REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ

SECRETARIA

COMPENDIO DE NORMAS QUE RIGEN LOS PROCESOS

ACADMICOS DE LOS PARTICIPANTES DE LA UNESR

1999
 TABLA DE CONTENIDO

Pg.

PRESENTACIN

NORMAS GENERALES DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

NORMAS PARA EL INGRESO DE ESTUDIANTES PROVENIENTES

DE COLEGIOS E INSTITUTOS UNIVERSITARIOS.

NORMAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA ACREDITACION

DEL APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA.

RESOLUCIN N 894 DEL 09 DE OCTUBRE DE 1992.

REGLAMENTO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN

RODRGUEZ

REGLAMENTO SOBRE EL RGIMEN DISCIPLINARIO DE LOS

PARTICIPANTES....

NORMAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA COMISIN ACADMICA

NORMAS QUE REGIRAN LAS PREPARADURAS EN PREGRADO..

NORMAS PARA LOS ESTUDIOS LIBRES

NORMAS DE LA ACREDITACION DEL APRENDIZAJE POR

EXPERIENCIA.

INSTRUCTIVO PARA EL PROCESAMIENTO DE LAS EVALUACIONES

EXTRAORDINARIAS.

NORMAS PARA EL CONTRATO DE APRENDIZAJE.

NORMAS QUE REGIRN LAS PASANTAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ.

NORMAS PARA EL PROCESO DE RECUPERACIN ACADMICA..

NORMAS PARA EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO.....

REGLAMENTO INTERNO DE LOS CONSEJOS DE NCLEOS......

PAUTAS PROCEDIMENTALES PARA EL DESARROLLO DE CURSOS DE

EDUACCIN CONTINUA DIRIGIDOS A PARTICIPANTES ACTIVOS DE
PREGRADO DE LA UNESR

2
REGLAMENTO SOBRE EQUIVALENCIAS, RECONOCIMIENTO DE
ESTUDIOS, REVLIDAS DE TTULOS Y CONVALIDACIN DE TTULOS Y
DIPLOMAS...

RESUELTO SOBRE INGRESO DE ESTUDIANTES PROVENIENTES DE

COLEGIOS
UNIVERSITARIOS..

REGLAMENTO SOBRE RGIMEN DE ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ (JULIO 89)...

NORMASDEL SUBPROGRAMA CENTRO DE EXPERIMENTACIN DEL

APRENDIZAJE PERMANENTE (CEPAP)....

RESUELTO N 001617 SOBRE LA DESIGANACIN DE JURADO DE TRABAJO

DE GRADO Y TESIS DE GRADO

NORMAS SOBRE EL REINGRESO DE PARTICIPANTES DE

PREGRADO.....................................................................................................
.

3
 PRESENTACION

Desde su creacin la Universidad Nacional Experimental Simn

Rodrguez, ha producido un cuerpo normativo para regir su
funcionamiento, ello en atencin a lo establecido en el ordenamiento
jurdico nacional y el Reglamento de la UNESR.
Dentro de este conjunto de normas existen aquellas dirigidas a
facilitar la actividad docente y los procesos administrativos que sta
implica, las cuales han sido elaboradas y publicadas progresivamente a
travs de resoluciones, instructivos y procedimientos emanados del
Consejo Directivo. Consideramos fundamental hacerlas llegar en
compendio, a la comunidad Universitaria principalmente a los
participantes quienes son afectados directamente por sus implicaciones.
Conscientes de la importancia que estas disposiciones legales
revisten, la Secretaria de la UNESR publica el presente COMPENDIO DE
NORMAS el cual representa un significativo esfuerzo en la bsqueda de
optimizar los procesos acadmicos y administrativos, difundir los
procedimientos e informar sobre la normativa vigente que involucra
directamente al participante USERRISTA.

ALICIA DE MOSQUERA
Secretara

APROBADO
CONSEJO RECTOR
FECHA: 02-03-77

4
 El Consejo Rector de la Universidad Nacional Experimental Simn
Rodrguez en el ejercicio de las atribuciones que le confiere al Artculo 7 del
Decreto N 1582 de fecha 24 de enero de 1974 emanado de la Presidencia de la
Repblica, promulga las siguientes:

NORMAS DE EVALUACIN DE LOS

APRENDIZAJES

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1 El rendimiento de los participantes en el aprendizaje se evaluar

mediante un proceso que permitir.
a) Apreciar en que medida fueron alcanzados por los
participantes los objetivos propuestos.
b) Registrar las informaciones relativas a los participantes que
sean tiles para estimular sus aptitudes y orientar el desarrollo
de sus potencialidades.
c) Precisar el rendimiento en los aprendizajes dentro de una
escala valorativa.
d) Realizar el seguimiento de los factores que afectan el
rendimiento de los participantes y el grado de eficiencia de los
planes, programas y tcnicas empleadas en el proceso de
aprendizaje.

Artculo 2 El proceso de evaluacin de los aprendizajes, cuya modalidad se

establece en las presentes normas, se desarrollar como una actividad
acumulativa, integral, cooperativa y cientfica. Incluir apreciaciones cuantitativas
y cualitativas y se basar en un sistema de medida y registro permanente.

Artculo 3 Mediante la evaluacin de los aprendizajes se apreciar el

rendimiento acadmico y otras manifestaciones de conducta de los participantes.

Artculo 4 El rendimiento acadmico se expresar en una escala de

calificaciones numricas y se har a travs de juicios de los facilitadores, los
cuales describirn los aspectos resaltantes de dicho rendimiento.

5
Artculo 5 Los Vicerrectorados establecern los procedimientos que permitan
ubicar a cada uno de los participantes dentro de su poblacin.

CAPTULO II
DE LOS ESTUDIOS
SECCION PRIMERA

Artculo 6 Los planes de estudio de las menciones se organizarn bajo el

rgimen de perodos, sistemas de unidades de crdito y el proceso de
prelaciones justificado por la secuencia curricular.

Artculo 7 El ao lectivo se organizar en no menos de tres perodos cada

uno u otra modalidad justificada dentro del experimento educacional.

Artculo 8 Los organismos competentes de cada Vicerrectorado quedan

facultados para introducir modificaciones en los perodos del ao lectivo, cuando
las circunstancias as lo requieran, previa autorizacin del Consejo Rector de
acuerdo al artculo anterior.
Artculo 9 La unidad crdito es el valor que se asigna para apreciar el
progreso acadmico del participante, cuantitativamente se valora por ndice,
acadmico y cualitativamente por la categora de su clasificacin.

Artculo 10 La unidad de crdito equivale a una hora de trabajo semanal

durante un perodo del participante por auto-direccin o bajo la tutora del
facilitador.

Artculo 11 La concepcin de la unidad de crdito, significa la fraccin del 1/N

de todo el perfil cuantitativo estimado para cada Licenciatura, donde N
equivale al nmero total de crditos del perfil curricular. Para egresar de la
institucin se requiere haber cubierto la totalidad de los crditos
correspondientes, que representan todos los objetivos y actividades
programados para la culminacin de la carrera.

Artculo 12 Las estrategias metodolgicas como: Asignaturas, Seminarios y

Proyectos por perodos, representan crditos dentro de la carga acadmica, de
acuerdo a la planificacin del perfil curricular.

6
Artculo 13 Las pasantas sern estimadas en un perodo y estarn valoradas
en crditos de acuerdo a lo establecido en el perfil curricular.

Artculo 14 El trabajo de grado es un requisito con o sin crditos, necesario

para optar al ttulo respectivo sujeto a las normas generales que dicte la
Universidad y las particulares que establezcan los Vicerrectorados. En todo
caso, su contenido versar sobre problemas reales del pas.

Artculo 15 El ndice se calcular multiplicando la calificacin dada en la

asignatura, seminario, proyecto, pasanta u otra actividad, por el nmero de
crditos que le corresponde; se sumarn los productos obtenidos y este
resultado se dividir entre la suma de los crditos computados.

Artculo 16 Las actividades que permiten apreciar el grado de progreso

alcanzado por los participantes en el proceso de aprendizaje, sern constituidas
por las siguientes tcnicas de evaluacin: informes escritos, orales o prcticos;
pruebas escritas, (objetivas o de ensayo) interrogatorios orales, escritos o por
lista de cotejo, investigaciones, experimentos, exposiciones, demostraciones,
trabajo de equipo, trabajo de aplicacin, observaciones, entrevistas, debates y
cualesquiera otras actividades de evaluacin que puedan realizarse.

Artculo 17 Las tcnicas de evaluacin se harn en base a la naturaleza de

cada estrategia metodolgica, los objetivos propuestos y otros factores del
currculum.

Artculo 18 Las oportunidades de aplicacin de las tcnicas utilizadas para

evaluar, sern establecidas en el programa de evaluacin de cada estrategia
metodolgica.

Artculo 19 Cada facilitador estar en la obligacin de llevar un registro

permanente de las evaluaciones obtenidas en las estrategias metodolgicas bajo
su responsabilidad, y deber consignarlo en los sitios y en los plazos que el
vicerrectorado establezca en comn acuerdo con el Proyecto Control de
Estudios.

7
 SECCIN SEGUNDA
DE LAS CALIFICACIONES Y NIVELES DE APROBACION

Artculo 20 El resultado del proceso de aprendizaje ser evaluado

independientemente en cada estrategia metodolgica, con la escala de
calificaciones del 1 al 5, amabas inclusive referidas al porcentaje de objetivos
logrados. Sin embargo, podrn ser utilizadas otras escalas aprobadas
previamente por Consejo Rector.

CALIFICACION DE DE EXPRESION
LOGRADOS LOGRADOS CUALITATIVA
5 90 100 Excelente Aprobatorio
4 76 89 Bueno Aprobatorio
3 56 75 Recuperable A
2 36 55 Recuperable B
1 35 1 Recuperable C

Artculo 21 Cuando el participante exprese poseer los conocimientos,

destrezas y otros elementos del aprendizaje, requeridos en las asignaturas y
seminarios, podr optar por una evaluacin. Para lo cual, dirigir una peticin
formal al programa correspondiente el cual fijar las fechas y jurados de rigor.

Artculo 22 Se considerarn aprobados los participantes que alcancen la

calificacin mnima de 4 puntos.

CAPTULO III
DE LAS MENCIONES HONORFICAS A LOS PARTICIPANTES

Artculo 23 Los graduandos que renan los requisitos establecidos en los

artculos siguientes optarn a las menciones CUM LAUDE, MAGNA CUM
LAUDE, SUMMA CUM LAUDE.

Artculo 24 Se distinguir con la mencin CUM LAUDE al graduando que

haya cursado totalmente su carrera en la Universidad y obtenido un ndice de
rendimiento acadmico de 4.50 puntos.
Artculo 25 Se distinguir con la mencin MAGNA CUM LAUDE al graduando
que haya cursado totalmente su carrera en la Universidad y obtenido un ndice
de rendimiento acadmico de 4.75 puntos.

8
Artculo 26 Se distinguir con la mencin SUMMA CUM LAUDE al graduando
que haya cursado totalmente su carrera en la Universidad y obtenido un ndice
de rendimiento acadmico de 5 puntos.

CAPTULO IV
DISPOSICIONES FINALES

Artculo 27 Las presentes normas tienen carcter general para la Universidad

Nacional Experimental Simn Rodrguez.

Artculo 28 Cada Vicerrectorado elaborar sus normas internas de acuerdo a

las flexibilidades acadmicas del experimento, y las mismas debern ser
aprobadas por el Consejo Rector.

Artculo 29 Los casos dudosos o no previstos en las presentes normas sern

resueltos por el Consejo Rector.

Dado, firmado y sellado en Caracas, a los dos das del mes de marzo de mil
novecientos setenta y siete.

El Rector Presidente
Dr. Flix Adam Refrendado:
El secretario
Ejecutivo
Ramn Lizardo G.

El Consejo Rector de la Universidad Nacional Experimental Simn

Rodrguez en el ejercicio de la facultad prevista en el Artculo 7 del Decreto
Ejecutivo N 1582 de fecha 24.01.74 dicta las siguientes:

NORMAS PARA EL INGRESO DE ESTUDIANTES PROVENIENTES DE

COLEGIOS E INSTITUTOS UNIVERSITARIOS

9
Artculo 1 La Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez podr
admitir como participantes en las carreras correspondientes de pregrado que
ofrezca, a los egresados de los Colegios Universitarios o aquellos que hayan
aprobado el primer ao de estudios, los dos primeros semestres 24 crditos.

Artculo 2 A los participantes inscritos de conformidad con lo dispuesto en el

artculo anterior, se les podr reconocer un mximo de 24 crditos, por relacin a
las asignaturas aprobadas, segn la especialidad.

Artculo 3 Cuando un participante inscrito aspire a que se le reconozcan

crditos aprobados en nmero superior a 24 deber atenerse, en cuanto a ellos,
al rgimen universitario de equivalencias.

Artculo 4 Se entiende por carrera correspondiente, aquella que puede ser

definida como secuencial dentro de un currculum determinado y que pueda
constituir continuacin de la carrera iniciada en funcin de los planes
acadmicos universitarios. Cuando existan dudas al respecto, las comisiones de
equivalencias de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez,
elaborarn un informe que ser sometido a la consideracin del Consejo Rector.

Artculo 5 Los aspirantes a ingresar en la Universidad Simn Rodrguez, en

su condicin de egresados o provenientes de Colegios Universitarios, formularn
solicitud de inscripcin acompaada de los documentos requeridos al efecto, a la
Direccin de Control de Estudios.

Artculo 6 La Unidad de Programacin Curricular y Evaluacin, en el lapso

de treinta (30) das hbiles siguientes a la fecha de la inscripcin, enviar al Nivel
Central de la Direccin de Control de Estudios, su decisin de homologacin
individual con respecto al nmero de crditos a reconocer y la nmina de
asignaturas, mdulos y pasantas que el estudiante deber cursar para la
conclusin de su carrera.

Artculo 7 Los participantes inscritos actualmente en la Universidad,

provenientes de los Colegios Universitarios, quedan amparados por las actas de
homologacin que al efecto tramite el Programa de Programacin Curricular y
Evaluacin.

10
Artculo 8 Las presentes normas estarn en vigencia a partir del 01.01.78.

Artculo 9 Lo no previsto en estas normas ser resuelto por el Consejo

Rector.

Dado, sellado y firmado en Caracas, a los seis das del mes de diciembre de mil
novecientos setenta y siete.

El Rector Presidente Encargado

Hctor Isava Refrendado:
El secretario
Ejecutivo
Ramn Lizardo G.

APROBADO
CONSEJO RECTOR
FECHA: 02.12.80

EL CONSEJO RECTOR
DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

11
 En ejercicio de la facultad prevista en el literal c del Artculo 9 del
Reglamento de la Universidad en concordancia con el numeral 21 del Artculo 26
de la Ley de Universidades, dicta la siguiente:

NORMAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA

ACREDITACIN DEL APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA

CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1 Estas normas regirn el Programa de Acreditacin de los

Aprendizajes adquiridos antes del ingreso en la Universidad con este programa,
la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez proveer a la
Comunidad Nacional un nuevo tipo de servicio educativo acorde con su
naturaleza experimental y andraggica.

CAPTULO II
DE LOS OBJETIVOS

Artculo 2 Los objetivos generales del Programa de Acreditacin de los

Aprendizajes adquiridos antes del ingreso en la Universidad, sern los
siguientes:

a. Hacer accesible la educacin superior a integrantes de la poblacin

hasta ahora excluidos por el requisito de un curso prolongado de
estudios que puede ser incompatible con las exigencias de trabajo,
responsabilidades familiares u otras, acortando el tiempo de estudio
mediante el reconocimiento de aprendizajes anteriormente adquiridos
y que cumplen objetivos educativos comprendidos en el pensum de la
Licenciatura.
b. Dignificar el trabajo y otros tipos de experiencias de valor educativo,
mediante su valorizacin por una institucin universitaria.
c. Afianzar la educacin andraggica mediante la incorporacin a la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, de una
modalidad educativa que reconoce las formas de aprendizaje

12
 caractersticas de la vida adulta y que conduce al autoconocimiento y
autodefinicin educativa por parte del participante.
d. Contribuir a la individualizacin de la educacin superior, permitiendo
que el participante conforme una educacin propia, acorde con sus
experiencias y necesidades especficas y con los lineamientos del
pensum existente.

Artculo 3 Los objetivos metodolgicos del Programa de Acreditacin sern

los siguientes:
a. Disear e implementar un sistema de acreditacin que tenga a la vez
la flexibilidad para comprender aprendizajes de naturaleza
heterognea, y el rigor acadmico necesario para garantizar la validez
y legitimidad de esta modalidad educativa innovadora.
b. Desarrollar y aplicar normas y mtodos flexibles y rigurosos para regir
la identificacin, documentacin y demostracin de los aprendizajes
adquiridos a travs de los estudios no acadmicos y las experiencias
de valor educativo.
c. Desarrollar y aplicar normas y mtodos flexibles y rigurosos para
evaluar el alcance y profundidad de los aprendizajes adquiridos a
travs de los estudios no acadmicos y las experiencias de valor
educativo.
d. Disear y aplicar normas y mtodos para determinar la medida en
que los aprendizajes adquiridos a travs de los estudios acadmicos,
no-acadmicos y las experiencias de valor educativo pueden
satisfacer determinados objetivos educativos comprendidos en los
pensum de las Licenciaturas de la Universidad.
e. Establecer y aplicar normas para el reconocimiento de la satisfaccin
de los objetos educativos comprendidos en los planes de las
Licenciaturas de la universidad, mediante los aprendizajes adquiridos
a travs de los estudios no-acadmicos o las experiencias de valor
educativo.
f. Aplicar las normas y mtodos validos para el reconocimiento de los
estudios acadmicos realizados antes del ingreso en la universidad
que encajan dentro de los pensum de las Licenciaturas de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez.

13
 g. Disear planes de estudios complementarios para la satisfaccin de
aquellos requisitos de la Licenciatura o Carrera no cubiertos por la
acreditacin.
h. Planificar y llevar a cabo un programa de evaluacin y seguimiento
relacionado con las tareas anteriormente especificadas.
i. Decidir y realizar las modificaciones de la estructura del Programa, as
como de sus normas y mtodos, cuya conveniencia surge de la
experiencia del funcionamiento del programa y las peridicas
evaluaciones del mismo.

CAPTULO III
DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y FUNCIONAL

Artculo 4 El programa Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia estar

presidido por un responsable designado por el Consejo rector, el cual deber
reunir los siguientes requisitos:
a. Profesor a dedicacin exclusiva en la categora mnima de Agregado.
b. Tener conocimientos bsicos sobre la operatividad del subsistema de
acreditacin del aprendizaje por experiencia.
c. Tener como mnimo dos (2) aos de servicio en la institucin.
d. Ser venezolano.

Artculo 5 Sern atribuciones del Responsable del Programa de Acreditacin

del Aprendizaje por Experiencia, las siguientes:
a. Responder ante el secretario de la universidad y darle cuenta del
cumplimiento de las actividades asignadas al programa.
b. Dirigir, coordinar, supervisar y controlar las actividades del programa,
de la comisin de coordinacin del programa de acreditacin, de los
subprogramas, de las oficinas delegadas de acreditacin del
aprendizaje por experiencia en los ncleos y centro regionales y las
unidades de apoyo administrativo y docente.
c. Distribuir, coordinar y supervisar el trabajo de los funcionarios.
d. Firmar la correspondencia y dems documentos del programa.
e. Elaborar un informa anual sobre las actividades del programa, a los
fines de la preparacin de la memoria de la secretaria.

14
 f. Representar el secretario de la universidad en las oportunidades que
ste seale.
g. Presidir la comisin de Coordinacin de Acreditacin del aprendizaje
por experiencia.
h. Suscribir los informes de la Comisin de Acreditacin sobre los casos
de solicitudes resueltas.
i. Proponer al Consejo Rector a travs de los canales regulares, los
proyectos de Normas o Reglamentos que la Comisin de
Coordinacin del programa juzgue necesaria adoptar para la mejor
marcha del programa.
j. Proponer al Consejo Rector la designacin de los coordinadores de
las oficinas delegadas del programa en los Ncleos y Centros
Regionales.
k. Las dems que le asigne el Secretaria de la Universidad y el Consejo
rector.

Artculo 6 El programa de Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia se

estructurar en las siguientes unidades:
a. Comisin de Coordinacin del Programa.
b. Subprograma Tcnico.
c. Subprograma Acreditacin.
d. Subprograma Evaluacin y seguimiento.
e. Proyecto Acreditacin para la Licenciatura en educacin.
f. Proyecto Acreditacin para la Licenciatura en Administracin.
g. Proyecto de Acreditacin para Ingeniera.
h. Proyecto Tcnico para Administracin.
i. Proyecto Tcnico para Educacin.
j. Proyecto Tcnico para Ingeniera.
k. Unidad de Apoyo Administrativo.
l. Unidad de Apoyo Docente.
Artculo 7 La comisin de coordinacin del programa adscrita al Programa
de Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia, estar presidida por el
Responsable del Programa e integrada por los responsables de los
subprogramas, por un representante del Vicerrectorado Acadmico, por un
experto en Acreditacin y por un experto en Curriculum.

15
Artculo 8 La Comisin de Coordinacin del Programa Acreditacin tendr
como funciones las siguientes:
a. Dirigir los procedimientos tcnico-acadmicos a los que se refiere
este Programa y ser responsable de sus resultados.
b. Garantizar idoneidad de quienes integren los Comits de Evaluacin.
c. Proponer al Consejo Rector a travs de los canales regulares, los
proyectos de Normas o Reglamentos que juzgue necesarios adoptar
para la mejor marcha del Programa.
d. Los dems que le asigne el Responsable del Programa, el Secretario
y el Consejo Rector.

Artculo 9 Los subprogramas adscritos al Programa de Acreditacin del

aprendizaje por Experiencia tendrn las siguientes funciones comunes:
a. Responder ante el Responsable del Programa y darle cuenta del
cumplimiento de las actividades asignadas.
b. Dirigir, coordinar, supervisar y controlar las actividades del
Subprograma y de los proyectos que de ellos dependan.
c. Distribuir, coordinar y supervisar el trabajo de los funcionarios.
d. Firmar la correspondencia y dems documentos del subprograma.
e. Elaborar un informe anual sobre las actividades del Subprograma.
f. Las dems que le asigne el Responsable del Programa, el Secretario
y el Consejo Rector.

Artculo 10 El Subprograma tcnico estar estructurado en tres proyectos a

saber: Proyecto Licenciatura en Educacin, Proyecto Licenciatura en
Administracin Y Proyecto Ingeniera.

Artculo 11 El Subprograma Tcnico tendr las siguientes funciones

especficas:
a. Disear los procedimientos tcnicos necesarios para la identificacin,
documentacin, medicin, evaluacin y reconocimiento de los
aprendizajes provenientes de los estudios acadmicos, estudios no-
acadmicos y experiencias de valor educativote un individuo antes del
ingreso formal a la Universidad y para los cuales desea obtener
crdito acadmico hacia una de las carreras de pregrado y postgrado.
b. Disear e implementar metodologas que permitan:

16
 Examinar los portafolios
Determinar la adecuacin de las recomendaciones de crdito
Aprobar el otorgamiento de crditos en cada caso.

c. Asesorar a los comits de evaluacin respecto a cuestiones de

norma, procedimientos o contenidos.
d. Disear nuevas menciones segn lo recomienden las necesidades
del programa.

Artculo 12 El Subprograma Tcnico desarrollar su mbito de competencias

a travs de los Proyectos adscritos, los cuales se desenvolvern cada uno
dentro de su campo de especializacin correspondiente a una de las Carreras o
Licenciaturas que ofrece la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez.

nico: En la medida de la apertura de nuevas Carreras o Licenciaturas,

surgirn automticamente nuevos proyectos.

Artculo 13 El Subprograma de Acreditacin tendr las siguientes funciones

especficas:
a. Aplicar procedimientos validos desde el punto de vista acadmico-
cientfico que permitan el otorgamiento de crdito acadmico por el
aprendizaje adquirido antes del ingreso a la universidad.
b. Requerir a travs de los Coordinadores de las Oficinas Delegadas del
Programa en los Ncleos y Centros de Regionales, nueva
documentacin de soporte o pruebas de demostracin de los
aprendizajes, en caso de considerar que los que le han sido
presentados son insuficientes o inadecuados para conducir a una
decisin plena y confiable.
c. Determinar el crdito a otorgarse en cada caso de acuerdo a las
Normas del Programa, basndose su decisin en el informe y
recomendacin enviados por el Coordinador de la Oficina Delegada
del Programa en el Ncleo o Centro Regional.
d. Suscribir la certificacin de crdito en cada caso y presentarlo al
Programa de Acreditacin.

17
 e. Elaborar y procesar los planes de estudios complementarios que
debern cumplir los estudiantes, cuyos aprendizajes hayan sido
acreditados.
f. Asesorar a los Comits de Evaluacin, a travs del Coordinador de la
oficina Delegada del Programa en el Ncleo o Centro Regional,
respecto a cuestiones de normas, contenidos o procedimientos de
acreditacin.
g. Las dems que le asigne el Responsable del Programa, el Secretario
y el Consejo Rector.

Artculo 14 El Subprograma de Acreditacin desarrollar su mbito de

competencias a travs de los Proyectos adscritos, los cuales se desenvolvern
cada uno dentro de su campo de especializacin correspondiente a una de las
Carreras o Licenciaturas que ofrece la Universidad Nacional Experimental Simn
Rodrguez.

Artculo 15 El Subprograma Evaluacin y seguimiento tendr las siguientes

funciones especficas:
a. Disear e implementar planes de investigacin que permitan
supervisar y evaluar los procedimientos tcnicos adoptados en el
Programa Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia.
b. Disear un sistema investigativo que permita evaluar la confiabilidad,
pertinencia y efectividad de los procesos que se cumplen a nivel de
los Subprogramas y Oficinas Delegadas en los Ncleos y Centros
Regionales.
c. Disear e implementar un programa de actividades orientadas al
seguimiento de los estudiantes una vez que se han incorporado a la
Universidad, el cual se extienda hasta los tres (3) aos posteriores a
su egreso.
d. Proponer razonadamente las modificaciones convenientes en las
actividades y procesos que se ejecuten a nivel de los Subprogramas y
Oficinas Delegadas en Ncleos y Centros Regionales.
e. Otras que le asigne el Programa Acreditacin del Aprendizaje por
Experiencia, la Secretara y el Consejo Rector.

18
Artculo 16 Al fin de permitir la descentralizacin operativa del proceso, lograr
el mximo de participacin del solicitante y mayor diversidad de instrumentos de
demostracin y evaluacin. El Programa Acreditacin del Aprendizaje por
Experiencia tendr Oficinas Delegadas en todos los Ncleos, Centros
Regionales de Estudios Universitarios Supervisados y cualesquiera otras sedes
que por razones del servicio se considere deben utilizarse, previa aprobacin del
Consejo Rector.

Artculo 17 Cada Oficina Delegada de Acreditacin del Aprendizaje por

Experiencia en los Ncleos o Centros Regionales, estar coordinada por un
profesor a tiempo completo o dedicacin exclusiva, designado por el Consejo
Rector previa propuesta del programa a travs de los canales regulares. El
profesor en referencia, deber tener comprobados conocimientos respecto al
proceso de acreditacin, estar comprometido con la filosofa andraggica, y
poseer un (1) ao como mnimo de residencia en la regin de ubicacin del
Ncleo o Centro Regional.

Artculo 18 El Coordinador de la Oficina Delegada del Programa Acreditacin

del Aprendizaje por experiencia en el Ncleo o Centro Regional, tendr las
siguientes atribuciones:
a. Cumplir y hacer cumplir las normas de acreditacin del aprendizaje
por experiencia vigentes.
b. Divulgar y promocionar los servicios que ofrece la universidad a
travs del Programa en la Regin.
c. Orientar y asesorar a los solicitantes en el desarrollo del portafolio.
d. Coordinar la recepcin y transmisin de documentos entre el
solicitante y las dems unidades del programa.
e. Constituir los Comits de Evaluacin ad-hoc que sea menester crear,
en razn del nmero de solicitudes de acreditacin que durante el
periodo hayan recibido en la Oficina Delegada del Programa.
f. Presidir los Comits de Evaluacin ad-hoc.
g. Incorporar, orientar y asesorar a los miembros de los Comits de
Evaluacin.
h. Suscribir conjuntamente con los dems miembros de cada Comisin
de Evaluacin, los informes y actas de reconocimiento levantados, de
conformidad con los resultados del proceso.

19
 i. Las dems que le asigne el Responsable del Programa, el Secretario
y el Consejo Rector.

Artculo 19 Cada Comit de Evaluacin estar integrado por:

a. El Coordinador de la Oficina Delegada del Programa en el Ncleo o
Centro Regional, quien lo presidir.
b. Un facilitador del Ncleo o centro Regional, experto en la Licenciatura
a la cual corresponde con la solicitud de acreditacin introducida,
quien har de secretario.
c. Un profesional experimentado en el campo en el cual se concentran
las competencias del solicitante.

Artculo 20 Los dos miembros que junto con el Coordinador de la Oficina

Delegada del Programa integran el comit de evaluacin, sern designados por
ste ltimo, previa consulta con ellos y con el responsable del Ncleo o Centro
Regional.

Artculo 21 El Coordinador de la Oficina Delegada del Programa en el Ncleo

o Centro Regional, deber informar al responsable de Programa inmediatamente
de haber constituido un Comit Evaluador. El visto bueno del programa es un
requisito para que el Comit comience a funcionar.

Artculo 22 los miembros del Comit de Evaluacin debern llenar los

siguientes requisitos:
a. En el caso del facilitador, debe tener perfecto dominio de la estructura
curricular de la Licenciatura en la cual facilita, as como de la filosofa
educativa de la universidad.
b. En el caso del Profesional debe:
1) Aportar conocimientos de las reas de especializacin en las
cuales el solicitante manifiesta tener sus principales
competencias, as como elementos para juzgar de la
aplicabilidad real de dichas competencia en el campo.
2) Debe poseer los ttulos credenciales que normalmente se
requieren para ejercer la profesin, con el nivel mnimo de
licenciado o su equivalente.
Artculo 23 Cuando uno de los miembros del Comit de Evaluacin no sea
personal de la Universidad, recibir por sus servicios, una compensacin

20
monetaria correspondiente al tiempo y atencin dedicados al caso, de acuerdo
con las normas vigentes de la Universidad para la contratacin de servicios
temporales.

Artculo 24 Son funciones especficas del Comit de Evaluacin, las

siguientes:
a. Examinar la documentacin de apoyo
b. Administrar los instrumentos de evaluacin que estime convenientes.
c. Formular recomendaciones en cuanto al reconocimiento de
competencias acreditables.

Artculo 25 El programa de Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia

tendr una unidad de apoyo docente, la cual tendr las siguientes atribuciones.
a. Colaborar con los Subprogramas Tcnicos, Acreditacin y Evaluacin
y seguimiento, as como las oficinas delegadas en la realizacin de
las investigaciones, estudios de base, diseos curriculares y
desarrollo de materiales de informacin y orientacin, as como
tambin en la capacitacin de los recursos humanos que permitan el
desarrollo de las actividades del programa.
b. Producir los materiales audiovisuales de apoyo necesarios en la
implementacin del proceso informativo del Programa Acreditacin
del Aprendizaje por Experiencia.
c. Realizar las actividades que, de acuerdo con las necesidades que se
hayan estimado de recursos humanos especializados, resulten ms
adecuados para la formacin, especializacin y actualizacin de
modo permanente.
d. Apoyar al Subprograma Tcnico en el proceso de diseo y
organizacin de las actividades de adiestramiento en servicio,
seminarios conferencias y reuniones que se consideren necesarias
para el cabal desarrollo de las funciones del programa.
e. Implementar las medidas necesarias para la puesta en marcha del
Programa Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia en lo referente
a produccin de prototipos y mdulos instruccionales.
f. Definir y desarrollar operacionalmente el procedimiento de registro
acadmico del Programa.

21
 g. Dotar al programa de los servicios de apoyo documental, bibliogrfico
y de tecnologa educativa que requiera.

Artculo 26 El programa de Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia

tendr una unidad de Apoyo Administrativo, la cual tendr las siguientes
atribuciones:
a. Tramitar los asuntos administrativos y financieros tanto del Programa
como de los Subprogramas y Representaciones Regionales.
b. Tramitar los pagos para los evaluadores que no son miembros
ordinarios del Personal Docente y de Investigacin de la Universidad.
c. Suministrar el servicio de mecanografa, correspondencia y archivo,
traduccin, dibujo y reproduccin.
d. Instrumentar el subsistema de envo de portafolios, dems
comunicaciones, y todo lo concerniente al transporte de materiales
entre el nivel Central y las Oficinas Delegadas.
e. Las dems que le asigne el responsable del Programa Acreditacin
del Aprendizaje por Experiencia o la Secretara.

CAPTULO IV
DE LA FUENTE DE LOS APRENDIZAJES ACREDITABLES

Artculo 27 Las fuentes de aprendizajes acreditables podrn ser:

a. Estudios acadmicos
b. Estudios no acadmicos
c. Experiencias de valor educativo.

Artculo 28 Los estudios acadmicos sern aquellos realizados en

Instituciones de Educacin Superior de reconocido prestigio en el pas o en el
exterior. Podrn ser:
a. Componentes de programas de Licenciaturas
b. Carreras cortas o componentes de las mismas
c. Cursos de extensin.

Artculo 29 Los estudios no acadmicos podrn tomar las siguientes formas:

a. Cursos de capacitacin o entrenamiento patrocinados por empresas u
instituciones empleadoras o sociales.

22
 b. Eventos relacionados con el rea de actividad, tales como seminarios,
congresos, simposios, etc.
c. Otros que implican estudio disciplinario fuera del mbito de las
Instituciones de Educacin Superior de reconocido prestigio.

Artculo 30 Las experiencias de valor educativo sern todas aquellas que, sin
estructurarse como estudios disciplinados, proporcionen competencias de nivel
universitario directamente relacionado con determinados componentes de la
Licenciatura o Carrera. Los tipos de experiencia de valor educativo son:
a. El trabajo o actividades profesionales
b. Actividades voluntarias, tales como participacin en asociaciones de
vecinos, sindicatos, partidos polticos, asociaciones religiosas,
asociaciones fraternas, clubes juveniles, deportivos o de amas de
casa, u otras.
c. Actividad del hogar.
d. Viajes
e. Actividades recreativas
f. Autodidactismo, o estudio independiente
g. Otras que a juicio del programa sean consideradas como tales.

Artculo 31 El participante podr presentar diversos aprendizajes provenientes

de una combinacin de varias de las fuentes indicadas, y componiendo un
conjunto heterogneo de contribuciones a su curso de estudio para la Carrera o
Licenciatura.

CAPTULO V
DE LOS CRITERIOS DE ACREDITABILIDAD

Artculo 32 El Programa mantendr el rigor acadmico del proceso de

acreditacin mediante la aplicacin de un conjunto de normas claras, precisas y

23
suficientemente flexibles como para abarcar la gran diversidad de aprendizajes
que sern presentados para ser acreditados.

Artculo 33 Las normas a las cuales se refiere el Artculo anterior, debern

orientarse en base a los siguientes criterios.
a. Los Aprendizajes adquiridos a travs de los estudios acadmicos
sern acreditables en la medida en que su contenido corresponda a
determinados elementos del pensum de la Licenciatura o Carrera
respectiva.
b. Para la acreditacin de los aprendizajes adquiridos a travs de los
estudios no acadmicos y las experiencias de valor educativo, regir
el siguiente conjunto de normas adaptadas a la naturaleza variada de
los aprendizajes:
1. No se acreditar la experiencia, sino su resultado educativo: el
aprendizaje, o ms precisamente, los conocimientos y
competencias que contribuyen a la satisfaccin de
determinados objetivos de los pensum de las Licenciaturas. La
experiencia misma no constituye, sino solamente una
oportunidad de haberla adquirido.
2. Slo se acreditarn aprendizajes que alcancen el nivel
universitario equivalente, bien al curriculum universitario
existente en la Universidad, o a las expectativas que
normalmente se aplican a un profesional con formacin
universitaria, tanto en cuento a la cobertura temtica, como a
la complejidad y nivel analtico.
3. Los Aprendizajes deben ser expresados en trminos de
competencias profesionales, entendindose por tales, al
conjunto de conocimientos habilidades y destrezas que
confiere la capacidad para desempear determinadas
funciones normalmente asociadas con el ejercicio de la
profesin.
4. Las competencias no tienen que expresarse en trminos
tericos bibliogrficos (exigir esto seria ir en contra de la
naturaleza de los aprendizajes por experiencia), pero debe
demostrarse una profundidad analtica en el manejo de

24
 situaciones equivalentes a las que se espera del egresado de
un curso acadmico.
5. Las competencias deben ser de aplicabilidad general, es decir,
aplicables a toda la gama de situaciones en las cuales se
desempea normalmente en el ejercicio profesional. No puede
reflejar una adaptacin especfica a la nica situacin que
conoce personalmente el solicitante de acreditacin.
6. El conocimiento de los temas debe ser actualizado.

Artculo 34 Los aprendizajes acreditables debern ser relevantes al pensum

de la Licenciatura que cursa o aspira cursar el solicitante. Para cumplir este
requisito, las competencias deben ser traducibles en trminos de resultados
educativos, a uno o ms de los objetivos que integran los perfiles curriculares del
pensum respectivo. Sin que esto signifique que tengan que ser idnticas en
todos sus elementos constitutivos con dichos componentes curriculares. Pueden
variar en cuanto a los conocimientos y destrezas especficas que confiere la
competencia para admitir los resultados de un proceso de aprendizaje que es
nico en cada caso, siempre que se demuestre una competencia profesional
sustancial equivalente a la que resulta de la aprobacin de la unidad
correspondiente del curriculum.

Artculo 35 Dada que la experiencia se organiza y proporciona aprendizajes

en formas fundamentalmente diferentes de la lgica y organizacin de un curso
de estudios acadmicos, las competencias demostradas sern evaluadas en
trminos de de objetivos, la unidad temtica ms especifica y desagregada del
perfil curricular. Cuando un solicitante demuestra poseer competencias que
satisfacen algunos de los objetivos que integran un perfil, se le reconocern
aquellos objetivos mediante la acreditacin, y s ele exigir el cumplimiento de los
que faltan para aprobar el perfil mediante el estudio posterior en forma
modificada, segn el procedimiento actualmente vigente para casos de
recuperacin.

CAPTULO VI
DEL PROCESO DE ACREDITACION

25
Artculo 36 El proceso de Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia se
efectuar sobre los aprendizajes adquiridos a travs de:
a. Estudios Acadmicos
b. Estudios No-acadmicos
c. Experiencias de valor educativo.

Artculo 37 En lo referente a los aprendizajes provenientes de estudios

acadmicos, la presentacin de certificacin oficial de aprobacin de los cursos
constituye suficiente demostracin del dominio de su contenido. El proceso de
acreditacin de dichos aprendizajes se centra en la determinacin de
correspondencia al pensum de la Carrera o Licenciatura.

Artculo 38 El proceso de acreditacin del aprendizaje adquirido a travs de

estudios no acadmicos y de experiencias de valor educativo, se desarrollar en
una sucesin de etapas diseadas para alcanzar sus objetivos bsicos:
a. Proporcionar al participante que solicita acreditacin la oportunidad
de demostrar todos sus aprendizajes, y
b. Garantizar la equitatividad y el rigor acadmico.

Artculo 39 El proceso de acreditacin del aprendizaje adquirido a travs de

estudios no acadmicos y de experiencias de valor educativo, se desarrollar en
cinco (5) etapas, a saber:
Identificacin, Documentacin, Demostracin, Evaluacin y Acreditacin.
a. Se entiende por Identificacin del aprendizaje por experiencia, al
proceso de anlisis de las experiencias que el solicitante ha tenido y
la identificacin de aquellas que pueden haber dado lugar a
aprendizajes acreditables, as como de los aprendizajes mismos.
b. Se entiende por Documentacin, la etapa del proceso de acreditacin
del aprendizaje por experiencias que tiene por finalidad la iniciacin
del portafolio, documento bsico del proceso, el cual puede incluir
evidencias directas o indirectas que le sirvan al solicitante para
sustentar su manifestacin de poseer los aprendizajes procesados en
la etapa de identificacin.
c. Se entiende por Demostracin la etapa del proceso de acreditacin
que proporciona a los evaluadores las principales evidencias de los

26
 alcances y profundidad de los aprendizajes del solicitante, lo cual
permitir la determinacin precisa de su nivel.
d. Se entiende por Evaluacin la etapa del proceso de acreditacin que
tiene por finalidad la ubicacin de los aprendizajes demostrados por el
participante, en las matrices de competencias profesionales derivadas
de los perfiles curriculares de las carreras, determinndose cules de
los objetivos educativos de dichos perfiles, han sido satisfechos, qu
por proporcin del contenido temtico ha sido cubierto, en qu nivel y
con qu calidad, y asignndose el crdito correspondiente a los
aprendizajes obtenidos.
e. Se entiende por Acreditacin la etapa del proceso que concluye con la
aprobacin de los cursos reconocidos con las unidades de crdito y
calificaciones respectivas.

Artculo 40 Podrn solicitar Acreditacin del aprendizaje por Experiencia:

a. Quienes se hayan mantenido fuera de los estudios universitarios
(Universidades, Colegios Universitarios e Institutos de Educacin
Superior) por varios aos y que estn considerando ahora regresar.
b. Aquellas personas que siendo bachilleres, mayores de veinticinco
aos, no hayan podido ingresar a una Institucin de Educacin
Superior.
c. Aquellos participantes que siguen cursos regulares de licenciaturas o
Carreras en la Universidad Simn Rodrguez y que estn por debajo
de cien (100) unidades de crdito aprobados en sta para el
momento de la solicitud.
d. Aquellos profesionales egresados de universidades o Instituciones de
Educacin Superior que deseen optar a la Licenciatura en Educacin
para el desempeo docente en su campo especfico.

Artculo 41 Los solicitantes de Acreditacin indicarn aquellos componentes

del pensum de la Licenciatura o Carrera en la cual estiman poseer aprendizajes
a nivel de suficiencia y para los cuales solicitan reconocimiento. El solicitante se
ayudar para tal anlisis en el documento: Descripcin detallada del pensum de
la Licenciatura (Educacin o Administracin) de la Universidad Nacional
Experimental Simn Rodrguez para los solicitantes de Acreditacin del
Aprendizaje por Experiencia.

27
Artculo 42 La calificacin aprobatoria mnima para cada asignatura o curso
reconocido o acreditado ser de cuatro (4) puntos y la mxima de cinco (5), los
niveles intermedios entre una y otra sern determinados en base al dominio
demostrado.

Artculo 43 Se establece que los participantes que hayan obtenido en el

proceso de acreditacin reconocimiento de unidades de crditos, debern, para
poder obtener la certificacin de las mismas, cursar en la Universidad Nacional
experimental Simn Rodrguez, un nmero de unidades de crdito igual al
cincuenta por ciento (50 %)de lo acreditado, excepto en los casos en que la cifra
exceda las ciento veinte (102 u/c) unidades crditos, en cuyo caso el participante
deber concluir la totalidad de la Licenciatura o Carrera en la Universidad.

Artculo 44 El participante que en el proceso de evaluacin resulte con reas

de conocimiento donde no alcance el nivel de suficiencia (80% de los objetivos
programados en la asignatura o curso), deber cumplir con un plan
complementario de evaluacin.

Artculo 45 La Comisin de Coordinacin del Programa de Acreditacin

instrumentar el proceso establecido en estas Normas, mediante la adopcin de
sistemas y procedimientos especficos.

CAPTULO VII
DE LOS ESTUDIOS POSTERIORES A LA ACREDITACIN

Artculo 46 Al concluir el proceso de acreditacin el participante podr

continuar sus estudios en la universidad mediante una de las siguientes
alternativas:
a. Educacin contigua.
b. Estudios Universitarios Supervisados.
c. Estudios independientes.
El Subprograma Tcnico disear la estructura acadmica necesaria
para implementar la alternativa de los estudios independientes, la cual
estar orientada a la satisfaccin especfica de los participantes que
cursen las nuevas menciones diseadas por el programa.

28
Artculo 47 El programa de Acreditacin podr presentar al Consejo Rector,
las reconsideraciones sobre la estructura de los pensum actuales que considere
convenientes para los participantes inscritos en el mismo, as como, proponer el
diseo curricular de nuevas menciones o especialidades, para atender a los
participantes que posean amplias competencias o intereses profesionales en
reas no cubiertas por las menciones existentes.

Artculo 48 El Programa de Acreditacin del Aprendizaje por experiencia

disear un banco de Profesores externos a la Institucin, seleccionados por su
reconocida solvencia y capacidad profesional, los cuales pueden atender la
preparacin de los participantes del Programa en aquellas reas que por su
especifidad as lo requieran, y de la cual la Universidad no cuente con
Profesores disponibles.

CAPTULO VIII
DE LA EVALUACIN

Artculo 49 El Programa Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia

promover peridicamente la evaluacin organizacional, funcional y
administrativa de su estructura integral, y solicitar del Programa de Planificacin
y Evaluacin Institucional, una evaluacin por lo menos al trmino de cada ao
lectivo. Los resultados de esta ltima evaluacin sern sometidos a la
consideracin del Consejo Rector.

Artculo 50 el consejo rector se reserva el derecho de evaluar adicionalmente

al Programa por los mecanismos que juzgue pertinente.

CAPTULO IX
DE LA EVALUACIN

Artculo 51 Lo no previsto en estas Normas o las dudas que pudieren surgir

de su interpretacin sern resueltos por el consejo rector.

Artculo 52 Las normas aprobadas entraran en vigencia a partir de la fecha de

la publicacin de esta resolucin.

29
Dado firmado y sellado en la Sala de Reuniones del Consejo Rector, en Caracas
a los dos das del mes de diciembre de mil novecientos ochenta.

Felix Adam
Rector Presidente El secretario
Ejecutivo
Ramn Lizardo G.

REPBLICA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION

30
 DESPACHO DEL MINISTRO-RESOLUCIN N 894 CARACAS, 09 DE
OCTUBRE DE 1992.- AOS 182 Y 133

Por cuanto la Universidad en su orientacin, estructura y funcionamiento

debe atender a los cambios y transformaciones que en todos lo rdenes exige la
Nacin.
Por cuanto es poltica del Gobierno Nacional promover el proceso de
participacin de la comunidad universitaria en la eleccin de sus autoridades
como fase inicial dentro de un desarrollo de conceptos de mayor participacin de
la comunidad universitaria y de transformacin institucional.
Por cuanto el proceso de participacin como factor de desarrollo natural,
racional y armnico de las Universidades Nacionales Experimentales, debe
fundamentarse en bases jurdicas incuestionables.
Por disposicin del ciudadano presidente de la repblica y de
conformidad con lo dispuesto en los Artculos 10 de la Ley de Universidades y 7
del Decreto N 88 de fecha 17 de abril de 1984.

RESUELVE
Modificar la resolucin N 347 de fecha 3 de julio de 1994, que contiene
el Reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez,
publicado en la Gaceta Oficial N 3.435 Extraordinario, de fecha 31 de agosto de
1984.

Artculo 1 Se modifica el artculo 9, el cual quedar redactado de la

siguiente manera:

Artculo 9 El Consejo Directivo es el mximo organismo de direccin

acadmica y administrativa de la universidad y ejercer el gobierno de la
institucin.
Estar integrado por el Rector quien lo presidir, los Vicerrectores y el
Secretario, quienes sern designados por el Ejecutivo Nacional, por rgano del
Ministerio de Educacin, de la lista de candidatos seleccionados en el proceso
de eleccin y durarn cuatro (4) aos en el ejercicio de sus funciones, un
Delegado del Ministerio de Educacin, quien ser de libre nombramiento y
remocion por parte del Ministro de Educacin, un representante de los

31
profesores y un Representante de los estudiantes, quienes sern designados por
el mismo lapso y en la misma forma prevista para los representantes del Consejo
Superior.
En ningn caso podr ejercerse simultneamente la representacin en
ambos Consejos.

Pargrafo nico: El rector, los Vicerrectores y el Secretario deben ser

venezolanos, de elevadas condiciones morales, poseer ttulo de Postgrado, ser
miembros del personal docente y de investigacin con categora acadmica no
inferior a la de Asociado, tener suficientes credenciales cientficas y
profesionales y haber ejercido con idoneidad funciones docentes o de
investigacin en instituciones de Educacin Superior por un mnimo de diez (10)
aos, de los cuales cinco por lo menos deben haber sido ejercidos en
universidades.

Artculo 2 Se introduce el siguiente rgimen de participacin de la

comunidad profesoral y estudiantil para la eleccin del Rector, el Vicerrector
Acadmico, Vicerrector Administrativo y el Secretario, que consta de los
siguientes artculos, que constituirn la Seccin Tercera del capitulo II y los
cuales tendrn el nmero y el texto siguiente:

Artculo 14 El proceso de participacin de la comunidad profesoral y

estudiantil de la Universidad, para la eleccin del Rector, el Vicerrector
Acadmico, el Vicerrector Administrativo y el Secretario, se desarrollar en una
sola vuelta y conforme a las normas de este reglamento.

Artculo 15 El proceso de participacin tendr carcter experimental y

provisional.

Artculo 16 Corresponde al Consejo Superior de la Universidad, la

administracin general y supervisin del proceso de participacin, en tal sentido
se le confieren las siguientes atribuciones:
1. Hacer pblico el procedimiento de consulta.
2. Fijar la fecha de la eleccin y escrutinio electoral.
3. designar la Comisin Electoral que estar integrada por cuatro
(4) profesores, miembros ordinarios del personal acadmico y

32
 su respectivo suplente. Ser presidida por un profesor
escogido entre sus integrantes.
4. servir de rgano de apelacin de las decisiones que adopta la
Comisin Electoral.
5. Proveer a la Comisin electoral Central de los recursos
necesarios para la realizacin de la eleccin.
6. Recibir de la comisin Electoral Central el Acta Final de
Escrutinios, con los resultados electorales.
7. Remitir al Ciudadano Ministro de Educacin los nombres de
los candidatos a Rector, Vicerrectores y secretario, que hayan
obtenido el mayor nmero de votos, dentro de los cinco das
siguientes a la eleccin. A los fines de la designacin
correspondiente.

Artculo 17 El proceso de participacin se realizar de conformidad con las

siguientes normas:
1. Una vez instalada por el Consejo Superior, la Comisin Electoral
elaborar y publicar el cronograma de las etapas del proceso
electoral y la organizacin de las mesas electorales por reas
Operativas y Ncleos.
2. los candidatos a Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector
Administrativo y Secretaria debern inscribirse ante la Comisin
Electoral y acreditar en este acto que cumplan con los siguientes
requisitos: ser venezolano, de elevadas condiciones morales,
miembro del personal acadmico en la categora de Asociado como
mnimo, poseer ttulo de maestra o de postgrado equivalente, tener
cinco aos de experiencia en universidades.
3. Participarn con derecho a voto los profesores ordinarios y jubilados,
con categora de Asistente como mnimo y los alumnos regulares.
4. El registro electoral ser elaborado y publicado por la Comisin
Electoral Central, previo suministro de las nminas de estudiantes y
profesores, por parte de la secretara de la universidad. Solo se
incluirn en el registro los profesores y alumnos que cumplan los
requisitos exigidos para la fecha de publicacin de este Reglamento.
5. La eleccin se har por votacin directa y secreta de todos los
inscritos en el Registro Electoral. Para la validez del proceso se

33
 requiere que haya votado la mitad de los profesores. Para este
cmputo no se tomarn en cuenta los profesores en goce de
jubilacin, permiso o ao sabtico.
6. La participacin profesoral ser ponderada con un voto vlido por
cada profesor.
7. La participacin estudiantil ser ponderada mediante una base
establecida de la siguiente manera: se divide el nmero total de los
miembros del registro electoral estudiantil entre el 25% del Registro
Electoral Profesoral. La base as obtenida representa el numero de
votos estudiantiles equivalentes a un voto profesoral.
8. Para la adjudicacin de los votos estudiantiles vlidos se sumar el
nmero de votos profesorales, el cuociente que resulte de dividir el
numero de votos estudiantiles entre la base establecida en el numeral
anterior, de este articulo, si hecha la divisin anterior resultase un
residuo superior a la mitad de la bese se adjudicar un voto ms.

Artculo 18 El proceso de consulta deber llevarse a cabo en un plazo

mximo de cuarenta (40) das a partir de la publicacin de este Reglamento, y
culminar con la remisin al Ministro de Educacin de la lista de candidatos
seleccionados y el resultado de la eleccin.

Artculo 19 Las dudas que pudieran suscitarse en la aplicacin de las normas,

contenidas en esta Seccin as como los casos no previstos, sern resueltos por
el Consejo Superior.

Artculo 3 Se modifica el artculo 79, el cual pasa a ser el artculo 86 y

quedar redactado de la siguiente manera:

Artculo 86 El Rector, los Vicerrectores y el secretario podrn ser reelectos en

sus cargos para un nuevo perodo.

Artculo 4 Se introducen las siguientes Disposiciones transitorias que

tendrn el nmero y textos siguientes:
Artculo 82 El proceso de consulta a que se refiere el artculo 18 de este
reglamento se llevar a cabo para la eleccin de los Vicerrectores y el
Secretario.

34
Artculo 83 El Rector designado antes de la promulgacin de este reglamento
continuar en el ejercicio de sus funciones hasta cumplir perodo para el cual fue
designado de conformidad con el Reglamento vigente para ese momento.

Artculo 5 Cpiese a continuacin, la Resolucin N 347 de fecha 3 de julio

de 1984, con las modificaciones efectuadas, corrjase la numeracin y
sustityanse las firmas y fecha por las de la presente Resolucin.

Comunquese y Publquese
PEDRO AUGUSTO BEAUPERTHUY
Ministro de Educacin
Por disposicin del ciudadano Presidente de la REPBLICA y de
conformidad con los artculos 10 de la Ley de Universidades y 7 del Decreto N
88 de fecha 17 de baril de 1984, se dicta el siguiente:

REGLAMENTO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ

CAPTULO I

35
 DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1 La Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, es una

institucin orientada a la bsqueda de la verdad y al afianzamiento de los valores
trascendentes del hombre, realizando una funcin rectora a la educacin, la
cultura y la ciencia, mediante actividades de docencia, de investigacin y de
extensin. Para lograrlo ensayar, de modo experimental, nuevas metodologas,
estrategias y tcnicas en el mbito de la Educacin Superior.

Artculo 2 La Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, tendr

como objetivos fundamentales:
1. Formar y capacitar recursos humanos que a corto, mediano y
largo plazo demanden las reas prioritarias para alcanzar el
desarrollo integral de pas.
2. Vincular los procesos de aprendizaje a las necesidades
prcticas del trabajo en diferentes reas y niveles operativos.
3. Promover la investigacin cientfica, mediante el desarrollo de
proyectos de investigacin orientados a conocer y buscar
solucin a los problemas que confrontan los diversos sectores
nacionales.
4. Propiciar y desarrollar actividades de extensin que
contribuyan a fortalecer la identificacin nacional, reafirmando
los valores culturales de la poblacin, creando una conciencia
nacional, latinoamericana y universal y ampliando los niveles
educativos dentro de la concepcin de la Educacin
Permanente.
5. Auspiciar, organizar y aplicar nuevas estrategias de
enseanza aprendizaje, destinadas a elevar el rendimiento
acadmico y a incrementar la eficiencia de la institucin.
6. Establecer un sistema de enseanza aprendizaje flexible que
permita al estudiante cumplir con las obligaciones acadmicas
al ritmo de sus capacidades, segn su tiempo disponible y sus
intereses profesionales, de acuerdo con la reglamentacin
respectiva.
7. Fomentar el desarrollo de los recursos humanos que la
institucin necesita para sus actividades docentes, de

36
 investigacin y de extensin. Estas acciones se extendern al
personal administrativo y de servicios, de forma tal que
contribuyan a mejorar sus niveles de ejecucin y
productividad.
8. Utilizar en forma eficiente los recursos econmicos, asignados
por el Estado a la Universidad, a fin de disminuir los costos y
promover acciones destinadas a la obtencin de nuevos
fondos que puedan asegurarle la mxima posibilidad de
autofinanciamiento.
9. Aplicar y evaluar dentro del proceso de experimentacin,
formas, mecanismos y procedimientos novedosos en las reas
acadmicas, estructurales y financieras de la Universidad, a fin
de alcanzar la organizacin mas adecuada para el
cumplimiento de los propsitos establecidos.
10. Estimular la participacin del sector privado en el desarrollo de
las actividades de docencia, investigacin y extensin en la
Universidad.
11. Establecer acciones de cooperacin con instituciones de
Educacin Superior, nacionales y extranjeras, y con otros
organismos del sector pblico y privado relacionado con la
funcin educativa.

CAPTULO II
DE LA ESTRUCTURA Y DE LA ORGANIZACIN
DE LA UNIVERSIDAD

Artculo 3 La Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez,

constituye un sistema con objetivos de alcance nacional, tendr su sede en la
Regin Capital. Podr crear Ncleos y Centros en otras entidades geogrficas
del pas, de acuerdo con las necesidades planteadas por el proceso de
desarrollo y en concordancia con las polticas de Regionalizacin del subsistema
de Educacin Superior.

Artculo 4 Los organismos de direccin universitaria son: El Consejo

Superior, El Consejo Directivo, el rectorado, el Vicerrectorado Acadmico, el

37
Vicerrectorado Administrativo y la Secretara. Podr contar con otras unidades
que se estimen convenientes para su mejor funcionamiento.

SECCIN PRIMERA
DEL CONSEJO SUPERIOR

Artculo 5 El consejo superior es la mxima autoridad de la Universidad para

el establecimiento de las polticas generales de la institucin, supervisar y
evaluar su ejecucin.
El Consejo Superior estar constituido de la siguiente manera, cuatro
representantes del Ejecutivo Nacional, que sern designados por rgano de
Ministerio de Educacin Superior. Debern ser universitarios de reconocida
experiencia profesional y sern de libre nombramiento y remocin, un
Representante de los profesores designado por la Junta Directiva de la
Asociacin respectiva. Deber ser miembro del personal docente, con categora
acadmica no inferior a la de Profesor Agregado y durar dos (2) aos en
ejercicio de sus funciones, un representante de los egresados, designado por la
Asociacin que los agrupa. Este no podr ser miembro del personal docente y de
investigacin o administrativo de la universidad durar un (1) ao en sus
funciones, un representante de los estudiantes, designado por su respectiva
asociacin. Deber ser alumno regular y tener aprobado por lo menos el 75% de
los crditos exigidos por la obtencin del titulo correspondiente y durar un (1)
ao en el ejercicio de sus funciones; un representante de la oficina de
planificacin del sector universitario (OPSU), designado por rganos de
Ministerio de Educacin, a proposicin de la oficina correspondiente y ser de
libre nombramiento y remocin, y un representante de la Direccin General
Sectorial de Educacin Superior, designado por rgano del Ministro de
Educacin, a proposicin de la Direccin respectiva y ser de libre
nombramiento y remocin.

Pargrafo nico: El representante de los Profesores, el de los egresados y el

de los Estudiantes, tendrn un suplente designado de la misma forma que el
principal.

38
Pargrafo Dos: El rector, los Vicerrectores y el Secretario asistirn al Consejo
Superior con derecho voz, cuando sena convocados por este cuerpo o cuando
ellos as lo soliciten.

Artculo 6 Son funciones del Consejo Superior:

1. establecer, supervisar y evaluar peridicamente las polticas y
las estrategias de la Universidad, y formular las observaciones
pertinentes en cada caso.
2. Conocer y aprobar el Proyecto anual del Presupuesto-
Programa y la Memoria y la Cuenta de la Universidad antes de
su presentacin a los organismos competentes.
3. Conocer los proyectos de Reglamentos Internos de la
Universidad a ser aprobados por el Consejo Directivo y
recomendar modificaciones cuando proceda.
4. Conocer y decidir, a proposicin del Consejo directivo, las
solicitudes para el otorgamiento de ttulos de Doctor Honoris
Causa, profesor honorario y otras distinciones a ser conferidas
por la Universidad.
5. Elaborar el proyecto de modificacin del reglamento general
de la Universidad y someterlo a la aprobacin del Ministerio de
educacin Superior.
6. Proponer ante el Ejecutivo nacional, por rgano de Ministro de
Educacin, ternas de candidatos para los cargos de Rector,
Vicerrector Acadmico, Vicerrector Administrativo y secretario.
7. Dictar su propio reglamento.

Artculo 7 El Consejo superior se reunir en forma ordinaria una vez al mes y

extraordinariamente a solicitud del ministro de educacin superior, de su
presidente o bien de la mayora absoluta de sus miembros o a solicitud del
Consejo Directivo. El qurum estar constituido por las dos terceras partes de
sus miembros y las decisiones se tomarn por mayora absoluta de los
presentes. En caso de empate, el voto del presidente ser decisivo.
Pargrafo nico: El Consejo Superior podr invitar a participar en sus sesiones,
por conducto del Rector, cuando se considere necesario, a cualquier funcionario
de la universidad, y en estos casos su asistencia ser obligatoria.

39
Artculo 8 Son atribuciones y deberes del Presidente del Consejo superior:
1. Ejercer la representacin honorfica de la Universidad.
2. Presidir las reuniones del Consejo superior y dirigir las labores
de este cuerpo.
3. Suscribir los actos del Consejo Superior, conjuntamente con
el Secretario de este Organismo.
4. Asistir al Consejo Directivo y a cualquier otro organismo del
gobierno universitario, cuando el Consejo Superior lo estime
conveniente o cuando as lo solicite el Rector.
5. Realizar acciones, conjuntamente con el Rector, para lograr la
colaboracin de diversos sectores en el desarrollo de
programas universitarios.
6. Las dems que le sealen Las Leyes y los Reglamentos.

Pargrafo nico: El cargo de Presidente, as como el de los dems integrantes

del Consejo superior sern ad-honorem. Aquellos que no sean miembros del
personal docente y de investigacin de la Universidad podrn percibir una dieta
por reunin segn lo determine el Consejo Directivo.

SECCIN SEGUNDA
DEL CONSEJO DIRECTIVO

Artculo 9 El Consejo es el mximo Organismo de direccin acadmica y

administrativa de la universidad y ejercer el gobierno de la institucin, estar
integrado por el Rector quien lo presidir, los Vicerrectores y el secretario,
quienes sern designados por el Ejecutivo Nacional, por rgano del Ministerio de
educacin, de la lista de candidatos seleccionados en el proceso de eleccin y
durarn cuatro (4) aos en el ejercicio de sus funciones, un Delegado del
Ministerio de Educacin, quien ser de libre nombramiento y remocin por parte
del Ministerio de Educacin superior, un Representante de los Profesores y un
Representante de los estudiantes, quienes sern designados por el mismo lapso
y en la misma forma prevista para los representantes del consejo superior. En
ningn caso podr ejercerse simultneamente la representacin en ambos
consejos.

40
Pargrafo nico: El Rector, los Vicerrectores y el Secretario deben ser
venezolanos, de elevada condiciones morales, poseer ttulos de postgrado, ser
miembros del personal docente y de investigacin con categora acadmica no
inferior a la de Asociado, tener suficiente credenciales cientficas y profesional y
haber ejercido con idoneidad funciones docentes o de investigacin en
instituciones de Educacin Superior por mnimo de diez (10), de los cuales cinco
(5) por lo menos deben haber sido ejercidos en Universidades.

Artculo 10 Son funciones del Consejo Directivo:

1. Desarrollar las polticas y estrategias fijadas por el Consejo
Superior de la Universidad, mediante la aprobacin de planes
operativos para cada de las reas que integran la estructura
organizativa de la Institucin.
2. Cooperar con el rector en la direccin de las actividades
acadmicas y administrativas de la Universidad.
3. Coordinar el proceso de desarrollo integral de la Universidad,
de acuerdo con los lineamientos establecidos por los Planes
de la Nacin, por el Consejo Nacional de Universidades y por
el Consejo Superior.
4. Contratar, por rgano del rector, la ejecucin de estudios,
servicios tcnicos y asesoras necesarias para el cumplimiento
de las actividades universitarias.
5. Aprobar, a solicitud del Rector, la designacin e incorporacin
del personal Directivo, Acadmico y Tcnico Especializado de
la Universidad.
6. Elaborar el anteproyecto anual del Presupuesto-Programa de
la Universidad y presentarlo al Consejo Superior para la
aprobacin.
7. Controlar la ejecucin de los presupuestos y de los programas
asignados a las reas operativas de la Universidad.
8. Conocer los informes peridicos sobre el funcionamiento y la
evaluacin de las diferentes unidades de la Universidad y
adoptar las decisiones pertinentes, las cuales sern
informadas al Consejo superior, por rgano del Rector.
9. Conocer y resolver las solicitudes sobre revlida de ttulos,
equivalencia de estudios y traslados entre otras universidades

41
 o ncleos de conformidad con los Reglamentos
correspondientes.
10. Discutir y aprobar los Reglamentos Internos sobre diversos
aspectos de la vida universitaria, oda la opinin del Consejo
Superior.
11. Aprobar las normas y los procedimientos que se consideran
apropiados para el efectivo funcionamiento acadmico y
administrativo de la Universidad.
12. Establecer los aranceles universitarios, de acuerdo con con los
objetivos de la Universidad.
13. Fijar el nmero de aspirantes que pueden ser admitidos
anualmente por la Universidad y determinar los
procedimientos de seleccin de aspirantes, de acuerdo con las
recomendaciones formuladas por el Consejo Nacional de
Universidades (CNU).
14. Autorizar la adquisicin, enajenacin y gravamen de bienes
muebles e inmuebles, la celebracin de contratos y la
aceptacin de herencias, legados o donaciones, de acuerdo
con las normas generales que al efecto se dicten.
15. Conferir los ttulos de Doctor Honoris Causa, Profesor
Honorario y otras distinciones semejantes otorgadas por la
Universidad, previa aprobacin del Consejo superior.
16. Conocer y decidir, en ltima instancia administrativa, sobre los
expedientes instruidos por los organismos sustanciadores
encargados de aplicar medidas disciplinarias al personal
acadmico, tcnico especializado y administrativo y a los
participantes, de conformidad con el ordenamiento jurdico
vigente.
17. Elaborar la Memoria y Cuenta de la universidad y presentarla
al Consejo Superior para su aprobacin.
18. Aprobar los convenios interinstitucionales, nacionales e
internacionales, de acuerdo con las polticas de la Universidad
y del Estado.

42
 19. Conocer por intermedio del Rector, y decidir sobre los jurados
a ser designados para los concursos y trabajos de ascenso del
personal docente y de investigacin.
20. Proponer al Consejo Superior los cambios que se consideren
procedentes al Reglamento General de la universidad.
21. Conocer, por medio del Rector, y decidir sobre la concesin de
becas y ao sabtico segn proposiciones formuladas por las
autoridades competentes.
22. Conocer los informes de la auditoria Interna y recomendar las
mediadas pertinentes en cada caso, las cuales sern
informadas al Consejo superior, por rgano del Rector.
23. Aprobar los diseos curriculares aplicables en diferentes
niveles.
24. Proponer al Consejo Nacional de Universidades (CNU) oda la
opinin del Consejo Superior, la creacin, modificacin o
supresin de carreras, a fin de adecuar la oferta acadmica a
las necesidades nacionales y regionales.
25. Establecer el Calendario Anual de la Universidad.
26. Acordar la suspensin parcial o total de las actividades
universitarias y decidir acerca de la duracin de dichas
medidas.
27. Dictar, en concordancia con las Leyes y Reglamentos
respectivos, el rgimen de seguros, escalafn, jubilaciones,
pensiones, despidos, as como todo lo relacionado con la
asistencia y previsin social de los miembros del personal
universitario.
28. Establecer la estructura organizativa de la Universidad que
mejor responda a los objetivos e intereses de la institucin,
oda la opinin del Consejo Superior.
29. Resolver los asuntos que no estn expresamente atribuidos a
otros organismos o funcionarios.
30. Dictar su Reglamento Interno.

Artculo 11 El Consejo Directivo sesionar en forma ordinaria cada quince

das y extraordinaria a solicitud del Consejo Superior, del Rector o de la mayora

43
de sus miembros. El qurum estar constituido por la mitad ms de uno de sus
integrantes y las decisiones se tomarn por la mayora absoluta de votos. En
caso de empate, el voto decisivo corresponde al Rector.

Pargrafo nico: A las reuniones del Consejo Directivo podr asistir, por
invitacin del Rector, cualquier funcionario de la institucin, cuando se considere
procedente.

Artculo 12 El Consejo Directivo por rgano del rector, contar para el

cumplimiento de los objetivos que le son propios con las unidades de
Planificacin, Presupuesto y Evaluacin Institucional; de Consultora Jurdica; de
Desarrollo Rural Integral; de Relaciones Interinstitucionales y de otras que se
consideren necesarias para la buena marcha de la institucin.

Pargrafo nico: El rango, la organizacin, el funcionamiento y las atribuciones

de esas unidades, se determinarn en las normas y los procedimientos que al
efecto dicte el Consejo Directivo. Este organismo fijar los requisitos de esos
cargos y las condiciones para dirigir dichas dependencias.

Artculo 13 La universidad conforme, a las disposiciones legales pertinentes,

contara con una contralora Interna, que estar a cargo de un funcionario, cuyas
atribuciones y requisitos para el ejercicio del cargo, se regirn por el Reglamento
de las Contraloras Internas de las Universidades.

SECCIN TERCERA

Del rgimen de participacin de la comunidad profesoral y estudiantil para

la eleccin del Rector, el Vicerrector Acadmico, el Vicerrector Administrativo y el
Secretario.

Artculo 13 La universidad conforme, a las disposiciones legales pertinentes,

contara con una contralora Interna, que estar a cargo de un funcionario, cuyas
atribuciones y requisitos para el ejercicio del cargo, se regirn por el Reglamento
de las Contraloras Internas de las Universidades.
Artculo 15 El proceso de participacin tendr carcter experimental y
provisional.

44
Artculo 16 Corresponde al consejo superior de la universidad, la
administracin general y supervisin del proceso de participacin, en tal sentido
se le confieren las siguientes atribuciones:
1. Hacer pblico el procedimiento de consulta.
2. Fijar la fecha de la eleccin y escrutinio electoral.
3. Designar la Comisin electoral que estar integrada por cuatro
(4) profesores, miembros ordinarios del personal acadmico y
sus respectivos suplentes y un estudiante regular con su
respectivo suplente. Ser presidida por un profesor escogido
de entre sus integrantes.
4. Servir de rgano de apelacin de las decisiones que adopte
la Comisin Electoral.
5. Proveer la Comisin Electoral Central de los recursos
necesarios para la realizacin de las elecciones.
6. Recibir de la Comisin Electoral Central el acta final de
Escrutinios, con los resultados electorales.
7. Remitir al ciudadano Ministro de Educacin los nombres de los
candidatos a Rector, Vicerrectores y Secretaria, que hayan
obtenido el mayor nmero de votos, dentro de los cinco das
siguientes a la eleccin, a los fines de la designacin
correspondiente.

Artculo 17 El proceso de participacin se realizar de conformidad con las

siguientes formas:

1. Una vez instalada por el Consejo superior, la Comisin Electoral

elaborar y publicar el cronograma de las etapas del proceso
electoral y la organizacin de las mesas electorales por reas
Operativas y Ncleos.
2. Los candidatos a Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector
Administrativo y Secretario debern inscribirse ante la Comisin
Electoral y acreditar en este acto que cumplen con los siguientes
requisitos: ser venezolano, de elevadas condiciones morales,
miembro del personal acadmico en la categora de Asociado como
mnimo, poseer ttulo de Maestra o de Postgrado equivalente, y tener
cinco aos de experiencia en universidades.

45
 3. Participarn con derecho a voto los profesores ordinarios y jubilados,
con categora de Asistente como mnimo y los alumnos regulares.
4. El Registro Electoral ser elaborado y publicado por la Comisin
Electoral Central, previo suministro de las nminas de estudiantes y
profesores, por parte de la Universidad. Slo se incluirn en el
Registro de profesores y alumnos que cumplan los requisitos exigidos
para la fecha de publicacin de este Reglamento.
5. La eleccin se har por votacin directa y secreta de todos los
inscritos en el Registro Electoral Para la validez del proceso se
requiere que haya votado la mitas de los profesores. Para este
cmputo no se tomarn en cuenta los profesores en goce de
jubilacin, permiso o ao sabtico.
6. La participacin profesoral ser ponderada con un voto vlido por
cada profesor.
7. La participacin estudiantil ser ponderada mediante una base
establecida de la siguiente manera: se divide el nmero total de los
miembros del Registro Electoral Estudiantil entre el 25% del Registro
Electoral Profesoral. La base as obtenida representa el nmero de
votos estudiantiles equivalentes a un voto profesoral.
8. Para la adjudicacin de los votos estudiantiles vlidos se sumar el
nmero de votos profesorales, el cociente que resulte de dividir el
nmero de votos estudiantiles entre la base establecida en el numeral
anterior, de este Artculo. Si hecha la divisin anterior resultare un
residuo superior a la mitad de la base se adjudicar un voto ms.

Artculo 18 El proceso de consulta deber llevarse a cabo en un plazo mnimo

de cuarenta (40) das a partir de la publicacin de este Reglamento, y culminar
con la remisin al Ministro de Educacin Superior de la lista de candidatos
seleccionados y el resultado de la eleccin.

Artculo 19 Las dudas que pudieran suscitarse en la aplicacin de las normas

contenidas en esta Seccin, as como los casos no previstos, sern resueltos por
el Consejo Superior.
SECCIN CUARTA
DEL RECTOR, DE LOS VICERRECTORES
Y DEL SECRETARIO

46
Artculo 20 El Rector es la mxima autoridad ejecutiva de gobierno
universitario; ejerce la representacin legal de la Institucin y es el rgano de
comunicacin y enlace con las autoridades de la Repblica y con los organismos
nacionales y extranjeros.
Tiene las siguientes atribuciones:
1. Presidir las reuniones del Consejo Directivo y ejecutar sus
acuerdos.
2. Representar jurdicamente la Universidad
3. Cumplir y hacer cumplir los reglamentos, las normas
universitarias y las disposiciones emanadas del Consejo
Nacional de Universidades, del Consejo Superior y del
Consejo Directivo.
4. Designar a quien deba suplir las faltas temporales del
Secretario.
5. Aprobar los movimientos de personal de la Universidad, de
acuerdo con las Leyes y los Reglamentos.
6. Dirigir, coordinar y vigilar el normal desarrollo de las
actividades universitarias, tomar las previsiones
correspondientes y aplicar las medidas que garanticen su
efectivo funcionamiento.
7. Conferir los ttulos y grados universitarios y expedir los
certificados de competencia y otras credenciales acadmicas
que otorgue la Institucin.
8. Suscribir los actos del Consejo Directivo conjuntamente acerca
de la marcha de la universidad.
9. Otorgar los permisos al personal de la Universidad, de
acuerdo con las normas establecidas al respecto.
10. Designar a las personas que deben actuar como
representantes de la Universidad ante organismos,
autoridades o instituciones pblicas o privadas, dentro y fuera
del pas.
11. Otorgar los permisos al personal de la universidad, de acuerdo
con las normas establecidas al respecto,

47
 12. Autorizar, previa consulta con el Consejo Directivo los
honorarios profesionales, viticos y pasajes fuera del pas,
solicitados por las autoridades competentes de la Universidad.
13. Proponer al Consejo Directivo, la creacin, modificacin y
supresin de organismos acadmicos y administrativos,
cuando se considere pertinente, oda la opinin del Consejo
Superior.
14. Elaborar, conjuntamente con el Secretario, la Agenda de los
asuntos que sern sometidos a la consideracin del Consejo
Directivo.
15. Las dems que le sealen las Leyes y los Reglamentos
correspondientes.

Artculo 21 Son atribuciones del Vicerrector Acadmico:

1. Dirigir el rea acadmica de la universidad, conjuntamente con el
Rector, as como coordinar y supervisar las actividades
correspondientes que desarrollan las unidades adscritas a su mbito
de trabajo. Asesorar en este cargo a los rganos directivos que lo
soliciten.
2. Analizar y proponer a las autoridades competentes, para su estudio y
decisin, diseos y estrategias.
3. Curriculares, aplicables en los diversos niveles, elaborados por las
unidades correspondientes, en funcin de las necesidades reales que
demanden el proceso de desarrollo nacional y regional.
4. Convocar y presidir la Comisin Acadmica y velar por el
cumplimiento de sus resoluciones.
5. Suplir las ausencias temporales del Rector.
6. Designar los jurados que conocern las tesis para la obtencin de
ttulos o diplomas a nivel de pre y postgrado, previa consulta con la
Comisin Acadmica y a proposicin de las autoridades
correspondientes.
7. Autorizar, previa consulta del Rector, los honorarios profesionales,
viticos y pasajes dentro del pas, solicitados por las dependencias
adscritas a su Vicerrectorado.
8. Cumplir las funciones que le sean asignadas por el Rector o por el
Consejo Directivo.

48
 9. Las dems que le sealen las Leyes y los Reglamentos.

Artculo 22 Son atribuciones del Vicerrector Administrativo:

1. Dirigir el rea administrativa de la universidad, de acuerdo con el

Rector, as como coordinar y supervisar las actividades
correspondientes que desarrollan las unidades adscritas a su mbito
de trabajo; prever las necesidades y proponer los mecanismos para
satisfacerlas, cooperar con los entes para universitarios que apoyan
econmicamente a la Institucin y asesorar en estas materias a los
rganos directivos que lo soliciten.
2. Elaborar, de acuerdo con las disposiciones sealadas al efecto, el
Proyecto anual de Presupuesto-Programa de la Institucin y
someterlo a la consideracin del Consejo Directivo, a fines de estudio
y opinin, antes de enviarlo al Consejo Superior para su aprobacin.
3. Supervisar la ejecucin del presupuesto asignado a las diferentes
dependencias de la universidad y proponer las medidas pertinentes
en cada caso.
4. Suplir las ausencias temporales del Vicerrector Acadmico.
5. Convocar y presidir la Comisin Administrativa y velar por el
cumplimiento de sus resoluciones.
6. Autorizar, previa consulta con el Rector, los honorarios profesionales,
viticos y pasajes dentro del pas, solicitados por las dependencias
adscritas a su Vicerrectorado.
7. Estudiar y proponer a los Consejos Directivos y Superior, formulas y
proyectos dirigidos a la captacin de fondos para la universidad.
8. Coordinar la elaboracin de la memoria y cuenta de la universidad,
que se someter a conocimiento y opinin del Consejo Directivo,
antes de enviarla al Consejo Superior para su aprobacin.
9. Publicar peridicamente un rgano oficial que informe a la comunidad
universitaria sobre polticas, resoluciones y acuerdos tanto del
Consejo Superior como del Consejo Directivo.
10. Organizar los informes semestrales y anuales sobre la gestin de la
universidad, par ser considerador por los Consejos Directivo y
Superior.

49
 11. Autorizar, previa consulta con el Rector, los honorarios profesionales,
viticos y pasajes dentro del pas solicitados por las dependencias
adscritas a la Secretara.
12. Cumplir las funciones que le sean asignadas por el Rector o por el
Consejo Directivo.
13. Las dems que le sealen las Leyes y los Reglamentos.

CAPTULO III
DEL RGIMEN ACADEMICO

SECCIN PRIMERA
DE LA ORGANIZACIN ACADMICA

Artculo 24 Las actividades acadmicas de la universidad estarn bajo la

inmediata direccin, coordinacin y supervisin del Vicerrectorado acadmico,
conjuntamente con el Rector. Su estructura y organizacin se determinarn en
funcin de las necesidades que en el rea tenga planteadas la Institucin.
Contar con los programas y unidades que se consideren apropiados para el
desarrollo de su gestin.

Pargrafo nico: El rango, la organizacin, el funcionamiento y las atribuciones

los programas y unidades adscritos al Vicerrectorado Acadmico, se
establecern en las normas y los procedimientos que apruebe el consejo
directivo. Los responsables de los programas debern ser miembros del
personal docente y de investigacin, con categora no inferior a la de agregado,
poseer titulo de postgrado y haber ejercido con idoneidad funciones acadmicas
a nivel superior, por un tiempo mnimo de cinco (5) aos.

Artculo 25 La universidad contar con una Comisin Acadmica que se

encargara de conocer y discutir los asuntos relativos a los planes de estudio,
coordinacin de actividades, funcionamiento de los ncleos y centro regionales,
capacitacin del personal acadmico y otros que se consideren importantes
dentro del mbito acadmico.
Pargrafo nico: El Vicerrector Acadmico presentar al Rector las
conclusiones y recomendaciones tomadas pro la Comisin Acadmica, para su
consideracin y decisin correspondiente.

50
Artculo 26 La Comisin Acadmica estar constituida por un Vicerrector
Acadmico, quien lo presidir, los responsables de los programas, un
representante de los profesores y un representante del Vicerrectorado
Administrativo, cuando proceda, en la forma que lo determine las normas que al
efecto se dicten.

Pargrafo nico: El representante de los profesores debe ser miembro del

personal docente y de investigacin con categora no inferior a la de Asistente y
durar un (1) ao en sus funciones.

Artculo 27 La Comisin Acadmica se reunir en forma regular cada mes

extraordinariamente cuando lo soliste el vicerrector o la mayora de sus
miembros.

Pargrafo nico: Cuando se traten asuntos relativos al funcionamiento de los

Ncleos y de los Centros Regionales sern invitados a las reuniones de esta
Comisin los respectivos coordinadores.

Artculo 28 Los Ncleos y los Centros Regionales son unidades operativas

Adscritas al Vicerrectorado Acadmico, dirigidas a cumplir actividades tcnico-
administrativas en niveles, reas y modalidades que se consideren
fundamentales para el desarrollo de la zona correspondiente.

Pargrafo Uno: El rango, la organizacin, el funcionamiento y las atribuciones

de los ncleos y de los centros regionales se determinarn en las normas y los
procedimientos que al efecto dicte el Consejo Directivo. Los coordinadores de
estas unidades deben ser miembros del personal docente y de investigacin, con
categora no inferior a la de asistentes y haber ejercido funciones acadmicas a
nivel superior, por un tiempo mnimo por tres (3) aos.

Pargrafo Dos: La creacin, eliminacin o modificacin de los Ncleos y de los

Centros Regionales estarn sujetas a las evaluaciones peridicas que autoricen
las autoridades competentes con respecto a su pertinencia social, contribucin al
desarrollo regional y eficiencia interna.

SECCIN SEGUNDA
DE LA ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS

51
Artculo 29 Los estudios de la Universidad Nacional Experimental Simn
Rodrguez se orientarn dentro de los objetivos previstos en el Artculo 2 de
este Reglamento.

Artculo 30 El proceso de enseanza-aprendizaje de la Universidad se

realizar a nivel de pregrado y de postgrado y en diferentes mbitos dentro d ela
concepcin de la Educacin permanente.

Pargrafo Uno: El nivel de pregrado incluir cursos introductorios, generales y

profesionales, estructurados en carreras cortas y largas, conducentes a ttulos de
Tcnico superior y de Licenciado o equivalente, dependiendo de la duracin y
profundidad de los estudios realizados.

Pargrafo Dos: El nivel de postgrado incluir cursos de Especializacin

profesional, maestra y doctorado, conducentes a los diplomas correspondientes.

Pargrafo Tres: La educacin permanente incluir cursos destinados a

satisfacer necesidades de aprendizaje de diversos grupos en diferentes reas,
niveles y modalidades. Pueden o no conducir a la obtencin de ttulos, diplomas
o certificados.

Pargrafo Cuatro: Las caractersticas de esos cursos, su estructura y

organizacin sern determinadas en el Reglamento de Rgimen de estudios,
que al efecto dicte el Consejo Directivo.

SECCIN TERCERA
DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DE LA EVALUACIN

Artculo 31 El proceso de enseanza-aprendizaje en la Universidad Nacional

experimental Simn Rodrguez se desarrollar preferentemente por un rgimen
de periodos acadmicos variables, utilizando diferentes estrategias y bajo un
sistema de crditos.

Artculo 32 Las estrategias de aprendizaje en la Universidad estarn dirigidas

a orientar al estudiando hacia la bsqueda y adquisicin de conocimientos,
habilidades, destrezas y desarrollo de actividades, con el propsito de promover

52
la autogestin, mediante diferentes tcnicas, que permitan la independencia
progresiva del alumno en su proceso de formacin y capacitacin.

Artculo 33 Las estrategias de aprendizaje sern las siguientes:

1. Estudios contiguos
2. Estudios supervisados
3. Estudios libres.

Pargrafo nico: La definicin y las caractersticas de estas estrategias de

aprendizaje se establecern en el Reglamento de Rgimen de Estudios que
apruebe el consejo Directivo.

Artculo 34 Los estudios de la universidad se desarrollarn, de modo

preferente, mediante cursos estructurados, seminarios, talleres, proyectos,
pasantas e investigaciones tutorizadas individuales para realizar el trabajo
especial de grado o la tesis de postgrado.

Artculo 35 La evaluacin del proceso enseanza-aprendizaje se efectuar por

asignatura, ser continua y estar dirigida a comprobar el grado de dominio
alcanzado por el estudiante en funcin de los objetivos de formacin acadmica
y profesional. Para ello se aplicarn diferentes procedimientos de
autoevaluacin, coevaluacin y evaluacin unidireccional dependiendo de la
naturaleza y caractersticas de los cursos.

Pargrafo nico: Los requisitos y los procedimientos para la seleccin, ingreso,

permanencia, evaluacin y dems aspectos del proceso de aprendizaje de los
alumnos en la Universidad estarn determinados en el Reglamento del Rgimen
de Estudios aprobado por el Consejo Directivo y de conformidad con las pautas
fijadas por el Consejo Nacional de Universidades.

SECCIN CUARTA
DE LOS GRADOS, TTULOS, DIPLOMAS
CERTIFICADOS Y OTRAS CREDENCIALES DE ESTUDIO

53
Artculo 36 Los grados, ttulos, diplomas, certificados y dems credenciales de
estudio que otorgue la universidad estarn determinados en los reglamentos y
las normas correspondientes. Sern firmados por el Rector y el Secretario.

SECCIN QUINTA
DE LAS EQUIVALENCIAS, RECONOCIMIENTOS DE ESTUDIOS,
ACREDITACIN Y REVLIDAS DE TTULOS

Artculo 37 Las equivalencias, reconocimientos de estudio, acreditacin y

revlida de ttulos se regirn por las disposiciones legales y reglamentarias
vigentes y por las que se dicten en atencin a las caractersticas especiales de la
Institucin.

Artculo 38 La Universidad contar con una Unidad que se encargar de

coordinar el sistema de acreditacin del aprendizaje por experiencia, que
consiste en el reconocimiento de obligaciones acadmicas debidamente
comprobadas y evaluadas, con base a los aprendizajes obtenidos dentro o fuera
de la institucin, independientemente de la forma como fueron adquiridos.

Pargrafo nico: El rango, la ubicacin, la organizacin, en funcionamiento y

las atribuciones de esta unidad, se determinarn en las normas y los
procedimientos que al efecto dicte el Consejo Directivo. Este organismo fijar los
requisitos del cargo y las condiciones para dirigir dicha dependencia.

Artculo 39 La Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez podr

concertar acuerdos o convenios con el ministerio de Educacin, orientados a
armonizar los estudios que se realizan en los Institutos, Colegios Universitarios y
otros Centro de Educacin superior con los de la Universidad, de conformidad
con las Leyes y los Reglamentos correspondientes.

CAPTULO IV
DE LA INVESTIGACIN UNIVERSITARIA

54
Artculo 40 La Universidad contar con una Unidad que se encargar de
fomentar, desarrollar y coordinar las actividades de investigacin, segn las
necesidades formuladas por diferentes sectores, reas y niveles, de acuerdo con
las polticas establecidas en ese campo.

Pargrafo nico: El rango, la ubicacin, la organizacin, el funcionamiento y las

atribuciones de esta Unidad, se determinarn en las normas y los
procedimientos que al efecto dicte el Consejo Directivo. Este organismo fijar los
requisitos del cargo y las condiciones para dirigir dicha dependencia.

CAPTULO V
DE LA EXTENSIN UNIVERSITARIA

Artculo 41 La universidad contar con una unidad que se encargar de

fomentar, desarrollar y coordinar las actividades de extensin, segn las
necesidades formuladas pro diferentes sectores, reas y niveles, de acuerdo con
las polticas establecidas en ese campo.

Pargrafo nico: El rango, la ubicacin, la organizacin, el funcionamiento y las

atribuciones de esta Unidad, se determinarn en las normas y los
procedimientos que al efecto dicte el Consejo Directivo. Este organismo fijar los
requisitos del cargo y las condiciones para dirigir dicha dependencia.

CAPTULO VI
DEL RGIMEN ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

55
 SECCION PRIMERA
DE LA ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA

Artculo 42 Las actividades administrativas y financieras de la Universidad

estarn bajo la inmediata direccin, coordinacin y supervisin del
Vicerrectorado Administrativo, de acuerdo con el Rector. Su estructura y
organizacin se determinarn en funcin de las necesidades que en el rea
tenga planteadas la institucin. Contar con los Programas y Unidades que se
consideren apropiados para el desarrollo de su gestin.

Pargrafo nico: El rango, la ubicacin, la organizacin, el funcionamiento y las

atribuciones de los programas y unidades, adscritos al Vicerrectorado
Administrativo, se establecern en las normas y procedimientos que apruebe el
Consejo directivo. Los responsables de los programas y unidades debern ser
personas de reconocidos mritos profesionales y especialistas en las respectivas
reas de competencia. Los requisitos para ocupar esos cargos sern fijados por
el Consejo Directivo.

Artculo 43 La universidad contar con una comisin administrativa que se

encargar de conocer los problemas de ndole econmica, financiera y
administrativa de la institucin, a fin de proponer recomendaciones en cada
caso. Promover acciones orientadas a satisfacer las necesidades a corto,
mediano y largo plazo en esas reas.

Pargrafo nico: El Vicerrector Administrativo presentar al Rector las

conclusiones y recomendaciones tomadas por la comisin administrativa para su
consideracin y decisin correspondiente.

Artculo 44 La comisin administrativa estar constituida por el Vicerrector

administrativo, quien lo presidir, los responsables de los Programas y un
representante del Vicerrectorado Acadmico, cuando proceda, en la forma que lo
determinen las normas que al efecto se dicten. El contralor Interno ser invitado
permanente a las reuniones de este Cuerpo.

56
Artculo 45 La comisin administrativa se reunir en forma regular cada mes y
extraordinariamente cuando lo solicite el Vicerrector o la mayora de sus
miembros.

SECCIN SEGUNDA
DEL PATRIMONIO DE LA UNIVERSIDAD

Artculo 46 El patrimonio de la universidad estar constituido por los aportes

del estado, los aranceles universitarios, los bienes que adquiera por cualquier
ttulo y por las donaciones que reciba.

Artculo 47 Los aranceles universitarios sern establecidos en funcin de los

objetivos sociales y econmicos fijados por la Institucin.

Artculo 48 La universidad procurar la diversificacin de sus fuentes de los

ingresos propios y promover la cooperacin de los sectores pblicos y privados,
mediante aportes de fondos a la Institucin, para lo cual podrn constituirse
Fundaciones y otras Asociaciones privadas de acuerdo con los fines
establecidos.

SECCIN TERCERA
DEL PRESUPUESTO Y DE SU ADMINISTRACIN

Artculo 49 El presupuesto anual de la Universidad deber estructurarse por

programas y ejecutarse segn los objetivos y metas que se establezcan para
cada uno de ellos. El presupuesto deber ser elaborado de acuerdo con los
formularios e instructivos que fije el Consejo Nacional de Universidades (CNU)
por rgano de la Oficina de Planificacin del Sector Universitario (OPSU).

Pargrafo nico: La universidad preparar adems, como trmino de referencia

y proyeccin, un estimado presupuestario para el ao siguiente.

57
Artculo 50 El proyecto anual del presupuesto-Programas, discutido y
aprobado por el Consejo Directivo, ser presentado al Consejo Superior para su
aprobacin y luego enviado al Consejo Nacional de Universidades (CNU) a los
fines legales correspondientes.

Artculo 51 El Consejo Nacional de Universidades (CNU), por rgano de la

Oficina Coordinadora de las Contraloras Internas de las Universidades
Nacionales, ejercer el control sobre la ejecucin del presupuesto de la
Institucin y fiscalizar los ingresos y egresos de la misma, conforme a lo
dispuesto en la Ley de Universidades y en el Reglamento de las Contraloras
Internas de las Universidades Nacionales.

Artculo 52 La universidad llevar la conformidad presupuestara conforme a

los principios generalmente aceptados y adoptar la forma que sea ms
adecuada a la naturaleza, estructura y fines de la Institucin.

Artculo 53 La universidad incorporar en el Informe Anual que debe presentar

al Ministerio de Educacin, un anlisis detallado de la ejecucin de los planes y
programas aprobados para el ao, con indicaciones de las respectivas
erogaciones presupuestarias. Igualmente incluir una relacin de los ingresos y
gastos de cada perodo y el balance general de la institucin.

SECCIN CUARTA
DE LOS RECURSOS HUMANOS

Artculo 54 El personal al servicio de la Universidad Nacional Experimental

Simn Rodrguez se agrupar en cuatro categoras: docentes y de
investigacin, tcnico, administrativo y obrero.

Artculo 55 Para el reclutamiento y seleccin del personal se emplearn

sistemas apropiados que garanticen los ms altos niveles de idoneidad. El
personal seleccionado deber demostrar un alto grado de responsabilidad, gran
espritu de cooperacin, conciencia nacional y disposicin al trabajo, de modo
que cumplan sus obligaciones con un mnimo de supervisin, en la forma ms
eficiente.

58
Artculo 56 Para satisfacer sus necesidades futuras y la idoneidad profesional
y tcnico que la Universidad requiere, se establecer un programa de formacin
y capacitacin de recursos humanos acorde con los requisitos exigidos en este
campo.

Artculo 57 El personal docente y de investigacin que preste servicios en la

Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez deber reunir condiciones
de reconocida solvencia moral y ciudadana, poseer ttulo universitario o su
equivalente, tener experiencia en el rea de su competencia, reunir las
condiciones y aptitudes necesarias para la enseanza universitaria y cumplir
con los dems requisitos que se establezcan para su ingreso.

Artculo 58 El personal docente y de investigacin estar integrado por

quienes ejerzan funciones de enseanza, orientacin, planificacin,
investigacin, evaluacin, direccin, supervisin y administracin en el campo
educativo y por lo dems que determinen las Leyes y los Reglamentos
correspondientes.

Artculo 59 Los miembros del personal docente y de investigacin se

clasificarn en ordinarios, especiales, honorarios y jubilados.

Artculo 60 El nombramiento o la contratacin de los miembros del personal

docente y de investigacin correspondern al Rector, de acuerdo con las
disposiciones legales y reglamentarias.

Artculo 61 Son miembros ordinarios del personal docente y de investigacin

todos aquellos que hayan ingresado de conformidad con lo establecido en la Ley
Orgnica de educacin, Ley de Universidades y en los Reglamentos dictados por
el Consejo Directivo.

Pargrafo nico: Los miembros del personal docente y de investigacin de la

Universidad se clasificarn en Instructores, Profesores Asistentes, Profesores
Agregados, Profesores Asociados y Profesores Titulares.

Artculo 62 Los miembros ordinarios del personal docente y de investigacin

se ubicarn y ascendern en el escalafn universitario, de acuerdo con lo
dispuesto en la Ley de Universidades y en el respectivo reglamento.

59
Artculo 63 Los miembros ordinarios del personal docente y de investigacin
ingresarn por con concursos, de acuerdo con las Leyes y Reglamentos
correspondientes.

Artculo 64 La Universidad podr contratar personal docente y de investigacin

para realizar funciones especificas y por un lapso determinado. El tiempo de
servicio prestado por contrato ser reconocido a los miembros ordinarios para
efectos de escalafn y de jubilacin en la forma y condiciones que determine el
Reglamento Interno del Personal Docente y de investigacin.

Artculo 65 De acuerdo con el tiempo que dediquen a la universidad, los

miembros ordinarios del personal docente y de investigacin sern a dedicacin
exclusiva, a tiempo completo, a medio tiempo y a tiempo convencional.

Pargrafo nico: El ejercicio de los cargos de Rector, vicerrector, secretario y

de otros directivos universitarios sern a dedicacin exclusiva. Dichas funciones
sern incompatibles con cualquier actividad remunerada.

Artculo 66 Son miembros especiales del personal docente y de investigacin,

los auxiliares docentes y de investigacin, los investigadores y docentes libres, y
quienes ingresen mediante contratos.

Pargrafo nico: La universidad podr incorporar como miembros especiales

del personal docente y de investigacin, quienes sin poseer titulo de Educacin
superior acrediten credenciales o mritos suficientes para ello, todo de
conformidad con lo dispuesto en la Ley de Universidades y en los Reglamentos
correspondientes.

Artculo 67 Son Profesores Honorarios aquellos ciudadanos que, por

excepcional mrito a su labor cientfico cultural o profesional merecedores del tal
decisin, de acuerdo a lo previsto en el presente Reglamento.

Artculo 68 Son jubilados los miembros del personal docente y de

investigacin que obtengan dicho beneficio, luego de cumplir los requisitos de
edad y de tiempo exigidos por la Leyes y los Reglamentos correspondientes.

60
Artculo 69 Los miembros del personal docente y de investigacin deben
concurrir a los actos que celebre la universidad para los cuales sena
formalmente convocados.

Artculo 70 Los miembros del personal docente y de investigacin de la

Universidad tendrn derecho a asociarse. Para que la asociacin sea
vlidamente reconocida, deber obtener la aprobacin del Consejo Directivo.

Artculo 71 La calificacin de las faltas en que puedan incurrir los miembros

del personal docente y de investigacin y las sanciones aplicables, se regirn por
las disposiciones de la Ley de universidades. Los procedimientos y los rganos
de aplicacin sern establecidos por el respectivo reglamento.

Artculo 72 El personal tcnico y administrativo de la Universidad estar regido

por las disposiciones de la Ley de Carrera Administrativa y su Reglamento, as
como el presente reglamento y las dems normas que dicten los organismos de
direccin universitaria.

Artculo 73 El personal obrero al servicio de la universidad se regir por la Ley

de Trabajo y su Reglamento, el contrato colectivo y las dems disposiciones
legales sobre la materia.

CAPTULO VII

DE LOS ALUMNOS Y DE LOS SERVICIOS ESTUDIANTILES

Artculo 74 Son alumnos de la Universidad Nacional experimental Simn

Rodrguez quienes estn debidamente inscritos en ella y cumplan los dems
requisitos establecidos en los Reglamentos y normas correspondientes.

Artculo 75 Los servicios estudiantiles integrarn un conjunto de actividades

orientadas a asistir a los alumnos en forma individual o colectiva, con el
propsito de procurar el mejor aprovechamiento de las oportunidades
educacionales mediante programas que promuevan su desarrollo integral. Estos

61
servicios atendern, entre otros, los siguientes aspectos: informacin educativa y
ocupacional, orientacin vocacional, profesional y personal, asesora acadmica,
asistencia socio-econmica y recreativa.

Pargrafo nico: El rango, la ubicacin, la organizacin, el funcionamiento y las

atribuciones de la Unidad encargada de los servicios estudiantiles estarn
regidos por las normas y los procedimientos que al efecto dicte el Consejo
Directivo. Este organismo fijar los requisitos del cargo y las condiciones para
dirigir dicha dependencia.

Artculo 76 Los alumnos de la Universidad tienen derecho a organizarse en

una organizacin que tenga como objetivo el mejoramiento estudiantil y la
promocin de actividades culturales, cientficas, deportivas y recreacionales.
Para que la asociacin sea vlidamente reconocida, deber obtener la
aprobacin del Consejo directivo.

Artculo 77 Los alumnos que no cumplan con sus obligaciones universitarias o

cometan infracciones de la disciplina sern sancionados, segn la gravedad de
la falta, con amonestacin, suspensin temporal, prdida del curso, o expulsin
de la universidad. El reglamento correspondiente determinar los requisitos y
limites de las sanciones, los rganos de aplicacin y los que pueden
interponerse en cada caso.

CAPTULO VIII

DE LOS EGRESADOS

62
Artculo 78 A los fines del presente reglamento se consideran como egresados
quienes hayan obtenido los ttulos de licenciado o equivalente en la Universidad
Nacional Experimental Simn Rodrguez.

Artculo 79 La universidad mantendr, estimular y fomentar por diferentes

medios, los vnculos que deben existir entre ella y sus egresados, quienes deben
colaborar espiritual y materialmente con el fomento y la buena marcha de la
Institucin.

Artculo 80 Los egresados de la Universidad podrn constituir una asociacin

que ser vlidamente reconocida cuando cuente con la aprobacin del Consejo
Directivo.

CAPTULO IX

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Artculo 81 Hasta tanto se designen los representantes de los profesores, de

los egresados y de los estudiantes, el consejo superior se constituir y deliberar
vlidamente con la presencia de los representantes del ejecutivo nacional, del
representante de la oficina de planificacin del sector Universitario (OPSU) y del
representante de la direccin general sectorial de educacin superior.

Artculo 82 El proceso de consulta que se refiere al artculo 18 de este

Reglamento llevar a cabo para la eleccin de los Vicerrectores y el Secretario.

Artculo 83 El Rector designado antes de la promulgacin de este reglamento

continuar en el ejercicio de sus funciones hasta cumplir el perodo para el cual
fue designado, de conformidad con el Reglamento vigente para ese momento.

CAPTULO X

DISPOSICIONES FINALES

63
Artculo 84 Los directivos de la universidad, con rango inferior al de Rector,
Vicerrector y Secretario, sern de libre nombramiento y remocin por Consejo
directivo, a proposicin del Rector.

Artculo 85 Lo concerniente a campos de competencia, determinacin de

atribuciones, estructura organizativa y funcional, coordinacin de las distintas
dependencias centrales, regionales y locales de la Universidad, ser establecido
en los reglamentos y normas correspondientes.

Artculo 86 El Rector, Vicerrector y el secretario podrn ser reelectos en sus

cargos por un nuevo perodo.

Artculo 87 Los casos dudosos y no previstos en el presente Reglamento

sern resueltos por el Ministerio de educacin.

Artculo 88 Queda derogado el reglamento de la Universidad publicado en la

Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela N 2393 (Extraordinaria) de fecha
14 de Febrero de 1979, as como todas las otras disposiciones que colidan con
este reglamento.

EL CONSEJO DIRECTIVO

DE LA

64
 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ

En uso de la atribucin que le confiere el numeral 11 del artculo 10 del

Reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, en
concordancia con el Articulo 71 ejusdem,

Dicta

El siguiente

REGLAMENTO SOBRE EL RGIMEN DISCIPLINARIO DE LOS

PARTICIPANTES

CAPTULO I

EL OBJETO

Artculo 1 El presente Reglamento tiene por objeto regular la conducta de los

participantes y encauzarlos hacia el conocimiento de sus derechos y el
cumplimiento de sus obligaciones universitarias.

CAPTULO II

DE LOS DERECHOS Y DEBERES

Artculo 2 Son derechos de los participantes:

a. Recibir la educacin adecuada a la formacin humanstica y

tcnico-cientfica requerida para el ejercicio profesional y el
desarrollo integral de su personalidad.

b. Recibir orientacin de sus facilitadores para el logro de una

mejor formacin acadmica.

c. Participar en la planificacin, desarrollo y evaluacin de las

actividades acadmicas relativas al logro de su aprendizaje.

d. Conocer los resultados parciales y finales de su progreso

acadmico, de acuerdo a lo establecido en sus respectivos
contratos de aprendizaje.

65
 e. Utilizar los distintos servicios estudiantiles que ofrezca la
institucin, a travs de las unidades administrativas
correspondientes.

f. Participar en la organizacin de centros, clubes y otras

agrupaciones con fines cientficos, recreativos, culturales,
comunitarios, deportivos y de mejoramiento estudiantil.

g. Elegir y ser elegidos en el proceso electoral pertinente, para

escoger la representacin estudiantil que debe designarse para
conformar los organismos de la direccin universitaria previstos
en el Reglamento de la institucin.

h. Plantear todo hecho que a su juicio, deba ser atendido por las
instancias acadmicas o administrativas correspondientes.

i. Recibir un trato respetuoso de todos los miembros de la

comunidad universitaria.

Artculo 3 Son deberes de los participantes:

a. Conocer las diferentes normativas que rigen la vida

universitaria.

b. Satisfacer las exigencias acadmicas de los cursos inscritos.

c. Colaborar con las autoridades para que todas las actividades

promovidas por la Universidad que se realicen normal y
ordenadamente.

d. Mantener un trato respetuoso hacia las autoridades, personal

docente y de investigacin, participantes, y personal
administrativo y obrero de la Institucin.

e. Cuidar los bienes de la universidad y todos los que sta utilice

en el desarrollo de sus actividades.

f. Ser guardianes y defensores activos del decoro y la dignidad

que deben prevalecer como normas del espritu universitario.

g. Concurrir a los actos programados por la universidad.

66
 h. Cumplir las disposiciones establecidas en la Ley de
Universidades, el Reglamento de la Institucin y las emanadas
autoridades universitarias.

CAPTULO III

DE LAS FALTAS

Artculo 4 Las faltas cometidas por los participantes, de manera individual o

colectiva, sern consideradas como graves o leves.

Artculo 5 Sern faltas graves:

a. Provocar desordenes, utilizar palabras o realizar hechos

indecorosos y cualquier otro acto que perturbe notablemente el
orden que debe prevalecer en la Universidad.

b. Cometer actos violentos de hecho o de palabra contra

cualquier miembro de la comunidad universitaria.

c. Deteriorar o destruir intencionalmente los locales, dotaciones y

dems bienes de la universidad, as como los de otras
instituciones que sta utilice en el desarrollo de sus
actividades.

d. Portar armas de fuego o de cualquier otra naturaleza, as como

materiales explosivos dentro del recinto universitario.

e. Ofrecer dinero u otras prebendas a cualquier miembro de la

institucin, como estimulo o recompensa para lograr beneficios
acadmicos o administrativos.

f. Falsificar o alterar, total o parcialmente, documentos, notas o

calificaciones relativos a la universidad.

g. Consumir, portar o distribuir cualquier tipo de sustancias psico-

activas dentro del recinto universitario.

h. Participar o incurrir en hechos que comprometan la eficacia de

cualquier prueba de evaluacin.

i. Reincidir en fallas leves.

67
 j. Incumplir los Reglamentos y dems normas que regulan la vida
universitaria.

Artculo 6 Sern faltas leves cualesquiera otros hechos no comprendidos en el

artculo anterior, que puedan causar perturbacin en el quehacer universitario.

CAPTULO IV

DE LAS SANCIONES

Artculo 7 Los participantes que no cumplan sus deberes u obligaciones

universitarias sern sancionados, segn la gravedad de las faltas comprobadas
que le sean imputables, con pena de:

a. Amonestacin verbal o escrita.

b. Suspensin Temporal.

c. Prdida del curso.

d. Expulsin de la universidad.

SECCIN PRIMERA

DE LAS AMONESTACIONES

Artculo 8 La amonestacin verbal ser aplicada por los respectivos

facilitadores, a los participantes que incurran en faltas leves. De dicha medida se
dejar constancia en el respectivo expediente acadmico, con copia para el
participante.

Artculo 9 La amonestacin escrita ser aplicada por el Director respectivo,

segn la gravedad de la falta en que incurran los participantes, odos los
alegatos de stos y previa elaboracin de un informe razonado sobre el caso. De
dicha amonestacin se dejar constancia en el respectivo expediente acadmico
del participante.

68
Artculo 10 Las decisiones mediante las cuales se imponen medidas de
amonestacin deben constar por escrito, con indicacin de los hechos y
causales que la justifican.

SECCIN SEGUNDA

DE LA SUSPENSIN TEMPORAL, DE LA PRDIDA DEL CURSO O

DEL

PERODO ACADMICO Y DE LA EXPULSIN DE LA UNIVERSIDAD

Artculo 11 Los participantes que cometan faltas graves sern objeto de una
de las siguientes medidas:

a. Suspensin temporal de su actividad acadmica, hasta por

un mximo de quince das.

b. Prdida del curso o del perodo acadmico.

c. Expulsin de la Universidad.

Artculo 12 Las medidas disciplinarias enunciadas en los literales a) y b) del

artculo anterior sern aplicadas por el Director respectivo, oda la opinin del
consejo consultivo, del Consejo de Coordinacin o en su defecto de ambos, de
una comisin ad hoc que designar al efecto. No obstante, en todo caso
corresponder al Consejo Directivo decidir en ltima instancia administrativa
sobre la pertinencia de las indicadas medidas.

Pargrafo nico: La comisin ad hoc estar integrada por el Director

correspondiente, quien lo presidir; por un miembro del personal docente y de
investigacin, preferiblemente ordinario; y, por un representante de la comunidad
estudiantil.

Artculo 13 La medida de expulsin ser aplicada por el Rector de la

Universidad, previa substanciacin del expediente respectivo y la pertinente
aprobacin del Consejo Directivo. Dicha pena no podr exceder de un lapso de
cinco (5) aos.

69
 SECCIN TERCERA

DEL PROCEDIMIENTO EN LOS CASOS DE FALTAS GRAVES

Artculo 14 Los expedientes disciplinarios sern iniciados por el Director

correspondiente, a instancia de cualquier miembro de la comunidad universitaria,
mediante solicitud escrita razonada, o de oficio.

Artculo 15 El procedimiento disciplinario se cumplir de la manera siguiente:

a. El director convocar al Consejo Consultivo, al Consejo de

Coordinacin o a la comisin ad hoc que designe para conocer del
asunto, segn el caso, a los fines de decidir si existe mrito
suficiente para iniciar la instruccin del expediente.

b. En caso de considerarse procedente la apertura del expediente, el

Director designar a un miembro del personal docente y de
investigacin, preferiblemente ordinario, para que acte como
instructor especial y en consecuencia, rena todos los recaudos y
practique las actuaciones relativas al caso, lo cual comprender las
declaraciones de los afectados, las pruebas pertinentes y cualquier
otro hecho o elemento que ilustre el criterio de la autoridad
competente para decidir sobre la sancin. Dicho instructor se
abstendr de emitir juicio de valor sobre el fondo del asunto.

c. Una vez designado el instructor especial a que se refiere el literal

anterior, ste notificar por escrito al participante afectado, dentro
de los tres das hbiles siguientes, que se le ha iniciado un
procedimiento disciplinario, indicndole las causas y que dispone
de un plazo de diez (10) das hbiles despus de recibida la
notificacin e impuesto del expediente, para que emita por escrito
su declaracin y promueva y evale las pruebas de descargo. En el
mismo lapso se promovern y evaluarn las pruebas que hayan
dado origen a la apertura del expediente.

d. Transcurrido el lapso de promocin y evaluacin de pruebas, el

Instructor remitir el expediente al Consejo Consultivo, al Consejo
de Coordinacin o a la comisin ad hoc, segn corresponda, para

70
 que elabore un informe y formule las recomendaciones pertinentes
dentro de los cinco (5) das hbiles.

e. Si el consejo correspondiente a la comisin ad hoc considera que

los recaudos estn incompletos, los devolver al Instructor para que
practique las diligencias complementarias dentro de los tres (3) das
hbiles siguientes a su recepcin.

f. Una vez cumplidas las actuaciones complementarias, el Instructor

remitir nuevamente el expediente al consejo que se trate o a la
comisin ad hoc, a los fines previstos en el literal (d).

g. Los recaudos del caso, incluidos las recomendaciones formuladas,

sern remitidos por el Director a su superior inmediato, quien los
enviar al Vicerrector Acadmico para que los someta al estudio y
consideracin del Consejo Directivo, en su prxima reunin
ordinaria.

h. La decisin mediante la cual se acuerda imponer la medida de

suspensin temporal, prdida del curso o expulsin, ser notificada
al participante, debiendo contener la notificacin al texto ntegro del
acto, e indicar los recursos que proceden , con expresin de los
trminos para ejercerlos y de los rganos o tribunales ante los
cuales debe imponerse. El participante firmar una copia de la
correspondencia de haber sido notificado de la sancin acordada,
para ser incorporada a su expediente acadmico.

Artculo 16 Cuando la falta cometida por algn participante perturbe el normal

desarrollo del quehacer universitario, el Rector o Director correspondiente
podrn proceder de inmediato a suspenderlo de sus actividades estudiantiles
mientras dure el procedimiento disciplinario, el cual deber ser iniciado a partir
de ese momento.

CAPTULO V

DE LAS CIRCUNSTANCIAS ATENUANTES Y AGRAVANTES

Artculo 17 Para la imposicin de medidas disciplinarias se considerar el

currculum acadmico de los participantes afectados, los cargos de

71
representacin estudiantil que ostenten, las reincidencias en fallas cometidas y
cualquier otra circunstancia que pueda ser tomada en cuanta como atenuante o
agravante de los hechos imputados.

Artculo 18 Se consideran circunstancias atenuantes, las siguientes:

a. No haber cometido la falta previa

alguna.

b. Mantener un currculum acadmico

satisfactorio.

Artculo 19 Se consideran circunstancias agravantes, las siguientes:

a. Haber cometido la
falta con ayuda o cooperacin de personas extraas a la
universidad.

b. Haber llevado a
cabo la falta bajo el influjo intencional de bebidas alcohlicas o de
sustancias clasificadas como drogas.

c. La reincidencia en
faltas que ameriten sanciones disciplinarias.

CAPTULO VI

DE LOS RECURSOS

Artculo 20 Toda la materia relativa a los recursos que puedan interponerse

contra las medidas disciplinarias aplicadas, se regir por las disposiciones de la
Ley Orgnica de Procedimientos Administrativos y las Leyes respectivas.

CAPTULO VII

DISPOSICIONES FINALES

Artculo 21 En caso de que las faltas cometidas por los participantes

configuren un presunto delito, el rector har la debida participacin a las
autoridades.

72
Artculo 22 Los casos dudosos o no previstos en el presente Reglamento,
sern resueltos por el Consejo Directivo.

Artculo 23 Se derogan todas las disposiciones normativas aprobadas por el

Consejo Directivo que colidan con este Reglamento.

Dado firmado y sellado en el Saln de Sesiones del Consejo Directivo en

Caracas, a los ochos das del mes de junio de mil novecientos noventa.

ELIZABETH Y. CALDERA Refrendado Daise Castillo

Bello
Rectora
Secretaria
APROBADO
CONSEJO DIRECTIVO
N 154 FECHA 14-12-80

73
 EL CONSEJO DIRCETIVO
DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMON RODRIGUEZ

En uso de la atribucin que le confiere el numeral 11 del Artculo 10, en

concordancia con lo establecido en los Artculos 19,20 y 21 del Reglamento de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez.

DICTA:

Las siguientes:

NORMAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA

COMISIN ACADMICA

CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1 La Comisin Acadmica de la Universidad Nacional Experimental

Simn Rodrguez es un rgano asesor de carcter tcnico, que tiene por objeto
conocer y discutir los asuntos relativos a los planes de estudio, coordinacin de
actividades, funcionamiento de los Centros Regionales y Ncleos, capacitacin
del personal acadmico y otros que se consideren importantes dentro del mbito
acadmico, a los fines de formular las recomendaciones que estime pertinentes.

Artculo 2 La Comisin est constituida por el Vicerrector Acadmico, quien la

preside, los Responsables de los Programas y oficinas del Vicerrectorado
Acadmico, un Representante de los profesores y un Representante del

74
Vicerrectorado Administrativo, ste ltimo cuando se traten de materias
vinculadas con su rea, quienes tendrn derecho a voz y voto.

Pargrafo nico: El representante de los Profesores debe ser miembro del

personal docente y de investigacin con categora no inferior a la de asistente y
durar un (1) ao en sus funciones.

Artculo 3 El Vicerrector Acadmico podr invitar a las reuniones de la

Comisin, con derecho a voz, a todas aquellas personas que estime pertinente
por la materia a tratar.

Artculo 4 La Comisin Acadmica tendr un Secretario, cuyas funciones

sern ejercidas por el Responsable de la Oficina de Planificacin Curricular. Las
ausencias temporales u ocasionales de ste debern ser suplidas por el
Responsable del Programa u Oficina que designe el presidente de la Comisin.

Artculo 5 La Comisin se reunir en forma ordinaria una vez al mes y

extraordinariamente a solicitud del Presidente o de la mayora de sus miembros.
Dichas reuniones se celebrarn con la mayora absoluta de los miembros.

Artculo 6 La asistencia a la Comisin es obligatoria. En caso de que

cualquiera de sus miembros no pudiere asistir a laguna de las reuniones
programadas, deber notificarlo con suficiente antelacin al Presidente, a fin de
que ste, de mutuo acuerdo con aqul autorice la presencia de un sustituto.

Artculo 7 El presidente de la Comisin determinar la agenda de las

reuniones y al efecto recibir en las cuentas ordinarias los puntos de inters que
pudieren sealarse para ser sometidas a la consideracin de la Comisin e
informar lo conducente al Secretario, de manera anticipada, para que ste haga
conocer a los dems integrantes las materias a tratar. Cualquier tema adicional y
de urgencia, se incluir en puntos varios.

Artculo 8 Las conclusiones y recomendaciones de la Comisin se tomarn por

mayora simple. No obstante, dada la naturaleza asesora de la Comisin se
propiciar la unanimidad como frmula para los acuerdos.

75
 CAPTULO II

DE LOS MIEMBROS DE LA

COMISIN ACADMICA

Artculo 9 Corresponde al presidente de la comisin:

a. Convocar para las reuniones ordinarias

y extraordinarias de la comisin acadmica, a travs del Secretario.

b. Presidir las reuniones ordinarias y

extraordinarias. En caso de ausencia, designar a uno de los otros
miembros que dirija la reunin respectiva.

c. Solicitar, a travs del Secretario, el

material que ser sometido a estudio.

d. Designar grupos de trabajo para el

estudio de asuntos especficos que deber ser elevados a
consideracin de la Comisin. Dichos grupos estarn conformados
por miembros de la misma comisin y por otros miembros del
personal docente y de investigacin.

e. Presentar al Rector las

recomendaciones formuladas por la Comisin, para su consideracin
y decisin correspondientes.

f. Presentar al Rector un informe anual

sobre la gestin cumplida por la Comisin.

g. Velar por el cumplimiento del objeto de

la Comisin. As como el buen funcionamiento de sta.

Artculo 10 Corresponde al Secretario de la Comisin Acadmica:

76
 a. Preparar, de
acuerdo con el Presidente, el proyecto de agenda de cada reunin.

b. Enviar a los
dems miembros, con suficiente anticipacin, el material que ser
sometido a estudio.

c. Elaborar y
someter a la consideracin de la Comisin, las actas de las
reuniones ordinarias y extraordinarias para la aprobacin
correspondiente.

d. Llevar el registro y
archivo de los documentos de la Comisin.

e. Redactar la
correspondencia de la Comisin.

Artculo 11 Corresponde a los integrantes de la Comisin:

a. Asistir regularmente a las reuniones

ordinarias y extraordinarias.

b. Participar activamente en la discusin

de las situaciones planteadas y aportar soluciones a las mismas.

c. Cumplir los programas de trabajo

establecidos y ejecutar las tareas que le sean encomendadas al
efecto.

APROBADO
CONSEJO DIRECTIVO
N 157 FECHA 15.02.91

77
 EL CONSEJO DIRCETIVO
DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMN RODRGUEZ

En ejercicio de las atribuciones que le Confieren los Artculos 10 numeral

29 y 69 del reglamento de la Universidad Nacional experimental Simn
Rodrguez, en concordancia con lo establecido en el Articulo 105 de la Ley de
universidades.

DICTA

Las siguientes:

NORMAS QUE REGIRAN LAS

PREPARADURIAS EN PREGRADO

CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

78
Artculo 1 La Preparadura es una actividad acadmica remunerada a cargo de
los participantes regulares de pregrado de la Universidad Nacional Experimental
Simn Rodrguez, que se realizar durante el desarrollo de un curso y bajo la
supervisin del facilitador.

Artculo 2 La Preparadura ser cumplida durante los perodos acadmicos

regulares que ofrezca la Universidad, a razn de un participante por curso y por
perodo acadmico.

Artculo 3 Las Preparaduras correspondientes a cada Ncleo sern

determinadas de acuerdo con las respectivas asignaciones presupuestarias, en
funcin de las necesidades y propiedades del servicio.

Artculo 4 En cada Ncleo las preparaduras se efectuarn por concurso

interno entre los participantes del mismo, previa autorizacin del coordinador del
Ncleo y de acuerdo con el instructivo correspondiente.

Pargrafo nico: Las especificaciones para los concursos de preparaduras

sern establecidas en el respectivo instructivo que al efecto elaborar el
Subprograma Servicios Estudiantiles.

CAPTULO II

DE LOS REQUISITOS PARA EL EJERCICIO

DE LA PREPARADURIA

Artculo 5 Para optar a una Preparadura el criterio de seleccin prevaleciente

ser el ndice acadmico.

Pargrafo Primero: El ndice acadmico ser de cuatro (4) puntos como

promedio d enotas en la universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, y
de cuatro setenta y cinco (4,75) a cinco (5) puntos como nota aprobatoria en el
curso del cual aspira ser preparador, sin haber asistido a procesos de
recuperacin en dicho curso.

79
Artculo 6 Todo aspirante a una Preparadura deber haber cursado y
aprobado en la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez el 50%,
como mnimo, del total de las unidades crdito establecidas en el respectivo plan
de estudios.

Artculo 7 La preparadura se perder por las razones siguientes:

a. Dejar de ser
estudiante regular de la Universidad Nacional Experimental Simn
Rodrguez.

b. Tener un ndice
acadmico inferior a cuatro (4) puntos.

c. Incumplimiento de
las obligaciones contradas:

c.1. Incumplimiento del Horario.

c.2. Preparacin inadecuada de acuerdo a las competencias

exigidas por el curso.

c.3. Relaciones Inter-personales inadecuadas.

CAPTULO III

DE LAS CONDICIONES PARA LA

PROCEDENCIA DE LA PREPARADURA

Artculo 8 Las preparaduras sern aplicadas en las estrategias de aprendizaje

que se desarrollan tanto en estudios contiguos como en estudios supervisados.

Artculo 9 La preparadura ser aplicada por los cursos que se desarrollen

bajo las tcnicas de aprendizajes de Curso Estructurado, Seminarios, Taller y
Proyecto.

Artculo 10 La preparadura ser Solicitada por un perodo acadmico de

antelacin a su inicio, por el facilitador responsable del curso (s) administrado
por medio de as tcnicas sealadas en el artculo anterior.

80
Artculo 11 Los criterios fundamentales para asignar una Preparadura se
basan en los aspectos siguientes:

a. Plan de evaluacin del curso.

b. Nivel de complejidad de los contenidos a

desarrollar.

c. Grado de exigencia implcita en la

estrategia instruccional.

d. Nmero de crditos asignados al curso.

CAPITULO IV

DISPOSICIONES FINALES

Artculo 12 Antes y durante el proceso de la Preparadura el participante

recibir orientacin por parte del facilitador responsable del curso.

Artculo 13 El ejercicio de la Preparadura es incompatible con el desempeo

de cualquier otra actividad de Trabajo Estudiantil Remunerado en la Universidad
Nacional Experimental Simn Rodrguez.
Artculo 14 El ejercicio de Preparadura en ningn caso generar la aplicacin
de los beneficios socio-econmicos otorgados al personal docente y de
investigacin de la Universidad.

Artculo 15 El monto de la remuneracin por concepto de preparaduras ser

fijado anualmente tomando como base la asignacin presupuestaria acordada al
Subprograma de Servicios Estudiantiles.

Artculo 16 Lo no previsto en estas Normas ser resuelto por el Consejo

Directivo de la Universidad oda la opinin del Vice-Rector Acadmico.

Dado firmado y sellado en la Sala de Reuniones del Consejo Directivo, a los

quince das del mes de febrero de mil novecientos noventa y uno.

Dra. Elizabeth Y. de Caldera

RECTORA Refrendado

81
 Dra. Daise Castillo Bello
Secretaria

EL CONSEJO DIRECTIVO
DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMN RODRGUEZ

En uso de la atribucin que le confiere el numeral 11 del artculo 10 del

Reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, en
concordancia con lo dispuesto en el articulo 41 del Reglamento sobre Rgimen
de Estudios de la Universidad, aprobado por el Consejo Directivo en sus sesin
N 123, de fecha 26.07.89, dicta las siguientes:

NORMAS PARA LOS ESTUDIOS

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

82
Artculo 1 Las presentes normas establecen el procedimiento de inscripcin,
desarrollo y evaluacin de los cursos que la Universidad ofrezca por la estrategia
de Estudios Libres.

Artculo 2 Los Estudios Libres constituyen una estrategia de aprendizaje que se

caracteriza por al ausencia de interaccin peridica obligatoria entre los
estudiantes-participantes y el profesor facilitador, en el cual se hace hincapi en
la autogestin del participante a travs de los medios que juzgue convenientes, a
los efectos de lograr los objetivos de aprendizaje provistos en los respectivos
cursos.

Artculo 3 Las estrategias de estudios Libres sern utilizadas nicamente en la

Oferta de los Cursos Estructurados establecidos en el Plan de Estudio
Respectivo.

CAPTULO II

DE LA ORGANZACIN

DE LOS ESTUDIOS LIBRES

Artculo 4 Los Ncleos y el Programa de Postgrado presentarn la oferta de

posibilidades de Estudios Libres para cada periodo acadmico, de acuerdo con
las necesidades y los recursos disponibles.

Artculo 5 La inscripcin de Cursos por estudios Libres se efectuar en la

misma oportunidad en que se inscribe el resto de los Cursos correspondientes a
un perodo acadmico.

Artculo 6 La evaluacin de los cursos por estudios Libres se realizar al final

del perodo acadmico, conforme a la programacin elaborada al efecto.

Artculo 7 La evaluacin de los Cursos por Estudios Libres se disear de

acuerdo con la naturaleza y caractersticas del Curso, y abarcar todos los
objetivos previstos en el mismo.

Artculo 8 Los cursos inscritos por Estudios Libres que no se aprueben en el

perodo acadmico para el cual fueron inscritos, no tendrn proceso de
recuperacin y debern inscribirse en un perodo acadmico posterior.

83
 CAPTULO III

DISPOSICIONES FINALES

Artculo 9 Lo no previsto en las normas ser resuelto por el Vicerrectorado

Acadmico, oda la opinin de la Comisin Acadmica.

Dado, firmado y sellado en la Sala de Reuniones del Consejo Directivo, a los

seis das del mes de marzo de mil novecientos noventa y uno.

Dra. Elizabeth Y. de Caldera

RECTORA Refrendado

Dra. Daise Castillo Bello

Secretaria
APROBADO
CONSEJO DIRECTIVO
N 159 FECHA 06-03-91

EL CONSEJO DIRECTIVO
DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMON RODRIGUEZ

En uso de la atribucin que le confiere el numeral 11 del Artculo 10 del

Reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, en
concordancia con los Artculos 32 ejusdem y 57 del Reglamento sobre Rgimen
de Estudios, dicta las siguientes:

NORMAS DE LA ACREDITACIN DEL

APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA

CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

84
Artculo 1 La Acreditacin del Aprendizaje en la Universidad Nacional
experimental Simn Rodrguez consiste en el reconocimiento de aprendizajes
derivados de experiencias educativas formales y no formales, a fin de certificar
competencias que guarden correspondencia con los Planes de estudio que
ofrece la Universidad.

Artculo 2 La Acreditacin del Aprendizaje es un proceso que afianza la

educacin Andraggica por cuanto reconoce las formas de aprendizaje de la
vida adulta y los principios de la Educacin Permanente.

Artculo 3 La Acreditacin del Aprendizaje contribuye a la individualizacin del

aprendizaje, por cuanto permite al participante completar una educacin acorde
con sus experiencias y necesidades especificas.

Artculo 4 La Acreditacin del Aprendizaje estar a cargo de una Unidad

Operativa, cuya funcin fundamental es el reconocimiento de aprendizajes
obtenidos dentro o fuera del subsistema de Educacin Superior, que se articulan
con los Planes de Estudio que ofrece la Universidad.

CAPTULO II

DE LOS OBJETIVOS

Artculo 5 Los objetivos generales de la Acreditacin del Aprendizaje sern los

siguientes:

a. Permitir acceso a
la Educacin Superior de la poblacin adulta con dominio de
conocimientos, habilidades y destrezas relacionadas con las
distintas Licenciaturas y Carreras que ofrecen la Universidad.

b. Reducir el tiempo
de estudio mediante el reconocimiento de aprendizajes adquiridos a
travs de la experiencia laboral y experiencias educativas formales
y no formales que cumplan objetivos comprendidos en el Plan de
Estudio de la Licenciatura o carrera correspondiente.

c. Reconocer el
valor educativo del trabajo y otros tipos de aprendizaje, mediante

85
 las diferentes tcnicas e instrumentos establecidos por su
acreditacin.

Artculo 6 Los objetivos metodolgicos de la Acreditacin del Aprendizaje

sern los siguientes:

a. Aplicar procedimientos de evaluacin

vlidos y confiables que garanticen los resultados de la
acreditacin.

b. Aplicar normas y mtodos que rijan y

evalen las etapas de identificacin, documentacin, demostracin,
evaluacin y acreditacin de los aprendizajes adquiridos a travs de
fuentes formales y no formales, que puedan satisfacer los objetivos
de aprendizaje determinados en las unidades curriculares de los
Planes de Estudio de las Licenciaturas que ofrece la Universidad.

c. Disear planes complementarios en los

casos de acreditacin parcial, para cumplir con aquellos objetivos
de aprendizaje de las unidades curriculares no cubiertos por el
participante.

CAPTULO III

DE LA ACREDITACION DEL APRENDIZAJE

Artculo 7 La Acreditacin del Aprendizaje se har basndose en los

aprendizajes obtenidos de experiencias formales y no formales, referidas al
dominio de los objetivos de aprendizaje y de los contenidos de las unidades
curriculares pertenecientes al Plan de Estudio correspondiente a los cursos de
las Licenciaturas, carreras cortas, cursos de extensin y cursos de Postgrado.

Artculo 8 Los Aprendizajes adquiridos mediante experiencias formales

constituyen aquellas competencias desarrolladas por va de estudios realizadas
en instituciones educativas realizados en instituciones educativas, en el pas o
en el exterior.

86
Artculo 9 Los aprendizajes adquiridos mediante las experiencias no formales
constituyen aquellas competencias derivadas de las actividades laborales,
adiestramiento o capacitacin, investigaciones, participaciones en eventos
profesionales, artsticos, autodidactismo y otras experiencias no formales de
valor educativo.

Artculo 10 Los aprendizajes no enmarcados en las obligaciones acadmicas

previstas en el Plan de Estudio y que conduzcan a los mismos fines del perfil
profesional de la carrera elegida podrn ser considerados como cursos Electivos
Abiertos en los procesos de acreditacin solicitados de acuerdo con lo
establecido en estas normas.

Artculo 11 Las obligaciones acadmicas referidas al Seminario Trabajo

Especial de Grado, al Trabajo Especial de Grado a Nivel de Pregrado y al
Seminario de Tesis y la Tesis de Postgrado, no sern objeto de Acreditacin.

CAPTULO IV

DEL PROCESO DE ACREDIATCION

Artculo 12 El solicitante de Acreditacin del aprendizaje deber cumplir con

los requisitos establecidos y cancelar los aranceles correspondientes:

Artculo 13 El proceso de acreditacin del aprendizaje por experiencia se

desarrollar en cinco (5) fases, a saber:
Identificacin, Documentacin, Demostracin, Evaluacin y Acreditacin
a. Se entiende por
identificacin del Aprendizaje por Experiencia, el mtodo de
anlisis que el participante realiza sobre las experiencias que

87
 haya tenido y que conducen a la identificacin de aprendizajes
que puedan ser objeto de Acreditacin.
b. Se entiende por
Documentacin la fase que permite reflejar solicitudes de
Acreditacin de cursos, los aprendizajes previamente
identificados y respaldados mediante documentos y otras
evidencias (Programas de Estudios firmados y sellados por la
institucin correspondiente, Notas certificadas, Diplomas
Certificados, Constancia de Trabajo, Informe Evaluativo de
cargos desempeados y otros), para su posterior inclusin en el
expediente de Acreditacin.
c. Se entiende por
Demostracin, la fase en la cual el participante proporciona a
los evaluadores las principales evidencias de los alcances y
profundidad de los aprendizajes, lo cual permitir la
determinacin precisa de su nivel de competencia respecto a los
cursos solicitados en Acreditacin.
d. Se entiende por
Evaluacin, la fase que permite al facilitador evaluador, evaluar
los aprendizajes demostrados por el participante, teniendo como
patrn de referencia las matrices de competencias profesionales
derivadas del perfil curricular de la carrera elegida, lo cual
posibilitar determinar en que nivel de dominio de aprendizaje se
encuentra.
e. Se entiende por
Acreditacin el resultado final de la fase Terminal del proceso,
que consiste en la acreditacin total, acreditacin parcial o no
acreditado, del curso evaluado.

Artculo 14 Se concede acreditacin total, cuando el porcentaje de lo

acreditado corresponde como mnimo al 80% de los objetivos establecidos en la
matriz de competencia profesional del curso evaluado en acreditacin.

Artculo 15 Se concede acreditacin parcial, cuando el porcentaje de

aprendizajes evaluados oscila entre el 50% y el 79%, ambos inclusive, de los

88
objetivos establecidos en la matriz de competencia profesional del curso
evaluado.

Pargrafo nico Quien obtenga acreditacin parcial, adquiere el derecho de

complementar y actualizar conocimientos del curso respectivo, previa
elaboracin de un plan de complementacin a fin de lograr la acreditacin total.

Artculo 16 Cuando el resultado de la evaluacin sea inferior al 50% de los

objetivos del curso solicitado en acreditacin, no se conceder acreditacin.

Artculo 17 Podr solicitar acreditacin a nivel de Pregrado:

a. Los bachilleres que hayan realizado
actividades laborales u otras que por su naturaleza generen
aprendizajes de nivel superior.
b. Los bachilleres que hayan realizado
estudios en Instituciones a Nivel superior, dentro y fuera del pas sin
obtener el Ttulo correspondiente.
c. Los Tcnicos Superiores que poseen
aprendizajes acrditables y deseen obtener el ttulo de Licenciado o
su equivalente.
d. Los profesionales egresados de
Universidades o Institutos de Educacin superior que aspiren a otra
Licenciatura o Carrera.
e. Los participantes regulares de la
Universidad, que estimen poseer aprendizajes acrditables en la
Carrera o Licenciatura elegida.

Artculo 18 El aspirante de acreditacin solamente podr solicitar hasta un

mximo del 70% del total de unidades de crdito correspondientes al Plan de
Estudio de la Carrera o Licenciatura elegida. Se excepta de esta disposicin la
Carrera Educacin Integral en la cual el porcentaje mximo de acreditacin ser
del 30% (Decisin del Consejo Directivo N 158 de 20.02.91).

Artculo 19 Podrn solicitar acreditacin, a nivel de postgrado, quienes tengan

Ttulo de Licenciado o su equivalente y adems cumplan los siguientes
requisitos:

89
 a. Haber realizado
actividades laborales y trabajos de investigacin que por su
naturaleza generen aprendizajes a nivel de postgrado.
b. Haber realizado
estudios de Especializacin, Maestra o Doctorado en otras
Instituciones de Educacin Superior y sobre los cuales se solicita
acreditacin correspondiente a los respectivos Cursos ofrecidos
por esta Universidad.

Artculo 20 El participante inscrito en los cursos de postgrado, podr solicitar

como mximo en acreditacin, hasta un 50% de la Unidades de Crdito del Plan
de Estudio correspondiente.

CAPTULO V

DE LAS FUENTES DE APRENDIZAJE

Artculo 21 Las fuentes de aprendizaje son los medios que permiten al

participante adquirir competencias que pudieran ser objeto de acreditacin.
Estas fuentes pueden ser:

a. Formales

b. No Formales

Artculo 22 Las fuentes de aprendizaje formales son:

a. Componentes Curriculares de programas de licenciaturas o su

equivalente.

b. Componentes curriculares de programas de carreras cortas, a nivel

de Pregrado.

c. Componentes curriculares de cursos de Postgrado.

d. Cursos de extensin.

e. Cursos de formacin profesional ofrecidos por instituciones de

carcter educativo.

Artculo 23 Las fuentes de aprendizajes no formales son:

90
 a. Los aprendizajes obtenidos a travs de
la experiencia laboral, expresados en trminos de competencias
profesionales.

b. Los eventos profesionales relacionados

con el rea de actividades (seminarios, congresos, simposios,
foros) que permitan la actualizacin de conocimientos de nivel
superior.

c. Las investigaciones sobre temas

relacionados con la carrera elegida, publicadas o no, que
conduzcan a la profundizacin de conocimientos profesionales.

d. El autodidactismo, entendindose como

tal las actividades individuales tales como, lecturas y estudios
independientes, relacionadas con el Plan de Estudio de la
Licenciatura o carrera elegida.

e. Actividades de voluntariado organizado

que conduzcan a la adquisicin de aprendizajes a Nivel superior.

Pargrafo nico: El participante podr presentar para acreditacin aprendizajes

provenientes de diversas fuentes.

CAPTULO VI

DE LOS CRITERIOS DE ACREDITACIN

Artculo 24 La Acreditacin de los Aprendizajes formales o no formales se

orientar de acuerdo con los criterios siguientes:

a. Correspondencia
de los aprendizajes con el perfil profesional de la carrera elegida.

b. Jerarquizacin de
objetivos y contenidos de acuerdo con el programa del curso
solicitado en acreditacin.

c. Legalidad y
pertinencia de los soportes que respaldan la solicitud.

d. Demostracin de
los aprendizajes adquiridos a travs de la experiencia expresada en

91
 trminos de conocimientos, habilidades y destrezas y
competencias.

SECCIN PRIMERA

DE LOS CRITERIOS DE ACREDITABILIDAD

DE LAS PASANTAS

Artculo 25 El participante que aspire a solicitar la acreditacin de la pasanta,

deber cumplir con los siguientes requisitos:
a. Demostrar que los aprendizajes de la experiencia ocupacional han sido
adquiridos en un perodo no menor de dos (2) aos.
b. Avalar los aprendizajes solicitados con documentos referidos a la
descripcin de los cargos ocupados y sus respectivas funciones.
c. Certificar el tiempo de permanencia en el cargo y el nivel de desempeo
demostrado, por parte del supervisor inmediato.

Artculo 26 La acreditacin de las pasantas se fundamentar en los diferentes

roles profesionales que conforman el perfil de la carrera o licenciatura elegida.

Artculo 27 Se conceder acreditacin total de la pasanta, cuan do el

resultado de lo acreditado corresponda como mnimo al 80% de los objetivos
establecidos en la matriz de competencia profesional de la licenciatura o carrera
elegida.

Artculo 28 Se concede acreditacin parcial de la pasanta, cuando el

resultado de los aprendizajes evaluados oscila entre el 50% y el 79% de los
objetivos establecidos en la matriz de competencia profesional de la licenciatura
o carrera elegida y deber complementar hasta alcanzar acreditacin total.

Pargrafo nico: Las actividades de complementacin sern pautadas por el

evaluador y el participante. La Institucin responsable de la ejecucin del plan de
complementacin deber ajustarse a lo establecido en dicho plan.

Artculo 29 La seleccin de la empresa o Institucin para llevar a cabo el plan

de complementacin de la pasanta ser responsabilidad del participante, previa
aprobacin del facilitador-evaluador.

92
Artculo 30 La evaluacin final de las actividades de complementacin de la
pasanta ser responsabilidad del evaluador asignado por la Universidad, previa
visita de seguimiento al estudiante en la Empresa y conocimiento del informe de
actuacin de parte del supervisor del plan de complementacin de la pasanta.

Artculo 31 Cuando el resultado de la evaluacin de la pasanta sea menor del

50 % no se conceder acreditacin y el participante deber cumplir con este
requisito de acuerdo con las normas generales de Pasanta de La Universidad.

SECCIN SEGUNDA

DE LOS CRITERIOS DE ACREDITABILIDAD

PARA LOS CURSOS ELECTIVOS ABIERTOS

Artculo 32 Los criterios para la acreditacin de los Cursos electivos abiertos

son los siguientes:

a. Complementariedad entre el aprendizaje adquirido y los contenidos de

los cursos del plan de Estudios de la carrera elegida.

b. Podr reconocer por va de acreditacin el nmero mximo de los Cursos

Electivos Abiertos de la carrera o Licenciatura elegida, tomando en
consideracin la complejidad de objetivos y contenidos temticos
relevantes respecto a cada curso, hasta un mximo de cuatro (4)
Unidades Crdito.

SECCIN TERCERA

DE LOS CRITERIOS DE ACREDITABILIDAD

PARA PROYECTOS

Artculo 33 Los criterios para la acreditacin de Proyectos son los siguientes:

a. Correspondencia con Licenciatura y mencin elegida.

b. Demostracin de la autora.

c. Demostracin de las competencias adquiridas a travs del desarrollo del

proyecto.

93
 d. Certificacin del supervisor inmediato sobre los resultados de la ejecucin
del proyecto en el rea de trabajo, cuando ste haya sido aplicado.

CAPITULO VII

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 34 Lo no previsto en estas Normas ser resuelto por el Consejo

Directivo de la universidad.

Artculo 35 Las presentes Normas entrarn en vigencia a partir de la fecha de

su publicacin.

Artculo 36 se deroga el Reglamento de fecha 19.06.80 y todas las dems

disposiciones normativas aprobadas por el Consejo Directivo, que colidan con
las presentes Normas.

Dado, firmado y sellado en la sala de reuniones del Consejo Directivo, a los seis
das del mes de marzo de mil novecientos noventa y uno.

Dra. Elizabeth Y. de Caldera

RECTORA Refrendado

Dra. Daise Castillo Bello

Secretaria

94
 INSTRUCTIVO PARA EL PROCESAMIENTO DE LAS EVALUACIONES
EXTRAORDINARIAS

La secretara de esta universidad, queda autorizada por el Consejo Directivo,

en su reunin N 162, de fecha 17.04.91, para procesar directamente las
evaluaciones extraordinarias, solicitadas por los participantes de la Universidad
Nacional Experimental Simn Rodrguez, con base en los lineamientos
siguientes:

a. Se aceptarn Evaluaciones Extraordinarias slo para cursos terminales,

debidamente inscritos en el perodo acadmico correspondiente.

b. Se procesar slo una (1) Evaluacin Extraordinaria por participante,

previa justificacin de su peticin, avalada por el Director del Ncleo.

c. El Director del Ncleo deber remitir la solicitud directamente a la

direccin Control de Estudios dentro de los quince das hbiles
siguientes al inicio del perodo acadmico correspondiente.

d. Se tramitarn solicitudes de Evaluacin Extraordinaria solamente para

cursos estructurados, que no hayan sido sometidos al proceso de
recuperacin acadmica.

e. Se justificar la solicitud de Evaluacin extraordinaria cuando el

participante tenga opcin a graduarse, segn la fecha establecida en el
Cronograma de Actos de Grado de la UNESR.

95
 APROBADO
CONSEJO DIRECTIVO
N 163 FECHA 08.05.91

EL CONSEJO DIRECTIVO

DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ

En uso de la atribucin que le confiere el numeral 11 del artculo 10 del

Reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, en
concordancia con lo establecido en el Artculo 42 del Reglamento sobre Rgimen
de Estudio de la Universidad Simn Rodrguez, aprobado en consejo Directivo
N 123, de fecha 26.07.89, dicta las siguientes:

NORMAS PARA EL CONTRATO DE APRENDIZAJE

CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1 El contrato de Aprendizaje es el documento que contiene el

convenio aprobado, al inicio perodo acadmico entre el profesor-facilitador y los
estudiantes-participantes, para el desarrollo de un determinado curso, y es de
obligatorio cumplimiento para amabas partes.

Artculo 2 El contrato de Aprendizaje formar parte de la planificacin

acadmico-administrativa de cada curso y se fundamentar en las orientaciones
del Plan de Estudio y su respectivo programa analtico.

Artculo 3 El contrato de Aprendizaje regir los cursos que se ofrezcan por las
estrategias de estudios contiguos y estudios supervisados, abarcando los cursos
estructurados, los seminarios, los talleres y los proyectos.

Artculo 4 El contrato de Aprendizaje tendr vigencia mientras dure el

desarrollo de las actividades del Curso hasta su culminacin, de acuerdo con el

96
cronograma de actividades establecido dentro de los respectivos perodos
acadmicos.

CAPTULO II

ELABORACIN Y PRESENTACIN DEL

CONTRATO DE APRENDIZAJE

Artculo 5 El facilitador elaborar y presentar una propuesta de contrato de

Aprendizaje a los participantes inscritos en el respectivo curso para su anlisis,
discusin, eventuales modificaciones y aprobacin. Una vez aprobado el
contrato, ste ser presentado por escrito, ante lo instancia que determine la
coordinacin del Ncleo o Programa respectivo.

Artculo 6 Los participantes inscritos en el Curso estarn en la obligacin de

asistir a la sesin grupal que se fijare para la discusin y aprobacin del Contrato
de Aprendizaje.

Artculo 7 Los cambios o modificaciones, de carcter colectivo, a que hubiere

lugar en un Contrato de Aprendizaje, debern estar plenamente justificados y se
harn efectivos previo acuerdo entre el facilitador y la mayora de los
participantes que asistan a una sesin grupal formalmente convocada al efecto.
Estos cambios debern ser notificados a la instancia acadmica
correspondiente.
CAPTULO III

DE LOS COMPONENTES DEL CONTRATO

Artculo 8 El contrato de Aprendizaje estar constituido por la Descripcin del

Curso, el Cronograma de Actividades y el Plan de Evaluacin.

Artculo 9 En la descripcin del curso se incluir informacin precisa sobre el

nombre del mismo, las unidades crdito, la estrategia de aprendizaje, los
objetivos y contenidos establecidos en el programa Analtico del Curso, las
secuencias de Aprendizaje y los requisitos, en caso de que existieran.

97
Pargrafo nico: Los objetivos y los contenido especficos que se propongan y
se aprueben se ajustarn a los objetivos terminales y contenidos establecidos en
el Programa Analtico oficial del respectivo curso.

Artculo 10 En el Cronograma de Actividades se propondrn las acciones a

cumplir durante el curso, tanto por el facilitador como los participantes, as como
tambin, los recursos necesarios para el desarrollo de las mismas.

Artculo 11 En el contrato de Aprendizaje se especificar todo lo concerniente

al Plan de evaluacin del Curso, segn lo establecido en el Reglamento sobre
Rgimen de Estudios de la Universidad.

Artculo 12 El plan de evaluacin se disear de acuerdo con la naturaleza y

caractersticas del Curso y con las estrategias y tcnicas de aprendizaje.

Artculo 13 Para la evaluacin de los diferentes cursos se aplicarn, entre

otros, tcnicas e instrumentos tales como: pruebas, entrevistas, informes,
trabajos prcticos, trabajos monogrficos y disertaciones.

Artculo 14 En el plan se especificarn las ponderaciones pertinentes de

acuerdo con la complejidad de cada actividad de evaluacin.

Artculo 15 El facilitador llevar un registro o control de cada participante en

todas las actividades a evaluar durante el curso.

Pargrafo nico: El registro de control evaluativo permitir al facilitador indicar

los participantes aprobados, los que tiene derecho a recuperacin y los que no
alcanzaron ese derecho.

Artculo 16 Lo no previsto en estas Normas, as como las dudas que pudieren

surgir en su interpretacin, sern resueltos por las instancias correspondientes
del Vicerrectorado Acadmico.

Dado, firmado y sellado en la Sala de Reuniones del Consejo Directivo, a los

ocho das del mes de mayo de mil novecientos noventa y uno.
Dra. Elizabeth Y. de Caldera
RECTORA Refrendado

98
 Dra. Daise Castillo Bello
Secretaria
APROBADO CONSEJO DIRECTIVO N 169 FECHA 09.09.91

EL CONSEJO DIRECTIVO
DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMN RODRGUEZ

En uso de las atribuciones que le confiere el Artculo 10, numeral 11 del

reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, dicta las
siguientes:

NORMAS QUE REGIRN LAS PASANTIAS DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ

CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1 La pasanta consiste en el cumplimiento de actividades prcticas por

parte del participante, de acuerdo con el perfil de la carrera, en una empresa,
institucin u otro ente de especial inters para su formacin profesional. Dichas
actividades estarn coordinadas por la unidad responsable de las pasantas y se
regirn por las presentes Normas.

Pargrafo nico: La pasanta en las Carreras de Educacin se denominar

Prctica Profesional y se regir por estas Normas y por los instructivos
especiales que se dicten al efecto.

Artculo 2 el cumplimiento de la Pasanta vincula la teora con la prctica, el

estudio con el trabajo, y favorece la interaccin con la realidad del entorno donde
la misma se desarrolla.

99
Artculo 3 La pasanta es obligatoria y su valor en crditos variar de acuerdo
con lo establecido en los Planes de Estudio de las Carreras que ofrece la
universidad.

Artculo 4 La inscripcin de la pasanta se realizar en el lapso establecido

para la inscripcin de cursos. El proceso de cumplimiento de la Pasanta incluye
dos perodos acadmicos consecutivos el primero destinado a la planificacin de
las tareas que cumplir el pasante en la Institucin o Empresa sede de la
Pasanta y el segundo, a la ejecucin de lo planificado.

Artculo 5 El arancel por concepto de inscripcin de pasanta tendr validez

por dos perodos acadmicos regulares consecutivos, vencido este lapso, el
participante deber renovar la inscripcin en el lapso correspondiente a la
inscripcin de cursos.

Artculo 6 La universidad establecer mecanismos de coordinacin con las

instituciones o empresas sede de las Pasantas, a los efectos de la planificacin
y ejecucin de las Pasantas por parte de sus pasantes.

CAPTULO II

DE LOS OBJETIVOS

Artculo 7 Los objetivos generales inherentes al cumplimiento de las pasantas

sern los siguientes:

a. Vincular los procesos de aprendizaje a las necesidades prcticas del

trabajo en diferentes reas y niveles operativos.

b. Establecer intercambios de informacin cientfica y tecnolgica, entre la

Universidad y las instituciones socioeconmicas del sector pblico y
privado.

c. Aportar informacin a fin de orientar cambios o modificaciones en las

actividades de docencia, investigacin y extensin que cumple la
Universidad.

CAPITULO III

D ELA PLANIFICACION DE LAS PASANTIAS

SECCION PRIMERA

100
 DE LAS INSTITUCIONES O EMPRESAS SEDE DE PASANTIAS

Artculo 8 A los fines de lograr el cumplimiento de las pasantas, la universidad

celebrar convenios o acuerdos de pasanta con la Fundacin Educacin
Industria FUNDEI, y con aquellos organismos, instituciones o empresas que
participen en la ejecucin de las mismas. La Universidad formular los
lineamientos para unificar los objetivos, contenidos y metas de los convenios o
acuerdos que sern firmados con las personas jurdicas representantes de los
organismos donde se cumplirn las actividades de pasanta.

Artculo 9 El perfil de las instituciones o empresas seleccionadas como sede

de pasanta debern facilitar, tanto la aplicacin practica de los conocimientos
adquiridos como el ejercicio de las habilidades y destrezas previstos en los
perfiles curriculares de las carreras que ofrece la Universidad.

Artculo 10 Las instituciones o empresas seleccionadas como sede de

pasantas debern designar entre su personal a un funcionario que ejerza ka
supervisin y tutora del pasante.

Artculo 11 El participante podr proponer la institucin o empresa en la cual

desea realizar su pasanta, en cuyo caso la unidad responsable de pasantas
deber verificar si sta rene las condiciones requeridas y decidir en
consecuencia.

SECCIN SEGUNDA

DEL PASANTE

Artculo 12 Antes de iniciar la etapa de planificacin de la pasanta, el

participante consignar ante el Responsable de Pasantas del Ncleo los
siguientes recaudos:

a. Solicitud de Inscripcin de la Pasanta

b. Comprobante de pago del arancel correspondiente

c. Constancia de haber aprobado el lmite mnimo de unidades de crdito

requerido para el inicio de la pasanta, incluyendo los cursos establecidos

101
 como prelacin al cumplimiento de la misma, por carrera y mencin, en
conformidad con los Planes de Estudio correspondientes.

Artculo 13 El pasante elaborar el plan de pasanta en coordinacin con el

Supervisor-Tutor designado por la empresa o Institucin sede de las pasantas,
conforme a los lineamientos emanados de la unidad responsable de pasantas.

Artculo 14 El pasante discutir el plan de pasanta, con el responsable de

pasantas del Ncleo o con la persona que al efecto se designe, quin lo
aprobara si as se procede.

Artculo 15 Los pasantes con ms de dos aos de experiencia en un rea

ocupacional afn a la carrera y mencin que cursan, podrn solicitar les sean
reconocidos sus aprendizajes en forma total o parcial.
A tales efectos debern presentar los siguientes recaudos:
a. Constancia de tiempo de servicio.
b. Constancia de cargos y funciones desempeados que guardan relacin
con el perfil de la Carrera y Mencin que cursa.
c. Constancia de la evaluacin de la actuacin en cada uno de los cargos y
funciones desempeados, expedida por personas autorizadas.
d. La universidad decidir, conforme a la normativa correspondiente sobre
las solicitudes de reconocimiento de los aprendizajes que le sean
formuladas.

SECCIN TERCERA

DE LA UNIVERSIDAD

Artculo 16 La coordinacin general de cada Ncleo designar a los

facilitadores que ejercern la supervisin y asesora de los pasantes en las
instituciones o empresas sedes de las pasantas.

Artculo 17 La universidad har efectiva la coordinacin con las instituciones o

empresas sede de pasantas, a travs de comunicaciones escritas.

Artculo 18 La unidad responsable de pasantas deber:

102
 a. Entregar a los participantes inscritos en Pasanta los formatos e
instructivos a ser utilizados durante el proceso de la misma.
b. Desarrollar jornadas de induccin destinadas a ofrecer a los participantes
orientacin detallada sobre los procesos inherentes al cumplimiento de
las pasantas.
c. Abrir los expedientes de pasanta a los participantes.
d. Analizar el perfil de entrada al proceso de pasanta d cada uno de los
participantes-pasantes, a fin de prever el alcance de la pasanta que
stos debern cumplir.
e. Registrar los datos del funcionario a travs del cual la Universidad
ejercer la coordinacin con la institucin sede de pasantas.
f. Discutir, evaluar y aprobar el plan de pasantas.

CAPTULO IV

DE LA EJECUCION DE LAS PASANTIAS

SECCIN PRIMERA

DE LAS INSTITUCIONES O EMPRESAS SEDE DE PASANTAS

Artculo 19 Las Instituciones o empresas sede de Pasantas debern:

a. Supervisar y orientar a los pasantes en el proceso de ejecucin de las

pasantas.

b. Intercambiar ideas y sugerencias con los supervisores- tutores de los

pasantes designados por la Universidad.

c. Evaluar el cumplimiento de las pasantas de acuerdo con los criterios

establecidos por la Universidad.

d. Elaborar el informe de Evaluacin de Pasantas.

e. Entregar el informe de Evaluacin de Pasanta, al supervisor tutor

designado por la Universidad.

SECCIN SEGUNDA

DEL PASANTE

Artculo 20 Son obligaciones del pasante:

103
 a. Realizar las actividades y tareas previstas en el plan de pasanta de
acuerdo con lo establecido en el cronograma correspondiente.

b. Cumplir con el horario y las normas de disciplina y seguridad fijadas por

la institucin o empresa sede de pasanta.

c. Llevar al da los formatos y dems registros que le sean solicitados a

propsito del cumplimiento de su pasanta.

d. Elaborar los informes finales de pasantas solicitados por la Universidad y

por la institucin o empresa sede de pasantas.

e. Entregar el informe de Evaluacin requerido por la Universidad en la

Unidad de pasantas.

SECCIN TERCERA

DE LA UNIVERSIDAD

Artculo 21 Son obligaciones de la Unidad Responsable de Pasantas del

Ncleo:

a. Brindar asesora a los pasantes y a las instituciones o empresas sede,

cuando as lo soliciten.

b. Realizar las actividades de supervisin, a fin de garantizar el aprendizaje

y la calidad de las pasantas.

c. Fijar los mecanismos de supervisin que sean utilizados de acuerdo con

los objetivos de la pasanta, en concordancia con los respectivos
Supervisores-Tutores designados por la institucin o empresa donde la
misma se realice.

d. Procurar que se cumpla un mnimo de dos visitas de supervisin durante

la ejecucin de las pasantas, de acuerdo con el nmero de pasantes en
cada institucin o empresa.

Artculo 22 La Universidad sufragar los gastos de transporte, alojamiento y

alimentacin de los facilitadores designados para ejercer funciones de
supervisin de pasanta, segn la tarifa de viticos oficial.

Pargrafo nico: Los gastos previstos en el artculo anterior sern solicitados

por el coordinador del Ncleo, de acuerdo con los siguientes criterios:

104
 a. Objetivos de las visita de supervisin.
b. Nmeros de pasantes a atender.
c. Domicilio del facilitador supervisor.
d. Cualquier otro criterio a juicio de la instancia competente.

Pargrafo Segundo: Cuando la sede de la pasanta est ubicada en la misma

zona del domicilio del Supervisor de la pasanta, ste, previa autorizacin del
coordinador general, cumplir sus funciones y tareas sin concurrir al Ncleo.

CAPTULO V

DE LA EVALUACIN DE LAS PASANTAS

Artculo 23 La Evaluacin de la pasanta se regir por el Reglamento sobre

Rgimen de Estudios de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez
y por lo previsto en las presentes Normas y en las dems disposiciones que se
dicten el efecto.

Artculo 24 En la evaluacin de la pasanta intervendr: el Supervisor-tutor

designado por la Universidad, el supervisor-tutor designado por la Institucin o
empresa sede de la pasanta y el pasante.

Pargrafo nico: La calificacin se asignar en base a las siguientes

ponderaciones:
a. Supervisor-Tutor por la UNESR..50%
b. Supervisor-Tutor por la institucin o empresa sede de la pasanta...30%
c. Pasante....20%

Artculo 25 Los resultados de la evaluacin de la pasanta sern registrados en

el Acta final de Evaluacin de Pasanta, la cual deber ser firmada por el
supervisor-tutor de pasanta de la Universidad, por el Coordinador de Pasanta
del Ncleo y por el Coordinador General del Ncleo. Una vez conformada dicha
Acta, ser enviada al Programa Control de Estudios para el registro y control
correspondientes.

105
 CAPITULO VI

DISPOSICIONES FINALES

Artculo 26 Lo no previsto en estas Normas, ser resuelto por el

Vicerrectorado Acadmico, oda la opinin de la Comisin Acadmica.

Dado, firmado y sellado en la Sala de reuniones del Consejo Directivo, en

Caracas, a los nueves das del mes de septiembre de mil novecientos noventa y
uno.

Dra. Elizabeth Y. de Caldera

RECTORA Refrendado

Dra. Daise Castillo Bello

Secretaria

APROBADO
CONSEJO DIRECTIVO
N 175 FECHA 04.12.91

106
 EL CONSEJO DIRECTIVO

DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ

En uso de las atribuciones que le confiere el numeral 11 del Artculo 10

del Reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, en
concordancia con el Artculo 98 del Reglamento sobre Rgimen de Estudios de
dicha universidad, dicta las siguientes:

NORMAS PARA EL PROCESO DE

RECUPERACIN ACADMICA

CAPTULO I

DEL OBJETO DE LA RECUPERACIN ACADMICA

Artculo 1 La recuperacin Acadmica, es un proceso individual mediante el

cual el participante tiene la oportunidad de identificar, analizar, preparar y
demostrar el dominio de aquellos objetivos que no pudo lograr durante el
desarrollo del curso o de los cursos que hubiere inscrito en el perodo acadmico
correspondiente.

Artculo 2 El proceso de Recuperacin Acadmica est dirigido a aquellos

participantes que obtuvieron una calificacin final entre dos (2) y dos noventa y
cinco (2,95) puntos, en alguno de los cursos o actividades acadmicas en las
que se hubiere inscrito en el respectivo perodo acadmico.

Artculo 3 El proceso de recuperacin acadmica es aplicable en cursos

estructurados seminarios, talleres y proyectos, tanto en la estrategia de Estudio
Contiguos como en la de Estudios Supervisados.

107
Pargrafo Primero: Las pasantas, el Trabajo Especial de Grado y los cursos
desarrollados por la Estrategia de Estudios Libres no son objeto de recuperacin.

CAPTULO II

DEL DESARROLLO DEL PROCESO

RECUPERACIN ACADMICA

Artculo 4 La administracin del Proceso de Recuperacin Acadmica estar a

cargo del facilitador responsable del curso o en su defecto de cualquier
facilitador de la universidad con formacin en el rea a evaluar, debidamente
autorizado por la unidad operativa correspondiente.

Artculo 5 Las condiciones del Proceso de Recuperacin Acadmica se fijarn

mediante convenimiento suscrito entre el facilitador responsable del curso o el
sustituto de ste debidamente autorizado al efecto y los participantes que tengan
el curso en situacin recuperable.

Artculo 6 En los convenimientos sealados en el artculo anterior, el facilitador

y los participantes en situacin de Recuperacin Acadmica establecern
acuerdos sobre los aspectos siguientes:
a. Objetivos o contenidos del Programa del curso objeto de la
Recuperacin.
b. Actividades a desarrollar: prueba, proyectos, informes, monografas,
entre otras.
c. Duracin del proceso.
d. Plan de Evaluacin.

Pargrafo nico: Los respectivos acuerdos, se harn constar por escrito, en

original y dos copias destinados, en orden respectivo, a la Coordinacin
Acadmica de la Carrera y a cada una de las partes, al finalizar las actividades
del (los) curso (s) dentro del perodo acadmico respectivo.

108
Artculo 7 Los porcentajes (%) de objetivos o contenidos sujetos a
recuperacin se fijarn de acuerdo con la Tabla de Calificaciones establecidas en
el Reglamento sobre Rgimen de Estudios.

CAPTULO III

DE LA EVALUACIN DE LA RECUPERACIN ACADMICA

Artculo 8 La forma, instrumentos y tcnicas de evaluacin a ser aplicados en

el Proceso de Recuperacin Acadmica, sern los indicados en el Plan de
Evaluacin a que se refiere el artculo 6 de estas Normas.

Artculo 9 La evaluacion de las actividades de Recuperacin se expresarn

numricamente en la escala del 1 al 5, ambos inclusive.

Artculo 10 Para asignar la calificacin numrica definitiva despus de haberse

cumplido el Proceso de Recuperacin se tomarn en cuenta, tanto la puntuacin
lograda durante el desarrollo del curso como la obtenida en la recuperacin, en
la forma siguiente:
En relacin a la puntuacin que se trae acumulada ubicada entre dos (2)
puntos y dos noventa y cinco (2,95) puntos, a la puntuacin obtenida en la
recuperacin se le sacarn el porcentaje correspondiente atendiendo el Plan de
evaluacin establecido en el artculo 6 de las presentes normas. Al porcentaje
resultante se le sumar la calificacin obtenida por el participante en los cursos o
actividades desarrolladas durante el lapso acadmico y objeto de la
recuperacin.

Artculo 11 Cuando el porcentaje definitivo de la recuperacin no alcance el

nivel aprobatorio exigido, el participante deber inscribir de nuevo el curso en un
perodo acadmico posterior.

Artculo 12 La calificacin obtenido por el participante en el proceso de

recuperacin acadmica, anular la inmediata anterior para el clculo del ndice
acadmico, pero en su expediente permanecern amabas calificaciones.

109
Artculo 13 Si el participante no hiciese uso del derecho de Recuperacin se le
asignar como puntuacin definitiva la misma calificacin obtenida al finalizar el
desarrollo del curso o actividad acadmica.

Artculo 14 Concluido el proceso de Recuperacin Acadmica, el facilitador

asentar la calificacin definitiva obtenida por el participante en la planilla de
registro correspondiente, avalndola con su firma.

CAPTULO IV
DISPOSICIONES FINALES

Artculo 15 Lo no previsto en estas Normas ser resuelto por el Vicerrectorado

Acadmica, oda la opinin de la Comisin Acadmica.

Artculo 16 Estas normas derogan el Instructivo de fecha 03.04.81.

Dado, firmado y sellado en la Sala de reuniones del Consejo Directivo, a los

cuatro das del mes de diciembre de mil novecientos noventa y uno.

Dra. Elizabeth Y. de Caldera

RECTORA Refrendado

Dra. Daise Castillo Bello

Secretaria

APROBADO
CONSEJO DIRECTIVO
N 169 FECHA 09.09.91

110
 EL CONSEJO DIRECTIVO

DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ

En uso de las atribuciones que le confiere el numero 21 del artculo 26 de

la Ley de Universidades, en concordancia con lo establecido en el numeral 10
del artculo 10 del Reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn
Rodrguez en el artculo 22 del Reglamento sobre Rgimen de Estudios de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, dicta las siguientes:

NORMAS PARA EL

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1 El Trabajo Especial de Grado constituye un requisito obligatorio para

la obtencin del ttulo de licenciado o equivalente, en cualquiera de las Carreras
que ofrece la Universidad.

Artculo 2 El trabajo especial de Grado es el producto de un proceso de

investigacin sobre un aspecto especfico de la carrera o del rea de
especializacin. Puede ser desarrollado bajo dos modalidades: Tutorizado o no
Tutorizado.

Pargrafo nico: Para realizar el Trabajo Especial de Grado bajo la modalidad

no tutorizado se exigir al participante:
a. Un ndice de rendimiento acadmico mnimo de 4,75 puntos en las
unidades curriculares que integran el eje de investigacin de la carrera.

111
 b. Obtener a tales fines recomendacin favorable y escrita de parte del
facilitador (es) del Seminario de Trabajo Especial de Grado.

Artculo 3 Corresponde a los participantes proponer ante la Coordinacin de

Investigacin o a la Comisin ad-hoc del Ncleo, el Tutor seleccionado, o
solicitar su aceptacin como aspirante de acuerdo con lo pautado en el artculo
2 de estas Normas.

Pargrafo nico: Si por alguna causa justificada, el participante tuviere que

cambiar de tutor, deber notificarlo por escrito a la Coordinacin de Investigacin
o Comisin ad-hoc del Ncleo, exponiendo las razones del cambio y
proponiendo un nuevo tutor.

Artculo 4 El Trabajo Especial de Grado debe ser indito y realizado solamente

para tal fin. Sern rechazados como tales aquellos que evidencien reproduccin
total o parcial de otros trabajos dados a la publicidad, aunque sta sea limitada,
sin menoscabo de las responsabilidades civiles y penales que pudieren derivarse
del caso.

Artculo 5 El Trabajo Especial de Grado no ser objeto de recuperacin. En

consecuencia, el fallo del jurado tendr carcter inapelable.

Artculo 6 El Trabajo Especial de Grado podr ser realizado en forma individual

o en grupo. En este ltimo caso, se aceptar un mximo de tres participantes de
la misma Licenciatura o Carrera.

Pargrafo nico: En casos excepcionales, la Coordinacin del Ncleo, oda la

opinin de la Coordinacin de investigacin o Comisin ad-hoc y del Consejo
Consultivo podr autorizar la realizacin de un Trabajo Especial de Grado por
participante de diferentes Licenciaturas o Carreras.

Artculo 7 El participante inscribir el trabajo especial de grado, en el lapso

establecido para la inscripcin de los cursos, previa aprobacin del ochenta por
ciento (80%) de las unidades crdito vlidas para la carrera que cursa,
incluyendo todas las que correspondan al rea o componente de investigacin
del Plan de Estudios de cada carrera.

112
Artculo 8 El Trabajo Especial de Grado ser evaluado por un jurado calificado,
debidamente aprobado por el Vicerrectorado Acadmico, e integrado por tres
miembros principales, uno de los cuales ser el Tutor, ms de dos miembros
suplentes.

Pargrafo nico: Para la defensa pblica del trabajo especial de grado, el

participante deber haber aprobado, como mnimo, el noventa y cinco por ciento
(95%) de los crditos, incluyendo la Pasanta o Practica Profesional.

Artculo 9 Una vez que el participante haya culminado con todas las
obligaciones acadmicas del Plan de Estudio de la carrera que cursa, tendr un
lapso de seis (6) perodos acadmicos regulares y consecutivos para cumplir con
el requisito de presentacin y aprobacin del Trabajo Especial de Grado.

Pargrafo nico: Aquellos participantes que no hayan cumplido el requisito de

presentacin y aprobacin del trabajo especial de grado, en el lapso mximo
sealado de este artculo, slo tendrn derecho a una certificacin de los
estudios realizados.

Artculo 10 El arancel por concepto de inscripcin del Trabajo Especial de

Grado tendr validez por dos (2) perodos acadmicos regulares consecutivos;
vencido este lapso, el participante deber renovar la inscripcin en el lapso
correspondiente a la inscripcin de cursos.

CAPTULO II

DEL PROCESO

Artculo 11 El proceso del Trabajo Especial de Grado, implica:

a. La presentacin por parte del participante de un Proyecto de Trabajo

Especial de Grado ante la Coordinacin de Investigacin o la Comisin
Ad-hoc del Ncleo.

b. La aprobacin por parte de la Coordinacin de Investigacin o la

Comisin Ad-hoc del Ncleo, del Proyecto de Trabajo Especial de Grado
presentado por el participante.

113
 c. La entrega por parte del participante, ante Coordinacin de Investigacin
o la Comisin Ad-hoc del Ncleo, previa autorizacin escrita del Tutor, de
tres (3) ejemplares del Trabajo Especial de Grado, y solicitar el
nombramiento del jurado evaluador.

d. El anlisis, por parte del jurado designado, del Trabajo especial de Grado.

e. La autorizacin para la defensa pblica por parte de la Coordinacin de

Investigacin o la Comisin Ad-hoc del Ncleo, previa aprobacin de los
miembros del jurado por parte del Vicerrector Acadmico.

f. La defensa pblica del Trabajo Especial de Grado por parte del

participante, se efectuar en un lapso no mayor de quince (15) das
hbiles, despus de la fecha de la aprobacin del jurado.

g. El veredicto del jurado sobre el Trabajo especial de Grado.

h. La Entrega, por parte de participante de tres (3) ejemplares de la versin

definitiva del Trabajo Especial de grado aprobado, a la cual se habrn
incorporado las observaciones sealadas por el jurado evaluador (si las
hubiere). Dicha entrega ser en la Coordinacin de investigacin o
Comisin ad-hoc en un plazo no mayor de quince das hbiles de la
fecha de defensa pblica.

Pargrafo nico: Las caractersticas del proyecto y del Trabajo Especial de

Grado, as como los procedimientos a seguir en cada una de las fases, se
especifican en el Instructivo elaborado para tal fin.

CAPTULO III

DE LOS TUTORES

SECCIN PRIMERA

DE LOS REQUISITOS

Artculo 12 El participante podr contar con un tutor para la realizacin del

Trabajo Especial de Grado de acuerdo con lo establecido en el Artculo 2 de
estas Normas. Dicho tutor ser seleccionado atendiendo, a uno de los siguientes
criterios:

114
a. Ser miembro del Personal Docente y de Investigacin de la Universidad
Nacional Experimental simn Rodrguez o de cualquier otra Institucin de
Educacin Superior.

b. Ser profesional universitario con ttulo de igual o superior nivel al que se

otorga, en cuyo caso deber darse al menos una de las siguientes
condiciones:

b.1 Experiencia profesional, como mnimo de cuatro (4) aos

comprobable a travs de constancias.

b.2 Experiencia en trabajos de investigacin relacionados con el rea

especfica del trabajo Especial de Grado a tutorizar.

b.3 Poseer ttulo de Postgrado: Especialista, Magster o Doctor.

Pargrafo nico: En cualquiera de los casos, el Tutor no deber exceder de un

nmero de cinco (5) tesis tutorizadas simultneamente.

SECCIN SEGUNDA

DE LAS FUNCIONES

Artculo 13 Las funciones del Tutor son:

a. Asesorar al participante en la elaboracin del Proyecto de Trabajo

Especial de Grado.

b. Autorizar, por escrito, la presentacin del Proyecto de Trabajo Especial

de Grado, ante la unidad competente

c. Asesorar al participante en el proceso de desarrollo del Trabajo Especial

de Grado.

d. Autorizar por escrito, la presentacin del Trabajo Especial de Grado

realizado por el participante para la revisin por el jurado evaluador.

e. Formar parte del jurado evaluador del Trabajo Especial de Grado.

f. Velar porque el participante incorpore las observaciones, si las hubiere,

formuladas por el respectivo jurado, para la versin definitiva del Trabajo
Especial de Grado.

115
 g. Autorizar al participante, por escrito, para la entrega de la versin
definitiva del trabajo Especial de Grado, ante la Coordinacin de
investigacin o Comisin ad-hoc del Ncleo.

CAPTULO IV

DE LA COORDINACIN DE INVESTIGACIN O COMISIN AD-HOC DE

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO DEL NUCLEO

Artculo 14 En los Ncleos existir una Coordinacin de investigacin

encargada de la tramitacin del proceso del Trabajo Especial de Grado.

Pargrafo nico: En los Ncleos donde exista la coordinacin de investigacin,

se conformar una comisin ad-hoc integrada por tres miembros designados por
el Coordinador del ncleo. La comisin ad-hoc tendr las funciones descritas en
el Artculo siguiente.

Artculo 15 Las funciones de la Coordinacin de investigacin o comisin ad-

hoc del Ncleo son:
a. Considerar y aprobar la propuesta del tutor presentada por el
participante.
b. Analizar el Proyecto de Trabajo Especial de Grado presentado por el
participante.
c. Informar, por escrito, el participante, el resultado de la revisin del
Proyecto de Trabajo Especial de Grado.
d. Informar a las instancias correspondientes de al aprobacin del Proyecto
de cada participante.
e. Proponer conjuntamente con el Coordinador del ncleo y el coordinador
de la licenciatura, el jurado evaluador del Trabajo Especial de Grado, y
tramitar su aprobacin ante las unidades correspondientes.
f. Entregar a cada miembro del jurado, un ejemplar del Trabajo especial
Grado, anexando el Instructivo para la evaluacin.
g. Fijar la fecha de la defensa pblica del trabajo especial de grado, una vez
recibida de la instancia correspondiente la informacin de aprobacin del
jurado evaluador, por parte del Vicerrectorado Acadmico.

116
 h. Notificar la fecha del acto de defensa pblica al participante y el jurado
evaluador, con diez das de antelacin cuando menos.
i. Publicar, a travs de los rganos informativos internos, la fecha y hora de
la defensa pblica de cada Trabajo especial de Grado.
j. Llevar un registro, por carreras y menciones, de los proyectos
consignados.
k. Enviar a la biblioteca del Ncleo, un ejemplar de la versin definitiva del
Trabajo Especial de Grado.

CAPTULO V

DEL JURADO

SECCIN PRIMERA

DE LAS CONDICIONES

Artculo 16 El jurado estar integrado por el tutor, dos miembros principales

ms dos suplentes. De stos, uno principal y un suplente, debern ser escogidos
entre el personal docente de esta universidad.

Artculo 17 Para la modalidad no tutorizado, el jurado estar constituido por

tres miembros principales y tres suplentes; de los cuales, dos principales y dos
suplentes, debern ser nombrados del cuerpo docente de esta Universidad.

Artculo 18 Los miembros del jurado debern poseer ttulo de educacin

superior de igual o superior nivel al que se otorga.

Artculo 19 Los miembros del jurado podrn inhibirse o ser recusados ante la
Coordinacin de investigacin o Comisin ad-hoc del Ncleo, dentro de quince
(15) das continuos siguientes a la recepcin de la comunicacin de su
designacin, por cualquiera de las causas establecidas en el Artculo 82 del
Cdigo de Procesamiento Civil Venezolano.

Pargrafo Primero: La decisin sobre la recusacin o inhibicin ser

competencia del Vicerrector Acadmico, oda la opinin del Consejo Consultivo
del Ncleo, y segn sea el caso, se dar respuesta en un lapso no mayor de
quince (15) das hbiles.

117
Pargrafo Segundo: En caso de aceptacin de la recusacin o inhibicin, el
miembro del jurado incurso en el respectivo procedimiento, deber devolver el
ejemplar de trabajo Especial de Grado que le fue consignado.
SECCIN SEGUNDA

DE LAS ATRIBUCIONES

Artculo 20 Las atribuciones del jurado son:

a. Evaluar el Trabajo Especial de Grado en forma integral, considerando

tanto el dominio terico metodolgico como la presentacin formal del
mismo, en un plazo no mayor de treinta (30) das hbiles despus de la
fecha de recepcin del mismo.

Pargrafo nico: En caso de que el Trabajo Especial de Grado requiera

reajuste o reformulacin parcial, el jurado deber informar por escrito y
razonadamente a la Coordinacin, la decisin acerca de la decisin acerca de la
Defensa Pblica del Trabajo.

b. Asistir puntualmente al acto de defensa pblica, del cual haya sido

previamente notificado.

c. Constituirse formalmente en la fecha y hora convocada para el acto de

defensa pblica y elegir entre los miembros del jurado al Presidente y al
Secretario del mismo.

d. Deliberar para el otorgamiento del veredicto sobre el Trabajo Especial de

Grado presentado a su consideracin.

e. Levantar y firmar el Acta de evaluacin del Trabajo Especial de Grado.

f. Informar al participante (s) del veredicto del jurado sobre el Trabajo

Especial de Grado.

g. Entregar los tres (3) ejemplares del acta de Evaluacin del Trabajo
especial de Grado, debidamente firmada por cada uno de los miembros,
en la coordinacin de investigacin o comisin ad-hoc del ncleo.

Pargrafo Primero: Las funciones del Presidente y Secretario sern las

especificadas en el Instructivo de Evaluacin del Trabajo Especial de Grado.

118
Pargrafo Segundo: El veredicto se ajustar al Instructivo de Evaluacin, en
correspondencia con la escala de calificacin vigente en la Universidad.

Pargrafo Tercero: El veredicto del jurado ser emitido preferiblemente por

unanimidad. Si alguno de los miembros disiente de la mayora, salvar,
razonadamente su voto, y deber firmar el acta de Evaluacin correspondiente
junto con los otros miembros del jurado. Estos a su vez debern firmar el acta
que contenga el voto salvado del miembro disidente.

Artculo 21 Lo no previsto en estas Normas, ser resuelto por el Consejo

Directivo, oda la opinin de la Comisin Acadmica.

Dado, firmado y sellado en Caracas, a los nueve das del mes de septiembre de
mil novecientos noventa y uno.

Dra. Elizabeth Y. de Caldera

Rectora
RESOLUCIN N 454

119
 EL CONSEJO DIRECTIVO

DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ

En ejercicio de la facultad conferida en el Numeral 11 del artculo 10 del

reglamento de esta Casa de Estudios, en concordancia con los supuesto en el
Artculo 28 ejusdem, dicta el siguiente:

REGLAMENTO INTERNO

DE LOS

CONSEJOS DE NCLEOS

Artculo 1 El consejo de Ncleo estar integrado por el director, el Coordinador

de Administracin, el Coordinador de Apoyo Acadmico, un Representante de los
Profesores y un Representante de los Estudiantes. Dicho consejo podr invitar a
sus reuniones a quienes juzgue pertinente, segn la naturaleza de la materia a
tratar.

Pargrafo nico: En el caso de los ncleos Canoabo y Palo Verde tambin

formar parte del Consejo de Ncleo, el coordinador de Extensin y el
Coordinador de investigacin. Estos miembros sern incorporados a los
Consejos de los restantes ncleos; en la medida en que se concluya la
organizacin de sus correspondientes estructuras administrativas.

Artculo 2 El representante Profesoral ante el Consejo de ncleo ser

designado por la Asociacin de Profesores conforme a sus Estatutos y durar
dos (2) aos en sus funciones.

Artculo 3 El representante Estudiantil ser elegido por los estudiantes activos

de la Universidad, siendo requisito para la eleccin, que los candidatos tengan

120
aprobados por lo menos 120 crditos de la carrera, posean un promedio en el
nivel de rendimiento de superior a cuatro (4) puntos en las obligaciones
acadmicas cursadas y ni hayan sido objeto de sanciones disciplinarias. Durarn
dos (2) aos en el ejercicio de sus funciones.
Artculo 4 La eleccin del representante Estudiantil se realizar mediante un
proceso electoral que ser dictado por Resolucin separada.

Artculo 5 El Consejo del Ncleo ser presidido por el Director del Ncleo y las
ausencias de ste sern suplidas por el Coordinador Acadmico.

Artculo 6 El consejo del Ncleo, designar un Secretario, que tendr a su

cargo las tareas de apoyo y asistencia administrativa requeridas para el
funcionamiento de dicho cuerpo.

Artculo 7 Corresponde al Director del ncleo, en su condicin de Presidente

del Consejo de Ncleo:
a. Abrir y clausurar las sesiones;
b. Procurar la puntualidad en la asistencia a las mismas,
c. Elaborar conjuntamente con el Secretario el Orden del Da de las
reuniones y;
d. Velar por el efectivo cumplimiento de los acuerdos tomados.

Artculo 8 Corresponde al Secretario del Consejo de Ncleo:

a. Efectuar las convocatorias para las reuniones.
b. Ejercer la Secretara del Cuerpo y dar a conocer los acuerdos tomados.
c. Elaborar, conjuntamente con el Director del Ncleo, el Orden del Da de
las reuniones.
d. Levantar las actas correspondientes
e. Redactar la correspondencia pertinente para la firma del Director del
Ncleo.
f. Dejar constancia en acta de las proposiciones y de la forma en que
fueron sancionadas y;
g. Las dems que determine el Consejo Rector.

Artculo 9 El consejo del ncleo, sesionar ordinariamente cada quince (15)

das y en forma extraordinaria cuando sea convocado por el Director del Ncleo
o por la mayora de sus miembros.

121
Artculo 10 El Consejo de Ncleo, se constituir y tomar vlidamente sus
acuerdos con la presencia y el voto favorable de la mayora absoluta de sus
miembros.
Artculo 11 El Consejo de Ncleo, conocer y resolver sobre los asuntos
relativos a la conduccin acadmica administrativa del Ncleo, en aquellas
materias que gradualmente vaya determinado el Consejo Directivo, dentro del
proceso de regionalizacin, descentralizacin y desconcentracin de funciones y
procesos administrativos.

Artculo 12 Todo lo no previsto en las presentes disposiciones ser resuelto

por el Consejo Directivo.

Artculo 13 Se derogan las normas y Procedimientos que colidan con el

presente Reglamento.

Dado, firmado y sellado en el Despacho del rector, a los diez das del mes de
mayo de mil novecientos noventa y cuatro.

Dr. Andrs Pastrana Vsquez

Rector

Refrendado por:

Prof.: Katiuska Sosa

Orellana
Secretaria

122
 EL CONSEJO DIRECTIVO

DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ

De conformidad con lo establecido en los Artculos 2, 34,35 y 36 del

Reglamento sobre Rgimen de Estudios de la Universidad Nacional
Experimental Simn Rodrguez, dicta las siguientes:

PAUTAS PROCEDIMENTALES PARA EL DESARROLLO DE CURSOS DE

EDUCACION CONTONUA DIRIGIDOS A PARTICIPANTES ACTIVOS DE
PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON
RODRGUEZ.

a. Basados en la concepcin de la educacin permanente y a los efectos de

estas Pautas, se entiende por Curso de Educacin Continua aquellos
ofertados por la unidad de extensin destinados a satisfacer las
demandas acadmicas del participante de Pregrado, dndole oportunidad
de progresar en su carrera.

b. El aspirante a ingresar en los Cursos de Educacin Continua debe ser

participante de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez,
con un mnimo de veinte (20) crditos aprobados.

c. Los cursos de educacin continua deben tener un mnimo de veinticinco

(25) y un mximo de treinta y cinco (35) participantes inscritos por
seccin.

d. Los cursos no podrn ofertarse simultneamente por va regular y de

extensin.

e. Los cursos se impartirn preferentemente los fines de semana y das

feriados durante los perodos acadmicos regulares y de lunes a viernes

123
 en horas diurnas o nocturnas durante los lapsos de receso inter-perodos
acadmicos.

f. La duracin de los cursos se fundamentar en las disposiciones

establecidas en el Artculo 5 del Reglamento sobre Rgimen de Estudios
de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez.

g. El proceso de inscripcin estar a cargo de la respectiva Oficina

Delegada de Control de Estudios, la cual elaborar y enviar al programa
Control de Estudios, originales de las planillas de inscripcin, planillas de
aranceles y planillas de evaluacin final. Asimismo, enviar copia de las
planillas de Evaluacin Final a la Unidad de Extensin.

h. Al inicio de cada Curso el Facilitador, conjuntamente con los

participantes, elaborar el Contrato de Aprendizaje, de acuerdo con las
Normas establecidas por la Universidad Nacional Experimental Simn
Rodrguez.

i. Para la inscripcin de los Cursos de Educacin Continua se considerar

estrictamente la prelacin establecida en el Plan de Estudios. La
observacin de esta disposicin anula la inscripcin.

j. Slo podrn desarrollarse Cursos de Extensin que utilicen como

tcnicas de aprendizaje el seminario, el Taller, el Curso Estructurado y el
proyecto.

k. Los cursos sern dictados preferentemente por especialistas del cuarto

nivel en las distintas reas de conocimiento.

l. La Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez exonerar del

pago de matrcula o arancel en cada curso, a un mximo de dos
participantes que intervengan en el proceso logstico. A tales fines se
dar preferencia a los participantes con mayor nmero de crditos
aprobados.

m. El desarrollo de los cursos ser responsabilidad del Coordinador de cada

Ncleo, quien presentar un informe sobre su gestin a la Unidad de
Extensin, una vez finalizado el respectivo curso.

n. Los criterios sobre evaluacin de los aprendizajes y los niveles de

aprobacin respecto a cada curso, quedan sometidos a las disposiciones

124
 establecidas en el Reglamento sobre Rgimen de Estudios de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez.

o. La inscripcin y aprobacin de los Cursos de Educacin Continua dar

lugar a su reconocimiento autnomo, siempre y cuando forme parte del
plan de Estudios en el cual est inscrito el participante.

p. Los cursos de Educacin continua debern ser autorizados y organizados

por la unidad de extensin.

q. Los aranceles para el pago de los Cursos de Educacin Continua sern

fijados en cada caso por el Consejo Directivo, a proposicin de la unidad
de extensin.

r. Lo no previsto en estas disposiciones ser decidido por el Consejo

Directivo, oda la opinin de la unidad de extensin, tomando en
consideracin lo establecido en el Reglamento sobre rgimen de
Estudios de la Universidad Nacional Experimental simn Rodrguez.

Dado, firmado y sellado en el Despacho del Rector, a los diez das del mes de
mayo de mil novecientos noventa y cuatro.

Dr. Andrs Pastrana Vsquez

Rector

Refrendado por:

Prof.: Katiuska Sosa

Orellana
Secretaria

APROBADO
CONSEJO DIRECTIVO
N 260 DEL 20.11.96
(Proyecto)

125
 REGLAMENTO SOBRE EQUIVALENCIAS,

RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS, REVLIDAS DE TTULOS,

Y CONVALIDACIN DE TTULOS Y DIPLOMAS

CAPTULO I

Disposiciones Generales

Artculo 1 El presente Reglamento regula todo lo relativo a las equivalencias,

el reconocimiento de estudios, la revlida y la convalidacin de ttulos y diplomas
correspondientes a Pregrado, expedidos tanto por las universidades o institutos
de educacin superior nacionales como extranjeros.

Artculo 2 Las equivalencias, el reconocimiento de estudios la revlida y la

convalidacin de ttulos y diplomas debern tramitarse ante la Secretara de la
Universidad, por intermedio de las unidades delegadas de los Ncleos, previo
cumplimiento de los requisitos exigidos en este reglamento o cualquiera otra
resolucin emanada del Consejo Directivo.

Artculo 3 Todos y cada uno de los documentos probatorios de estudios

realizados en el Exterior debern estar debidamente legalizados por los
funcionarios que correspondan del pas en el cual el solicitante haya cursado
estudios superiores, por el funcionario diplomtico o consular venezolano
acreditado en este pas, y por el funcionario correspondiente del Ministerio de
Relaciones Exteriores en Venezuela.

Artculo 4 todo aspirante debe presentar constancia expedida por la secretara

de la institucin de Educacin superior de procedencia donde se indique no estar
afectado por sancin reglamentaria, y si la hubo, documentar que dicha la sesin
prescribi.

Artculo 5 Los documentos escritos en idioma extranjero debern ser

formalmente traducidos al castellano por intrprete pblico acreditado para ello
en Venezuela.

126
Artculo 6 En los casos que procedan, el solicitante deber demostrar que
posee suficiente conocimiento del idioma castellano mediante prueba de
suficiencia administrada por la Universidad. La Universidad regular este
proceso a travs de un manual de Normas y Procedimientos.

Pargrafo nico: En caso de no superar esta prueba podr inscribirla hasta sea
cubierto este requisito, para lo cual no se establece lmite en el tiempo.

Artculo 7 El procedimiento administrativo por seguir para las equivalencias,

reconocimiento de estudios, la revlida y convalidacin de ttulos y diplomas se
acoger a lo que se establezca en el Manual de Normas y procedimientos que a
estos efectos apruebe el Consejo Directivo.

Artculo 8 Para dar curso a la solicitud que corresponda, los aspirantes

debern pagar los aranceles conforme a lo que est establecido y vigente en la
universidad.

CAPTULO II

DE LA EQUIVALENCIA DE ESTUDIOS

Artculo 9 Se entiende por equivalencias de estudios el proceso mediante el

cual la universidad determina cuales cursos, materias o asignaturas, aprobadas
por el solicitante en una Universidad o Instituto universitario del pas o del
Exterior se equivalen en un ochenta por ciento (80%) con los objetivos y
contenidos cada uno de los cursos que conforman los planes de estudio vigentes
de las carreras que ofrece la universidad.

Artculo 10 Podrn solicitar equivalencias de estudios los egresados de los

Institutos y de los Colegios o Politcnicos Universitarios pblicos o privados; los
egresados de Universidades nacionales o extranjeras, y aquellos con estudios
incompletos en otras universidades.

Pargrafo Uno: Los aspirantes que provengan de universidades nacionales o

extranjeras con estudios incompletos y que deseen ingresar a la Universidad
Simn Rodrguez deben tener aprobado como mnimo el veinte por ciento (20%)

127
del total de unidades crdito de la Carrera escogida para que se conceda la
equivalencia.

Pargrafo Dos: Esto no se aplica para los aspirantes que posean el Ttulo
superior o su equivalente

Pargrafo Tres: Si por alguna circunstancia un participante ingres en la

Universidad, sin haber solicitado reconocimiento de sus estudios efectuados en
otras universidades y/o institutos universitarios, se entender que renuncia a
este derecho. Si posteriormente desea utilizar esta postetad, slo podr hacerlo
por va acreditacin.

Artculo 11 Para que pueda ser emitido un dictamen de equivalencia, la

evaluacin del expediente respectiva deber arrojar como resultado un veinte
por ciento (20%), como mnimo, del total de unidades-crdito previstas para la
carrera.

Artculo 12 Para el ingreso a la universidad mediante el proceso de

equivalencias es requisito imprescindible la presentacin del dictamen
respectivo, lo cual no implica obligatoriedad de cupo por parte de la universidad.

Artculo 13 Una vez emitido el dictamen de equivalencias y recibido por el

solicitante, ste dispondr, si fuere el caso, de quince das hbiles para solicitar
la reconsideracin del mismo ante la Direccin del Ncleo correspondiente.

Artculo 14 Una vez que el interesado ya ste inscrito en la Universidad y

luego de que haya cursado y aprobado dos semestres regulares como mnimo,
tambin podr solicitar acreditacin para aquellos cursos donde considere tener
competencias y que no hayan sido reconocidos por va de equivalencias.

Pargrafo nico: El reconocimiento se har segn el cumplimiento de lo

establecido en las normas para la acreditacin del Aprendizaje por Experiencias
Vigentes.

Artculo 15 Las equivalencias relativas a cambios de carrera o mencin sern

procedentes cuando el interesado haya aprobado cursos no comunes en los
planes de estudios vigentes en la universidad y se tramitarn ante la comisin de

128
equivalencias del ncleo respectivo. Tale cambios se podrn aceptar una vez
durante el transcurso de la permanencia del participante en la universidad.

Pargrafo Uno: Es requisito obligatorio que el aspirante debe tener un ndice

acadmico de 4,50 puntos y ser participante activo de la Universidad.

Pargrafo Dos: En los casos de solicitudes de traslados desde un Ncleo a

otro de la universidad para la continuacin de la misma carrera, se tramitarn
dictamen ante el ncleo respectivo.

Artculo 16 No se admitirn solicitudes de equivalencias de estudios para la

misma carrera de quienes hayan obtenido el ttulo correspondiente, tanto sea en
la Universidades Nacionales como extranjeras.

Artculo 17 La Universidad podr conceder equivalencias de estudios a los

ciudadanos que aspiran ingresar a universidades privadas del pas o que ya
estn inscritos en algunas de ellas.

Pargrafo nico: En estos casos el dictamen de equivalencias slo surte

efectos para solicitar ingresos en Universidades privadas y no para ingresar a
esta universidad.
CAPTULO III

DEL RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS

Artculo 18 El reconocimiento de estudios es la validacin que otorga la

universidad a los estudios cursados y aprobados en otra Universidad Nacional
del Pas y desde la cual se solicita el traslado para esta universidad.

Artculo 19 Para que proceda el reconocimiento de estudios se requiere que

las asignaturas aprobadas sean de la misma rea y Carrera que se aspira cursar
en esta Universidad.

Pargrafo nico: En el caso contrario, el interesado podr solicitar

equivalencias de estudios.

129
 CAPTULO IV

DE LA REVLIDA DE TTULOS

Artculo 20 Se entiende por Revlida de Ttulo el acto de validar los estudios

culminados por el solicitante en otra Universidad o Instituto de Educacin
Superior de reconocida solvencia cientfica y acadmica del exterior, conducente
a la obtencin de cualquiera de los ttulos que otorga la universidad.

Pargrafo nico: Una vez cumplidas las formalidades y los requisitos

establecidos para este proceso, la universidad otorgar el ttulo correspondiente.

Artculo 21 El otorgamiento de revlida de ttulo obtenido en pas extranjero

hace que ste adquiera valor acadmico y profesional en el pas, sin prejuicio del
cumplimiento de los requisitos previstos en los Reglamentos de la Universidad y
en las leyes establecidas para el ejercicio profesional.

Artculo 22 Cuando el ttulo presentado para revlida sea el de Doctor y la

Universidad slo conceda Profesional que lo habilita para el ejercicio de la
carrera, el aspirante a la revlida podr obtener el ttulo acadmico mximo que
otorgue la Universidad en el rea correspondiente. Cuando el ttulo presentado
sea slo de nivel Profesional y la Universidad confiera nicamente en la misma
especialidad el ttulo de Doctor, el aspirante deber cumplir con los requisitos
complementarios exigidos al efecto.

Artculo 23 La revlida slo proceder en relacin con el ttulo original obtenido

por el solicitante en la Institucin de educacin Superior extranjera de
procedencia. En ningn caso se admitir en relacin con ttulos que se hayan
obtenido por accin de revlidas en otras universidades.

Artculo 24 Slo podrn ser revalidados los ttulos de origen extranjero que
segn el respectivo plan de estudios se correspondan con los de las Carreras
similares ofrecidas por la Universidad, sin prejuicio de lo establecido en el
Artculo 20 de este Reglamento.

130
Pargrafo Uno: Se entiende por Carreras similares aquellas cuyos planes de
estudio coinciden en un ochenta por ciento (80%) o ms de similitud entre s.

Pargrafo Dos: Para determinar la similitud, los contenidos programticos de

las asignaturas comparadas entre s deben coincidir, como mnimo, en un
sesenta por ciento (60%).

Artculo 25 No se admitirn solicitudes de revlida de ttulo que se hayan

iniciado y se encuentran en curso en otra Universidad, ni aquellas que hayan
sido denegadas por cualquier Institucin Superior en el pas.

Artculo 26 Cuando por imposibilidad manifiesta y comprobada el participante

no pudiese presentar los planes de estudios de la Universidad que otorg el
Ttulo objeto de revlida, deber necesariamente someterse a las evaluaciones
relativas a los cursos que indique la universidad, lo cual no podr excederse del
treinta por ciento (30%) del total de los cursos que conforman el plan de estudios
respectivos.

Artculo 27 Una vez que el Consejo directivo de la Universidad haya aprobado

el dictamen de revlida, el interesado deber rendir los exmenes de los cursos
que le hayan sido indicados en ese dictamen, entre los cuales deben figurar los
de carcter nacional, los considerados como fundamentos de acuerdo con la
profesin por ejercer, y aquellos otros aprobados por el solicitante y cuyos
contenidos programticos no hayan cubierto el mnimo de sesenta por ciento
(60%) de correspondencia con los contenidos de los cursos establecidos por la
universidad.

Pargrafo nico: En ningn caso la suma de stos cursos podr excederse del
veinte por ciento (20%) del total de cursos previstos y conforman el plan de
estudios de la Carrera correspondiente.

Artculo 28 El aspirante dispondr de un plazo de cinco aos contados a partir

de la fecha de aprobacin del dictamen de revlida para completar este proceso.
Transcurrido el plazo sin haber completado lo establecido en el Artculo 24
anterior, slo se podr por segunda y ltima vez solicitar nuevamente la revlida
del Ttulo.

131
 CAPTULO V

DE LA CONVALIDACIN DE TTULOS Y DIPLOMAS

Artculo 29 Se entiende por convalidacin de ttulos y Diplomas otorgados por

Universidades o Institutos de Educacin Superior del extranjero a la validez que
la universidad le otorga a estos ttulos y diplomas, de conformidad con lo que se
haya dispuesto mediante convenios o tratados suscritos por la Repblica de
Venezuela con los gobiernos de otros pases.

Artculo 30 La Convalidacin habilita para ejercer la profesion conforme a las

leyes establecidas en el pas y, si fuera el caso, para proseguir estudios
superiores dentro del pas.

Artculo 31 En caso de que sea denegada la convalidacin de titulo, el

aspirante tiene el derecho a solicitar la revlida del mismo, ajustndose a lo
establecido en este Reglamento.

Artculo 32 La solicitud de convalidacin de ttulos y diplomas deber

tramitarse por ante el Consejo Directivo mediante la secretara de la universidad.

Artculo 33 Slo podrn ser convalidados los ttulos otorgados por Institutos de
Educacin Superior y por universidades del exterior del pas que, segn el
respectivo plan de estudios y la duracin de los mismos, sean similares a los que
rigen en la universidad

Artculo 34 Para la obtencin de la convalidacin de ttulos o diplomas, el

solicitante deber previamente rendir exmenes de los cursos de carcter
nacional que determine la universidad por ante la Comisin ad hoc que designe
la Secretara de la Universidad.
CAPTULO VI

DE LAS COMISIONES

132
Artculo 35 La revlida y la convalidacin de ttulos y diplomas estarn a cargo
exclusivamente de la Comisin Central designada por la secretara de la
Universidad.

Artculo 36 La Comisin Central cuya funcin es regular las equivalencias, el

reconocimiento de estudios, la revlida y la convalidacin de ttulos y diplomas
tiene facultad para supervisar, orientar, asesorar y velar por el fiel cumplimiento
de las normas y la aplicacin de los procedimientos relativos a estos procesos en
los ncleos de la universidad.

Artculo 37 En cada uno de los ncleos de la universidad funcionar una

comisin que tendr a su cargo las equivalencias y el reconocimiento de
estudios, dependiente del funcionario delegado de la Secretara, bajo la
supervisin de la Direccin del Ncleo y de la Comisin Central.

CAPTULO VII

DE LOS REGIMENES ESPECIALES

Artculo 38 Los Ttulos o Diplomas que para el ejercicio de profesiones hayan

obtenido los venezolanos en Universidades u otras Instituciones de Ecuacin
Superior del extranjero; de reconocida solvencia cientfica y acadmica, y que
segn el respectivo pan de estudio equivalgan a los que se otorgan en carreras
similares en esta universidad, podrn ser convalidados aun cuando no existan
acuerdos internacionales suscritos por Venezuela en el pas en el cual el
solicitante de la convalidacin haya obtenido el titulo respectivo.

Artculo 39 A los fines de la convalidacin prevista en el Articulo anterior por

Rgimen Especial corresponden a la secretara de la Universidad, mediante la
Comisin central, velar porque los venezolanos graduados en el exterior reciban
un tratamiento equivalente al acordado a los extranjeros a travs de los
convenios de convalidacin de ttulos y diplomas suscritos por Venezuela.

CAPTULO VIII

DE LA RECONSIDERACIN Y LA APELACIN

133
Artculo 40 Una vez emitido el dictamen de equivalencia o de reconocimiento
de estudios, si el interesado estuviese en desacuerdo podr solicitar ante la
Direccin del Ncleo respectivo la reconsideracin de ese dictamen.

Pargrafo nico: En los casos en que el nuevo dictamen producto de la

solicitud de reconsideracin tampoco fuese satisfactorio a juicio del interesado,
ste podr apelar ante secretaria por nica vez por intermedio de la comisin
central.

Artculo 41 En los casos de las solicitudes de revalida o convalidacin de

ttulos o diplomas, y de la aplicacin del Rgimen Especial, cuando el fallo a
juicio del interesado no sea de su satisfaccin podr utilizar el recurso de
apelacin por ante la Secretara de la Universidad.

Artculo 42 En los casos de apelacin, si el Consejo Directivo de la

Universidad considerase insuficientes los motivos expuestos por el apelante,
negar su peticin en forma razonada y lo har del reconocimiento del
interesado en un lapso no mayor de quince das hbiles contados a partir de la
fecha de a solicitud.

Pargrafo nico: Contra esta decisin no podr intentar ningn otro recurso
administrativo.

CAPTULO IX

DISPOSICIONES FINALES

Artculo 43 Lo no previsto en este reglamento quedar sujeto a las

resoluciones que emanen del Consejo Directivo de la Universidad.

Dado, firmado y sellado por el Consejo directivo de la Universidad Nacional

Experimental Simn Rodrguez, en su reunin N , de fecha

134
 EL CONSEJO RECTOR

DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ

En el ejercicio de la facultad prevista en el Articulo 7 del decreto de

Creacin de la Universidad de fecha 24.01.74

RESUELVE

Se levanta sancin a las Normas vigentes para el Ingreso de estudiantes

provenientes de Colegios Universitarios promulgadas en la reunin nmero
ciento sesenta y uno de fecha tres de noviembre de mil novecientos setenta y
siete.

Se dispone que los estudiantes egresados de los Colegios Universitarios

Pblicos y Privados, con ttulo en la especialidad, debern aprobar un mnimo de
noventa (90) crditos en la Universidad para obtener la licenciatura en los
estudios correspondientes. La decisin a la que se refieren los ordinales
anteriores entrar en vigencia a partir de su publicacin.

Dado, firmado y sellado en el Saln de sesiones del Consejo Rector de la

Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, a los veinticuatro das del
mes de enero de mil novecientos setenta y ocho.

Flix Adam Ramn

Lizardo
Rector Presidente Secretario
Ejecutivo

Aprobado
Consejo directivo
N 123 fecha 26.07.89

135
 EL CONSEJO RECTOR

DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ

El uso de las atribuciones que le confiere el numeral 21 del articulo 26 de

la Ley de Universidades, en concordancia con lo establecido en el numeral 10
del Artculo 10 del Reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn
Rodrguez.

DICTA

El siguiente:

REGLAMENTO SOBRE REGIMEN DE ESTUDIOS

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

SIMN RODRGUEZ (JULIO 89)

CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1 Los estudios en la Universidad Nacional Experimental Simn

Rodrguez se regirn por lo establecido en el Reglamento.

Artculo 2 Los estudios en la universidad se ofrecern en diferentes reas de

conocimiento y se desarrollarn en Planes de Estudio, a nivel del Pregrado y de
Postgrado y en Cursos de Extensin de Educacin Permanente.

136
Artculo 3 en concordancia con los principios filosficos de la Universidad, a
los efectos de este Reglamento, se identificar a los Profesores como
Facilitadores y a los Estudiantes como Participantes.

Artculo 4 Los planes de estudio son cuerpos sistematizados de objetivos,

contenidos y actividades organizados en Cursos, Pasantas, Trabajo Especial de
Grado o Tesis de Post-grado y corresponden a un perfil profesional determinado.

Pargrafo nico: La universidad conforme a sus principios filosficos, podrn

disear Planes de Estudio experimentales que respondan a necesidades
nacionales y regionales.

Artculo 5 Los Planes de Estudio se administrarn por perodos acadmicos

regulares o intensivos.

Pargrafo Primero: Los perodos acadmicos regulares e intensivos tendrn

una duracin de 16 y 8 semanas efectivas de labor, respectivamente, incluidas
las evaluaciones finales, cuando stas procedan.

Pargrafo Segundo: La administracin de los perodos acadmicos se har de

acuerdo con las necesidades y posibilidades de la Universidad.

Artculo 6 El curso es una unidad de planificacin curricular que tendr

carcter obligatorio o electivo y junto con la Pasanta y el Trabajo especial de
Grado o la Tesis de Postgrado constituyen el Plan de Estudio de la carrera o los
planes de estudio de Postgrado, que permitir a los participantes el logro de las
conductas establecidas en los respectivos perfiles de la carrera. En los cursos se
podrn utilizar una o varias tcnicas de aprendizaje.

Artculo 7 Los cursos obligatorios son aquellos que se consideran

indispensables para la formacin integral del participante, segn lo establecido
en el respectivo Plan de Estudio.

Artculo 8 Los cursos electivos son aquellos que contribuyen a satisfacer los
intereses individuales de los participantes. Estos cursos podrn ser
preestablecidos en el Plan de Estudios de acuerdo con aspectos especficos de
la carrera o curso de Postgrado seleccionado, o ser abiertos. Estos ltimos
podrn ser seleccionados entre los diferentes cursos que ofrezca la Universidad

137
o ser reconocidos como tales a travs de los procesos de acreditacin o
equivalencia.

Artculo 9 El valor cuantitativo de los cursos previstos en los Planes de

Estudios se expresa en unidades-crdito. Una unidad-crdito es equivalente a
una (1) hora semanal en aula por perodo acadmico o a tres (3) o cuatro (4)
horas semanales de trabajo practico o de laboratorio por perodo acadmico.

Artculo 10 La interaccin entre participante y facilitador se establecer

acuerdo con la complejidad del curso y tendr un mximo de cuatro (4) horas
semanales presnciales de aula, a nivel de Pregrado en perodos Acadmicos
regulares, con excepcin de los trabajos prcticos, de laboratorio, las pasantas y
el Trabajo especial de Grado. El nmero de unidades de crdito de cada curso
ser especificado en el Plan de Estudios correspondiente.

Pargrafo nico: El nmero de unidades-crdito asignado a un curso ser el

mismo en las diferentes estrategias que utilice la Universidad.

Artculo 11 La prelacin es un requisito de secuencia de aprendizaje de unos

cursos con respecto a otros para facilitar el proceso gradual de asimilacin de los
contenidos establecidos en los mismos, de acuerdo con el Plan de Estudios
correspondientes.
CAPTULO II

DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

SECCIN PRIMERA

DEL PREGRADO

Artculo 12 Los Planes de Estudio de Pregrado se disearn confirme a los

perfiles profesionales de las carreras que conducirn a los ttulos de Tcnico
Superior, Ingeniero, Licenciado o su equivalente.

Artculo 13 Los Planes de Estudio se estructurarn en ciclos, de acuerdo con

las caractersticas especficas en cada caso.

Artculo 14 El nivel de Pregrado incluir cursos correspondientes a los Ciclos

Introductoria, General y Profesional que se complementan entre s.

138
Artculo 15 Los cursos correspondientes al Ciclo Introductorio iniciarn a los
participantes en la utilizacin de las estrategias metodolgicas aplicadas en la
Universidad, contribuirn al desarrollo de actitudes que le permitan incorporarse
al sistema universitario y coadyuvarn a su desarrollo personal.

Artculo 16 Los cursos correspondientes al Ciclo General estarn orientados a

la adquisicin y aplicacin del conocimiento dentro de los campo humansticos,
tecnocientficos y sociocultural en funcin del desarrollo integral del hombre, de
la comunidad circundante y del pas.

Artculo 17 Los cursos del Ciclo Profesional estarn orientados a la adquisicin

y aplicacin del conocimiento y al desarrollo de habilidades, destrezas y
actitudes hacia la investigacin en la carrera o mencin escogidas, igualmente
promovern la participacin profesional dentro del entorno social.

Artculo 18 Los planes de estudio de las carreras conducentes al ttulo de

tcnico superior, contemplarn:
a. Entre 75 y 113 unidades crdito, incluyendo la Pasanta.
b. Entre 25 y 33 cursos.
c. Otros requisitos que establezca la universidad.

Artculo 19 Los Planes de Estudio de las carreras conducentes al ttulo de

Ingeniero, Licenciado o su equivalente, contemplarn:
a. Entre 150 y 175 unidades-crdito incluyendo la pasanta.
b. Entre 45 y 55 cursos
c. Presentacin del Trabajo Especial de Grado.
d. Otros requisitos que establezca la universidad.

Artculo 20 El nmero de cursos correspondientes a los Ciclos Introductoria,

General y Profesional variar de acuerdo con la ponderacin que se les asigne
en el respectivo Plan de Estudios, con base en los siguientes rangos:
a. Ciclo Introductorio: de 10 a 15 unidades crdito
b. Ciclo General: de 50 a 60 unidades crdito
c. Ciclo Profesional: de 90 a 100 unidades crdito

139
Pargrafo Primero: El nmero de unidades-crdito obligatorias en una carrera
ser equivalente al 70% del total de las unidades-crdito que integran el Plan de
Estudios.

Pargrafo Segundo: El nmero de unidades-crdito electivas en una carrera

corresponder a un 30% del total de las unidades-crdito que integran el Plan de
Estudios de las cuales, hasta un mximo de 10% corresponde a cursos electivos
abiertos.

SECCIN SEGUNDA

DE LOS REQUISITOS PARA OBTENER EL TTULO DE PREGRADO

Artculo 21 Para obtener el ttulo de pregrado se requerir haber aprobado

todas las unidades-crdito establecidas en los respectivos Planes de Estudio y el
cumplimiento de los dems requisitos exigidos el efecto.

Artculo 22 El Trabajo Especial de Grado es un requisito indispensable para la

obtencin del ttulo de licenciado o su equivalente. El proceso de elaboracin,
presentacin y aprobacin del Trabajo Especial de Grado se regir de acuerdo
con las normas establecidas por la Universidad.

Artculo 23 La universidad exigir como requisito para obtener el ttulo de

Ingeniero, Licenciado o su equivalente el conocimiento instrumental de un idioma
moderno diferente al castellano (ingls o francs), que habilite al participante
para procesar y utilizar la informacin proveniente de fuentes bibliogrficas
expresadas en ese idioma.

SECCIN TERCERA
DEL POSTGRADO
Artculo 24 Los estudios de Postgrado tendrn como finalidad capacitar
recursos humanos de alto nivel que puedan contribuir al desarrollo cientfico,
tecnolgico y cultural del pas mediante el anlisis y aportes a la solucin de
problemas regionales, nacionales y universales.

Artculo 25 Los estudios de Postgrado de la Universidad Nacional

Experimental Simn Rodrguez, se clasifican de la siguiente manera:

140
1. Estudios no conducentes a un Ttulo Acadmico.
a. De Ampliacin
b. De Actualizacin
c. De Perfeccionamiento
d. De Entrenamiento Postdoctoral.
2. Estudios conducentes a un Ttulo Acadmico:
a. De Especializacin.
b. De Maestra
c. De Doctorado.
Los estudios de Ampliacin, Actualizacin, Perfeccionamiento y
Entrenamiento Postdoctoral se refieren a cursos cortos para adquirir o
profundizar conocimientos en rea determinada.

Artculo 26 Los estudios de especializacin tendrn como objetivo

proporcionar los conocimientos y el adiestramiento necesario para la formacin
de expertos con elevada rea especfica de un profesin determinada.

Artculo 27 Para obtener el Ttulo de Especialista deben cumplirse los

siguientes requisitos:
a. Haber aprobado un nmero mnimo de 32 unidades-crdito de acuerdo
con el Plan de Estudios correspondientes.
b. Poseer conocimiento instrumental de un idioma moderno diferente al
castellano (ingls, francs) que habilite al participante para procesar y
utilizar la
c. Informacin de fuentes bibliogrficas expresadas en ese idioma. La
comprobacin de este conocimiento se har de acuerdo con el instructivo
que al efecto dicte el Vicerrectorado Acadmico.
d. Los dems establecidos en el Plan de Estudios correspondiente.

Pargrafo nico: El especialista que desee optar inmediatamente al ttulo de

Magster en la misma rea, deber aprobar los crditos y dems requisitos
correspondientes al Plan de Maestra, de acuerdo con las Normas establecidas
al efecto, siempre que no exceda de los cuatro (4) aos exigidos a esos fines.

Artculo 28 Los estudios de maestra tendrn por finalidad preparar los

recursos humanos en un rea especfica del conocimiento y estarn destinados
al estudio profundo y sistematizado de la misma y a la formacin metodolgica

141
para la investigacin. Estos estudios darn opcin al ttulo de Magster en la
mencin correspondiente, segn la naturaleza de la misma.

Artculo 29 Para obtener el ttulo de Magster deben cumplirse los siguientes

requisitos:
a. Haber aprobado un nmero mnimo de 42 unidades-crdito de acuerdo
con el Plan de Estudios correspondiente.
b. Haber aprobado la Tesis de Maestra la cual tendr un valor mnimo de 6
unidades-crdito adicionales a lo establecido en el literal a este artculo.
c. Poseer conocimiento instrumental de un idioma moderno diferente al
castellano (ingls o francs) que habilite al participante para procesar y
utilizar la informacin proveniente de fuentes bibliogrficas expresadas en
ese idioma. La comprobacin de este conocimiento se har de acuerdo
con el instructivo que al efecto dicte el Vicerrectorado Acadmico.
d. Presentar y aprobar las tesis de maestra en un plazo mximo de cuatro
(4) aos, a partir del inicio de los estudios correspondientes.
e. Los dems requisitos establecidos en el respectivo Plan de Estudios.

Artculo 30 El proceso de elaboracin, presentacin y evaluacin de la Tesis

de Maestra se regir de acuerdo con las normas establecidas por la
Universidad.

Artculo 31 Los estudios de Doctorado tendrn por finalidad la capacitacin de

recursos humanos para la realizacin de trabajos de investigacin originales que
constituyan aportes significativos al conocimiento en un rea especfica del
saber. Estos estudios darn opcin al ttulo de Doctor en el rea
correspondiente.

Artculo 32 Para obtener el ttulo de Doctor deben cumplirse los siguientes

requisitos:
a. Haber realizado y aprobado todas las actividades previstas
correspondientes a un nmero mnimo de 35 unidades-crdito para
quienes tengan ttulo de Maestra o su equivalente; 50 para quienes
tengan ttulo de Especialista y de 83 para quienes ingresen con titulo de
licenciado o su equivalente.
b. Aprobar la Tesis Doctoral, la cual se presentar conforme a lo previsto en
el Artculo 160 de la Ley de Universidades. Dicha tesis tendr un valor

142
 mnimo de 10 unidades-crdito adicionales de acuerdo a lo establecido
en el literal.
c. Poseer conocimiento instrumental de otro idioma moderno, diferente al
castellano (ingls o francs) que habilite el participante para procesar y
utilizar la informacin proveniente de fuentes bibliogrficas expresadas en
ese idioma.
d. Presentar y aprobar la Tesis Doctoral en un plazo mximo de seis (6)
aos a partir del inicio de los estudios.
e. Los dems requisitos establecidos en el respectivo Plan de Estudios.

Artculo 33 El proceso de elaboracin, presentacin y aprobacin de la Tesis

Doctoral se regir de acuerdo con las normas establecidas al efecto.

SECCIN CUARTA

DE LOS CURSOS DE EXTENSIN

Artculo 34 Los cursos de Extensin estarn dirigidos a satisfacer las

necesidades formuladas por diferentes sectores, reas o niveles, de acuerdo con
las polticas establecidas por la Universidad en ese campo.

Artculo 35 Los Cursos de Extensin sern desarrollados por las unidades

operativas y otras dependencias de la Universidad. La programacin de dichos
cursos se har de acuerdo con las necesidades planteadas por las unidades
operativas y su ejecucin ser coordinada con la Unidad responsable de
Extensin de la Universidad.

Artculo 36 Los Cursos de Extensin podrn conducir a la obtencin de

constancias, Diplomas, Certificados de Asistencia o de Aprobacin, de acuerdo
con los requisitos establecidos al efecto.

Pargrafo nico: Los Cursos de Extensin que impliquen certificado de

aprobacin podrn ser acreditados de acuerdo con sus caractersticas en los
estudios de Pregrado y Postgrado que ofrezca la Universidad.

SECCIN QUINTA

143
 DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Artculo 37 Las Estrategias de Aprendizaje en la Universidad estarn dirigidas

a orientar al participante hacia las bsqueda, adquisicin y construccin del
conocimiento y hacia el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes y valor
mediante diferentes tcnicas que permitan su independencia progresiva durante
el proceso de formacin y capacitacin.

Artculo 38 Las Estrategias de Aprendizaje son las siguientes:

a. Estudios Contiguos

b. Estudios Supervisados

c. Estudios Libres

Artculo 39 Los Estudios Contiguos se caracterizan por una interaccin

inmediata y directa entre el participante, sus facilitadores y sus compaeros en
un ambiente de aprendizaje.

Artculo 40 Los Estudios Supervisados se caracterizan por una interaccin

peridica entre el participante y sus facilitadores, con orientacin por el
cumplimiento de las actividades de aprendizaje por parte del participante, sobre
la base de los principios de la educacin a distancia.

Artculo 41 Los Estudios Libres se caracterizan por el cumplimiento de las

actividades de aprendizaje bajo la absoluta responsabilidad del participante sin
interaccin peridica obligatoria entre ste y los facilitadores. Los estudios Libres
se regirn por las Normas que al efecto dicte la Universidad.

SECCIN SEXTA

DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE Y DE LAS

TCNICAS DE APRENDIZAJE

144
Artculo 42 Al inicio de cada curso se acordar un Contrato de Aprendizaje
entre el facilitador y los participantes. El Contrato de Aprendizaje se regir por las
Normas establecidas por la Universidad.

Artculo 43 Los estudios se desarrollarn de modo preferente mediante Cursos

Estructurados, Seminarios, Talleres, Proyectos, Pasanta, Trabajo Especial de
Grado y Tesis de Postgrado.

Artculo 44 El Curso Estructurado es una forma de organizar los objetivos,

contenidos y actividades de aprendizaje relacionados con un sector del
conocimiento, que permite combinar diversas tcnicas de aprendizaje y puede
administrarse a travs de las estrategias de Estudios Contiguos, Supervisados y
Libres.

Artculo 45 El Seminario es una tcnica de aprendizaje dirigida al trabajo en

grupo, mediante la cual los facilitadores y los participantes organizan sus
actividades haciendo hincapi en las discusiones sobre las conferencias y
exposiciones as como la en la elaboracin, presentacin y defensa de
monografas individuales o por equipos.

Artculo 46 El Taller es una tcnica de aprendizaje dirigida al trabajo en grupo

que se fundamenta en una relacin directa entre participantes y facilitadores,
cuyo propsito es lograr la integracin de las bases tericas con la ejecucin
prctica correspondiente.

Artculo 47 El Proyecto es una tcnica de aprendizaje que consiste en el

anlisis y diagnosis de situaciones y presentacin de opciones que pueden
conducir a la ejecucin de un trabajo de investigacin para la solucin de
problemas especficos relacionados con un campo de estudio.

Artculo 48 La Pasanta consiste en el cumplimiento de actividades prcticas

por parte del participante, de acuerdo con el perfil de la carrera, en un empresa,
institucin u otro ente de especial inters para su formacin profesional. Dichas
actividades estarn coordinadas por la Unidad Responsable de Pasantas y se
regirn por las Normas establecidas al efecto.

145
Pargrafo nico: La Pasanta en la Carrera de Educacin se denominar
Prctica Profesional y se regir por el instructivo que al efecto se dicte.

Artculo 49 El Trabajo Especial de Grado consiste en una investigacin

autorizada o en la sistematizacin de un conjunto de actividades sobre un
aspecto de la carrera o del rea de especializacin seleccionada.

Artculo 50 La Tesis de Maestra deber realizarse bajo la direccin de un

Tutor y consistir en un una labor individual que demuestre tanto el dominio
como la aplicacin de los mtodos y tcnicas de investigacin, propios de un
rea especfica del conocimiento. Adems, la tesis deber elaborarse
expresamente para la obtencin de la maestra.

Artculo 51 La Tesis Doctoral consistir en una investigacin original que

constituya un aporte significativo al conocimiento y demuestre la independencia
de criterio de su autor. Deber ser elaborada especialmente para la obtencin
del Doctorado.
CAPTULO III

DE LOS PARTICIPANTE

SECCIN PRIMERA

DE LA SELECCIN, INGRESO Y PERMANENCIA

Artculo 52 La Universidad establecer un sistema de seleccin, ingreso y

permanencia de participante, coherentes con sus polticas, que contribuyan a
facilitar el alcance de los objetivos institucionales.

Pargrafo Primero: El vicerrector Acadmico de la Universidad someter los

criterios de seleccin, ingreso y permanencia de participantes del Pregrado y
Postgrado a la consideracin del Consejo directivo.

Pargrafo Segundo: La Secretara de la Universidad tendr a su cargo el

desarrollo de los procedimientos de seleccin, ingreso y permanencia conforme
a las decisiones que sobre la materia establezca el Consejo Directivo.

146
Artculo 53 La universidad exigir un rgimen de permanencia. A esos fines,
los participantes de Pregrado debern:
a. Aprobar como mnimo el 50% de las unidades-crdito inscritas en cada
perodo acadmico regular o intensivo. Quienes no aprueben el mnimo
de cruditos sealados, quedarn sometidos a prueba en el perodo
academico siguiente:
Si el nmero de creditos inscritos es impar, se tomar el entero
superior ms el prximo al 50%.
Durante el perodo de prueba, el participante podr inscribir un
mximo de nueve (9) unidades-crdito.
b. Aprobar el 50% de las unidades-crdito inscritas en el perodo prueba.
Quienes no cumplan con este requisito no podrn inscribirse en dos
periodos acadmicos subsiguientes. Se considerar nula la inscripcin
efectuada en contravencin con lo dispuesto en este literal.
Los participantes que por segunda vez no cumplan con el requisito
mnimo de permanencia que se refiere el literal a) de este articulo, no
quedaran sometidos a prueba en el perodo acadmico siguiente y se les
suspender la matrcula por tres (3) perodos acadmicos consecutivos.
La tercera vez por cuatro (4) perodos acadmicos consecutivos y la
cuarta vez se les suspender la matrcula definitivamente.

Artculo 54 La Universidad, a nivel de Pregrado mantendr las siguientes

formas de ingreso:
a. Sistema de Pre-inscripcion nacional y
seleccin interna.
b. Equivalencia de Estudios.
c. Acreditacin del Aprendizaje por
Experiencia.
d. Otras formas de ingreso que sean
aprobadas por la autoridad competente.

Artculo 55 La seleccin, ingreso y permanencia de los participantes a nivel de

Postgrado se determinar de acuerdo con las Normas establecidas el efecto.

Artculo 56 La Universidad podr admitir Bachilleres con o sin estudios de

Educacin Superior a nivel de Pregrado, en las siguientes condiciones:

147
 a. Los bachilleres sin
estudios de educacin superior que cumplan con los requisitos fijados por
el Consejo Nacional de Universidades y por la Universidad podrn
ingresar directamente a la carrera escogida.
b. Los bachilleres
con estudios en Educacin superior o sin ellos, podrn ingresa a travs
de Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia si cumplen con las
disposiciones sealadas al efecto.
c. Los bachilleres
que no hayan concluido sus estudios en Instituciones de Educacin
superior, que otorguen el titulo de licenciado o su equivalente, podrn
ingresar mediante el sistema de equivalencia de estudios.
d. Los egresados de
instituciones de Educacin Superior podrn ingresar a travs de
Acreditacin del Aprendizaje por experiencia, Equivalencias de estudios,
Planes de Articulacin, Sistema de Preinscripcin Nacional o por el
Sistema de Seleccin e Ingreso establecido en la Universidad.
e. Los bachilleres
procedentes de instituciones educativas extranjeras podrn ingresar a la
Universidad si cumplen con el ordenamiento jurdico vigente sobre la
materia.

SECCIN SEGUNDA
De las Equivalencias de Estudios, Acreditacin del Aprendizaje por
Experiencia, Planes de Articulacin, Reconocimientos de Estudios y Revlida de
Ttulos.

Artculo 57 La Universidad mantendr un sistema de Equivalencia de Estudios,

Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia, Planes de Articulacin,
Reconocimiento de Estudios y Revalida de Ttulos, para aquellos participantes
provenientes de los Institutos de Educacin Superior reconocidos por el Consejo
Nacional de Universidades. Estos procesos se regirn por el ordenamiento
jurdico vigente y por las disposiciones que al efecto dicte el Consejo Directivo.

Artculo 58 En los procesos de equivalencias, acreditacin del aprendizaje por

experiencia, reconocimiento de estudios y de otros similares no previstos en este

148
Reglamento se podrn reconocer los aprendizajes que posea el participante aun
cuando no estn incluidos en las obligaciones acadmicas previstas en el Plan
de Estudios. Estos cursos una vez reconocidos se acreditarn como electivas
abiertas.

Artculo 59 Los participantes de Educacin Superior que aspiren a ingresar a

la Universidad, provenientes de institutos extranjeros, tendrn que someterse al
ordenamiento jurdico vigente sobre la materia y a las Normas que al efecto
apruebe el Consejo Directivo.

Artculo 60 Los profesionales que aspiren revalidar su ttulo en la Universidad

Debern someterse al ordenamiento jurdico sobre la materia y a las normas que
al efecto apruebe el Consejo Directivo.

SECCIN TERCERA
DE LA ACREDITACIN DEL APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA

Artculo 61 La Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia es un proceso

consistente en el reconocimiento de aprendizajes adquiridos por experiencias
que guarden correspondencia con los planes de Estudio de la Universidad.

Artculo 62 La Universidad podr acreditar en Pregrado hasta un setenta por

ciento (70%) del total de unidades-crdito correspondiente al Plan de Estudio de
la carrera. En ningn caso se acreditar el Trabajo Especial de Grado. Se
exceptan de esta disposicin las carreras conducentes al ttulo de Tcnico
Superior.

Artculo 63 El aspirante a la acreditacin en Postgrado deber cursar en la

universidad por lo menos el 50% de las unidades-crdito exigidas por el
programa de Especializacin, Maestra o doctorado correspondiente al Tcnico
Superior.

149
Artculo 64 La acreditacin se conceder en trminos que expresen las
siguientes categoras: Acreditado y no acreditado.

Artculo 65 La universidad podr ofrecer a los participantes cuyos aprendizajes

hayan sido acreditados, diversas opciones para completar los componentes del
plan de estudio que les falten dentro de la carrera seleccionada.

SECCIN CUARTA
De la Carga Acadmica, Retiros, Reincorporaciones, Traslados internos,
Cambios de Carrera y de Mencin.

Artculo 66 La Carga Acadmica mxima en Pregrado ser de 18 unidades-

crdito en perodos regulares sin incluir las correspondientes a la pasanta; y de
9 unidades-crdito en intensivos. La mxima ser de 4 unidades crdito tanto en
los perodos acadmicos regulares como en los intensivos.

Artculo 67 La carga acadmica mxima en el Postgrado ser de 12 unidades

de crdito en perodos regulares y de 6 unidades-crdito en periodos intensivos.
La mnima ser de 6 unidades-crdito en perodos regulares y de 2 unidades-
crdito en perodos acadmicos intensivos.

Pargrafo Primero: Para inscribir el mximo de unidades-crdito se exigir un

ndice de rendimiento acadmico mnimo de 4 puntos.

Pargrafo Segundo: El participante que supere los 4.50 puntos podr, por va
de excepcin, aumentar la carga acadmica hasta un mximo de 15 unidades-
crdito en periodos regulares.

Pargrafo Tercero: La carga mnima podr ser disminuida cuando la institucin

no ofrezca en el periodo acadmico cursos requeridos por el participante que
alcance el mnimo sealado en el Pargrafo Primero de este articulo.

Artculo 68 La universidad tramitar solicitudes de retiro de cursos en los

veinte (20) primeros das hbiles despus del comienzo del peridico acadmico
regular, y en los primeros diez (10) das hbiles al comienzo de cada perodo
acadmico intensivo.

150
Pargrafo Primero: El retiro de cursos, dar derecho al participante a solicitar
inscripcin en otro curso de la Oferta Acadmica del mismo perodo. La
inscripcin en otro curso slo podr efectuarse dentro de los diez (10) das
hbiles de cada periodo acadmico regular y de cinco (5) das hbiles en los
perodos acadmicos intensivos.

Pargrafo Segundo: El retiro de cursos no dar derecho a la devolucin de los

aranceles pagados por ese concepto.

Artculo 69 El participante inscrito para cursar un perodo acadmico que se

encuentre imposibilitado de culminarlo podr justificar su retiro por escrito en un
trmino no mayor de ocho (8)semanas a partir del inicio de las actividades
correspondientes, si cursa un perodo regular y de cuatro (4) semanas si cursa
un perodo intensivo. El incumplimiento de la exigencia a que se refiere este
artculo dar lugar a una calificacin de NO PRESENT en cada uno de los
cursos o actividades acadmicas inscritas.

Artculo 70 El participante que haya dejado de cursar dos perodos

acadmicos regulares consecutivos y aspire a proseguir sus estudios deber
solicitar su reincorporacin a la Universidad y se someter a los planes de
estudio y a las Normas vigentes para el momento de su reincorporacin.
Artculo 71 La reincorporacin, en el caso de que se hayan producido
modificaciones curriculares, podr tramitarse por Equivalencia de estudios,
Acreditacin del Aprendizaje u otras formas que sean aprobadas por el Consejo
Directivo.

Pargrafo Primero: En el caso de no haberse producido modificaciones

curriculares, se autoriza directamente la reincorporacin para el perodo
acadmico siguientes, de acuerdo con la disponibilidad de la oferta acadmica.

Artculo 72 La Universidad aprobar solicitudes de traslado siempre y cuando

stas sean consideradas, justificadas y factibles y se cumplan los procedimientos
establecidos al respecto.

Artculo 73 El participante de Pregrado podr optar al cambio de carrera o

mencin. Dicho cambio se acordar por equivalencia de estudios o acreditacin
del aprendizaje por experiencia cuando el participante haya aprobado cursos no

151
comunes en los planes de estudios vigentes. En los casos en que el participante
nicamente haya aprobado cursos comunes, tal cambio slo requerir la
autorizacin expresa de la Unidad Responsable de Control de Estudios.

Artculo 74 El participante de Postgrado podr optar al cambio de mencin

antes de haber cumplido 21 unidades-crdito del total sealado en el programa
respectivo en tal caso las unidades aprobadas en la mencin, previo
cumplimiento de los trmites administrativos correspondientes.

Pargrafo nico: En situaciones especiales, podr acordarse el cambio de

mencin aun despus de haber aprobado 21 unidades-crdito. La decisin sobre
estos casos corresponder a la Unidad Responsable de Postgrado.

CAPTULO IV
DE LA EVALUACIN
SECCIN PRIMERA
DE LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Artculo 75 La evaluacin es un proceso de carcter integral, progresivo,

flexible, participativo y cientfico que tiene como finalidad proporcionar evidencias
vlidas y confiables que permitan verificar el rendimiento del participante,
determinar los resultados y establecer las reorientaciones necesarias para el
mejoramiento permanente del rendimiento estudiantil y del proceso educativo
que desarrolla en la universidad.

Artculo 76 La Evaluacin como proceso integral considera el logro de los

objetivos tomando en cuenta todos los factores que intervienen en el proceso de
aprendizaje.

Artculo 77 La evaluacin como proceso progresivo conlleva a una actividad

permanente y formativa en funcin de los objetivos educacionales.

Artculo 78 La evaluacin como proceso flexible permite utilizar diferentes

estrategias y tcnicas para verificar el logro de los objetivos establecidos.

Artculo 79 La evaluacin como proceso participativo promueve la auto-

evaluacin, la coevaluacin y la evaluacin unidireccional.

152
Artculo 80 La evaluacin como proceso cientfico basa sus normas y
principios, en mtodos y procedimientos acordes con los objetivos a evaluar y en
la utilizacin de instrumentos que garanticen la confiabilidad y validez de las
apreciaciones.

Artculo 81 La evaluacin de los aprendizajes ser diagnostica, formativa y

sumativa.

Artculo 82 La evaluacin diagnostica tiene como propsito identificar las

condiciones en las cuales el participante inicia al proceso de aprendizaje en un
determinado curso u otra actividad acadmica y sus resultados servirn para
establecer acciones sobre bases confiables.

Artculo 83 La evaluacin formativa tiene como propsito determinar los logros

y las dificultades durante las distintas etapas del desarrollo de los cursos u otras
actividades acadmicas a los fines de mejorar el rendimiento estudiantil.

Artculo 84 La evaluacin sumativa tiene como puposito fundamental verificar

el logro de los objetivos al finalizar cada curso o actividad acadmica en un lapso
o perodo acadmico determinado. Sus resultados se traducen en calificaciones
cualitativas y cuantitativas, de acuerdo con lo establecido en el presente
Reglamento.

Artculo 85 El grado de progreso alcanzado por los participantes en el

progreso de aprendizaje se verificar a travs de diversas formas de evaluacin
entre otras: pruebas escritas, orales y practicas; de base estructurada, semi
estructurada y no estructurada; trabajos prcticos y de laboratorio, presentacin
de informes orales y escritos, monografas y proyectos.

Artculo 86 La evaluacin del proceso de aprendizaje ser continua y estar

dirigida a comprobar el dominio alcanzado por el participante en funcin de los
objetivos de formacin acadmica y profesional.

Artculo 87 En la evaluacin de los aprendizajes podrn aplicarse diferentes

procedimientos de evaluacin, coevaluacin y evaluacin unidireccional de
acuerdo con las estrategias de estudio y las tcnicas de aprendizaje:
a. La autoevaluacin es un proceso mediante el cual el participante valora
sus logros en funcin de los objetivos propuestos, determina los factores

153
 que influyen en su actuacin y analiza los resultados para la toma de
decisiones correspondientes.
b. La coevaluacin es un proceso mediante el cual el participante emite
individualmente o en grupo juicios valorativos de los logros alcanzados
por sus compaeros. Tiene como finalidad el perfeccionamiento de los
resultados de las auto-evaluaciones y su carcter es fundamentalmente
formativo.
c. La evaluacin unidireccional es un proceso mediante el cual el facilitador
valora los logros alcanzados por los participantes en funcin de los
objetivos propuestos y de los factores que influyen en la actuacin del
participante.

Artculo 88 La evaluacin de los aprendizajes en la Estrategia de Estudios

Libres se regir por las normas que al efecto dicte la universidad.

Artculo 89 Los cursos Estructurados, Talleres, Seminarios y Proyectos sern

evaluados por los facilitadores responsables de los mismos. En el proceso de
Recuperacin los cursos podrn ser evaluados, excepcionalmente, por otro
facilitador del rea, de acuerdo con las normas que al efecto se dicten.

Pargrafo nico: La Evaluacin de la Pasanta se regir por las Normas que al

efecto se dicten.
SECCIN SEGUNDA
DE LAS CALIFICACIONES Y SUS NIVELES DE APROBACION

Artculo 90 Los resultados cuantitativos de la evaluacin de los aprendizajes

se expresan numricamente mediante la aplicacin de una Escala entre 1 y 5
puntos, ambos inclusive, con una nota mnima aprobatoria de 3 puntos.

Artculo 91 La calificacin de las actividades de evaluacin viene dada por el

peso asignado a cada una de ellas en el contrato de aprendizaje.

Artculo 92 La calificacin de las diferentes actividades se hace tomando como

base el porcentaje de objetivos alcanzados de 1 a 100 y se convertir en la
Escala de 1 a 5 segn la siguiente tabla: (ver anexo).

154
Artculo 93 Los participantes que hayan obtenido una calificacin entre 2 y
2,95 puntos, tendrn derecho a recuperacin dentro de un lapso no mayor de
cuatro (4) semanas a partir de la fecha de evaluacin final en perodos
acadmicos regulares o de dos (2) semanas en los perodos acadmicos
intensivos.

Artculo 94 Para fines de evaluacin se considerarn tambin las siguientes

categoras:
I (Incompleto): Se asignar a los Participantes de Postgrado
que han alcanzado un 60 % o ms de los objetivos del curso
en el cual est inscrito y por causas justificadas tienen
pendientes algunos requisitos exigidos en el plan de
evaluacin, el cual deber cumplir antes de la culminacin del
perodo acadmico subsiguientes. En caso de no cumplir con
el requisito pendiente durante el lapso sealado, el
participante deber inscribir de nuevo el curso en un perodo
acadmico posterior.
NP (No present): Para aquellos participantes que no
cumplieron actividades de evaluacin previstas para el curso
en el cual estaban inscritos.

Artculo 95 Los participantes cuya evaluacin final sea NP (No present) y los
que hubieren obtenido una calificacin inferior a 2 puntos no tendrn derecho a
recuperacin y debern inscribir de nuevo el curso en un perodo acadmico
posterior.

Artculo 96 Los participantes que hubieren obtenido I (Incompleto) como

evaluacin final en un curso tendrn derecho a complementar los requisitos del
mismo dentro de los lapsos establecidos en el Artculo 94 de este reglamento. En
tal caso la calificacin obtenida sustituye ala I, categora de incompleto, en el
expediente respectivo.

Pargrafo nico: El participante slo podr solicitar la categora de Incompleto

para un mximo de dos cursos por periodo acadmico.

Artculo 97 Cuando el participante haya concluido el proceso de recuperacin,

la calificacin obtenida anula la inmediata antecedente y es la que se toma en

155
cuenta para el clculo del ndice de rendimiento acadmico, pero en su
expediente figurarn ambas calificaciones.

Pargrafo nico: Si el participante no hiciese uso del derecho a Recuperacin

o no obtuviese la nota mnima aprobatoria, deber inscribir el curso en otro
perodo acadmico y la calificacin obtenida en la primera oportunidad se tomar
en cuenta para el clculo del ndice de rendimiento acadmico, mientras no
apruebe el curso correspondiente.

Artculo 98 El proceso de recuperacin acadmica se regir por las Normas

que al efecto se dicten.
SECCIN TERCERA
DE LOS JURADOS EVALUADORES

Artculo 99 El Trabajo Especial de grado y la Tesis de Postgrado sern

evaluados por un Jurado Calificado propuesto por la unidad Operativa
respectiva, integrado por el Tutor ms dos (2) miembros principales y dos (2)
miembros suplentes, y aprobado por el Vicerrector Acadmico. Los
procedimientos a que debe ajustarse la designacin y la labor del jurado
Evaluador del Trabajo Especial de Grado y de la Tesis de Postgrado sern
sealados en los Instructivos especiales elaborados al efecto.

SECCIN CUARTA
DE LAS MENCIONES HONORFICAS

Artculo 100 Se distinguir con la mencin CUM LAUDE a quienes hayan

cursado totalmente su carrera en la Universidad y obtenido un ndice de
rendimiento acadmico mnimo de 4.50 puntos, sin haber reinscrito cursos u
otras actividades acadmicas. Podr optarse a esta mencin habiendo
concurrido, como mximo a dos procesos de recuperacin.

Artculo 101 Se distinguir con la mencin MAGNA CUM LAUDE a quienes

hayan cursado totalmente su carrera en la universidad y obtenido un ndice de
rendimiento acadmico mnimo de 4,75 puntos, sin haber concurrido a procesos
de recuperacin ni reinscrito cursos u otras actividades acadmicas.

156
Artculo 102 Se distinguir con la mencin SUMMA CUM LAUDE a quienes
hayan cursado totalmente su carrera en la universidad y obtenido un ndice de
rendimiento acadmico entre 4,95 y 5, sin haber concurrido a procesos de
recuperacin ni reinscrito cursos u otras actividades acadmicas.

CAPTULO V
DISPOSICIONES FINALES

Artculo 103 Se exceptan de este reglamento los programas o proyectos

acadmicos de carcter experimental de la Universidad, los cuales se regirn por
las normas especiales que al efecto se dicten.

Artculo 104 Lo no previsto en este Reglamento ser resuelto por el Consejo

Directivo.

Artculo 105 Este reglamento entrar en vigencia en el segundo perodo

acadmico regular de 1989, salvo lo establecido en el Artculo 106.

CAPTULO VI
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Artculo 106 El consejo directivo determinar mediante las Resoluciones

respectivas las fechas en las cuales entrarn en vigencia las disposiciones
contenidas en los Artculos 8,
10,11,20,53,55,63,66,67,84,90,92,93,94,95,96,97,100,101 y 102.

Artculo 107 Se derogan todas las disposiciones que colidan con el presente
Reglamento, salvo aquellas relativas a las materias aludidas en el Articulo 106,
las cuales se regularn por el Reglamento sobre Rgimen de Estudios de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, de fecha 25 de junio d el
novecientos ochenta.

Dado firmado y sellado en la Sala de Reuniones del Consejo Directivo, en

Caracas, a los veintisis das del mes de julio de mil novecientos ochenta y
nueve.

157
Ivonne E. Yabour de Caldera
Rectora Refrendado:
Daise Castillo Bello

Secretaria

APROBADO
CONSEJO DIRECTIVO
N 166 FECHA 13.06.91

EL CONSEJO DIRECTIVO
DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERMENTAL
SIMN RODRGUEZ

En uso de la atribucin que le confiere el numeral 11 del artculo 10 del

Reglamento de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, dicta las
siguientes:

NORMAS DEL SUBPROGRAMA CENTRO DE EXPERIEMNTACION

PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE
(C.E.P.A.P)

CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

158
Artculo 1 El Centro de Experimentacin para el Aprendizaje Permanente
(C.E.P.A.P), es un subprograma innovacin y experimentacin educativa (PIEE).
Sus funciones fundamentales son la docencia, la investigacin y la extensin.

Artculo 2 El subprograma C.E.P.A.P. , tendr por objeto disear, ejecutar y

evaluar ensayos educativos, y publicar sus resultados. Los ensayos educativos
se fundamentarn en los principios de la Universidad Nacional Experimental
Simn Rodrguez y harn nfasis en la vinculacin entre la teora y la prctica: el
respeto a las necesidades e intereses individuales de los participantes, y el
desarrollo de destrezas requeridas para un desempeo profesional con enfoque
de forma autogestora y de trabajo grupal.

Artculo 3 El C.E.P.A.P podr disear y ejecutar ensayos educativos e

investigaciones conjuntamente con otras dependencias de la Universidad, y con
entes pblicos y privados, en concordancia con las polticas de la universidad y
previa aprobacin del Consejo Directivo.

CAPITULO II
DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y FUNCIONAL

Artculo 4 El subprograma C.E.P.A.P., tendr un responsable quien ser

designado por el Consejo Directivo, previa postulacin por parte del
Responsable del Programa Innovacin y Experimentacin educativa (PIEE) ante
el Vicerrector Acadmico. 2

Artculo 5 El Subprograma C.E.P.A.P tendr un Consejo de Coordinacin

integrado por el Responsable del Subprograma, quien lo presidir, y los
responsable de las reas acadmica, administrativa y de investigacin.

Artculo 6 El Consejo de Coordinacin del C.E.P.A.P, podr constituir

comisiones operativas para dar cumplimiento a determinados objetivos. El lapso
de duracin de cada comisin, as como la designacin de los miembros que la
integran ser decidido por el Consejo de Coordinacin.

159
 SECCIN II
DE LAS FUNCIONES

Artculo 7 Son funciones del Responsable del Subprograma C.E.P.A.P

a. Presidir el Consejo de Coordinacin.
b. Presentar, peridicamente, cuentas al
Responsable del Programa innovacin y Experimentacin educativa
c. Representar al C.E.P.A.P en eventos
que as lo requieran
d. Promover e incrementar la
comunicacin entre los responsables de los ensayos educativos y
dems instancias, tanto internas como externas de C.E.P.A.P
e. Garantizar y velar por el buen
funcionamiento de la estructura organizativa del C.E.P.A.P.
f. Coordinar y presentar, ante las
instancias correspondientes, lo relativo a la elaboracin del Ante
Proyecto de Presupuesto, el Plan Operativo, los Ingresos de Ejecucin
Fiscal, y el Proyecto de Memoria y Cuenta.
g. Supervisar la administracin de los
recursos financieros del C.E.P.A.P
h. Propiciar acciones orientadas a lograr
ingresos propios.
i. Otras funciones derivadas de su cargo,
asignadas por el responsable del Programa Innovacin y
Experimentacin.
Artculo 8 Son funciones del Consejo de Coordinacin:
a. Planificar y
evaluar las acciones conducentes al logro de los objetivos del
C.E.P.A.P.
b. Fomentar el
intercambio de experiencias entre el C.E.P.A.P y otras dependencias
de la universidad, previo conocimiento del Responsable del Programa
Innovacin y Experimentacin Educativa.

CAPTULO III

160
 DE LOS ENSAYOS EDUCATIVOS DEL C.E.P.A.P

Artculo 9 Los ensayos educativos desarrollados en el C.E.P.A.P se regirn por

los lineamientos curriculares del centro, los cuales requieren la conformacin de
sistemas integrales para el aprendizaje, anlisis crtico de los procesos de
aprendizaje; y, la formulacin, ejecucin y evaluacin de proyectos de
aprendizaje.

Artculo 10 En todo nuevo ensayo educativo se definirn sus lineamientos

curriculares, los cuales debern ser aprobados por el consejo directivo. Dicha
instancia aprobar, igualmente, las modificaciones curriculares a que hubiere
lugar.

Artculo 11 Los ensayos dirigidos a la formacin de Licenciados en Educacin,

estarn orientados al logro de un perfil profesional resultante de la integracin de
necesidades e intereses de los participantes y lo establecido por la Universidad.

Artculo 12 En los ensayos educativos dirigidos a la formacin de Licenciados

en educacin, el participante deber presentar, como requisito final, un Trabajo
Especial de Grado, de acuerdo con las Normas establecidas al efecto por la
Universidad.

Artculo 13 El C.E.P.A.P, mantendr un registro sobre el desarrollo de sus

ensayos educativos y notificar peridicamente de ello, a la Coordinacin de
Programa de Innovacin y Experimentacin Educativa.

CAPTULO IV
DE LOS PARTICIPANTES

Artculo 14 El C.E.P.A.P admitir los siguientes tipos de participantes:

a. Aspirantes a Ttulo de Licenciado.
b. Aspirantes a Certificados de competencia
c. Aspirantes a Certificados de Capacitacin Profesional y Extensin.
d. Investigadores Asociados.

161
Artculo 15 El C.E.P.A.P, podr admitir a personas que no tengan el ttulo de
bachiller, como candidatos a optar por certificado de competencia, de acuerdo
con lo establecido en el Artculo 119, pargrafo tercero de la Ley de
Universidades.

Artculo 16 El C.E.P.A.P, podr admitir la inscripcin de participantes en

calidad de investigadores asociados, profesionales o no, sin aspiracin a ttulo,
que desarrollen proyectos de investigacin orientados a la solucin de problemas
en diversos contextos socio-educativos.

Artculo 17 El C.E.P.A.P, mantendr un registro de las actividades de

aprendizaje de sus participantes.

Artculo 18 El C.E.P.A.P, a travs de su Unidad de Registro, tramitar ante la

Oficina de Control de Estudios, la inscripcin y renovacin de registro de
participantes.

Artculo 19 Los aspirantes que aspiren el reconocimiento formal del

aprendizaje para optar a Ttulos, Certificados de Competencia o Certificados de
Capacitacin Profesional o de Extensin, debern culminar satisfactoriamente
las actividades programadas por el C.E.P.A.P, y los dems requisitos
establecidos por la Universidad.

Artculo 20 El C.E.P.A.P, podr expedir a los participantes del Centro,

constancias descriptivas de las actividades realizadas y de los alcances de los
aprendizajes adquiridos.

CAPTULO V
DE LA EVALUACIN Y RECONOCIMIENTO
DE LOS APRENDIZAJES

Artculo 21 La evaluacin de los aprendizajes ser un proceso de carcter

integral, progresivo, flexible, participativo y cientfico. Tendr por finalidad
evidenciar los aprendizajes adquiridos por el participante, a la vez que permitir
reorientar su proceso formativo, cuando sea necesario, de acuerdo con lo

162
establecido en el Capitulo IV, Seccin Primera, Artculo 75 del Reglamento sobre
Rgimen de Estudios de la Universidad.

Artculo 22 Para cada ensayo educativo se establecern lineamientos y

criterios evaluativos, de acuerdo con sus fines y caractersticas similares.

Artculo 23 El proceso de evaluacin estar bajo la responsabilidad de uno o

ms miembros del Personal Docente y de Investigacin del Centro.

Artculo 24 La evaluacin de los aprendizajes se expresar mediante el uso de

la escala de calificaciones vigente en la Universidad.

CAPTULO VI
DE LAS PUBLICACIONES

Artculo 25 El C.E.P.A.P, tendr un servicio de publicaciones, para la edicin y

distribucin de los resultados investigativos generados en los distintos ensayos
educativos que desarrolle.

Artculo 26 El servicio de comunicaciones del C.E.P.A.P, podr recurrir a

frmulas que incluyan co-ediciones con otras instituciones, previa aprobacin del
Programa Innovacin y Experimentacin Educativa y el Vicerrector Acadmico.

CAPTULO VII
DE LOS RECURSOS FINANCIEROS

Artculo 27 El C.E.P.A.P, para su funcionamiento podr contar con fuentes

diversas de financiamiento, previa aprobacin del Consejo Directivo.

Artculo 28 El Responsable C.E.P.A.P, propondr, ente el Programa Innovacin

y Experimentacin Educativa, para la Consideracin del Consejo Directivo, los
aranceles que deber cancelar cada tipo de participante, de acuerdo con las
caractersticas del ensayo educacin.

Artculo 29 El C.E.P.A.P, podr establecer, previa autorizacin del Consejo

Directivo y en concordancia con el Articulo 42 del Reglamento Vigente de la
Universidad, proyectitos especiales destinados, entre otros fines, a genera
recursos financieros para el Centro.

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 CAPTULO VIII
DISPOSICIONES FINALES

Artculo 30 El C.E.P.A.P, definir y establecer los procedimientos e

instrumentos para dar cumplimiento a lo dispuesto en las presentes normas.

Artculo 31 El C.E.P.A.P, evaluar peridicamente los procedimientos e

instrumentos a que se refiere el Artculo anterior podr, igualmente, introducir las
modificaciones necesarias para el perfeccionamiento de los mismos, previa
aprobacin de las instancias competentes.

Artculo 32 La estructura, organizacin y funcionamiento del C.E.P.A.P podr

ser objeto de evaluacin por partes de las autoridades competentes.

Artculo 33 Lo no previsto en estas Normas ser resuelto por el Consejo

Directivo.

Artculo 34 Quedan derogadas en su totalidad, las Normas del Centro de

Experimentacin para el Aprendizaje Permanente (C.E.P.A.P), dictadas por el
Consejo Rector de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez con
fecha 16 de junio de 1980.
CAPTULO IX
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Artculo 35 Las presentes Normas entrarn en vigencia a partir de la fecha de

su aprobacin y publicacin por el Consejo Directivo.

Dado, firmado y sellado en la Sala de Reuniones del Consejo Directivo de la

Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, en Caracas, a los trece
das del mes de junio de mil novecientos noventa y uno.

Dra. Elizabeth Y. de Caldera

Rectora Refrendado

Dra. Daise Castillo Bello

Secretaria

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RESULETO N 001617

El rector de la Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez, en

uso de las atribuciones que le confiere el Reglamento de la Universidad, y a los
fines de dar cumplimiento a lo previsto en el ordinal 16, del Articulo 12, del
Estatuto del Personal Docente y de investigacin, que establece como facultad
de los Consejos de Ncleo:

DECIDIR SOBRE LA DESIGANCIN DE JURADOS PARA LOS

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 TRABAJOS DE GRADO Y TESIS DE GRADO

RESUELVE

Primero: se ratifica que ninguna instancia de la Universidad, distinta a los

Consejos de Ncleo, est autorizada para designar los Jurados a los que se
refiere el Artculo 12, Ordinal 16, del estatuto ya indicado.

Segundo: Se informe que, a objeto de agilizar el proceso de inscripcin y

discusin de los Trabajos de Grado de nuestros participantes, corresponde a los
subdirectores de Secretara de los Ncleos, verificar que se cumplan los
requisitos exigidos para tales fines.

Tercero: Los directores, debern dar estricto cumplimiento a la presente

instruccin.

Dado, firmado y sellado en el Despacho del Ciudadano Rector, a los tres das del
mes de diciembre de mil novecientos noventa y seis.

COMUNIQUESE Y PUBLIQUESE:

EL CONSEJO DIRECTIVO
DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMON RODRIGUEZ

En uso de las atribuciones que le confiere el ertculo10, en su numeral 11

del Reglamento de la Universidad Experimental Simn Rodrguez, resuelve
dictar las siguientes:
NORMAS SOBRE EL REINGRESO DE

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 PARTICIPANTES DE PREGRADO

Artculo 1 Se entiende por reingreso el acto mediante el cual el participante

debidamente inscrito en la Universidad Simn Rodrguez es admitido para
continuar la carrera de la cual se retir o abandon.

Pargrafo Primero: Se consideran en situacin de Reingreso los participantes

que habiendo notificado formalmente su retiro temporal de la Universidad,
solicitan la reincorporacin.

Pargrafo Segundo: No se considerarn en condicin de retiro temporal los

participantes que hayan diferido su ingreso a la Institucin.

Artculo 2: La solicitud de reingreso procede, siempre y cuando, el participante

haya notificado formalmente su retiro de la universidad en el transcurso de los
tres (3) meses siguientes a la fecha en que dej de cursar, mediante
comunicacin escrita y debidamente justificada dirigida al DIRECTOR DEL
NCLEO respectivo, con copia a la OFICINA DELEGADA DE CONTROL DE
ESTUDIOS la cual deber remitirla, en un lapso de ocho (8) das hbiles, a la
Direccin de Control de Estudios.

Artculo 3: A los efectos de reingreso se requiere que el interesado haya

cursado, como mnimo, dos (2) perodos acadmicos regulares consecutivos y
aprobado un mnimo de treinta (30) unidades de crdito, si su ingreso fue a
travs del Consejo Nacional de Universidades (C.N.U.) o de veinte (20)
unidades crdito como mnimo, si fue por la va de EQUIVALENCIA DE
ESTUDIOS O ACREDITACIN DEL APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA.

Artculo 4: Las solicitudes de reingreso deben tramitarse por escrito ante la

OFICINA DELEGADA DE CONTROL DE ESTUDIOS DEL NCLEO con
noventa (90) de antelacin al inicio de la etapa de inscripciones
correspondientes al perodo para el cual se solicita, en la misma carrera y
mencin que cursaba.

Artculo 5: Para la procedencia del reingreso se requiere que no hayan

transcurrido hasta dos (2) aos, contados a partir del momento en que fue

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notificado el retiro, conforme a lo establecido en el artculo 2 de las presentes
Normas.

Artculo 6: Si el transcurso de los perodos acadmicos no cursados por el

participante, ocurriesen cambios en el Pensum de las carreras, el solicitante
deber cursar el nuevo pensum, mediante el procedimiento de EQUIVALENCIA
DE ESTUDIOS O ACREDITACION DEL APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA.

Artculo 7: Cuando se hayan producido modificaciones curriculares, y siempre

y cuando se ajuste a los establecido en los artculos 3 y 5 de estas Normas, el
CONSEJO DE NCLEO respectivo autorizar la reincorporacin para el perodo
siguiente, de acuerdo con la disponibilidad de la OFERTA ACADMICA,
debiendo informar por escrito dicha decisin a la DIRECCION DE OCNTROL
DE ESTUDIOS

Artculo 8: El reingreso a la universidad corresponde una sola vez. Ya

concedido, el interesado que lo pierda deber solicitarlo mediante exposicin
motivada, acompaada de los recaudos que justifiquen la imposibilidad de
haberlo hecho efectivo, consignada por ante la respectiva OFICINA DELEGADA
DE CONTROL DE ESTUDIOS, cual a travs del SUBDIRECTOR DE
SECRETARA lo elevar a consideracin del CONSEJO DE NCLEO, cuerpo
que lo informar a LA DIRECCIN DE CONTROL DE ESTUDIOS.

Artculo 9: No procede el reingreso para los egresados de la UNIVERSIDAD

NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRIGUEZ. Si stos deciden reiniciar
nuevos estudios en otra carrera o mencin, debern someterse a cualquiera de
las vas de ingreso vigente en la institucin.

Articulo 10: El hecho de haber solicitado el reingreso a la Universidad no

compromete a la Institucin a garantizar el cupo correspondiente.

Articulo 11: Queda derogada toda norma sobre la presente materia que colide
con las disposiciones aqu descritas.

Articulo 12: Lo no previsto en estas Normas ser resuelto por el Consejo

Directivo.

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Dado, firmado y sellado en el Despacho del Rector Presidente, en Caracas a los
dieciocho das del mes mayo de mil novecientos noventa y nueve.

ANDRS PASTRANA VSQUEZ

RECTOR REFRENDADO:

ALICIA DE MOSQUERA

SECRETARIA

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