Cuestionario de evaluacin del TDAH para padres / madres y profesores

ADHD Rating Scale IV (Du Paul, 1998)

Nombre: F. Nacimiento: Informante:
Marque en cada pregunta la casilla que mejor describa el comportamiento general / global del nio. Responda a todas lo mejor que pueda.
Nunca o Algunas
rara vez veces
1. No presta atencin a las cosas o comete errores por descuido 0 1
2. Tiene dificultad en mantener la atencin en actividades o juegos 0 1
3. No parece escuchar lo que se le est diciendo 0 1
4. Tiene dificultad para completar / terminar tareas o no sigue instrucciones 0 1
5. Tiene dificultad en organizarse (actividades, etc.) 0 1
6. Evita actividades que requieran mucho esfuerzo mental (deberes, etc.) 0 1
7. Pierde cosas necesarias para actividades o deberes 0 1
8. Se distrae fcilmente por estmulos externos (por el ambiente) 0 1
9. Es olvidadizo de actividades diarias 0 1
10. Mueve manos y pies o se mueve en su asiento 0 1
11. Se levanta en clase o en otras situaciones cuando no debe 0 1
12. Corre o se sube a sitios / cosas cuando se le dice que no lo haga 0 1
13. Tiene dificultad para jugar en silencio 0 1
14. Acta como si estuviera activado por un motor/ no se le gastan las pilas 0 1
15. Habla excesivamente 0 1
16. Contesta abrupta/impulsivamente antes de que se termine la pregunta 0 1
17. Tiene dificultad para esperar su turno en actividades de grupo 0 1
18. Interrumpe a la gente o se mete en conversaciones o juegos 0 1
Con Con mucha
frecuencia frecuencia
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VALORACIN: Nios: 0 13 aos: >27 29; >14 aos: > 23; Nias: 0-7 aos:>22; >8 aos: 19 // Subescala Inatencin (items 1-9) Nios > 14; Nias > 11;
Subescala hiperactividad / impulsividad (items 10-18) idem.