PLANTICAS MEDICINALES Y CULTURA ANCESTRALES, AMBIENTALES

APLICADAS EN LAS TIC

LIC. MIYELY ESPERANZA VANEGAS RAMIREZ

CENTRO EDUCATIVO RURAL LA CAPILLA

SEDE SANTA INS

TOLEDO, NORTE DE SANTANDER

2013

1
2
 INTRODUCCIN

Desde hace muchos aos en nuestra cultura Toledana, y especficamente

en la Vereda Santa Ins del corregimiento de San Bernardo de Bat, la
idiosincrasia tiene un fuerte arraigo en la medicina botnica.

Un gran porcentaje de la poblacin, ante cualquier dolencia tiene casi

siempre como primera opcin algn remedio o medicamento natural, antes
de acudir a un mdico o servicio hospitalario.

Desde luego, que el uso de la medicina natural, por decirlo as, no sustituye
al mdico sino que se ve como una alternativa de contrarrestar el avance de
determinado tipo de enfermedad, mientras se consigue la forma de acudir a
los servicios mdicos generales o especializados.

Los adultos mayores de nuestra actualidad tienen mucha informacin acerca

de las plantas medicinales, pero an no toda es confiable, y en algunos
casos no es comprobada cientficamente.

Por eso, nuestro Proyecto, pretende recopilar informacin tomada de las

experiencias de la gente, para fortalecer lo que ya existe en los libros y las
diferentes fuentes de informacin.

Nos parece oportuno, nuevamente, recordar que nadie debe procurar

emplear las hierbas medicinales para reemplazar al mdico; por considerarlo
que no es sensato, ni aconsejable. Pues un mismo sntoma, puede ser
indicio de diversas enfermedades; y solo un mdico con un examen riguroso
puede establecer con seguridad cual es la afeccin que la est provocando.

Finalmente diremos que el concepto de la responsabilidad individual por la

salud tambin toma en cuenta a Dios como principio vitalizador.

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 PREGUNTA DE INVESTIGACIN

Por qu la juventud de la vereda Santa Ins del corregimiento de San

Bernardo de Bat, Municipio de Toledo, desconocen los secretos curativos
de las plantas?

Da a da el ser humano viene afectando su salud con los cambios

climticos, en la regin aumentan las pandemias, enfermedades
respiratorias, dermatolgicas.

La necesidad de llamar la atencin en este proyecto sobre la importancia de

las plantas medicinales, que involucre la comunidad educativa en los
secretos educativos de nuestros ancestros; llevando a construir un proyecto
regional en la formulacin de acciones prcticas que comprometan a la salud
de la juventud.

OBJETIVOS

1. OBJETIVO GENERAL

Valorar la importancia de las plantas medicinales de nuestro entorno

como una alternativa medicinal, utilizada por nuestros ancestros.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reconocer las plantas medicinales ms utilizadas por nuestros

ancestros en la comunidad de Santa Ins.

Clasificar las plantas medicinales de acuerdo a sus propiedades

curativas para garantizar una mejor informacin a la comunidad.

Plasmar en un folleto las plantas medicinales ms utilizadas por la

comunidad detallando su propiedad curativa.

Fortalecer los conocimientos tradicionales de la comunidad,

especialmente los jvenes, para que hagan un uso adecuado del
poder curativo que tienen las plantas medicinales de nuestra regin.

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 JUSTIFICACIN

La medicina moderna se caracteriza por la utilizacin de una tecnologa cada

vez ms compleja, y por el uso de drogas sintticas de produccin industrial.
Esto ha representado, indiscutiblemente, avances muy importantes en la
deteccin y el tratamiento de numerosas enfermedades y dolencias.

Pero, junto con los adelantos, se han originado tambin diversos problemas.
Por ejemplo, el costo de los servicios mdicos, que se vuelve cada da ms
inaccesible para los sectores menos favorecidos de la sociedad. Adems, de
que la mayora de los medicamentos tiene efectos colaterales nocivos,
especialmente si su uso es prolongado.

Posiblemente por estas razones, la Organizacin Mundial de la Salud-OMS-,

defini en 1978, en su 31 Asamblea General, el lanzamiento de un
programa mundial para evaluar y utilizar los elementos y los mtodos de la
medicina popular. Esto significa, por un lado, el uso teraputico de hierbas,
plantas y alimentos. Por el otro, la revalorizacin de mtodos y tcnicas no
agresivas para el cuerpo, en muchos casos desde tiempos muy remotos.

Es importante aclarar que esto no significa un rechazo a la medicina y a la

ciencia, ni el respaldo al curanderismo o a la automedicacin.

Por el contrario, es parte de una corriente mundial cada vez ms fuerte, que
busca el aprovechamiento integral de todo el potencial curativo de la
naturaleza, como alternativa o complemento del criterio tecnolgico
predominante.

Este proyecto pretende, convertirse en un aporte para la comunidad

educativa de nuestra escuela, y de todas las que puedan tener acceso a
este material, en cuanto a esta tendencia del uso correcto del poder curativo
de la naturaleza.

Las personas que tengan acceso a este material podrn encontrar las ms
conocidas hierbas y plantas de nuestra regin con sus distintos usos
medicinales y una breve explicacin botnica de cada una de ellas.

Tambin se incorporan algunas experiencias prcticas, recopiladas de

personas que las han vivido, y que han manifestado ser muy eficaces en el
momento que no tenemos un mdico que se requiere.

En definitiva nuestro Proyecto que estamos presentando es una contribucin

al conocimiento de la medicina natural y sus posibilidades en el terreno de la
prevencin y el mejoramiento de la salud.

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 MARCO TEORICO

La herbologa mdica comprende el uso con fines medicinales de hierbas,

plantas, rboles y sus derivados. De una misma planta se pueden utilizar las
hojas, las flores, la raz, el tallo o los frutos; adems cada planta puede tener
diferentes aplicaciones o propiedades curativas. El efecto de estas
propiedades depende en cierto modo de la forma como se prepare la parte
de la planta que desea usarse. Hay plantas cuyos productos son para uso
externo y otras para uso interno.

La eficacia de algunas plantas medicinales cambian cuando se preparan en

combinacin con otras hierbas; en algunos casos aumenta su efecto
medicinal, pero en otros casos su efecto disminuye y se pierde, hasta puede
resultar perjudicial. Por eso las combinaciones deben usarse siguiendo las
recomendaciones sugeridas para cada caso.

Las formas ms comunes del uso medicinal de las plantas son los
cocimientos y las infusiones. La infusin se prepara vertiendo agua hirviendo
sobre una cantidad adecuada de hojas, flores, races y corteza preparada
para este fin; debe tomarse preferentemente despus de las comidas; puede
tomarse fra o caliente y repetirse dos o tres veces al da. Deben tenerse
muy en cuenta las dosis adecuadas para cada edad.

Esta prctica medicinal tiene su respaldo por la Organizacin Mundial de la

Salud- OMS-, cuando en el ao 1978 en su trigsima primera Asamblea
General, estableci un activo programa de promocin y desarrollo de la
medicina tradicional que se basa en gran medida en el empleo de hierbas
medicinales y otros recursos naturales.

Por otra parte lo podemos tomar como una parte importante de un Proyecto
Ambiental Escolar-PRAE, para que a su vez se desarrolle como proyecto
pedaggico con nios de 3, 4 y 5 de educacin primaria.

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 ANTECEDENTES

La vereda Santa Ins cuenta con una poblacin rural con muy bajos
recursos econmicos, motivo por el cual se les dificulta la adquisicin de
medicamentos de farmacia para aliviar sus dolores y curar sus
enfermedades. Esto hace que nuestros ancestros utilicen con mucha certeza
las propiedades curativas de las plantas.

Se hace necesario plasmar en un folleto estos conocimientos para promover

en la nueva generacin las propiedades curativas de las plantas.

Durante siglos las plantas fueron el principal recurso para salvaguardar la

salud en el seno familiar. Las recetas ms apreciadas se transmiten de
generacin en generacin. En muchos lugares del mundo esta sigue siendo
la pauta del funcionamiento sanitario, pero para la mayora de las
civilizaciones occidentales especialmente en nuestra regin el uso
generalizado de hierbas medicinales en el hogar es cosa del pasado.

En la ltima dcada se ha producido un importante resurgimiento del inters

por la preparacin y el uso de remedios a base de plantas. Y su
popularidad va en aumento, como demuestran la gran cantidad de productos
a base de hierbas de venta sin recetas, que actualmente se puede encontrar
en farmacias importantes y en almacenes de cadena.

El propsito de este proyecto es recuperar la confianza de la juventud en las

plantas medicinales y la ciencia moderna. Encontrando una invitacin a
conocer y utilizar las plantas medicinales con prudencia y seriedad, como
una herramienta ms en la bsqueda de la salud.

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 MARCO TEORICO-CONCEPTUAL

La Escuela en toda su dimensin debe aunar esfuerzos para hacer realidad

lo planteado con respecto a la Ley General de Educacin y que a su vez
interpreta los principios consagrados en la Constitucin Nacional en lo que
compete al sector educativo en materia de medio ambiente y salud.

Uso y conocimiento dentro de nuestra vida hace que la tecnologa de hoy

por hoy indispensable para el desarrollo y el futuro de las sociedades las
cuales n0o se deben quedar ajenas a este desarrollo y poder compartir a un
destino comn.

AMBIENTE

El concepto de ambiente ha estado asociado de manera exclusiva a los

sistemas naturales, a la proteccin y conservacin de los ecosistemas, vistos
estos como las relaciones nicas entre los factores biticos y abiticos.
Dicho concepto no puede reducirse estrictamente a la conservacin de la
naturaleza y la problemtica de la contaminacin por basuras o a la
deforestacin, sino tambin a la preservacin de la salud con las formas
tradicionales utilizando las plantas medicinales.

Una aproximacin a un concepto mucho ms global, amplio y profundo

podra ser la de un sistema dinmico definido por las interacciones fsicas,
biolgicas, sociales y culturales percibidas o no entre los seres humanos, los
dems seres vivientes y todos los medios del entorno en el cual se
desenvuelve.

PROCESOS AMBIENTALES QUE AMENAZAN LA SALUD Y POR

SUPUESTO LA VIDA.

La interaccin permanente entre los subsistemas constituye el gran sistema

o macro sistema que se denomina Medio Ambiente Humano, de donde el
ser humano extrae gracias a sus conocimientos empricos los productos
naturales como la medicina de las plantas medicinales que le permiten
contrarrestar las enfermedades ms comunes de nuestra regin, ms el uso
de la tecnologa y proyectos pedaggicos y uso de las tic

8
ENFERMEDADE
ESCENARIO TECNOCIENCIA LOS
S Y EPIDEMIAS
DEGRADANTE ARMAMENTIST QUIMIOALIMEN
DE LA SALUD A TOS

LA OPULENCIA LA
Y LA POBREZA AGROTECNOLO
GIA

ESCENARIO
LOS EXTREMOS DEGRADAN LOS
CLIMATICOS TE DE LA CATACLISMOS
SALUD NATURALES

LA
INTOLERANCIA Y LOS ENSAYOS
VIOLENCIA ATOMICOS

LA LA EL
DROGADICCIN CONTAMINACI ALCOHOLISMO
N DEL AGUA Y
AIRE

SUBSISTEMA FISICO-NATURAL

Denominado tambin ambiente natural, en condiciones normales es un

ambiente de alto grado de armona, organizacin y funcionamiento
sincronizado. Est formado por el entorno geogrfico, geolgico, biolgico,
fsico, qumico y los recursos naturales.

SUBSISTEMA SOCIO-CULTURAL

Denominado tambin ambiente social, cuyo principal actor es el ser humano,

quin a travs del tiempo se ha organizado en grupos tales como la familia,
el vecindario, juntas, grupos, comits y gobiernos escolares para integrar la
comunidad y desarrollar actividades el uso de los proyectos pedaggicos y
las tic en funcin de su bienestar.

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SUBSISTEMA CREADO

Interrelaciona los dos anteriores. Se caracteriza por las interrelaciones

sociales y culturales del ser humano y las tecno-estructuras tambin creadas
por el ser humano.

ENFERMEDAD

Alteracin ms o menos grave de la salud de un ser vivo.

HERBOLOGA MDICA

Tcnica alternativa con fines medicinales a base de hierbas, plantas, rboles

y sus derivados.

SNTOMA

Es un indicador que manifiesta que se present o est por presentarse una

alteracin en su normal funcionamiento de un rgano, tejido, sistema o
aparato de un ser vivo. Ejemplo la fiebre es un sntoma de una posible
infeccin, etc.

TRATAMIENTO PREVENTIVO

Es aquel que se hace antes de que la enfermedad aparezca. Se puede

hacer con base en dietas alimenticias balanceadas, higiene corporal, aseo
de la casa y sus dependencias, tranquilidad mental y social y tambin
consumiendo aguas o preparados de plantas medicinales.

METODOLOGIA

En la Institucin y desde todas las reas del plan de estudios mediante el

desarrollo de proyectos pedaggicos y las TIC, se busca promover el
sentido de pertenencia, valores de conservacin del medio ambiente y la
prevencin de algunas enfermedades.
Mediante el conocimiento y la experiencia ancestral, se promover en los
nios y nias la investigacin sobre las propiedades de las plantas
medicinales que le permitan fortalecer los conocimientos para plasmarlos en
el folleto o gua mdica naturista.

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 PROPUESTA

CONTENIDO DE LA PROPESTA

1. Bsicamente la propuesta consta de un componente pedaggico que

tiene los siguientes aspectos:
AREA
ACTIVIDADES BSICAS
CONTENIDOS CONSPTUALES (SABER)
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (SABER HACER)
CONTENIDOS ACTITUDINALES (SABER SER)
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A DESARROLLAR
CRITERIOS DE EVALUACIN
(Ver tabla)

2. Un folleto que contendr las plantas ms utilizadas en nuestra regin

y sus propiedades curativas.

EVALUACIN

El docente evaluar a los estudiantes del CER San Bernardo Sede Santa
Ins la metodologa utilizada por medio de la observacin y participacin
dentro del proceso y desarrollo del proyecto de aula compartiendo
conocimiento adquirido en el trascurso de la actividad que incluye
calificacin de 1 a 5 dependiendo del nivel de aprendizaje adquirido por el
estudiante.

TEM A EVALUAR CALIFICACIN

1. Deficiente
1. El Conocimiento previo de la actividad 2. Bajo
2. Reconocimiento de la importancia del tema 3. Regular
3. El conocimiento adquirido en clase 4. Bueno
5. Sobresaliente

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 COMPONENTE PEDAGGICO
PROYECTO PLANTAS MEDICINALES
GRADO 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN BASICA PRIMARIA

CONTENIDOS
AREAS ACTIVIDADES Conceptuales Procedimentales Actitudinales COMPETENCIAS
(saber) (saber hacer) (saber ser) ESPECFICAS
+ Salidas y prcticas + Las + Lectura e + Cuidado, + Estimular el
de campo. enfermedades. interpretacin de conservacin y proceso de
+ Prcticas de + Prevencin y datos estadsticos proteccin del aprendizaje
laboratorio. promocin. + Identificacin y agua. cognitivo en los
+ Giras cientficas y + La energa y el clasificacin de + Cuidado, estudiantes.
Ciencias jornadas ambientales. ambiente. las plantas conservacin y + Generar
Naturales y + Indagaciones + Los medicinales. proteccin de las conocimiento en
educacin bibliogrficas. ecosistemas: + Recopilacin de plantas nativas y el estudiante a
Ambiental + Entrevistas acuticos y experiencias de la las plantas travs de
+ Mesas redondas terrestres. comunidad. medicinales. investigaciones y
+ Conferencias. + Herbologa + Trabajos en + Solidaridad ante descubrimientos.
+ Dramatizados mdica. grupo de los problemas de + Estimular la
+ Juegos, concursos. + Plantas pequeas las familias ms capacidad
+ Cuentos medicinales investigaciones. vulnerables. cientfica,
+ Salud ambiental indagadora y de
toma de
decisiones en los
nios.
 COMPONENTE PEDAGGICO
PROYECTO PLANTAS MEDICINALES
GRADO 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN BASICA PRIMARIA

CONTENIDOS
AREAS ACTIVIDADES Conceptuales Procedimentales Actitudinales COMPETENCIAS
(saber) (saber hacer) (saber ser) ESPECFICAS
+ Visitas + El crecimiento + Tcnicas de + Relaciones + Desarrollar el
domiciliarias. demogrfico y la orientacin entre el inters por el
+ Discusiones en transformacin del espacial. ambiente y el trabajo del
grupo. medio. + Elaboracin, hombre. entorno cotidiano
+ Simulaciones. + Los recursos lectura e + Pertenencia al del nio y la nia
+ Concursos. naturales y el interpretacin de territorio y su ya que el patio de
Ciencias + Tteres mviles crecimiento planos, mapas y comunidad. la escuela ofrece
Sociales, + Indagaciones econmico. grficos. + Respeto por la un laboratorio
Constitucin bibliogrficas. + Los principales + Elaboracin e naturaleza y su vivo.
Poltica y + Paneles. problemas interpretacin de entorno. +Aprender a
Democracia + Trabajos en ambientales de informes escritos + Participacin elegir
grupos. nuestra regin y orales. en la defensa, alternativas,
+ Familia y Ecologa + Elaboracin de proteccin y plantear
en nuestra regin tablas para conservacin de preguntas y
+ El suelo: registrar tazas de las tradiciones reflexionar sobre
Nociones morbilidad, para la cura de las diferentes
Componente natalidad, las relaciones que se
Clases poblacin por enfermedades pueden dar en su
Importancia edades, vereda.
mortalidad.
 COMPONENTE PEDAGGICO
PROYECTO PLANTAS MEDICINALES
GRADO 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN BASICA PRIMARIA

CONTENIDOS
AREAS ACTIVIDADES Conceptuales Procedimentales Actitudinales COMPETENCI
(saber) (saber hacer) (saber ser) AS
ESPECFICAS
Juegos Relaciones Manejo de Actitud crtica Desarroll
Concursos de tablas con ante las ar en los
Cuentos equilibrio informacin de relaciones nios la
Canciones Los la comunidad que se capacida
Poesas recursos y Tabulacin de establece d de
Leyendas el datos de nios entre manejar
crecimient y personas ambiente y tablas y
o enfermas. hombre. grficas.
Matemticas econmic Grficas y Cuidado de las Analizar
o. barras sobre plantas datos t
Crecimient tratamientos de medicinales hacer
o de una enfermedades que se tabulacio
poblacin. con plantas siembran en nes con
Promedios medicinales. la escuela. barras.
Herbario Observacin Responsabilidad Fortalece
en el manejo de r su
de plantas directa de
datos como
medicinale objetos, reas, nmero respons
s. fenmenos de plantas, abilidad
naturales y personas que las en el
socio- utilizan cuidado
econmicos de p.m.
 COMPONENTE PEDAGGICO
PROYECTO PLANTAS MEDICINALES
GRADO 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN BASICA PRIMARIA

CONTENIDOS
AREAS ACTIVIDADES Conceptuales Procedimentales Actitudinales COMPETENCIA
(saber) (saber hacer) (saber ser) S
ESPECFICAS
Indagacione La Campaas Participacin Reconoce
s comunicaci ecolgicas. activa en el ry
bibliogrfica n. Difusin de grupo clasificar
s Agro mensajes ecolgico- las
Entrevistas. morfologa orales y medicinal. diferente
Humanidades: Mesas de las escrito a la Inters por la s plantas
Lengua redondas plantas. comunidad. creacin del medicinal
Castellana e Conferencia Glosario: Descripcin y mini museo es y su
Idioma s. erosin, representaci naturista. importan
Extranjero Dramatizad contaminaci n de las Aportes cia en el
os. n, experiencias. oportunos medio
Juegos. extincin, Siembra, del estado ambiente
Cuentos suelo, adopcin y de salud de .
agua. Aire, su familia. Fortalecer
Leyendas mantenimient
Poesas flora fauna. o del vivero Participacin la lectura
Botnica de de plantas en actos de consultan
Proyectos: do
viveros las plantas medicinales. calamidad
material
plantas medicinales Manejo de familiar. sobre
medicinales vocabulario plantas
medicina.
 COMPONENTE PEDAGGICO
PROYECTO PLANTAS MEDICINALES
GRADO 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN BASICA PRIMARIA

CONTENIDOS
AREAS ACTIVIDADES Conceptuales Procedimentales Actitudinales COMPETENCI
(saber) (saber hacer) (saber ser) AS
ESPECFICAS
Talleres con tica Preservacin y Respeto por Desarrollar
la comunidad Actos mantenimiento los proyectos actitudes y
Educativa. humanos. de los de los dems hbitos de
Dramatizados Derechos recursos compaeros y respeto por la
. de las naturales y comunidad. naturaleza, los
Cuentos personas. mejoramiento Reflexin y derechos y
Cantos. Deberes de de las anlisis de las deberes de los
Poesas los relaciones: ser normas sobre dems.
Educacin Mesas estudiantes humano- salud, medio Utilizar
tica y redondas y sociedad- ambiente y adecuadament
Valores Indagaciones comunidad naturaleza. proteccin e el poder de
Humanos bibliogrficas. educativa. Elaboracin y social. las plantas
Conferencias Valor aplicacin de Organizacin medicinales.
encuestas de la Desarrollar la
Cuadros de natural y
valor para informacin y capacidad
honor.
econmico diagnosticar la conclusiones para organizar
Competencia su propia
de las actitud de la de las
s. fuente de
plantas gente frente a actividades y
medicinales le medicina eventos informacin
. natural. realizados legal, terica y
conceptual.
 COMPONENTE PEDAGGICO
PROYECTO PLANTAS MEDICINALES
GRADO 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN BASICA PRIMARIA

CONTENIDOS
AREAS ACTIVIDADES Conceptuales Procedimentales Actitudinales COMPETENCI
(saber) (saber hacer) (saber ser) AS
ESPECFICAS
. Elaboracin de . Arte. . Clasificacin de los Consecucin . Desarrollar el
carteleras. . Belleza. colores. de los espritu
investigativo y
. Elaboracin de . Creatividad . Elaborar tcnicas materiales creativo a travs
murales. . Niveles de la sobre collage. para los de la prctica del
. Concursos de creatividad. . Manejo de hilos y trabajos arte.
dibujo. . Tcnicas de agujas. artsticos. . Identificar las
diferentes
. Cantos. expresin grfica. . Aplicar tcnicas de Responsabili expresiones del
. Festivales . Dibujo. grabado. dad con sus arte desde las
Educacin . Consultas . Etapas del dibujo. . Trabajos de trabajos. plantas
Artstica bibliogrficas. . Collage. construccin creativa. Iniciativa para medicinales y su
. Visitas de . Grabados . Etapas del dibujo organizar los entorno.
observacin a . Construcciones. infantil. . Mejorar el gusto
festivales esttico a travs
museos de la regin . Pintura. . Teoras del color para escolares de de la observacin
. Ferias de la . Modelado. hacer trabajos de la y apreciacin de
creatividad. . Plegado. expresin artstica. creatividad. la naturaleza.
. Salidas de campo . Cromatismo. . Modelados con Coleccin, . Reconocer la
a observar la . Refraccin. material de fcil importancia de los
cuidado y
naturaleza. . Reflexin. consecucin. valores del legado
conservacin de la medicina
. Organizar el rincn . Dispersin . Elaborar diferentes de los natural y la
de educacin formas utilizando trabajos necesidad de su
artstica. plegados realizados. conservacin
 COMPONENTE PEDAGGICO
PROYECTO PLANTAS MEDICINALES
GRADO 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN BASICA PRIMARIA

CONTENIDOS
AREAS ACTIVIDADES Conceptuales Procedimentales Actitudinales COMPETENCIA
(saber) (saber hacer) (saber ser) S
ESPECFICAS
Rondas. Actividad Desarrollo de Participacin . Desarrollar el
Juegos pre ldica. juegos. en los conocimiento
deportivos Esquema Sealizacin juegos, en exacto de las
para el corporal de las partes las rondas y plantas
aprendizaje Ajuste del cuerpo en en los pres medicinales y
del nombre postural. un deportivos. su uso correcto.
comn y el Cualidades compaero. Aseo . Aplicar las
Educacin nombre fsicas. Desarrollo de personal rondas
Fsica, tcnico de las Ronda. rondas para despus de correspondiente
Recreacin plantas Juego. esquema realizados s a los temas de
y Deportes medicinales. Educacin corporal, los juegos. iniciacin fsica.
Pres ajuste postural Respeto por los . Identificar y
rtmica.
deportivos al y ganadores y los aplicar
Coordinacin
perdedores. ejercicios para
atletismo, al dinmica coordinacin.
general. Utilizacin de el desarrollo de
ftbol, al Rondas para
las plantas
baloncesto, al Juego Pre identificar las
medicinales en
la educacin
deportivo. plantas rtmica con
voleibol, al medicinales y la las diferentes
ajedrez, al Salud enfermedad que dolencias. diferentes
tenis de mesa. se va a curar. elementos.
 COMPONENTE PEDAGGICO
PROYECTO PLANTAS MEDICINALES
GRADO 3, 4 Y 5 DE EDUCACIN BASICA PRIMARIA

AREAS ACTIVIDADES Conceptuales Procedimentales

(saber) (saber hacer)
Ronda ( doa Diapositivas Crear una carpeta con
presentaciones en
Pepa) Imgenes
paint con el nombre de
Caminata prediseadas. las plantas medicinales.
ecolgica Clases de dibujo. Buscar en Encarta el
Concurso de Rutas de Nombre cientfico de las
carteleras. contenidos. plantas medicinales de
la regin.
Hacer una Glosario
Tecnologa e Abrir un archivo existente
composicin medicinal. que contiene
Informtica Sopas de letras Herramientas: informacin sobre las
con el nombre de analogas propiedades curativas
de las plantas
las plantas Colores.
Activar un video sobre la
medicinales y Cromatismo expedicin botnica
enfermedades ms Botnica de las
comunes. plantas.
Crucigramas Propiedades
sencillos. curativas.
ACTIVIDADES OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Bsqueda de la informacin X X X X

Formulacin de la pregunta de investigacin X

Formulacin conceptual y metodolgica del

X
proyecto

Hacer presentacin en PowerPoint X

Diseo de la gua pedaggica para la

X
profundizacin del tema

Creacin del Blog X X

Implementacin del proyecto X X X

Socializacin del proyecto X

 CONCLUSIONES

Aprovechar los conocimientos ancestrales y tradicionales de los

habitantes de la Vereda Santa Ins, las propiedades curativas de las
plantas medicinales para que los jvenes recuperen la confianza de las
plantas medicinales.

Las plantas medicinales son el principal recurso para salvaguardar la

salud en el seno familiar, en la regin.

Las recetas ms apreciadas se transmiten de generacin en generacin

y se hizo necesario plasmar en un folleto los conocimientos, las
propiedades de las plantas curativas utilizando Microsoft office Publisher.

Hacemos una invitacin a conocer y utilizar las plantas medicinales, con

prudencia y serenidad, como una herramienta ms en la bsqueda de la
salud, utilizando las TIC.