EL COLOQUIO

Objetivo:
Expresar oralmente nuestras ideas a travs de discusiones sobre diversos temas.

Teora
El coloquio es una discusin sobre un tema,
dirigida por un moderador, entre un pequeo
grupo de personas.

* Se pueden expresar opiniones sobre cuestiones que admiten distintos puntos de vista. En cambio, no se
puede opinar sobre verdades conocidas; por ejemplo, sobre si en este momento es de da o de noche.

Como organizar un coloquio

Para organizar un coloquio, hay que elegir un tema interesante sobre el que haya diversas opiniones . El
tema debe ser propuesto con anticipacin a los que van a participar en el coloquio para que puedan
reflexionar sobre l.

El coloquio se desarrolla en el siguiente orden

a) Presentacin: El moderador propone el tema y presenta a los participantes en el coloquio.

b) Intercambio de opiniones: Los participantes exponen con claridad sus puntos de vista sobre el
tema.
c) Cierre: El moderador cierra el coloquio con un resumen de las ideas ms interesantes y la
enumeracin de las conclusiones a las que ha llegado.

Leo el texto:
JUEGOS PELIGROSOS

Juliana estaba en la calle esperando que - Tienes razn. Adems, nuestros hijos deberan
llegara su amiga Alicia. Mientras esperaba, se salir ms a la calle a jugar con los amigos del
puso a leer el peridico. barrio.
-Hola, Juliana! - dijo Alicia al cabo de un rato -. - En ese momento empezaron a caer unas gotas
Perdona el retraso de lluvia.
- No importa. Estaba leyendo una noticia -Bueno, aunque no siempre es buena idea eso
interesantsima en el peridico. de jugar en la calle- dijo Juliana mientras corran
- Y de que se trata esa noticia interesante? - a refugiarse es un portal de la Plaza de Armas.
pregunt Alicia.
- Habla de los juegos de computadora. Al parecer
se ha realizado un estudio en nuestra ciudad y el
70% de los adolescentes dedica la mayor parte
de su tiempo libre a estos juegos
- Pues, ahora que lo dices... Mi hija pasa muchas
tardes delante de la pantalla de la computadora
-Y mi hijo tambin. A veces se mete en su
habitacin y no lo veo durante horas-dijo Juliana,
pensativa.
- Bueno, pero este tipo de juegos son muy
buenos para el desarrollo de los adolescentes-
aadi Alicia-. Dicen que favorecen el
razonamiento, el pensamiento lgico...
- S, es verdad, pero no crees que los aslan y
los vuelven cada vez ms solitarios ? - Pregunt
Juliana.
- En eso tiene razn le dijo Alicia a su amiga-,
Mi hija a veces prefiere jugar con la computadora
que ir a casa de los primos.
- Ves ? Creo que deberamos tener ms
cuidado . No pasa nada por dejar que los
adolescentes jueguen con la computadora, pero
slo de vez en cuando, no a todas horas.
 Produccin

1. - Comprensin de lectura
a) Qu personas dialogan en este texto?
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b) Sobre qu conversan esas personas?
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2. - En la noticia que ley Juliana se habla de un estudio realizado en la ciudad.

Subraya. Qu hecho se desprende de ese estudio?
Que el 70 % de los adolescentes de esa ciudad no tienen computadora.
Que los adolescentes dedican ms del 70% de su tiempo con las computadoras.
Que el 70% de los adolescentes dedica la mayor parte de su tiempo libre a los juegos
de computadora.
3. - Marca. Qu inquietud plantea Juliana acerca de los juegos de computadora?
a) Que son buenos para el desarrollo de los adolescentes
b) Que vuelven ms solitarios a los adolescentes.
c) Que a los adolescentes no les gusta jugar con las computadoras

4. - Elabora un sociograma del texto

5. - Completa el esquema
Hecho

Opinin N 1 Opinin N 2

Para tu casa

Agrpate con tres compaeros y escojan un tema interesante. Luego busquen toda la
informacin posible del tema a travs de diversas fuentes.
Elijan un moderador.

Despus de celebrado el coloquio, redacten un escrito en el que recojan las ideas ms

interesantes y las conclusiones ha las que han llegado.
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