Actividad Final

Tiempo estimado en su realización: 16 horas

Porcentaje sobre el total del curso : 40%
Se recomienda consultar todos los recursos recomendados en el rol Aprender, previo a su
realización.

ALCANCE 1. Identificar la conceptualización e importancia de la

educación basada en competencias en los niveles
educativos.
2. Reconocer las características de la pertinencia del
mercado laboral del egresado de educación media
superior.
3. Describir los procesos para el estímulo de la
investigación Científica, social, humanística y
tecnológica en la educación superior.

SITUACIÓN Usted ha empezado a trabajar como director de una

PROBLEMA institución educativa que tiene los tres niveles de
educación: Básica Media superior y Superior. Decide
integrar algunas tendencias educativas actuales en su
institución. Usted debe presentar un plan para la inclusión
de esas tendencias actuales en educación en los tres
niveles.

EVIDENCIA Generar una presentación de la propuesta de inclusión de

tendencias actuales en educación en su institución. La
presentación debe incluir:
- Conceptualización de educación basada en
competencias para cada nivel educativo.
- La pertinencia del mercado laboral del egresado de
educación media superior.
 - Descripción de los procesos que empleará para estimular
la investigación Científica, social, humanística y
tecnológica en la educación superior.

CÓMO
Esta evidencia será publicada en formato .pdf.
HACERLO
DÓNDE Rol Demuestra al interior de la plataforma

INSTRUMENTO DE VALORACIÓN: A continuación, se presenta el instrumento de

valoración de esta actividad. Este instrumento promueve la autoevaluación y
presenta los criterios de valoración en coherencia con el alcance del curso. Revísalo
en detalle antes de enviar tu evidencia.

CRITERIO ALTO MEDIO BAJO

Identifica Identifica
Identificar la No Identifica la
correctamente la erróneamente la
conceptualización conceptualización
conceptualización conceptualización
e importancia de la e importancia de la
e importancia de la e importancia de la
educación basada educación basada
educación basada educación basada
en competencias en competencias
en competencias en competencias
en los niveles en los niveles
en los niveles en los niveles
educativos. educativos.
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Reconoce Reconoce
Reconocer las No reconoce las
correctamente las erróneamente las
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la pertinencia del la pertinencia del
la pertinencia del la pertinencia del
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del egresado de del egresado de
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educación media educación media
educación media educación media
superior superior
superior superior

Describir los Describe Describe No describe los

procesos para el correctamente los erróneamente los procesos para el
estímulo de la procesos para el procesos para el estímulo de la
investigación estímulo de la estímulo de la investigación
Científica, social, investigación investigación Científica, social,
humanística y Científica, social, Científica, social, humanística y
tecnológica en la humanística y humanística y tecnológica en la
educación tecnológica en la tecnológica en la educación
superior. educación superior. educación superior. superior.