EVALUACIN SUMATIVA

SEGUNDO AO BSICO
Alumno: ________________________________________________

Fecha: ________________________________________________

OA 5: Demostrar comprensin de las narraciones ledas:

extrayendo informacin explcita e implcita
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
identificando y describiendo las caractersticas fsicas y los sentimientos de los distintos
personajes
emitiendo una opinin sobre un aspecto de la lectura.

Puntaje ideal: 21 p. Puntaje de corte: 13 p. Puntaje obtenido:

60%

I. Lee atentamente el siguiente texto

Pedro se siente molesto

rase una vez dos hermanitos, Sara y Pedro, que se queran
mucho y pasaban todos los das juntos. Sara tena seis aos
y Pedro cinco. Se acercaba el cumpleaos de Sara y entre
todos empezaron a preparar una gran fiesta para
celebrarlo. Los padres de Sara y Pedro hicieron invitaciones
para los amiguitos de Sara. Todo el mundo ayudaba en algo
para la fiesta, y Pedro empezaba a estar un poco cansado
porque no se hablaba de otra cosa durante todo el da y no le hacan mucho caso.
Adems, esa no era su fiesta.

El da del cumpleaos de Sara, sus padres se levantaron temprano para decorar toda la
casa. Haba un gran cartel que deca: Muchas felicidades, Sara. Cuando lleg la hora
de saludarla, los padres de Pedro y Sara fueron a la habitacin de Sara para
despertarla.

Ella estaba contentsima, porque adems le haban llevado un gran regalo envuelto en
un papel de muchos colores y con una gran cinta roja alrededor. Lo desenvolvi con
cuidado y era un oso de peluche enorme! Sara estaba muy alegre y no paraba de dar
las gracias a sus padres por ese regalo tan bonito. Luego, Sara pregunt por Pedro,
que se tena que haber despertado con todo el ruido, pero no haba ido a felicitarla
todava.

As era, Pedro lo estaba escuchando todo, pero l tambin quera regalos y no le

apeteca ir a darle a Sara el suyo; sin embargo, sus padres fueron a despertarlo y a
decirle que deba felicitar a su hermana. As lo hizo, pero Sara, aunque no dijo nada,
se dio cuenta de que no lo haca de corazn como sola hacerlo. Desayunaron todos
juntos, aunque Pedro no estaba alegre como de costumbre. Se fueron a la escuela.
Todo el mundo felicitaba a Sara y en su clase le cantaron Cumpleaos feliz. A la
salida, todos los compaeros de Sara la acompaaron a su casa. Fue una fiesta genial,
pero Pedro segua molesto porque nadie le haca caso. Todo el mundo estaba pendiente
de Sara.

Le daban muchos regalos y estaba tan contenta y ocupada con todos sus amigos que no
le haca caso. Pedro se sinti tan molesto, que se fue a otra habitacin. Pero Sara s
que estaba pendiente de su hermano y se puso muy triste de verlo enfadado con ella.
Ya no le importaban los regalos, ni la torta con las velas, ni las canciones ni nada,
porque ella quera mucho a su hermanito y l estaba molesto con ella.

Entonces, decidi ir a hablar con l. Al principio, Pedro haca como si no la escuchara,

pero en realidad estaba muy contento de que Sara hubiera ido a hablar con l. Sara le
dijo que no se molestara, que le daba todo lo que le haban regalado con tal de que l
estuviera contento.

En ese momento, Pedro se dio cuenta de lo buena que era su hermanita y de cunto lo
quera. l no tena ningn motivo para molestarse, era el cumpleaos de su hermana y
tenan que estar todos contentos por ella. As que le pidi disculpas por su
comportamiento y se fueron los dos juntos con el resto de sus amigos para apagar las
velas de la torta.

II. MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA (7 puntos)

1. El texto que acabas de leer es:
a) una invitacin
b) un poema
c) un cuento

2. Segn el texto, se celebraba:

a) el cumpleaos de Sara
b) el cumpleaos de Pedro
c) el cumpleaos de los padres de Sara
3. Qu regalo le hicieron los padres a Sara?
a) una mueca
b) un peluche
c) un globo con cinta roja

4. Pedro se senta molesto porque

a) estaba aburrido
b) no fueron sus compaeros
c) se senta celoso.

Relee el siguiente prrafo y responde las preguntas 5 y 6

Sin embargo, sus padres fueron a despertarlo y a decirle que deba felicitar a su
hermana. As lo hizo, pero Sara, aunque no dijo nada, se dio cuenta de que no lo haca
de corazn como sola hacerlo. Desayunaron todos juntos, aunque Pedro no estaba
alegre como de costumbre. Se fueron a la escuela

5. Qu quiere decir la frase subrayada?

a) que Pedro no tena corazn
b) qu no saludaba a su hermana con cario
c) que no escuchaba latir su corazn

6. Despus de tomar desayuno

a) se fueron a la escuela
b) almorzaron
c) abrieron los regalos

7. Por qu Sara decide hablar con Pedro?

a) porque sus padres la obligaron
b) porque se fueron sus amigos
c) porque quera a su hermano
III. Reconstruye la secuencia de acciones poniendo el nmero correspondiente a
cada dibujo, segn el orden que ocurren en la narracin. (4 puntos)
 IV. Relaciona uniendo con una lnea cada personaje con la descripcin que le
corresponde (3 puntos)

Soy Sara

Tiene cinco aos

Es varn
Va al colegio

Soy Pedro

Tiene seis aos

Es nia
Es muy alegre

Somos los
padres de
Sara y Pedro Son cariosos
Preocupados por sus hijos
Son adultos
 No olvides comenzar tus
V. Responde las siguientes preguntas con oraciones con mayscula y
respuesta completa. terminarlas con un punto.

a) Quin era el menor de los hermanos?

Cmo lo sabes? (2 puntos)
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b) Qu otro nombre podra tener el cuento?. Por qu? (2 puntos)

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c) Qu opinas sobre la actitud de Pedro?. Fundamenta tu respuesta (3 puntos)

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d) Imagina que eres Pedro, el hermanito de Sara, y escribe un mensaje de cumpleaos

para ella. (3 puntos)