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LegCatElecInd2013 ALUMNOS
LegCatElecInd2013 ALUMNOS
PROF. A CARGO : ING. AGUSTIN CABRAL - PROFESOR ADJUNTO INTERINO 1 Dedicacin Simple
PRE-REQUISITOS FORMALES
PRE-REQUISITOS FUNCIONALES
POST-REQUISITOS
OBJETIVOS
Conocer las caractersticas elctricas de los componentes electrnicos discretos e integrados mas
comunmente usados en la industria y sus aplicaciones en distintos niveles de potencia.
Capacitar para poder interpretar y eventualmente desarrollar circuitera bsica en aplicaciones reales
de electrnica lineal, digital y de distintos niveles de potencia.
Los objetivos especificos concretos se detallan en las unidades temticas del programa analtico
CONTENIDOS - PROGRAMA ANALITICO
ESTATEGIAS METODOLOGICAS
Las clases tendrn una modalidad terico-prctica (50%-50%) por lo que conjuntamente con el
desarrollo terico de los temas, se insistir permanentemente en ejemplos numricos y aplicaciones
prcticas que se deriven de los mismos, para que el alumno visualice inmediatamente la importancia del
conocimieto recibido y adquiera la capacidad de relacionarlo con los problemas de la vida real. Para
enfatizar este criterio habr tambien algunas clases dedicadas exclusivamente a la resolucin de
ejercicios.
Se complementarn las clases terico-prcticas con algunos trabajos de laboratorio (real y virtual) y
fundamentalmente se incentivar al alumno en el uso de programas (software) especficos de anlisis y
de simulacin,tales como: Electronics Workbench (laboratorio virtual) , Pspice, Aplac y MicroCap.
CARPETA DE CURSO
Cada alumno llevar actualizada una Carpeta de Curso en la cual se archivar la siguiente
documentacin:
a) Todos los ejercicios desarrollados en el transcurso de las clases terico-prcticas y los resueltos en
aquellas dedicadas exclusivamente a la resolucin de ejercicios.
b) Todos los Trabajos Prcticos tipo A (TPA) , los cuales consistirn en conjuntos de ejercicios
anualmente seleccionados por la Ctedra en forma aleatoria, para ser resueltos por los alumnos
como actividad extra ulica. Para sta finalidad se usarn los problemas consignados en algunos
de las obras mencionadas en la Bibliografa del curso y cuyo listado se publicar oportunamente en
cada ciclo lectivo.
c) Las Notas de Ctedra y algunos Ejercicios Especiales desarrollados por la ctedra. Estos tendrn
la particularidad de ser integradores, es decir que incluirn en un nico enunciado,conceptos y
contenidos de varias unidades temticas del programa.
d) Los informes de las actividades prcticas realizadas tanto en el laboratorio como en las
computadoras usando los simuladores. A estas actividades se las denominar Trabajos Prcticos
tipo B (TPB).
FORMACION PRACTICA
Tomando como base (100 %) las 96 horas anuales asignadas a la materia, y atendiendo a los
requerimientos especficos referidos a la formacin prctica del estudiante, se prevee la siguiente
subdivisin y utilizacin del tiempo y espacios:
REGIMEN DE REGULARIZACION
Para ser includo en la Lista de Alumnos Regulares que la ctedra entregar al Departamento de
Alumnos al finalizar el curso, el alumno deber haber cumplimentado los siguientes requisitos:
1) Asistencia a por lo menos el 75% de TODAS las clases dictadas durante el desarrollo del curso.
2) Tener aprobados los Trabajos Prcticos
3) Presentacin de la Carpeta de Curso completa.
Su inclusin en el Listado de Regulares, permitir al alumno acceder a la evaluacin final, una vez
cumplidas las dems exigencias reglamentarias vigentes.
REGIMEN DE EVALUACION
Adems de toda la documentacin includa en la Carpeta de Curso, y con el objetivo de obtener del
alumno la necesaria realimentacin (feedback) que permita determinar la correcta transferencia y/o
asimilacin de los conocimientos, se implementarn distintas instancias evaluadoras.
Evaluacin Final (Exmen Final) : ser de carcter terico-prctico e incluir resolucin de ejercicios
(escrito) y un coloquio (oral) sobre todos los temas en general , includos Laboratorio y Simuladores.
Como lo indica la reglamentacin vigente se deber obtener como mnimo un cuatro (4) en este exmen
final para aprobar (promocionar) la materia. Sin embargo, la nota que finalmente se consignar en el
Acta de Exmen podr mejorarse significativamente (siempre a partir de los cuatro (4) puntos) al
ponderarse tambien el rendimiento global del alumno durante el curso en funcin de: su participacn en
las clases, la calidad de la presentacn de su Carpeta de Curso y de sus informes de laboratorio, y
fundamentalmente, de las notas obtenidas en los quizzes y los parciales.
CRONOGRAMA DEL CURSO
Como en las dems asignaturas anuales se dispone, segn el Calendario Acadmico, de 34 semanas
para el dictado del curso por lo que realsticamente se planificar sobre una base de 32 semanas tiles
Adems, tomando un margen de 3 semanas por posibles eventualidades y/o clases de consultas,
recuperatorios de evaluaciones parciales, etc, se estima disponer entonces de 29 semanas efectivas
para desarrollar el programa. La distribucin del tiempo ser la siguiente:
Mrgen de reserva para posibles ajustes u otros usos didcticos : 3 semanas ( 9 horas)
BIBLIOGRAFIA
OBJETIVO DE LA GUIA :
Dada la extensin y variedad de los contenidos involucrados en el estudio de esta asignatura ,es
literalmente imposible encontrar un nico libro que los contenga a todos. Es por esta razn que no se
puede recomendar un nico texto base para el curso.
REF. 5 : CAPITULOS 3 y 4
UNIDAD REF. 7 : CAPITULO 3
TEMATICA 4 REF.16: CAPITULO 7 inciso 7.4
REF.17: CAPITULOS 3 y 4
REF. 6 : CAPITULOS 4, 5, 6 y 16
UNIDAD REF. 7 : CAPITULO 4
TEMATICA 5 REF.16: CAPITULO 7 inciso 7.5
REF.17: CAPITULOS 5
REF. 5 : CAPITULOS 3 y 4
UNIDAD REF. 7 : CAPITULO 5
TEMATICA 6 REF.17: CAPITULO 6
REF. 5 : CAPITULO 8
UNIDAD REF. 7 : CAPITULO 10
TEMATICA 7 REF.17: CAPITULO 11