ASRS-18
Por favor, conteste las siguientes preguntas si se evalúa según los criterios de la parte derecha de la
página. Después de contestar cada pregunta, circule el número que corresponde a cómo se sentía y se comportaba
en los últimos seis meses.

1. Con qué frecuencia se cometen errores por falta de atención

cuando se tiene que trabajar en un proyecto aburrido o difícil?

2. Con qué frecuencia tiene dificultad para mantener su atención

cuando usted está haciendo un trabajo aburrido o repetitivo?

3. Con qué frecuencia tiene dificultad para concentrarse en lo que

dice la gente, incluso cuando están hablando directamente a
usted?

4. Con qué frecuencia usted deja una media del proyecto después
de haber hecho las cosas más difíciles?

5. Con qué frecuencia tiene dificultad para realizar un trabajo que

requiere organización?

6. Cuando tenga que hacer algo que requiere mucha

concentración, ¿con qué frecuencia evitar o posponer el
comienzo?

7. Con qué frecuencia usted poner las cosas fuera de lugar o que
tienen dificultades para encontrar cosas en la casa o en el trabajo?

8. Con qué frecuencia se distrae por la actividad o ruido a tu

alrededor?

9. Con qué frecuencia tiene problemas para recordar citas u

obligaciones?

Parte A

1. ¿Con qué frecuencia se obtiene la silla en movimiento o dar la

mano o de los pies cuando usted tiene que sentarse (a) por un
largo tiempo?

2. Con qué frecuencia usted se levanta de la silla en las reuniones

o en otras situaciones donde debe sentarse (a)?

3. qué frecuencia se siente inquieto (a) o agitado (a)?

4. Con qué frecuencia tiene dificultad para calmarse y relajarse

cuando tiene tiempo libre?
5. Con qué frecuencia usted se sienta en (a) en exceso y hay que
hacer las cosas como si "con un motor conectado"?

6. Con qué frecuencia te encuentras hablando demasiado en

situaciones sociales?

7. Cuando estás hablando, ¿con qué frecuencia usted se encuentra

terminando las oraciones de sus antecesores?

8. Con qué frecuencia tiene dificultad para esperar en situaciones

en las que todo el mundo da un giro?

9. Con qué frecuencia interrumpir a los demás cuando están

ocupados?

Parte B

¿Cómo evaluar:
Si los artículos de la Parte A falta de atención (1-9) y / o artículos de hiperactividad-impulsividad Parte B (1-9)
han marcado varias respuestas MENUDO o muy a menudo no es probable que sea el portador de ADHD (por lo
menos 4 en cada lado). 
ASRS-18 El cuestionario es útil para evaluar sólo el primer criterio (criterio A) para hacer el diagnóstico.Hay
otros criterios que también son necesarios.
IMPORTANTE: No se puede hacer el diagnóstico de TDAH sólo con los síntomas descritos en la mesa! Vea a
continuación los otros criterios.
CRITERIO A: Los síntomas (ver en la tabla anterior)
CRITERIO B: Algunos de estos síntomas deben estar presentes desde una edad temprana (antes de los 7 o 12
años).
CRITERIO C: Hay problemas causados por los síntomas mencionados durante al menos 2 diferentes contextos
(por ejemplo, en el trabajo, en la vida social, en la universidad y en la relación marital o familiar).
CRITERIO D: Hay problemas obvios a cuenta de los síntomas.
Criterio E: Si hay otro problema (. Tales como la depresión, retraso mental, psicosis, etc), los síntomas no se
puede atribuir únicamente a él.