario : Miercoles : 2:40 6:10 p.m.
Viernes : 1:00 2:40 p.m.
1.7. Docente : Ms. Elsia Alvarez del villar Alayo


a. Participa en la planificacin, ejecucin y evaluacin
Desarrollar actividades de educacin de actividades programadas en educacin para la
para la salud, de acuerdo a las salud de acuerdo a los lineamientos de salud.
caractersticas de la poblacin.
b. Aplica correctamente los diversos instrumentos,
medios de promocin y contenidos educativos que
se usan en la difusin de las estrategias sanitarias.
c. Aplica estrategias para la formacin de familias,

viviendas, escuelas, municipios y comunidades
saludables adecuadamente.

N01 Lminas acera del
01,03, 08 de EDUCACIN Y Salud, enfermedad, APS y APS y EPS
setiembre SALUD EPS
(8 horas)
Laminas,
10, 15 y 17 N 02 PROMOCIN DE LA presentacin de
de Identificar y relacionar PROMOVIENDO LA SALUD: una figura.
setiembre la promocin de la SALUD PROMSA:
(8 horas) Definicin, antecedentes
salud y programas
histricos, principios
educativos, con la bsicos, reas de accin.
educacin para la Modelo de abordaje de
salud promocin de salud
N 03 PROGRAMA EDUCATIVO: Cuadro con los
22 de QU SON Definicin, etapas de un modelos de
setiembre PROGRAMAS programa educativo, programas
EDUCATIVOS modelos educativos
Analizar los INSTRUMENTOS Y Lminas acerca de

fundamentos tericos MEDIOS DE PROMOCIN los medios de
24, 29 de de los fundamentos y N 04 EN SALUD: comunicacin y
setiembre y medios de promocin EL MUNDO DE LA Tcnicas de diagnostico difusin en salud.
01, 06,08 de para aplicarlos PROMOCIN Y LA situacional comunitaria
octubre apropiadamente en el COMUNICACIN Participacin comunitaria
(14 horas) programa educativo en salud.
dirigido a los alumnos y Material Educativo: Fichas
poblacin en general. educativas, historietas
educativas, cartillas
educativas, trpticos,
rotafolios y otros.
13, 15, 20 Analizar los N 05 COMUNICACIN Y Presentacin de un
de octubre fundamentos tericos EDUCANDO A LOS EDUCACIN PARA LA video acerca de los
(10 horas) de los fundamentos y ESTUDIANTES SALUD: Exposicin de temas para la
medios de promocin temas en los CE.: exposiciones
para aplicarlos El Aborto
apropiadamente en el Embarazo en
programa educativo adolescentes
dirigido a los alumnos Educacin sexual
Higiene Bucal
Prevencin de enfermedades
ESTILOS DE VIDA Presentacin de un
22, 27, 29, N 06 SALUDABLE: Definicin video acerca de los
de octubre y PROMOVIENDO importancia y medidas de temas para la
03,05, 10, ESTILOS DE VIDA accin (estrategias). exposiciones
12, 17 de SALUDABLE Exposicin de
noviembre temas en la comunidad:
( 24 horas) Principios bsicos de
la nutricin y alimentacin
Higiene y
conservacin de los
alimentos
Mantenimiento y
conservacin del agua
Disea un programa Manejo adecuado de
educativo dirigido a la la basura y excretas
comunidad, que Ejercicios y terapias
contribuya a modificar de relajacin
actitudes y Uso inadecuado del alcohol,
comportamientos de drogas y otros.
riesgo. AMBIENTES Y Presentacin de un
19, 24, 26 N 07 ENTORNOS video acerca del
de CONSTRUYENDO SALUDABLES: tema
noviembre y JUNTOS Comunidad Saludable:
01, 03, AMBIENTES Y definicin y lneas de
08,10,15,17 ENTORNOS accin
22, 24 de SALUDABLES Municipio Saludable
diciembre definicin y lneas de
accin
Escuelas Saludables:
definicin y lneas de
accin
Familias Saludables:
accin
Viviendas Saludables:
accin
Intervencin comunitaria:
aplicacin de instrumentos
elaborados en clase
V. METODOLOGA

a. La escala calificativa es vigesimal.
b. El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece), en todos los casos la fraccin de 0.5
c. Si al finalizar la Unidad Didctica el estudiante obtuviera un calificativo entre 10 y 12,
d. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la UD.

7.1. DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN PARA LA SALUD. 2000. Gua del

educador para la salud Lima Per. Ministerio de Salud.
7.2. ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD. 2001. Evaluacin para el
planeamiento de programas de Educacin para la Salud. Washington D.C.
7.3. MINSA. 2002. La educacin permanente en salud. Lima.Per.
7.4. MINSA. 2002. Gua metodolgica para educacin en salud. Con educacin en
salud, una saludable juventud. II Volumen. Lima. Per.
7.5. JUAREZ, L. 1994. Educacin para la salud. Sub-regin Pacfico.
Chimbote. Per.
____________________________ _________________________________
V B Jefe de Unidad Acadmica Ms. Elsia Alvarez del Villar Alayo

S. de Anatomia

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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO

VIRGEN DE GUADALUPE - NEPEA

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Bsicos Tareas previas

VI. EVALUACIN (Segn Directiva N 023-2010-DIGESUTP/DESTP)

Los requisitos de aprobacin de la Unidad Didctica son los siguientes:

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

1. GARDNER O RAHILLY, M.D.:Anatoma 5ta. Edicin. Edit. Interamericana. Mxico

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad Terminal Criterios de Evaluacin

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Bsicos Tareas previas

Ejecutar Bioseguridad: Medidas para

Signos vitales: Funciones del

Identificar y Enfermedades de aparicin Complicaciones

VI. EVALUACIN (Segn Directiva N 023-2010-DIGESUTP/DESTP)

Los requisitos de aprobacin de la Unidad Didctica son los siguientes:

a) Asistencia a clases ms del 70%.

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad Terminal Criterios de Evaluacin

Administrar sustancias biolgicas, Reconoce los materiales, equipos y

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Bsicos Tareas previas

Describir las Calendario de Importancia del

Describir el Logstica: definicin, Manejo del

VI. EVALUACIN (Segn Directiva N 023-2010-DIGESUTP/DESTP)

Los requisitos de aprobacin de la Unidad Didctica son los siguientes:

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

1.1. Carrera Profesional : ENFERMERA TCNICA

1.7. Docente : Lic. ELSIA MILAGROS ALAVREZ DEL VILLAR ALAYO

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIN

Realizar actividades de vigilancia Describe la epidemiologa y el proceso salud

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Bsicos Tareas previas

N 03: Maqueta con

VI. EVALUACIN (Segn Directiva N 023-2010-DIGESUTP/DESTP)

Los requisitos de aprobacin de la Unidad Didctica son los siguientes:

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

7.11. MINSA. 1997. Vigilancia epidemiolgica de enfermedades trasmisibles. Lima. Pag:118 .

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad Terminal Criterios de Evaluacin

Participa adecuadamente en la planificacin,

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Bsicos Tareas previas

02 y 03 Describir las N01 Familia, definicin, Identifica las

30/set Elaborar y aplicar N 05 Diagnstico situacional Elaboracin de

04,05 Analizar y explicar los N 07 SIVICO: Sistema de Identificar los

11,12,18,19 Planificar y elaborar N 08 Esquema del proyecto Realiza esquema

25,26 Explicar la N 09 Atencin Primaria de Recabar una

Ejecutar actividades N 10 Esquemas de Preparar

23,24 Elaborar y evaluar los N 11 Esquemas de informes Elaborar

VI. EVALUACIN (Segn Directiva N 023-2010-DIGESUTP/DESTP)